Learning Plan Q2 WK9 - Mapeh

Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office-MALABON CITY
DAMPALIT INTEGRATED SCHOOL
RODRIGUEZ SUBDIVISION, DAMPALIT MALABON CITY
Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Music)

Baitang: ___5_______________
Markahan: _Ikalawa____________
Pamantayang Pangnilalaman: Recognizes the musical symbols and demonstrates understanding of concepts pertaining to melody
Pamantayan sa pagganap: : Accurate performance of songs following the musical symbols pertaining to melody indicated in the piece
Nakapokus sa Pinakamahalagang Kasanayang Pamagkatuto: creates simple melodies (MU5ME - IIf - 10)
Araw/ Oras/ Aralin Layunin Gawain Pagtataya Mga Tagubilin sa Tagapagdaloy
Bilang/ Paksa
March 1-5, 2021 Nakagagawa ng simpleng Punan ng mga nota ang ● Ang guro ay magbibigay ng
Pagtatanghal sa ginawang melodiya Learning Task 1: bawat sukat ayon sa time consultation sa bawat mag-aaral. Ito
melodiya Unang signature nito. ay maaaring sa paraan ng call or text
GawainLumikha ng messaging, Facebook Messenger
simpleng melodiya. ● Ang guro ay iwawasto ang lahat ng
gawain at pagsusulit ng mag-aaral.
● Ang guro ay magbibigay rin ng
puna o feedback batay sa markang
nakuha ng mag-aaral.
Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Arts )

Baitang: ___5_______________
Markahan: _Ikalawa ____________
Pamantayang Pangnilalaman: Demonstrates understanding of lines, colors, space, and harmony through painting and explains/illustrates landscapes of important historical places in
the community (natural or manmade) using onepoint perspective in landscape drawing, complementary colors, and the right proportions of parts.
Pamantayan sa pagganap: Sketches natural or man-made places in the community with the use of complementary colors. draws/paints significant or important historical places.
Nakapokus sa Pinakamahalagang Kasanayang Pamagkatuto: demonstrates skills and knowledge about foreground, middle ground, and background to emphasize depth in
painting a landscape.. ( A5PR-IIf)

Bilang/ Paksa
March 1-5, 2021 Nasasabi kung ano ang Learning Task 1: Sagutan ang PANGWAKAS ● Ang guro ay magbibigay ng consultation sa
Ang Dantaong Visual Texture at depth. Gawin ang Balik NA PAGSUSULIT bawat mag-aaral. Ito ay maaaring sa paraan
Kayamanan ng Tanaw ng call or text messaging, Facebook
Nasusuri ang gamit ng Messenger
Arkitektura ● Ang guro ay iwawasto ang lahat ng gawain
linya, proporsisyon at
perspektibo sa likhang- at pagsusulit ng mag-aaral.● Ang guro ay
magbibigay rin ng puna o feedback batay sa
sining
markang nakuha ng mag-aaral.
Planong Pampagkatuto sa MAPEH (PE)

Baitang: ___5_______________

Pamantayang Pangnilalaman: Demonstrates understanding of participation in and assessment of physical activity and physical fitness
Pamantayan sa pagganap: participates and assesses performance in physical activities.
Nakapokus sa Pinakamahalagang Kasanayang Pamagkatuto: Displays joy of effort, respect for others and fair play during participation in physical activities (PE5GS-IIbh-20)

Bilang/ Paksa
March 1-5, 2021 Naipapakita ang Learning Task 1: Sagutan ang pang wakas na ● Ang guro ay magbibigay ng
Syato paggalang sa kapwa, Gawin ang Unang pagsusulit..(p. 439) consultation sa bawat mag-aaral. Ito
kasiyahan at patas na Gawain ay maaaring sa paraan ng call or text
pakikipaglaro habang messaging, Facebook Messenger
nakikilahok sa mga ● Ang guro ay iwawasto ang lahat ng
pisikal na aktibidad gawain at pagsusulit ng mag-aaral.
● Ang guro ay magbibigay rin ng
puna o feedback batay sa markang
nakuha ng mag-aaral.
Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Health)

Baitang: ___5_______________

Pamantayang Pangnilalaman: The learner demonstrates understanding of mental emotional and social health concerns
Pamantayan sa pagganap: The learner practices skills in managing mental, emotional and social health concerns
Nakapokus sa Pinakamahalagang Kasanayang Pamagkatuto: practices proper self - care procedures (H5GD -Ii – 10)

Bilang/ Paksa
March 1-5, 2021 * Naipapamalas ang Sagutan ang pang wakas na ● Ang guro ay magbibigay ng
Mga Usapin tungkol tamang pamamahala ng Learning Task 1: pagsusulit consultation sa bawat mag-aaral. Ito
sa kasarian at mga isyung Basahin ang Maikling ay maaaring sa paraan ng call or text
sekswalidad pangkalusugan dulot ng Pagpapakilala sa Aralin messaging, Facebook Messenger
puberty. ● Ang guro ay iwawasto ang lahat ng
• Naisasagawa ng tama gawain at pagsusulit ng mag-aaral.
ang pangangalaga sa ● Ang guro ay magbibigay rin ng
sarili at sa kalusugan. puna o feedback batay sa markang
• Natatalakay ang nakuha ng mag-aaral.
kahalagahan ng paghingi
ng payo at tulong sa mga
propesyonal at
mga nakatatandang
mapagkakatiwalaan.
Inihanda ni: Pinagtibay ni:

JOANNE S. VELARDE DOLLY R. MARCELO
Teacher III Master Teacher I

Learning Plan Q2 WK9 - Mapeh

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Learning Plan Q2 WK9 - Mapeh

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Music)

Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Arts )

Araw/ Oras/ Aralin Layunin Gawain Pagtataya Mga Tagubilin sa Tagapagdaloy

Planong Pampagkatuto sa MAPEH (PE)

Markahan: _Ikalawa ____________

Araw/ Oras/ Aralin Layunin Gawain Pagtataya Mga Tagubilin sa Tagapagdaloy

Planong Pampagkatuto sa MAPEH (Health)

Markahan: _Ikalawa ____________

Araw/ Oras/ Aralin Layunin Gawain Pagtataya Mga Tagubilin sa Tagapagdaloy

Inihanda ni: Pinagtibay ni:

You might also like