You are on page 1of 2

1.

razred osnovne škole


Prevencija nasilničkog ponašanja
Kako se ponašamo prema životinjama

Tema, cilj, ishodi učenja i trajanje

Tema: Primjereno ponašanje

Cilj: pružiti pomoć učenicima u stjecanju znanja, vještina i navika pri ponašanju prema
životinjama te razvijati odgovorno ponašanje prema njima.

Ishodi učenja: uljudno se ponašati u različitim situacijama.

Trajanje: 1 školski sat

Potreban materijal

 listić-oglas, plišane igračke

Sadržaj – opis i tijek aktivnosti

Uvodna aktivnost

Učenicima dijelimo listiće na kojima se nalazi oglas sljedećeg sadržaja:

Oglas

Djeco!

Svako jutro kada ustanete, ne zaboravite prošetati svojeg kućnog ljubimca.


Ne zaboravite mu uliti svježu vodu i napuniti zdjelicu hranom.
A najvažnije od svega, ne zaboravite ga pomaziti.

Vaša prijateljica Maja iz 1.a

Učenici trebaju samostalno pročitati oglas, a zatim ga jedan učenik čita naglas. Slijedi analiza.
Tko je napisao oglas? Što misliš zašto ga je djevojčica napisala? Čime je bila potaknuta?
Kakva je djevojčica Maja? (Brižna.)

Glavna aktivnost

Slijedi razgovor o kućnim ljubimcima.


Imaš li ti kućnoga ljubimca? Kakvog? Kako se zove? Možeš li nam nešto reći o njemu? Gdje
su ga nabavili tvoji roditelji? U kojem djelu stana ili kuće živi tvoj kućni ljubimac? Koje
obveze imaš prema njemu? Brineš li se redovito o njemu? Tko se brine o njemu kada si ti sa
svojom obitelji na godišnjem odmoru? Vodite li ga sa sobom? Opiši kako podnosi putovanje.
Koliko vremena na dan posvećuješ svojemu kućnom ljubimcu? Treba li tvojem kućnom
ljubimcu redovito cijepljenje? Zašto ga cijepite? Tko ti pomaže pri odvođenju kućnog
ljubimca veterinaru?

1
Mi se brinemo o našim kućnim ljubimcima, a tko se brine o životinjama u šumi, o pticama i
slično? (Lovci.) Objasni kako.
Kako se možemo pobrinuti za ptice zimi? Što im možemo napraviti u svojim dvorištima,
voćnjacima ili prozorima? (Postaviti hranilice i staviti sjemenke.)
Znaš li da se 4. listopada obilježava Svjetski dan životinja?

Završna aktivnost

Učenike podijelimo u četiri skupine, dogovaramo se o podjeli uloga i slijede igre:


Kod veterinara, U šetnji s kućnim ljubimcem i Posjet prijatelju s kućnim ljubimcem.

Literatura

Deborah M. Plummer, Dječje igre za razvoj socijalnih vještina, Naklada Kosinj, 2010.

You might also like