Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SAN CARLOS CITY DIVISION
Roxas Boulevard, San Carlos City, Pangasinan
Tel. No./Fax No. (075) 632-3293 (OSDS) Trunkline Nos. (075) 633-5691 to 93
Email Address: sdosancarloscity@gmail.com ; sancarlos.city1@deped.gov.ph

Weekly Home Learning Plan for Grade 1 (Modular Instruction)

Week 1, Quarter 3, March 22-26, 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Umbangon, ayosën so dinukulan, mangan na almusal, tan mamprepara para ëd marakëp ya agëw!

9:00 - 9:30 Man-arsisyo/ iprepara so laman tan kanunutan/ manggawa na gagawaën ya kaulop so buon pamilya.

Monday

9:30 - 11:30 ESP Naipanengneng so nanduruman paraan na
panag-unor tan panangigalang a singa:
10.1 unebat a tampol no tatawagen na
miyembro na pamilya
10.2 pangunor ya bukal ed loob no
igaganggan
10.3 pangunor ed tutuntunen ya impakseb
ed:
*abung
*eskuwelaan (EsP1PPP-IIIa-1)
EsP 1Kwarter 3 –Modyul 1 Pan-unor tan Pangigalang, Gawaen Ko Anggan Iner Man *Modular -Print
* Task 1- Subuken ph. 5 Say atëng so mampasa na
-Manddrowing ed kuwaderno na maliket a lupa no gagawaen mo iray ibabaga na balikas tan inëbatan a modyul
maermen a lupa no ag mo gagawaen. (output) na ugugaw diya’d
* Task 2- Pawilen ph. 6-8 drop-box na eskuwelaan o
- Basaen so istoriyan, Say Sangkaaron Gamu-gamo tan ebatan iray tepet. kuwarton-aralan ëd petsa
*Task 3- Aralen ph. 9 ya aka-schedule antis ya
- Basaen so aaralen tan ebatan so tepet nipaakar ed saya. alaën so unsublay a
*Task 4 – Mutekteken ph. 10-11 modyul para’d untumbok
- Ipatalos so ibabaga na sayan parti na modyul. ya aaralën.
*Task 5 – Payamanen ph 11-12
- Amtaen mo no naipapanengneng a mabetbet, no maminsan, o andi iray kiwas ya akasulat ed
leksab. Itdan na tsek (/) so dasig nae bat mo ed kada kiwas.
* Task 6 – Nunuten ph. 13
- Ipamutektek so sayan parti na modyul.
*Task 7 - Gawaen ph. 14-15
-Nengnengen a maung iray retrato tan basaen so tutungtungan. Isulat ed loob na speech balloon
so iyebat ed kada sitwasyon. I-arte para ed Performance Task tan ipawit ed bumabangat so
video. Sarag ton mampatulong ed saray kaiba ed abung.
*Task 8- Sukaten so Inaral ph. 16-17
-Basaen iray sitwasyon tan pilien so letra na dugan ebat.

1:00-3:00 MOTHER- 1. Blend specific letters to form syllables MT 1Kwarter 3 –Modyul 1 Letran Aa, Ss tan Oo *Modular -Print
TONGUE and words. (MT1PWRIc-i-5.1) * Task 1- Subuken ph. 5 Say atëng so mampasa na
2. Follow words from left to right, top to -Anto’n letra so gapo’y ngaran da iray wala’d retrato? Isulat so ebat ed dilin papel. inëbatan a modyul
bottom and page by page. (MT1BPKId-f- * Task 2- Pawilen ph. 6 (output) na ugugaw diya’d
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

2.1)
3. Infer the character’s feelings and traits in
a story listened to. (MT1LC-Ie-f-3.1)
- Pawilen so inaral tungkol ed Letran Aa, Ss tan Oo diya’d panamegley na pan-ebat ed saray drop-box na eskuwelaan o
tepet. kuwarton-aralan ëd petsa
*Task 3- Aralen ph. 7-8 ya aka-schedule antis ya
-Basaen so istoryan, “Ag Nepeg a Mantalem ed Uran”. alaën so unsublay a
*Task 4 – Mutekteken ph. 9 modyul para’d untumbok
- Ebatan iray tepet nipaakar ed binasa/ dinengel ya istoriya. ya aaralën.
*Task 5 – Payamanen ph 10
- Mandrowing na sakey ya bengatlan unggagapo ed a, s tan o.
* Task 6 – Nunuten ph. 10
- Ipanutektek so sayan parti na modyul.
*Task 7 - Gawaen ph. 11
-Basaen lamet a sakey-sakey so letra tan pamitlan wala’d kahon.
*Task 8- Sukaten so Inaral ph. 12
-Koloran iray retrato ya say ngaran et unggagapo ed tanol ya /a/.
*Task 9- Sukaten so Inaral ph. 13
Isulat so gapoy ngaran na kada retrato= a,s odino o. Isulat so ebat ed kuwaderno.

Tuesday

9:30-11:30 ARALING Nasasabi ang mga batayang impormasyon
PANLIPUNAN tungkol sa sariling paaralan: pangalan nito
( at bakit ipinangalan ang paaralan sa taong
ito ), lokasyon, mga bahagi nito, taon ng
pagkakatatag at ilang taon na ito, at mga
pangalan ng gusali o silid ( at bakit
ipinangalan sa mga taong ito)
AP1PAAIIIa-1
Araling Panlipunan 1 *Modular -Print
Kwarter 3 – Week 1- Modyul 1 Say atëng so mampasa na
Say Eskuwelaan Ko inëbatan a modyul
* Task 1- Subuken ph. 5 (output) na ugugaw diya’d
-Panumbukan: Nengnengen so litrato ed modyul . Anto’y naimanom ed say drop-box na eskuwelaan o
litrato ? Antora’y bengatlan nanengneng mo? kuwarton-aralan ëd petsa
* Task 2- Pawilen ph. 6 ya aka-schedule antis ya
- Kompletuen so balikas ya nanengneng ed modyul. alaën so unsublay a
*Task 3- Aralen ph. 7 modyul para’d untumbok
- Pankumparen so duwaran litrato na eskuwelaan. Isulat so naimanum ed balang sakey diya ed ya aaralën.
leksab na balang litrato.
*Task 4 – Mutekteken ph. 8-9
- Basaen tan talusan so walad mutekteken ed modyul ph. 8-9
*Task 5 – Payamanen ph 10
- Anapen so ngaran na saray partena eskuwelaan ed dalem na kahon tan isulat ed leksab na
litrato.
* Task 6 – Nunuten ph. 11
- Basaen tan ag lilingwanan so walad nunuten ph.11
*Task 7 - Gawaen ph. 12-13
-Gagawaen 1- Kumpletuen so impormasyon nipaakar ed eskuwelaan mo.
-Gagawaen 2 – Isulat sodugan Kabiyangan ya parte na eskuwelaan ed gulis unong ed ibabaga na
balikas. Gawaen ed kwaderno.
*Task 8- Sukaten so Inaral ph. 14-15
- Gagawaen 1: Buuen so graphic organizer ed modyul ph.14 piyan nipanengneng iray manunan
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

impormasyon nipaakar ed eskuwelaan mo. Gawaen iya ed kwaderno.

-Gagawaen 2: Isulat so Duga no mangibabaga’y tuwa tan Aliwa no andi.

1:00-3:00 MATHEMATI Naaralan so pambilang na grupon Mathematics 1 *Modular -Print

CS nampara’y bilang ya uusaren so konkreton Kwarter 3 – Week 1- Modyul 1 Say atëng so mampasa na
bengatla tan pansulat na equivalent “Panbilang na grupon Nampara’y Bilang ya Uusaren so Konkreton Bengatla tan inëbatan a modyul
expression. Pansulat na Equivalent Expression.” (output) na ugugaw diya’d
M1NS-llla-37 drop-box na eskuwelaan o
*Task 1- Subuken ph. 4 kuwarton-aralan ëd petsa
-Koloran so kahon ya wala’y dugan equivalent expression na aray manumtumbok a bengatla. ya aka-schedule antis ya
Gawaen ed kwaderno. alaën so unsublay a
*Task 2- Pawilen ph. 6 modyul para’d untumbok
-Ipare iray grupo na ayayep ed dasig A ed equivalent expression ya wala ed dasig B. Gawaen iya ya aaralën.
ed Kwaderno.
*Task 3 – Aralen ph.6-7
- Basaen tan talusan so patbek. Isulat so dugan ebat ed kwaderno.
*Task 4 – Mutekteken ph. 7
-A. Isulat sodugan equivalent expression na saray manumtumbok a bengatla.
-B. Idrowing tan ibiig iray bengatlan grupo ya nampara so bilang.
*Task 5- Nunuten ph. 9
- Nunuten ya say equivalent expression et ekspresyon ya singano mandumaan balet pareho labat
so usar.
*Task 6 – Sukaten so Inaral ph. 10-14
- Itdan na tsek (/ ) so grupo na agagamil ya wala’y dugan equivalent expression tan ekis (x)
noaliwa
-B. Limpekan so dugan equivalent expreesion na aray manumtumbok a bengatla.

Wednesday

9:30 - 11:30 MAPEH Naamtaan so pinanlapuan na nanduruman Musika 1 *Modular -Print

(Music) galaw o klase ya tanol alimbawa
dagëm,daluyon galaw na kiew,tanol na
ayep,tanol a nanagaway tuo odino makina.
(MU1TB-IIIa-1)
Kwarter 3-Week 1-Modyul : Anto’y tanol ko? Say atëng so mampasa na
*Task 1:Subukën ph.5 inëbatan a modyul
(output) na ugugaw diya’d
Pangkonëktaën ira so retrato ya wala’d dasig A ëd tanol ya wala’d dasig B.
drop-box na eskuwelaan o
*Task 2: Pawilën ph.6 kuwarton-aralan ëd petsa
Nëngnëngën so retrato ëd lëksab tan ëbatan iray tëpët ya aka-schedule antis ya
*Task 3:Mutëktëkën ph. 8-9 alaën so unsublay a
Basaën tan ëbatan iray untutumbok ya tëpët modyul para’d untumbok
*Task 4: Payamanën ph.10-11 ya aaralën.
Piliën so dugan tanol na aray ayëp.Isulat ëd papel so dugan ëbat.
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Mandrowing na gulis piyan naikonekta iray salita ya dugan tanol da.

Anapën ëd kahon so dugan ngaran ëd saray initer ya tanol.
*Task 5:Nunuten ph.12
Isulat ëd papel so dugan tanol na ayëp.
*Task 6: Gawaën ph.13
Mansulat na limaran salita ya walay tanol to ya nanënëngnëng mo ëd kalibër-libër tan isulat ëd
papel so ëbat.
*Task 7: Sukaten so Inaral ph.13
Basaën so balikas tan gulisan iray salita ya man iitër na tanol.
*Task 8:Arum ni’n Gagawaën
Mangitër na agagamil ya man iitër na tanol.Isulat ëd papel so ëbat.

Napandurumaan so print tan drowing. Sining 1

(A1EL-IIIa) Kwarter 3-Week 1-Modyul 1: Say Print tan Drowing
*Task 1:Subukën ph.5
Limpëkan iray agagamil a uusarën ëd panagdrowing.Isulat so ëbat ëd papel.
*Task 2: Pawilën ph.6
Idrowing tan koluran(usaren so primary colors) so pangarap mon abung ëd kahon.
*Task 3: Mutëktëkën ph.8-9
Usarën so water color tan coupon,manggawa na finger painting so ugaw ënsan isulat no aya ët
alimbawa na print o drowing. Antabayan na atëng so ugaw lëlëg ton gagawaen so activity o
kimëy.
*Task 4: Payamanën ph.9
Natan ta amtam la so pandumaan na print tan drowing.Manggawa ka pay alimbawa na print tan
drowing ëd kahon.Gawaën ya ëd papel.
*Task 5: Gawaën ph.11
Itdan na lëtran P no say retrato ët sakëy ya print. Lëtran D no say retrato ët drowing.Isulat ëd
papel so ëbat.
*Task 6: Sukatën so Inaral
Itdan na tsëk(/) no say retrato ët drowing tan ëkis(x) no print.Isulat ëd papel so ëbat.

Nagawaan tan naibagam so pandumaan na
kiwas no maples, matayam,ambëlat o
anëmëw so ginawan kiwas.(PE1BM-IIIa-b-
8)
Pisikal Edukasyon 1
Kwarter 3: Modyul 1: Nanduruman Kiwas Maplës, Matayam, Ambëlat tan Anlëmëw ya
Kiwas
*Task 1: Subukën ph.4-5
Nëngnëngën so saray rëtrato. Koluran na duyaw so retrato ya mangipapanëngnëng na matayam a
kiwas tan bërdë no maples a kiwas. Say ëbat so isulat ëd papel.
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Itdan na tsek(/) no say balikas ët mangibabaga na duga tan ekis (x) no aliwa.Isulat ëd papel so
ëbat.
*Task 2: Pawilën ph. 6-7
Siyopa so mampapanëngnëng na kilos lokomotor? Isulat so dugan ëbat ya letra ëd malinis a
papel.
*Task 3:Payamanën ph.10-11
Limpëkan so letra na dugan ëbat. Isulat ëd arum a papel.
*Task 4:Gawaën ph.12-13
Koluran so malikët a lupa np nagawaan na ugaw ya kaparam so kiwas ya wala ëd rëtrato tan
koluran balët so maërmën a lupa no ag nayarian gawaën.
*Task 5: Sukatën so Inaral
Isulat ëd lëksab na kahon no say kiwas ët matayam, maplës, anlëmëw odino ambëlat a kiwas.
Isulat so letran D no duga so balikas, A no aliwa.

Naibabalikas so epekto ya malinis ya danum
ëd abig laman.(H1FH-IIIb-2)
Health 1
Kwarter 3-Week 1- Modyul 2: Say Danum ët Makanakana
*Task 1:Subukën ph.5
Piliën so dugan ëbat diya’d luob na kahon tan isulat so dugan diya’d luob na kahon tan isulat so
dugan letra ëd gulis.
*Task 2:Pawilën ph.6
Idrowing so()malikët a lupa no manpapanëngnëng na maabig/maung ya ayaman tan()
maërmën ya lupa no andi.
*Task 3:Pabulaslasen ph.9
Limpëkan iray rëtraton mangipapanëngnëng na dugan kagagawa.
*Task 4:Gagawaen ph.10
Isulat so DUGA o ALIWA ed gulis.
*Task 5: Sukatën so Inaral ph.11-12
Itdan na tsëk(/)so gulis no say balikas ët mangibabaga na duga tan ekis(x)no aliwa.

1:00 - 3:00 FILIPINO Nababaybay nang wasto ang mga salitang
natutuhan sa ralin at salitang may tatlo o
apat na pantig
F1PY-IIf-2.2/F1PY – Ivh-2.2
F1PY-IIe-i2.1:f2.2/F1PY-iif-2/F1PU-IIIi
2.1;2.3/F1PY-IVd-2.1
FILIPINO 1 Kwarter – 3, Modyul 1: Pagbabaybay nang wasto sa mga salitang natutuhan *Modular -Print
na may tatlo o apat na pantig Say atëng so mampasa na
Task 1: Subukin ph. 2 inëbatan a modyul
Kilalanin ang ibat-ibang hanapbuhay ng mga tao sa komunidad. (output) na ugugaw diya’d
Tukuyin ang angkop na ngalan ng larawan sa loob ng saknong. Sipiin drop-box na eskuwelaan o
ang wastong baybay nito gamit ang mga guhit sa ibaba. kuwarton-aralan ëd petsa
Task 2: Balikan ph. 3 ya aka-schedule antis ya
Kilalanin ang larawan. Isulat sa patlang ang nawawalang pantig alaën so unsublay a
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Upang mabuo ang pangalan ng larawan. modyul para’d untumbok

Task 3: Tuklasin ph 4-5 ya aaralën.
Baybayin at isulat ng wasto ang salitang tinutukoy ng larawan at
Pangungusap sa mga guhit sa ibaba.
Task 4: Suriin ph 5-6
Nabaybay mo ba nang wasto ang mga pantig na bumubuo sa isang
Salita?
Nagawa mob a ito nang maayos?
Task 5: Pagyamanin ph.7
Kilalanin ang salitang tinutukoy sa larawan. Baybayin ng pasalita ang mga pantig na bumubuo
sa salita. Isulat ang salitang nabuo sa patlang
Task 6: Isaisip ph. 8
Basahin ang isaisip
, Task 7: Isagawa ph. 8-9
Kilalanin ang ipinapakitang gawain sa larawan. Baybayin ito ng pasalita
Isulat ang wastong baybay sa mga guhit sa ibaba.
Task 8: Tayahin9-10
Buuin ang mga pangungusap.
Task 9: Karagdagang Gawain ph. 11
Piliin ang wastong baybay ng mga salita. Isulat ang wastong sagot sa patlang.

Thursday

9:30 - 11:30 English Recognizing rhyming words in nursery Week 1 Quarter – 3, Modyul 1: Rhyming Words **Modular -Print
rhymes, poems, songs heard Task 1: What I need to Know p. 4 Say atëng so mampasa na
EN1PA-liia-e-2.2 Listen as an older reads to you the following sentences to you. On the second reading, listen inëbatan a modyul
again then say each sentence, too. (output) na ugugaw diya’d
Task 2: What I Know p. 5 - 6 drop-box na eskuwelaan o
Through the guidance of an elder, name and write the rhyming words kuwarton-aralan ëd petsa
in each sentence. Do this in your own paper. ya aka-schedule antis ya
alaën so unsublay a
Task 3: What’s In p. 7
modyul para’d untumbok
Say each word after an elder ya aaralën.
Task 4: What’s New p.8
Listen first then sing these nursery rhymes
Task 5: What is it p.9
The parents/guardian will introduce the lesson – Rhyming Words
Task 6: What’s More p. 10
With your parent or guardian, name and write the rhyming words found in the nursery rhymes
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

, you sang.
Task 7: What I Have Learned p. 11
From the words in the parentheses, choose the word that rhymes with the given word on the left .
Write your answer in your own paper.
Task 8: What I Can Do p. 12
Recite or sing more nursery rhymes with parents or guardians
Task 9:Asessment p. 13-14
A. Recite the nursery rhymes with an elder then answer the questions that follow
B. Check the picture that rhyme..

1:00 - 3:00 REMEDIAL Nakapagbibigay ng pagsubaybay sa mga *Pagpapasagot sa mga pagsasanay na inihanda ng guro para maihabol ang mga bata sa mga *Activity Sheets -Print
TEACHING/ batang nangangailangan ng paggabay ng aralin sa asignaturang Araling Panlipunan/ MAPEH. *Sa mga walang internet,
ENRICHMENT guro. maaaring gabayan ng guro
ACTIVITY ang mag-aaral sa
pamamagitan ng pagtawag
sa cellphone or text
messaging.

Friday

9:30 - 11:30 Pawilën so amin ya modyul tan nëngnëngën no amin ya learning tasks ët agawaan.
(Balikan ang lahat ng modyul at tignan kung lahat ng inaasahang learning tasks ay nagawa.)

1:00 - 4:00 Saray atëng ët onla ëd eskuwelaan piyan naipawil so amin ya modyul tan kuwaderno ya anginan na ëbat para’d buon simban aaralën tan alaën so modyul para ëd untumbok ya simba.

4:00 onwards Oras Para ëd Buon Pamilya

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for additional monitoring guide for
both teacher and the learner.

Prepared by: Noted:

MARIA THERESA R. BULATAO JONAH P. BASTO

Grade 1 Adviser Principal I