Gr. 1 Star WHLP q4 Week 3

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III- Central Luzon
Schools Division of Pampanga
Macario Arnedo Elementary School
Capalangan, Apalit, Pampanga
Weekly Home Learning Plan
Teacher: GEMMA LYN D. SUNGA Grade/ Section: 1- STAR

Checked by:
Date: June 21-25, 2021/ Quarter 4, Week 3 DONATA M. MANANSALA
Principal II
Day & Learning Area Learning Learning Tasks Mode of
Time Competency Delivery
7:00 - 7:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
7:30 - 7:45 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
LUNES
7:45 - 8:25
Reading and Oral Language Development
8:25 - 8:50 TV Viewing (Channel 13/ Solar TV)

8:50 - 9:00 BREAK
9:00 - 10:00 TV Viewing (CLTV 36 Fer Nan Dino Kids TV)
10:00 - 11:30 MOTHER TONGUE *Learning task 1:
(MTB) Matutukoy ng Pag-aralan ang mga larawan ng tambalang-salita Dadalhin ng
magulang o
mga tambalang *Learning Task 2: tagapag-alaga ang
salita sa Ikahon ang tambalang salita na ginamit sa output sa paaralan
pangungusap. pangungusap. at ibigay sa guro.
Makapagbibiga *Learning Task 3: Huwag kalimutang
y ng kahulugan Pagtambalin ang bawat salita sa HANAY A sa sumunod parin sa

ng tambalang isang salita sa HANAY B upang makabuo ng mga Safety and
salita. Health Protocols
Makagagamit tambalang-salita. tulad ng mga
*Learning Task 5: sumusunod:
ng tambalang
salita sa Tukuyin ang tambalang salita gamit ang
*Pagsuot ng
pangungusap. larawan. Isulat ang sagot sa patlang. facemask at
*Learning Task 6: faceshield
Isulat sa patlang ang tambalang salita gamit
*Social Distancing
bilang gabay ang ibinigay na kahulugan.
*Learning Task 7: *Maghugas ng
Isulat sa patlang ang salitang maaaring itambal sa Kamay
ibinigay na salita upang makabuo ng tambalang *Magdala ng
salita. Pumili mula sa mga salita sa kahon. Gamitin sariling ballpen at
bilang gabay ang ibinigay na kahulugan. alcohol
Learning Task 8: Maaring
Tukuyin ang tambalang salita. Kulayan ang sumangguni o
tambalang salita sa pangungusap. magtanong ang
mga magulang o
mag-aaral sa
kanilang mga guro
na palaging
nakaantabay sa
pamamagitan ng
call, text o private
message sa fb.
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 - 2:00 Writing Activities
2:00 - 3:00 Sa modyul *Learning task 1;
Edukasyon sa Unang Pagsubok
Pagpapakatao na ito ay
Pag-aralan ang ang bawat larawan. Isulat ang
(ESP) inaasahang
Tama sa patlang kung ang larawan ay
malinang ang
nagpapakita ng pagpapahalaga sa karapatang
kaalaman,
tinatamasa at Mali kung hindi.
kakayahan at pag- *Learning task 2:
unawa: Basahin ang sumusunod na parirala. Isulat sa
kung paano patlang ang salitang Tama kung nagpapakita
nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng
ng pagpapahalaga pagiging masunurin at magalang at Mali kung

sa mga hindi.
karapatang *Learning task 3:
tinatamasa Iguhit ang masayang mukha kung ang
pangungusap ay nagpapakita ngpagpapahalaga
sa mga karapatang tinatamasa at malungkot
naman na mukha kung hindi ito nagpapakita
*Learning Task 4:
Basahin ang mga sitwasyon. Lagyan ng tsek
(/) ang angkop na sagot sa bawat hanay.
Mamili sa hanay Oo at hanay Hindi.
*Learning Task 5:
Basahin at unawain ang tula. Batay sa tula na
binasa, Lagyan ng / kung ito’y tama at X kung
mali
*Learning Task 6:
Basahin at ibuhay ang tala sa isaisip
*Learning Task 7:
Basahin ang sumusunod na parirala. Iguhit ang
sa patlang kung ang sitwasiyon ay nagpapakita

ng pagpapahalaga sa mga karapatang
tinatamasa at kung hindi.
*Learning Task 8:
Pagsagot sa Pangwakas na Pagsusulit
(see module for the activities).
MARTES
7:45 - 8:25

8:50 - 9:00
BREAK
9:00 - 10:00
TV Viewing (CLTV 36 Fer Nan Dino Kids TV)
10:00 - 11:30 ARALING *Learning Task 1:

PANLIPUNAN Maiisa-isa o Unang pagsubok Dadalhin ng
matutukoy ang Subukin mong iguhit ang iyong sarili na pumapasok sa magulang o
mga bagay at paaralan. Subukin din iguhit ang mga bagay o istruktura tagapag-alaga ang
istrukturang na iyong nadaraanan at isulat ang tawag sa iyong mga output sa paaralan
at ibigay sa guro,
nadaraanan iginuhit. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

mula sa *Learning Task 2: sa kondisyong
tahanan Balik tanaw sumunod sa mga
patungo sa Tingnan ang larawan. Sagutin ang mga tanong tungkol “safety and health
paaralan dito. Piliin sa kahon ang tamang panturong salita. Isulat protocols” tulad
ng:
(AP1KAP- IVc- ang sagot sa sagutang papel.
5) *Learning Task 3: *Pagsuot ng
• Nailalarawan Maikling Pagpapakilala sa aralin facemask at
ang mga (sundan ang paliwanag na nasa inyong modyul). faceshield
bagay at mga *Learning Task 4:
istrukturang Sagutin ang Gawain *Paghugas ng
nadaraanan sa *Learning Task 5: kamay
pagpasok mo Pagmasdan mo ang mapa na nagpapakita ng lokasyon
sa paaralan ng bahay ni Pipay at ng kanyang paaralan. *Pagsunod sa
• Nakatatamo Ano-ano ang nadaraanan niya papunta sa kanilang social distancing.
ng kasiyahan paaralan?
* Iwasan ang
sa pagguhit ng *Learning Task 6:
pagdura at
mga bagay at Pagsagot sa Karagdagang -Gawain pagkakalat.
istruktura
* Kung maaari ay
magdala ng
sariling ballpen,
alcohol o hand
sanitizer.

1:00 - 2:00 Reading and Oral Language Development
2:00 - 3:00 ENGLISH 1. sort and *Learning task 1;
classify familiar Look at the group of pictures below and choose the
words according correct word that does not belong to the group. Write
to categories your answers on your answer sheet.
(color, shape, *Learning task 2:
food, etc.); Read lesson 1 Sorting makes it easier to see the
EN1V-IVa-e-3 similarities and differences of words. Using word sorts
and helps learners recognize word pattern and classify them
2. spell and easily according to their categories.
read words *Learning task 3:
correctly. Are you having a hard time arranging your things? Can
you easily find them because they are disorganized?
Read the story below and answer the following
questions.
*Learning Task 4
 Read and study What is it.
Learning Task 5:
 Answer the following activities on What’s More.

 Guided Activity 1
 Independent Activity 1
 Guided Assessment 1
 Independent Assessment 1
 Independent Activity 2
 Independent Assessment 2
*Learning Task 6:
Write True if the statement is correct and False if
it is not.
*Learning Task 7:
Write the missing letters to complete the word or
category of each group of words. Write your answers on
your answer sheet.
*Learning Task 8:
Find the familiar words related to each category below.
Write the letter of the correct answers on your answer
sheet.
MIYERKULES
8:50 - 9:00 BREAK

10:00 - 11:30 MATHEMATICS makalulutas ng  Gawin ang SUBUKIN
mga suliranin  Basahin ang konsepto sa Aralin 1. Dadalhin ng
(word  Basahin at Pag-aralan ang TUKLASIN at sagutin ang magulang o
problems) na mga tanong. tagapag-alaga ang
may kinalaman output sa paaralan
 Tingnan at suriin ang inyong mga sagot sa SURIIN. at ibigay sa guro,
sa:
 Sagutin ang mga pagsasanay sa PAGYAMANIN. sa kondisyong
a. mga araw sa loob sumunod sa mga
 Basahina at Tandaan ang ISAISIP.
ng isang linggo; “safety and health
 Sa ISAGAWA, Pag-aralan ang iskedyul sa tsart at
b. mga buwan sa loob sagutin ang mga tanong. protocols” tulad
ng isang taon;  Sa Tayahin basahing mabuti ang sitwasyon sa bawat ng:
c. oras; kalahati ng bilang. Bilugan ang letra ng tamang sagot sa sagutang
oras at; isang-kapat papel. *Pagsuot ng
ng oras facemask at
faceshield
*Paghugas ng
kamay
*Pagsunod sa
social distancing.
* Iwasan ang
pagdura at
pagkakalat.
* Kung maaari ay
magdala ng
sariling ballpen,
alcohol o hand
sanitizer.
2:00 - 3:00 FEEDBACKING/CONSULTATION
HUWEBES
8:50 - 9:00 BREAK
10:00 - 11:30 Filipino  Subukin
1. Matutukoy mo Basahin ang kwento at unawaing mabuti. Sagutin Dadalhin ng
ang mga tanong pagkatapos basahin.. magulang o
ang mga kasarian ng tagapag-alaga ang
 Balikan
mga pangngalan Basahin muli ang kwento “Ang Masayang output sa paaralan
at ibigay sa guro,
Kaarawan ni Jeff”. Sagutin ang mga tanong
sa kondisyong
2. Matutukoy ang  Tuklasin sumunod sa mga
mga tao sa Basahin at unawain ang kwento

 Suriin “safety and health
pamayanan batay sa protocols” tulad
Lagyan ng () ang larawang hindi kabilang sa
kasarian pangkat batay sa kasarian. ng:
 Pagyamanin
*Pagsuot ng
 Nagustuhan mo ba ang mga pagsasanay facemask at
tungkol sa mga kasarian ng pangngalan? faceshield
Natukoy mo ba kung alin ang pambabae, *Paghugas ng
panlalaki, di-tiyak,at walang kasarian? kamay
 Gabay na Gawain 1:
 Gabay na Tayahin 1: *Pagsunod sa
 Malayang Gawain 1 social distancing.
 Malayang Tayahin 1 * Iwasan ang
 Isaisip pagdura at
Ang mga ngalan ng tao ay maaaring palitan ng pagkakalat.
mga salitang panghalili tulad ng ako, ikaw, siya,
tayo, kayo at sila. * Kung maaari ay
2. Isahan ang tawag sa kailanan ng pamalit kung magdala ng
ito ay tumutukoy sa iisang tao at maramihan sariling ballpen,
naman kung dalawa o higit pa. alcohol o hand
3. Ang ako ay ginagamit sa pagtukoy sa sanitizer.
nagsasalita habang ang ikaw naman ay sa kausap
na pawang pang-isahan.
4. Ang tayo ay ginagamit sa pagtukoy sa
nagsasalita at kausap nito.
5. Ang kayo ay ginagamit sa pagtukoy sa mga
kausap ng nagsasalita.
6. Siya ang ginagamit kung tumutukoy sa isang
tao na pinag-uusapan at sila naman kung binubo
ng dalawa o higit pa.
14
 Isagawa
Ngayon ay basahin ninyo ang dayalogo ng
magkaibigan.Pagkatpos kulayan ang
mga pangngalan. 12
Asul -Panlalaki Berde -- Di-tiyak
Pula - Pambabae Dilaw----Walang kasarian
 Tayahin
Tukuyin ang kasarian ng pangngalan na may
salungguhit sa pangungusap. Isulat sa patlang
ang PB kung ito ay pambabae, PL kung ito ay
panlalaki, DT kung di-tiyak at WL kung walang
kasarian.
 Sagutan ang Karagdagang Gawain
.
11:30 – 1:00
LUNCH BREAK

2:00 - 3:00 HOMEROOM GUIDANCE
BIYERNES
8:50 - 9:00 BREAK
10:00 - 11:30

1:00 - 3:00 DISTRIBUTION/RETRIEVAL OF MODULES
SABADO
8:50 - 11:30 Remedial Reading
1:00 - 3:00 Remedial Numeracy

3:00 onwards Family Time
.

Gr. 1 Star WHLP q4 Week 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gr. 1 Star WHLP q4 Week 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Weekly Home Learning Plan

Teacher: GEMMA LYN D. SUNGA Grade/ Section: 1- STAR

8:25 - 8:50 TV Viewing (Channel 13/ Solar TV)

Weekly Home Learning Plan

y ng kahulugan Pagtambalin ang bawat salita sa HANAY A sa sumunod parin sa

Weekly Home Learning Plan

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

Weekly Home Learning Plan

ng pagpapahalaga pagiging masunurin at magalang at Mali kung

Weekly Home Learning Plan

sa patlang kung ang sitwasiyon ay nagpapakita

8:25 - 8:50 TV Viewing (Channel 13/ Solar TV)

10:00 - 11:30 ARALING *Learning Task 1:

Weekly Home Learning Plan

nadaraanan iginuhit. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

Weekly Home Learning Plan

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

Weekly Home Learning Plan

 Answer the following activities on What’s More.

Weekly Home Learning Plan

9:00 - 10:00 TV Viewing (CLTV 36 Fer Nan Dino Kids TV)

Weekly Home Learning Plan

Weekly Home Learning Plan

mga tao sa Basahin at unawain ang kwento

Weekly Home Learning Plan

Weekly Home Learning Plan

1:00 - 2:00 Reading and Oral Language Development

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

Weekly Home Learning Plan

1:00 - 3:00 Remedial Numeracy

Weekly Home Learning Plan

You might also like