Elektrotehnička škola Zagreb Školska godina 2019./2020.

PREPORUKE ZA VIRTUALNI
RODITELJSKI SASTANAK

ELEKTROTEHNIČKA ŠKOLA

ZAVRŠNI RAZREDI
Preporuka korištenja aplikacije ZOOM za
održavanje virtualnog roditeljskog sastanka.

Više o aplikaciji ZOOM link kolege prof. Marija

Božurića u nastavku:
https://web.microsoftstream.com/video/2d092702-
c304-4890-ab25-0a299c6179e9

S roditeljima se o korištenju aplikacije možete dogovoriti putem nekih od društvenih mreža (WhatsApp,
Viber…), e-mailom ili telefonom gdje roditelje možete uputiti na instalaciju ZOOM aplikacije, te im proslijedite
podatke zakazanog sastanka (kao što je nama ravnatelj prosljeđivao za sjednice NV).

Zašto virtualni roditeljski sastanak?

Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi
Čl. 15. Prava i obaveze razrednika
(3) Razrednik je dužan tijekom nastavne godine održati najmanje tri roditeljska sastanka na kojima daje pregled
razrednih postignuća u prethodnome razdoblju, informira roditelje o aktivnostima u razrednome odjelu te
osigurava razmjenu informacija između roditelja i učitelja/nastavnika, stručne službe i ravnatelja

Dvosmjernom komunikacijom i suradnjom lakše dolazimo do cilja i pozitivnih

ishoda!

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja

DNEVNI RED
1. Virtualna nastava
2. Maturalni radovi
3. Državna matura
4. Analiza uspjeha razreda (ocjene, izostanci…)
5. Specifičnosti razrednog odjela
6. Razno
7. Rezultati ankete roditelja
8. Korisni linkovi
9. Pitanja roditelja

1. VIRTUALNA NASTAVA

Prema uputama Ministarstva znanosti i obrazovanja:

• 19. ožujka 2020. stupila je na snagu Odluka o obustavi izvođenja nastave u visokim učilištima, srednjim i
osnovnim školama te redovnog rada ustanova predškolskog odgoja i obrazovanja i uspostavi nastave na
daljinu
• Odvijanje nastave Elektrotehničke škole na Loomenu i ostalim dodatnim platformama ovisno o odabiru
predmetnih profesora (Edmodo, e-mail komunikacija itd…)
• Prva dva tjedna online nastave se ne ocjenjuju već se samo prati rad i potiče se učenike, te se uzimaju u
obzir ograničenja tehnologije
• 6. – 10. travnja tjedan ponavljanja i planiranja
Aktivnosti učenika usmjerene su na ponavljanje i rješavanje eventualnih zaostataka. Nastavnici u tjednu
ponavljanja i planiranja analiziraju aktivnost učenika tijekom prethodnih triju tjedana nastave na daljinu
te im daju povratnu informaciju je li njihova aktivnost bila u skladu s očekivanjima ili ju je trebalo
unaprijediti. Za učenike koji nisu bili aktivni, razrednici kontaktiraju roditelje kako bi se utvrdio razlog
nesudjelovanja i pronašlo rješenje za poboljšanje.
• Od 18. travnja koriste se Upute za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu

Ukratko za roditelje (uputa se nalazi i na stranici Škole)

• Roditelj treba osigurati i postaviti djetetu pravila škole u kući i odrediti vrijeme za učenje. Roditeljska je
uloga poticati dijete da samostalno odrađuje sve zadatke i ohrabriti ga da se za sve nejasnoće obrati
nastavniku. Odgovornost je roditelja da pomognu djetetu – ali ne i raditi umjesto njega.

• Roditelji trebaju uočiti da se vrednovanje ne oslanja, kao do sada, na poznavanje sadržaja kao glavni
pokazatelj znanja, već da treba obratiti pažnju i na druge elemente (samostalnost, kreativnost, mogućnost
korištenja naučenog, timski rad…) i da računaju da će nastavnici i to uzimati u obzir.
• Posebno je i istaknuto da svi učenici trebaju u ovom razdoblju dobiti i ocjenu iz aktivnosti u izvršavanju
svojih obaveza, ali i da se očekuje da samostalno i redovito rade na složenijim zadacima.

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja

 • Roditelji trebaju surađivati s nastavnicima i stručnim suradnicima da bi osigurali opću dobrobit svoje
djece, poticali ih na učenje, na istraživanje i dobru organizaciju vremena tijekom nastave na
daljinu.
• Sadržaji koje nastavnici trebaju poučavati i kasnije vrednovati i ocjenjivati trebaju biti usmjeriti na bitno,
a osloboditi se sporednih detalja ili činjenica koji zamagljuju ono bitno.
• Inovativne metode vrednovanja uključuju izradu projekata, plakata, rješavanje problema, izradu e-
portfolija, istraživačke radove, praktične radove, projekte, ali za sve njih potrebna je potpora nastavnika i
vršnjačka potpora kao i postupnost izrade uz povratne informacije učeniku na različitim stupnjevima
izrade.
• Zaključno, u ovakvim izvanrednim uvjetima, odluke se donose sukladno preporukama stručnjaka i
epidemiološkoj situaciji te stalno uslijed promjena okolnosti možemo očekivati i promjene nekih odluka,
ali naglašavamo da one sigurno neće biti donesene na štetu učenika ili njihovih mogućnosti za nastavak .
U tom duhu, molimo roditelje za strpljenje i suradnju.

• Trajanje nastave maturantima do 28. 5. (produženje zbog štrajka)

2. MATURALNI RADOVI

• Učenici završnih razreda trebaju do četvrtka 28.5. predati konačnu verziju svog Završnog rada e-poštom
svom mentoru i na ets.zagreb@gmail.com.
Do konačne verzije Završnog rada treba doći suradnjom učenika i svog mentora.
• Zbog mjera zaštite vezano uz nCoV bolest (COVID-19) Završni rad se ne predaje uvezan, već isključivo u
digitalnom obliku na gornje dvije adrese.
• Obrane završnih radova održat će se u Školi prema dogovoru i rasporedu koji će biti poznat učenicima
uz osigurane higijenske uvijete.

3. DRŽAVNA MATURA

• Mogućnost pisanja probnog eseja

Pisanje probnog online eseja iz Hrvatskog jezika

Zainteresirani učenici probni online esej pisat će u utorak 12.

svibnja 2020. s početkom u 10 sati. Prijavu je bilo moguće
izvršiti od ponedjeljka 4. svibnja do četvrtka 7. svibnja na
poveznici https://cn1-loomen.carnet.hr/

Učenici koji se prijave za sudjelovanje, na dan pisanja eseja

bit će oslobođeni nastave.

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja

ODJAVA ISPITA, PROMJENA RAZINE I ISPITA DRŽAVNE MATURE

Svi maturanti koji su prijavili ispite državne mature, a trenutačno žele odjaviti neki ispit ili promijeniti razinu ispita
ili promijeniti ispit i dalje bez obzira na novonastalu situaciju imali su tu mogućnost do 09. 05. 2020.

Pratiti stranicu Škole i https://www.ncvvo.hr/ za sve promjene i informacije!

https://www.ncvvo.hr/drzavna-matura-2019-2020-ljetni-rok-vazno/

KALENDAR PISANJA DRŽAVNE MATURE (pratiti na stranici, pdf format)

https://www.ncvvo.hr/kalendar-polaganja-ispita-drzavne-mature-u-
sk-god-2019-2020-za-ljetni-i-jesenski-rok/

PROVEDBA LIJEČNIČKIH PREGLEDA ZA MATURANTE (cijeli tekst u privitku)

• Liječnički pregledi i izdavanje potvrda za upis na fakultete (potvrda o psihofizičkoj sposobnosti)

• S obzirom na aktualnu epidemiološku situaciju i organizaciju rada u Službi za Školsku i adolescentnu
medicinu Nastavnog zavoda za javno zdravstvo,, Dr. A. Štampar", za akademsku godinu 2020./21. potvrde
će se izdavati uz korištenje aplikacije www.tetminko.hr
• Aktivirajte Terminka, pročitajte i slijedite upute. Slijedom svih uputa dobit ćete svoj termin za pregled

4. ANALIZA USPJEHA RAZREDA

• Analiza uspjeha (bilo bi dobro usporediti uspjeh učenika tijekom trajanja nastave u školi i sada kada je
nastava online)
• Izostanci učenika tijekom virtualne nastave (roditelji moraju
opravdavati izostanke učenika tijekom virtualne nastave e-mailom)
• Odgojne mjere zbog neizvršavanja obaveza i gomilanja
neopravdanih sati ili zbog neprimjerenog ponašanja izriču se i
online!)
• I dalje mogućnost individualnih informacija s razrednikom po
dogovoru, online informacije s predmetnim profesorom koje se
dogovaraju isto preko razrednika (e-mail ili telefonske…)

• Gradivo usmjereno na BITNO, ponajviše se vrednuje AKTIVNOST učenika

• Za predmete koji se izvode sa satnicom od četiri sata tjedno, usmeno ispitivanje je potrebno
provesti jedanput do kraja nastavne godine, a posebno ukoliko nastavnik ili učenik imaju dvojbu
oko zaključne ocjene, odnosno ukoliko nema dovoljno elemenata za zaključivanje ocjene. Za
predmete koji imaju satnicu tri sata tjedno, usmeno ispitivanje preporuča se provesti ako se
učenika tijekom nastave na daljinu ocjenjuje zaključnom ocjenom odličan ili ako nastavnik
procijeni da nema dovoljno elemenata za zaključivanje pozitivne ocjene i da je ovo primjereni
oblik ispitivanja
Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja
5. SPECIFIČNOSTI RAZREDNOG ODJELA

• Bilo bi dobro da svaki razrednik napravi analizu specifičnosti tijekom online nastave – problemi s kojima
se učenici susreću, problemi s kojima se profesori susreću, roditelji, napomene u e-dnevniku, praćenje
bilješki profesora, komunikacija učenika – virtualna komunikacija tijekom online nastave je također
službena komunikacija)
• SRO prati problematiku online nastave, aktualne teme, razgovori o problemima
• Problemi neaktivnosti učenika?

6. RAZNO

• Tehničke poteškoće na Loomenu imaju svi, ali se može naći način redovitog slanja zadaće (ne čekati zadnji
tren za slanje, profesori su većinom dali svoje e-mail adrese za slanje zadaće, upload zadaće u večernjim
satima kada je sustav manje opterećen…)
• Problem neaktivnosti učenika (nitko neće umjesto učenika stvoriti pluseve ili ispraviti negativne ocjene)
• Problem prepisivanja zadaća, učenici koriste copy paste jedni od drugih
• Važnost redovitog praćenja e-dnevnika i povratne informacije profesora o radu učenika
• Svakodnevni razgovor s djecom o krizi u kojoj se nalazimo, mjera iz kojih izlazimo jer smo bili disciplinirani
i slušali struku, poslije kiše dolazi sunce, za svaki rad garantiran je uspjeh!
• Praćenje stranice Škole

7. REZULTATI ANKETE RODITELJA

• Zahvaljujemo se na sudjelovanju roditelja u virtualnoj anketi koja je bila na stranicama Škole

• Mišljenjima roditelja, kritikama i prijedlozima za poboljšanje rada profesori i stručna služba škole nastoje
unaprijediti svoj rad
• Analiza ankete pokazuje vrlo pozitivne rezultate rada na daljinu
• Cjelokupno zadovoljstvo nastavom na daljinu ocjenjeno je ocjenom vrlo dobar (38%), potom dobar (30%),
dovoljan (16%), odličan (12%) i nedovoljan (4%). Slično su i učenici ocijenili virtualnu nastavu.
• Virtualna nastava je novo iskustvo iz kojeg treba izvući ono najbolje, napravljeno je jako puno toga u malo
vremena.
• Ono što posebno veseli jest da učenici u velikom postotku, 94% učenika, imaju osigurane sve uvjete za
nastavu na daljinu!
• Svi prijedlozi i kritike roditelja su obrađene i proslijeđene u virtualnu zbornicu

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja

8. KORISNI LINKOVI

• Stranica Elektrotehničke škole http://ss-elektrotehnicka-zg.skole.hr/

• Škola za život https://skolazazivot.hr/
• NCVVO (Državna matura): https://www.ncvvo.hr/
• Poliklinika za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba https://www.poliklinika-djeca.hr/
• Knjižnice Grada Zagreba (online čitanje): http://www.kgz.hr/hr
• Profil Klett (Priručnici za državnu maturu): https://www.profil-klett.hr/ucenje-na-daljinu
• Kako samostalno isplanirati učenje?
• https://dpp.hr/sam-svoj-majstor-kako-samostalno-isplanirati-ucenje-za-vrijeme-online-nastave/
• https://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Vijesti/2020/Preporuke%20o%20organizaciji%20radno
g%20dana%20ucenika%20tijekom%20odrzavanja%20nastave%20na%20daljinu.pdf
• Odgojno savjetovalište ERF (Pomoć učenicima u svakodnevnim situacijama):
• https://centar.erf.unizg.hr/kutija-skolskih-alata/
• https://centar.erf.unizg.hr/salabahteri-za-nastavu-na-daljinu/

NAKON RODITELJSKOG SASTANKA

Napisati zapisnik roditeljskog sastanka i upisati u e-dnevnik i (možda)

poslati roditeljima koji nisu mogli sudjelovati e-mailom.

Sve što je ovdje u prijedlogu za roditeljski sastanak nije obavezno!

Informacije možete dodati ili izostaviti ali je važno informirati roditelje o

bitnim stvarima poput uspjeha učenika, izostanaka, državne mature,
završnih radova.

Na mnoga pitanja ni mi nemamo odgovore i čekamo daljnje upute MZO.

Cilj uputa nije da ih sve copy – paste u prezentaciju, već da ako bude pitanja roditelja, imate najvažnije
odgovore na jednom mjestu.

Za pitanja na koja ne znate odgovoriti, a mislite da bi stručna služba i ravnatelj mogli znati, zapišite i proslijedite.

SURADNJA

ODGOVORNOST

POVRATNA

USPJEH INFORMACIJA

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja

PRILOZI:
1. Kalendar polaganja ispita državne mature 2019./2020. ljetni rok
2. Dopis- organizacija provedbe liječničkih pregleda maturanata
3. Analiza ankete roditelja
4. Letak za roditelje

Sanja Ajman Filipčić, pedagoginja