Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF SAN PABLO CITY
SAN GREGORIO ELEMENTARY SCHOOL
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
Grade 1
Week 4 Quarter 1
(October 26-30, 2020)

Araw at Asignatura Pamantayan sa Gawain sa Pag-aaral Paraan ng

Oras Pagkatuto Pagkatuto
7:00-8:00 Oras ng paghahanda sa maghapong gawain tulad ng;
Pananalangin pagkagising, pagkain ng almusal, pagbabalik-aral sa nakaraang aralin .
Lunes Edukasyon Nakapaglalarawan ng INTRODUCTION Para sa Online
8:00-11:00 sa Pagpa iba’t ibang gawain na Distance Learning
pakatao maaaring makasama o 1. Pangangalaga sa (ODL)
makabuti sa iyong Katawan at Kalusugan : - Ipasa ang mga
kalusugan. Pahina 16 outputs sa “Google
Basahin ang panimulang Classroom” o sa
teksto tungkol sa anomang platform na
pangangalaga sa katawan napagkasunduan
at kalusugan. ninyo ng paaralan.

2. Sagutan ang Gawain sa

Pagkatuto Bilang 1 na -Magkakaroon ng
nasa inyong sagutang follow-up/follow
papel. Tingnan ang through ang mga
larawan ng magkapatid na guro sa mga bata at
sina Andrew at Andrea. magulang habang
Tukuyin ang pagkakaiba isinasagawa ang mga
nila. Isulat ang sagot sa gawain sa modules sa
iyong sagutang papel. pamamagitan ng text,
tawag, chat o video
call.

DEVELOPMENT
3. Basahin ang kuwento
ng “
Ang Kuwento Ni Dennis
Madungis”: pahina 2-3
ng sagutang papel.
Mahalaga na matutunan
ang pagkilala sa mga
paraan o gawain na

1
 makabubuti o
makasasama sa iyong
kalusugan. Malilinang mo
din dito ang wastong
pangangalaga sa iyong
sarili.

4. Sagutan ang Gawain sa

Pagkatuto Bilang 2 :
pahina 3 ng sagutang
papel Sagutin ang mga
katanungan. Isulat sa
patlang ang iyong sagot.

5. Basahin ang teksto sa

pahina 18 tungkol sa mga
paraan ng wastong
pangangalaga sa sarili.

ENGAGEMENT

6. Gawain sa
Pagkatuto Bilang 3 :
pahina 5 ng sagutang
papel.

Lagyan ng ang
loob ng kahon kung ito
ay mga nagawa mo sa
loob ng 7 araw sa
isang linggo.

ASSIMILATION

7. Basahin ang teksto

tungkol sa kahalagahan ng
pagkakaroon ng maayos
na kalusugan sa pahina
21.

8. Sagutan ang Gawain sa

Pagkatuto Bilang 4:
pahina 5 sa sagutang
papel
Basahin ang sumusunod
na parirala. Isulat sa iyong
sagutang papel ang
salitang Tama kung
mabuti ang naidudulot
nito sa kalusugan at Mali
kung hindi.

2
 9. Sagutan ang
Karagdagang Gawain 1
Basahin ang sitwasyon sa
sagutang papel. Isulat ang
iyong sagot sa patlang.

10. Sagutan ang

Karagdagang Gawain 2
Gumupit ng tig 3 larawan
na nagpapakita ng mga
gawain na nakabubuti sa
kalusugan at nakakasama
sa kalusugan at idikit ito
sa kahon sa ibaba. Maari
din na iguhit kung walang
larawan.
1:00-3:00 READING
3:00- 3:30 Pagtatala sa Individual Monitoring Form
Araw at Asignatura Pamantayan sa Gawain sa Pag-aaral Paraan ng
Oras Pagkatuto Pagkatuto
7:00-7:30 Oras ng paghahanda sa maghapong gawain tulad ng;
7:30-8:00 Pananalangin pagkagising, pagkain ng almusal, pagbabalik-aral sa nakaraang aralin.
Martes Mother INTRODUCTION Para sa Online
8:00-11:00 Tongue Nakasusulat ng malaki at 1.Unang Letra o Tunog Distance Learning
maliit na letra na may ng Letra : pahina 21 (ODL)
kaayusan,may tamang Pagbasa ng layunin sa - Ipasa ang mga
pagitan, at pamamaraan aralin na ito. outputs sa “Google
ng pagsulat nito. Classroom” o sa
2. Pagsulat ng Titik Aa : anomang platform na
pahina 21 napagkasunduan
Kopyahin ang mga letra ninyo ng paaralan.
kagaya ng halimbawa sa
baba. Basahin.
Para sa Modular
DEVELOPMENT Distance Learning
Naiibigay ang unang 3. Gawain sa Pagkatuto - Ipasa ng
tunog ng ngalan ng mga Bilang 1: pahina 21 magulang/guardian
larawan Tingnan ang mga larawan sa guro ang lahat ng
simula sa unang pahina ng mga nagawang
modyul hanggang sa takdang aralin sa
pahinang ito. napagkasunduang
lugar,petsa at oras.
4. Pag-aralan ang mga
halimbawa ng mga
Natutukoy ang mga Pangngalan : pahina 22 -Magkakaroon ng
halimbawa ng follow-up/follow
pangngalan ENGAGEMENT through ang mga
(tao, bagay, hayop, pook) guro sa mga bata at
5. Gawain sa Pagkatuto magulang habang
Bilang 2: pahina 22 isinasagawa ang mga
Isulat sa sagutang papel gawain sa modules sa
3
 ang isang pangalan ng pamamagitan ng text,
bagay, tao,hayop, o tawag, chat o video
pangyayari na nagsisimula call.
sa mga letra na nakasulat
sa kahon. Sundan ang
unang halimbawa.

6. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 3: pahina 22
Pag-aralan ang gawain.
Sundin ang mga nasulat
na hakbang para mabuo
Nakasusunod sa panuto ang gawain o awtput.
na may 1 hanggang 3
hakbang. 7. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 4: Pahina 23
Basahin ang mga
sumusunod na salita.
Uliting bigkasin ang tunog
ng unang letra.

Nakababasa ng mga 8. Gawain sa Pagkatuto

salita,parirala, at Bilang 5 : Pahina 24
pangungusap, na angkop Basahin ang tula. Isa-
sa unang baitang na may isahin ang mga salita.
tamang bigkas at bilis. Hanapin ang mga salitang
may magkakasunod na
Nasasagot ang mga titik para mabuo ang mga
tanong tungkol sa salita. Kopyahin ito.
Kuwento, teksto,usapan Basahin muli.
at tula Hal. dagat- d-a-g-a-t

ASSIMILATION

Nakikilala/nalalaman na 9. Gawain sa Pagkatuto

ang mga salita ay Bilang 6: Pahina 24
binubuo ng tamang Basahin ang mga
pagkakasunod-sunod ng nakatakdang gawain.
mga letra Sundin ito. Gamitin ang
espasyo sa pahina 9 ng
sagutang papel.

10.Karagdagang Gawain
1
Sumunod sa panuto ayon
sa pangungusap na
babasahin.
1:00-3:00 READING
3:00- 3:30 Pagtatala sa Individual Monitoring Form

4
 Araw at Asignatura Pamantayan sa Gawain sa Pag-aaral Paraan ng
Oras Pagkatuto Pagkatuto
7:00-7:30 Oras ng paghahanda sa maghapong gawain tulad ng;
7:30-8:00 Pananalangin pagkagising, pagkain ng almusal, pagbabalik-aral sa nakaraang aralin
Miyerkules MATH Compares two sets INTRODUCTION Para sa Online
8:00-11:00 using the expressions 1.Paghahambing gamit ang Distance Learning
“less than”, “more katagang Mas Kaunti, Mas (ODL)
than”, and “as many Marami at Magkapareho: - Ipasa ang mga
as” and orders sets Pahina 15 outputs sa “Google
from least to greatest Basahin at unawain ang Classroom” o sa
and vice versa. pangungusap. anomang platform na
(Paghahambing Pag-aralan ang halimbawa at napagkasunduan
Gamit ang Katagang ang mga tanong tungkol sa ninyo ng paaralan.
Mas Kaunti, Mas pangungusap.
Marami at
Magkapareho) DEVELOPMENT Para sa Modular
2. Gawain sa Pagkatuto Distance Learning
Bilang 1: Pahina 16 - Ipasa ng
Ihambing ang pangkat A sa magulang/guardian
pangkat B. Lagyan ng tsek (/) sa guro ang lahat ng
ang kahon ng tamang sagot. mga nagawang
takdang aralin sa
Karagdagang Gawain 1 napagkasunduang
Paghambingin ang bilang ng lugar,petsa at oras.
bawat bagay. Bilugan ang
tamang sagot.
-Magkakaroon ng
ENGAGEMENT follow-up/follow
3. Gawain sa Pagkatuto through ang mga
Bilang 2: Pahina 16 guro sa mga bata at
Pagsunod-sunurin ang mga magulang habang
pangkat. Isulat ang letra ng isinasagawa ang mga
tamang sagot. gawain sa modules sa
pamamagitan ng text,
4.Karagdagang Gawain 1 tawag, chat o video
A. Sa iyong papel iguhit sa call.
loob ng kahon ang tamang
bilang ng bagay upang ipakita
ang marami – kaunti na
pagkakasunod-sunod.
B. Sa iyong papel iguhit sa
loob ng kahon ang tamang
bilang ng bagay upang ipakita
ang kaunti - marami na
pagkakasunod-sunod.

ASSIMILATION

4. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 3: Pahina 17
A. Panuto: Paghambingin
ang dalawang pangkat. Piliin
ang tamang sagot sa loob ng
5
 kahon. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.

5. Karagdang Gawain 1
Sagutan sa sagutang papel
ang gawain A, B at C.
1:00-3:00 READING
3:00- 3:30 Pagtatala sa Individual Monitoring Form
Araw at Asignatura Pamantayan sa Gawain sa Pag-aaral Paraan ng
Oras Pagkatuto Pagkatuto
7:00-7:30 Oras ng paghahanda sa maghapong gawain tulad ng;
7:30-8:00 Pananalangin pagkagising, pagkain ng almusal, pagbabalik-aral sa nakaraang aralin
Huwebes Araling Natutukoy ang INTRODUCTION Para sa Online
8:00-11:00 Panlipunan mahahalagang 1.Pagpapabasa ng teksto Distance Learning
pangyayari sa buhay tungkol sa Pagtukoy sa (ODL)
simula isilang Mahahalagang Pangyayari - Ipasa ang mga
hanggang sa sa Buhay sa pahina 14. outputs sa “Google
kasalukuyang edad Classroom” o sa
gamit ang larawan at anomang platform na
timeline. DEVELOPMENT napagkasunduan
2. Gawain sa Pagkatuto ninyo ng paaralan.
Bilang 1: pahina 16 sa
sagutang papel
Ano-ano ang mga gamit mo
noong sanggol hanggang
kasalukuyan? Ano-ano ang
mahahalagang pangyayari sa
iyong buhay mula noong -Magkakaroon ng
ikaw ay sanggol hanggang follow-up/follow
kasalukuyan? Narito ang through ang mga
isang timeline. Gupitin ang guro sa mga bata at
mga larawan na nasa papel at magulang habang
idikit ito sa tamang kahon. Sa isinasagawa ang mga
bawat patlang naman, isulat gawain sa modules sa
ang iyong edad kung kailan pamamagitan ng text,
ginamit ang mga bagay na tawag, chat o video
inilagay sa kahon. call.

ENGAGEMENT

3. Basahin at Unawain ang

talata sa pahina 16 tungkol sa
mahahalagang pangyayari sa
buhay ng tao.

4. Basahin ang teksto tungkol

sa timeline:
Pahina 13 ng WHLP.

5. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 2: pahina 18 sa
sagutang papel
6
 Iguhit ang iyong kasuotan mula
sanggol hanggang kasalukuyan
gamit ang timeline.

ASSIMILATION

6. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 3: pahina 18-19 sa
sagutang papel
Piliin ang angkop na larawan
para sa sumusunod. Bilugan
ang titik ng tamang sagot.

7. Sagutan ang Karagdagang

Gawain 1 Humanap ng
sariling larawan(3) na
nagpapakita ng
mahahalagang pangyayari sa
iyong buhay at idikit ang mga
ito sa loob ng kahon. Maari
din iguhit kung walang
larawan.

8. Sagutan ang Karagdagang

Gawain 2 Ano-ano ang
mahahalagang pangyayari
para sa bawat gulang? Punan
ng paglalarawan ang timeline
o tala ng taon sa ibaba.Pumili
ng tamang sagot sa loob ng
kahon. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa patlang.
12:00-3:00 MAPEH Draws different kinds INTRODUCTION Para sa Online
ARTS of plants showing a 1.Basahin ang paunang Distance Learning
variety of shapes, nilalaman ng modyul sa (ODL)
lines and color pahina 37. - Ipasa ang mga
outputs sa “Google
2. Gawain Pagkatuto Bilang Classroom” o sa
1: pahina 37. anomang platform na
Subuking iguhit ang katulad napagkasunduan
na larawan sa isang puting ninyo ng paaralan.
papel gamit ang charcoal.
DEVELOPMENT
1.Basahin ang pagtalakay sa Para sa Modular
aralin sa pahina 38. Distance Learning
- Ipasa ng
2. Sagutan ang Gawain magulang/guardian

7
 Pagkatuto Bilang 1: pahina sa guro ang lahat ng
38. mga nagawang
Idikit sa kahon ang nasa takdang aralin sa
kaliwa ang larawan ng iyong napagkasunduang
ina. Iguhit ito sa kahong nasa lugar,petsa at oras.
kanan gamit ang lapis.

ENGAGEMENT -Magkakaroon ng
Sagutan ang Gawin follow-up/follow
Pagkatuto Bilang 2 :pahina through ang mga
39 guro sa mga bata at
Lagyan ng bibig , mata, magulang habang
ilong, tenga, kilay, ang bawat isinasagawa ang mga
hugis upang makumpleto ang gawain sa modules sa
mukha. pamamagitan ng text,
tawag, chat o video
ASSIMILATION call.
1. Isagawa ang Gawain
Pagkatuto Bilang 3: sa
pahina 39
Gumupit ng isang larawan ng
isang babae o lalaki. Idikit ito
sa kahon at sumulat ng isang
talata tungkol sa larawang ito.
Maaring iguhit kung walang
makuhang larawan.

INTRODUCTION
1.Basahin ang paunang salita
sa pahina 40 ukol sa araling
Hugis, Linya at Kulay.

2. Gawaing Pagkatuto
Bilang 1: pahina 40
Bilugan ang mga gamit sa
pagguhit ng larawan na
nakatala sa loob ng kahon.
Gawin ito sa sagutang papel.
2.Isagawa ang Gawain
Pagkatuto Bilang 2 : pahina
40.
Kumuha ng 5 dahon sa
bakuran na may iba’t-ibang
hugis at kulay.Iguhit ang mga
ito sa loob ng kahon. Kulayan
gamit ang crayon ayon sa
natural na kulay.

DEVELOPMENT
1. Basahin ang pagtalakay sa
aralin sa pahina 40

8
 ENGAGEMENT
1. Isagawa ang Gawin
Pagkatuto Bilang 3 : pahina
41
Kulayan ang larawan gamit
ang crayon. Isulat ang
pangalan at petsa sa sagutang
papel.

ASSIMILATION
1. Isagawa ang Gawain
Pagkatuto Bilang 4: pahina
41
Iguhit ang natitirang
kalahating bahagi ng mga
sumusunod na larawan ng
dahon at kulayan ang mga ito.

2.KARAGDAGANG
GAWAIN 1
Panuto: Ano ang paborito
mong halaman? Iguhit ito sa
kahon at kulayan. Bigyang-
pansin ang kulay, hugis at
linya ng halaman. Ilarawan
ang iyong iginuhit na
paborito mong halaman.
Gamit ang 1-2 pangungusap.
Isulat ito sa sagutang papel.

3.KARAGDAGANG
GAWAIN 2
Panuto: Gumuhit ng
dalawang halaman na may
bulaklak at dahon na
magkaiba ang hugis at kulay.
Isulat ang pangalan ng
halaman sa ibaba.

3:00-4:00 READING
4:00- 4:30 Pagtatala sa Individual Monitoring Form
BIYERNES
8:00- 9:30 Homeroom Guidance Module
9:30-11:00 Paghahanda ng Portfolio (sagutang papel,jornal, at iba pang awtput na kailangan isumite
sa ayon sa pinagkasunduan nila ng kanilang guro

1:00- 3:00 Pagsasauli at pagkuha ng mga sumusunod para sa susunod na lingo:

 Answer Sheets o sagutang papel
 Monitoring Log o Indibiduwal na ulat ng mag-aaral
9
  Homeroom Guidance module, sagutang papel at monitoring log

Ang timeline ay ang pagkakasunod-sunod ng pangyayari sa buhay

o sa isang kuwento base sa paglipas ng panahon. Ipinakikita nito kung
kalian naganap ang mga mahahlagang pangyayari at ano-ano ang mga
bagay na nagbago.

10