Republic of the Philippines

Department of Education
Region X
Division of Misamis Oriental
Salay National High School
Senior High School

Summative Test
FILIPINO SA PILING LARANGAN

Name: __________________________________________________ Score:___________

Year & Section:___________________________________________ Date:____________

I.PAGPIPILIAN. Basahing mabuti ang bawat tanong. Isulat sa patlang bago ang bilang ang titik lamang ng napiling
sagot.
_______1. Ito ay artikulasyon ng mga ideya, konsepto, paniniwala, at nararamdaman sa paraang nakalimbag.
A. Pakikinig B. Pagbabasa C. Pagsasalita D. Pagsusulat
_______2. Anyo ng Pagsulat na nagbibigay-linaw sa mga pangyayari, sanhi at bunga, at pagbibigay ng mga
halimbawa. A. Paglalahad B. Paglalarawan C. Pagsasalaysay D. Pangangatwiran
_______3. Anyo ng Pagsulat na nakapokus sa pagkakasunod-sunod ng daloy ng mga pangyayaring aktwal
nanaganap. A. Paglalahad B. Paglalarawan C. Pagsasalaysay D. Pangangatwiran
_______4. Anyo ng Pagsulat na nagpapahayag ng katwiran o opinyon o argumentong pumapanig osumasalungat sa
isang isyung nakahain sa manunulat.
A. Paglalahad B. Paglalarawan C. Pagsasalaysay D. Pangangatwiran
_______5. Anyo ng Pagsulat na na nagsasaad ng obserbasyon, uri, kondisyon, palagay, damdamin ng
isangmanunulat hinggil sa isang bagay, tao, lugar, o pangyayari.
A. Paglalahad B. Paglalarawan C. Pagsasalaysay D. Pangangatwiran
_______6. Ito ay isang uri ng sanguniang babasahin na kung saan naglalaman ito ng isang salita ng isang wika na
may kasamang kahulugan at paraan ng tamang pagbikas.
A. Ensiklopedya B. Atlas C. Almanac C. Diksiyonaryo
_______7. Uri ng teksto na kung saan hindi ito ngbibigay ng opinyong pabor o sumasalungat sa posisyon o paksang
pinaguusapan,dadapwat ito ay ngbibigay sa tamang impormasyon patungkol sa bagay, lugar, tao o pangyayari.
A. Tekstong Deskriptibo B.Tekstong Naratibo C. Tekstong Persuweysib D. Tekstong Impormatibo

_______8. Uri ito ng tekstong deskriptibo na kung saan nglalayon itong maglarawan sa detalyadong pamamaraan.
A. Deskriptibong teknikal B. Deskriptibong karaniwan C. Deskriptibong masining D. Deskritibong
impreyonistiko
_______9. Pangkat ng tekstong prosidyural na nagpapakita ng may pagkakasunod-sunod,
maliban sa ________
.A. Sekwensyal B. Prosidyural C. Sekwensyal D. Pagrebisa
_______10. Ito ay isan sa uri ng proseso ng pagbasa na naguugnay o may ugnayan ang mambabasa at teksto.
A. Iskema bilang proseso ng pagbasa B. Metakognitibong proseso ng pagbasa
C. Obhesibong proseso ng pagbasa D. Insteraktibong proseso ng pagbasa
_______11. Ito ay mga bahagi ng tekstong argumentatibo, maliban sa ______.
A. Buod B. Panimula C. Konklusyon D. katawan
_______12. Ito ay isang uri ng tekstong naghahain ng isang proposisyon na maaring tutulan o sang-ayunan ng
manunulat o tagapagsalita.
A. Tekstong Argumentatibo B. Tekstong Prosidyural C. Tekstong Naratibo D. Tekstong Impormatibo
_______13. Ito ay mga halimbawang pinapaksa sa tekstong pandaigdig maliban sa ______.
A. Kalagayan ng ekonomiya B. Kapayapaan C. Kultura D. Pamilya
_______14. Ito ay isang paraan ng pangangatwiran sa tekstong argumentatibo na kung saan iniisa-isa ang mga
bahagi ng paksa upang ang mga ito ay masuri nang husto.
A. Pasaklaw B. Panimula C. Pagsusuri D. Pagtukoy sa mga sanhi
_______15. Ito ay isang uri ng tekstong naglalahad ng paniniwala, pagkukuro o pagbibigay ng pananaw patungkol sa
isang mahalagang isyu.
A. Tekstong Argumentatibo B. Tekstong Prosidyural C. Tekstong Naratibo D. Tekstong Impormatibo

II.TAMA O MALI: Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinahahayag ng mga pangungusap; kung hindi naman,
isulat ang MALI.
________16. Matapat ang isang mananaliksik na nagsusulat ng impormasyon sa notecard hinggil sa mga
impormasyon na kaniyang nakuha sa mga aklat.
________ 17. Sistematiko ang isang mananaliksik na nagbabanggit hinggil sa limitasyon ng kaniyang
ginagawangpag-aaral.
_______ 18. Maparaan ang isang mananaliksik na hindi gumagamit ng mga datos na kwestiyonable.
________ 19. Ginagamit ang akademikong pagsulat sa pagbabalita ng mga pangyayari hinggil sa mga
paboritongartista sa telebisyon.
________ 20. Masasabing akademiko ang isang sulatin kung ito ay nakabatay sa isang tiyak na disiplina o
larangan na maaaring interdisiplinari o multidisiplina mula sa disiplinang siyentipiko, pilosopikal, agham,
humanistiko, at iba pa.
________ 21. Taglay ng akademikong sulatin ang mababang gamit ng isip upang maipahayag ang ideya
bilang batayan ng karunungan.
________ 22. Hindi maaring paghiwalayan ang pagsulat at kognisyon. Ang isip ang pinagmumulan ng
proseso ng kognisyon.
________ 23. Ang akademikong sulatin ay kaugnay ng akademikong disiplina at isinusulat sa iskolarling
pamamamaraan.
________24. Ang reaksiyon sa isang aklat, palabas, manuskrito, pahayag ng isang tao, at buod ng
anumang akda ay mga halimbawa ng primaryang sanggunian.
________25. Uri ito ng tekstong deskriptibo na kung saan nglalayon itong maglarawan sa detalyadong
pamamaraan.

III. IDENTIPIKASYON. Basahin ang bawat pangungusap at tukuyin kung saiyong palagay, ito ay sakop ng
Tekstong Naratibo, Dekriptibo, Argumentatibo, Prosidyural, Impormatibo at Persuweysib.
Isulat sa unahan ng bawat bilang ang kasagutan.
_________________26. Paglalarawan ng katangianng tao, bagay, lugar at pangyayari
_________________27. Death penalty
_________________28.Teknikal at impreyonistiko
_________________29. Anektoda, maikling kwento, talambuhay
_________________30.Karaniwan at masining
_________________31. Pagpapalimbing sa libingan ng bayani kay Marcos
_________________32. Instruksiyonal manual
_________________33.Piksyon at di-piksyon
_________________34. Recipe
_________________35.Tauhan, banghay, tagpuan
_________________36. Anapora, katapora
_________________37. Anunsyo sa diyaryo sa pag-apply ng trabaho
_________________38 Pasaklaw, pahtukoy sa mga sanhi
_________________39.Advertisement sa radyo at telebisyon
_________________40.Sekwensyal, kronolohikal
IV. PAGSAGOT SA MGA KATANUNGAN
Panuto: Basahin ang mga katanungan at sagutin ito nang maayos.5 Puntos bawat Bilang.

41-45.Ano-ano ang mga bagay na dapat tandaan sa pagsulat ng Katitikan ng pulong?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________
______________________________________________________________________________________
_____
46-50.Anong kahalagahan ng memo, adyenda at katitikan ng pulong sa pagsasagawa ng pagpupulong ?
Paano makatutulong sa iyo ang kaalaman hinggil sa mga ito ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region X
Division of Misamis Oriental
Salay National High School
Senior High School

(Table of Specification)
TALAHANAYAN NG ISPISIPIKASYON
Pagsusulit sa Baitang 12 – Filipino sa Piling Larangan

Dami
Mga Kasanayang
ng Kinalalagyan ng Aytem Bahagdan
Pampagkatuto
Aytem

1. Nabibigyang-kahulugan ang akademikong 3 7,8,20 6%

pagsulat
2. Nakikilala ang iba’t ibang akademikong
sulatin ayon sa:
7 1,2,3,4,5,11,12 14%
(a) Layunin (b) Gamit
(c) Katangian (d) Anyo
3. Nakapagsasagawa ng panimulang
pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan,
3 13,14,15 6%
at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
akademiko
4. Naisasagawa nang mataman ang mga
hakbang sa pagsulat ng mga piniling 2 16,19 4%
akademikong sulatin
5. Nakasusunod sa istilo at teknikal na
2 9,17 4%
pangangailangan ng akademikong sulatin
6. Napagtitibay ang natamong kasanayan sa
pagsulat ng talumpati sa pamamagitan ng 2 18,21 4%
pinakinggang halimbawa
7. Nakikilala ang mga katangian ng mahusay na
sulating akademiko sa pamamagitan ng mga 6 22,23,26,27,28,33 12%
binasang halimbawa
8. Nabibigyang-kahulugan ang mga terminong
5 6,10,29,30,31 10%
akademiko na may kaugnayan sa piniling sulatin
9. Natitiyak ang mga elemento ngpaglalahad ng
pinanood na episodyo ng isang programang 3 24,25,32 6%
pampaglalakbay
10.Nakasusulat ng organisado, malikhain, at
7 34,35,36,37,38,39,40 14%
kapani-paniwalang sulatin
11. Nakasusulat ng sulating batay sa maingat,
3 41,42,43 6%
wasto, at angkop na paggamit ng wika
12.Nakabubuo ng sulating may batayang
pananaliksik ayon sa pangangailangan 2 44,45 4%
13. Naisasaalang-alang ang etika sa binubuong
akademikong sulatin 5 46,47,48,49,50 10%

KABUUAN 50 50 100%

Inihanda ni: Reviewed by: Approved by:

ERWIN MARK G. POBLETE JACKIE-LOU C. ANDALOC BEVERLY HAZEL T. SALIGUMBA

Subject Teacher SHS Head Teacher Designate Principal II