4.

1 PLAN TINDAKAN (PInTaS):

PLAN INTERVENSI
TRANSFORMASI SEKOLAH
(PInTaS)

42
Perancangan Strategik, PiNTaS dan OPPM
MS:
42
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
1 2 3 4 5
BIDANG
DATA TOV KRITERIA KEJAYAAN
KEBERHASILAN BIDANG FOKUS
DIKUMPUL BASELINE (ETR / INDIKATOR)
/ASPIRASI
DATA SKPMg2 – Standard 2 dan 3: Kualiti SKPMg2 (Standard 2
(Nov 2019) dan 3) ialah 89%.  Sekurang kurangnya 93% skor
 Pengoperasian pengurusan SKPMg2 standard 2 dan 3
organisasi, kurikulum, ko RUJUK: Instrumen suara dicapai pada akhir penilaian
kurikulum dan HEM berada di guru pada Nov 2019: SKPMg2 (Fasa 3) pada bulan
purata 89% November 2020.
 Kelemahan ketara dalam 2 daripada 8 orang SLT dan
aspek pengurusan kurikulum MLT mempunyai purata score
Berdasarkan Rubrik Instrumen
(88.5%) dan pengurusan ko keupayaan membangunkan
Suara Guru Tahun 2020:
PEMIMPIN kurikulum (88.19%)
kapasiti guru dalam konteks
BERKESAN bimbingan instruksional tahap
Bimbingan Instruksional 2.0 sahaja drp keseluruhan  100% SLT dan MLT memiliki
DATA SUARA GURU - PEMIMPIN
secara Coaching and 4.0. Ini masih ditahap purata score keupayaan
BERKESAN DALAM TS25 :
Mentoring Menggunakan sederhana. membangunkan kapasiti guru
PERANAN DAN KEMAHIRAN SLT
Model GROW. dalam konteks bimbingan
& MLT ( Nov 2019):
8 drp 9 SLT dan MLT tidak instruksional melebihi 3.5 mata
 Kualiti kepimpinan berupaya membimbing guru pada akhir tahun 2020.
keseluruhannya tahap baik. % dalam konteks unpacking  100% SLT dan MLT berupaya
Skor = 88.6% curicculum, Project Based untuk membimbing guru guru
 Kelemahan ketara ialah pada Learning, Digital Tool dan melaksanakan unpacking the
elemen keupayaan juga rekabentuk Pembelajaran curriculum, PBL, rekabentuk
membangunkan kapasiti guru bermakna. (Skor 1: Lemah) PdPc bermakna (deep learning)
dalam konteks bimbingan
dan digital tool in classroom
instruksional (skor 3) dan 2 daripada 8 SLT dan MLT
sekurang kurangnya mata skor
bimbingan melaksanakan mempunyai purata score 2.0
3.0 akhir tahun 2020.
OPPM (Skor 3). dalam konteks suri teladan
kepimpinan. Pencapaian  100% SLT dan MLT mempunyai
lemah ini perlu dibangunkan purata score melebihi 3.0
untuk menjadi penggerak dalam konteks suri teladan
program TS25. kepimpinan.
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
6 7 8 9 10 11 12 13
KAEDAH
KEPERLUAN SUMBER TEMPOH EVIDENS DAPATAN
INISIATIF PIHAK PEMANTAUAN KOS
DAN ANGGARAN KOS MASA (PROGRESS) PENILAIAN
BERTANGGUNG SEBENAR
(OUTPUT)
JAWAB
1. Projek khas GPK 1
MABIPP (Penyelaras TS25) LCD MAC – OKT: 16 Siri  Buku log kehadiran
(Memperkasa Semua SLT dan MLT  Bahan power bimbingan LADAP dan Projek Diisikan Diisikan Disikan
bimbingan GPK dan Ketua Bidang point bimbingan instruksional secara MABIPP selepas selesai selepas selesai selepas
Instruksional kepada 16 orang coachee yang Instruksional bersemuka antara  Progress/kemajuan inisiatif/projek inisiatif/ selesai
SLT dan MLT telah dipilih untuk dilatih  Instrumen dan coach (SLT dan melalui Instrumen projek inisiatif/
menggunakan Model menjadi MLT aras 2. rubrik MLT) dengan Coaching & projek
Jim Knight). (1 Coach : 2 Coachee) PAK21untuk guru Coacheenya (16 Mentoring.
 Instrumen orang . 1: 2)
2. LADAP En.Zairi Nasruddun pembelajaran  Suara guru/
Unpacking (Penyelaras LADAP) bermakna (6C) LADAP 1/2/3/4 Instrumen maklum
Curicculum, KmR Puan Kartina (Penyelaras untuk murid. APRIL - OGOS balas coachee
dan PBL, Google Google Classroom) (4 sesi LADAP)
Classroom. 1 sesi = 2 jam

3) PLC LEARNING En.Ghazali Ibrahim  Instrumen Learning

WALK (PdPc (Penyelaras learning Protokol dan Instrumen LEARNING WALK: Walk.
Bermakna oleh Walk) Learning Walk (16 Siri)  Analisis data
Middle Leaders MAC – OKT learning walk.
terhadap Coachee di 1 bulan 2 kali
bawahnya)

4) PELAKSANAAN  Instrumen
SESI COACHING & Puan Zarina Tohalus Instrumen Coaching & COACHING & Coaching &
MENTORING (Penyelaras Coaching & Mentoring : OPCM (One MENTORING: Mentoring
SECARA BERSIRI. Mentoring) Page Coaching & MAC – OKT (Disemak setiap
[Terhadap setiap Mentoring) (16 Siri) bulan)
coachee di bawah 1 bulan 2 kali  Maklumbalas
SLT dan MLT] coachee/suara
Aplikasi Model Kos cetakan guru.
GROW. Keseluruhan: RM: 500.00
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
1 2 3 4 5
BIDANG KRITERIA
DATA TOV
KEBERHASILAN KEJAYAAN
DIKUMPUL BIDANG FOKUS BASELINE
/ASPIRASI (ETR / INDIKATOR)
DATA SKPMg2 (Standard 4): Nov 2019  Hanya 40% guru yang 70% guru mengamalkan
Peratus keseluruhan SKPMg2 standard 4 = Instruksional: PdPc Bermakna mengamalkan PAK21 pembelajaran bermakna
87.95% (Deep Learning) menggunakan secara konsisten. (PAK21) secara konsisten.
Elemen yang masih lemah: PAK 21 sepenuhnya:  Lebih 70% guru belum
 Murid sebagai pembelajar aktif  Aktiviti murid mencapai peratus score 90% guru mendapat score
(score: 13/20)  Elemen 6C SKPMg2 melebihi 90% SKPMg2 melebihi 90% pada
GURU Data Suara guru (Nov 2019):  KBAT (Cemerlang). Majoriti penilaian fasa 3 (Nov 2020).
BERKUALITI  Keupayaan dan kemahiran guru  Soft Skill berada di sekitar 80%
melaksanakan pembelajaran  Assessment Test/PBD Target ETR bagi SPM ialah
hingga 89%.
bermakna (PAK21): 76.36% seperti berikut:
 Trend pencapaian GPS
(sederhana) Program Strategik Meningkatkan  GPS = 4.82
yang meningkat terutama
 Kelemahan paling ketara ialah Prestasi SPM  LMS = 98%
sekali bagi 6 subjek teras.
mengaplikasikan pelbagai digital  Peningkatan (LMS):
tool seperti Kahoot, Quizizz, Lebih 50% subjek berada Target GPS OTI SPM :
Peratus lulus BM dan pada mata GPS kurang
Blendspace, Padlet, GOOGLE sejarah  OTI 1 (Mac) = 6.46
CLASSROOM. Skala skor = 1 daripada 5.0.  OTI2 (Jun) = 5.64
 Peningkatan  Peratus LMS dan
(lemah)  OTI3 (Okt) = 4.82
kebolehpasaran pasca kebolehpasaran dalam
DATA SAPS
SPM: Fokus kepada
(Trend Purata Pencapaian GPS SPM 2013 – tempoh 5 tahun di sekitar Target Pencapaian PT3 2020:
subjek elektif.
2018): 5.11. 96%. (Belum mencapai  Melepasi Tahap
 Peningkatan GPS SPM –
 Subjek BI, Add Mate, Fiz, Kim, Bio, 100% Minima semua
Fokus kpd 6 subjek teras  Pencapaian melepasi
Geog masih lemah: Purata GPS subjek = 70%
(BM, BI, Sej,Mate,Sains, tahap minima (MTM) bagi
melebihi 6.0  C+C ke atas bagi
P.Islam)
 Kebolehpasaran (LMS) = 96% semua subjek PT3 masih matapelajaran
DATA MATE + SAINS (PT3) rendah – kurang daripada Matematik dan Sains
Program Strategik STEM
 Pencapaian mate + sains yang 60%. melebihi 30%.
 Peningkatan yang layak
terlalu lemah. Kurang daripada  Subjek kritikal PT3 ialah
mengambil jurusan
20% pelajar yang mendapat C+C Matematik dan sains.
STEM (Sains Tulen)
ke atas utk melayakkan ke jurusan Pencapaian C+C ke atas
sekurang kurangnya
STEM kurang daripada 20%
30%.
45

MS:
45
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
6 7 8 9 10 11 12 13
EVIDENS
PIHAK DAPATAN
INISIATIF KEPERLUAN TEMPOH KAEDAH (PROGRESS/ KOS
BERTANGGUN PENILAIAN
SUMBER MASA PEMANTAUAN PROSES) SEBENAR
G JAWAB (OUTPUT)
1. Memperkasa GPK1 LCD LADAP 1/2/3/4
pembelajaran Semua Ketua Bidang. Bahan power point/video MAC hingga SEPT  Buku kehadiran Diisi Diisi Diisi selepas
bermakna (PAK21). PLC (4 sesi LADAP) dan laporan selesai
2. Memperkasa Ikon En.Salehhuddin dan Bahan instrument PLC 1 sesi = 2 jam LADAP dan PLC selepas selesai selepas selesai inisiatif
guru ( guru Adiwira) Puan Rosnizan RM: 500.00 JAN – NOV  Instrumen PLC inisiatif inisiatif
3. Memperhebatkan Semua guru Kanan Setiap bulan (Learning Walk,
Profesional Learning Bidang (KB) Modul Penilaian KBAT bagi PLC : 1bulan 2 kali Pear Coaching,
Community (PLC) setiap matapelajaran PT3 Lesson Study,
4 Memperkasa PBD Penyelaras PBD ting 1 – RM: 1,000.00 APRIL – SEPT Vedeo Critic dll)
5. Projek MTM 3 Modul Latihan Terancang
Melepasi Tahap Semua guru ting 3 utk kegunaan Relief
Minima bagi PT3 RM: 1,000.00 Projek STEM di Dialog prestasi setiap
6. Projek Puan Azizah bte Hamid bawah KmR dan bulan:
Memperhebatkan (SU STEM) Modul Perhalus utk 6 PBL (1 bulan :  Analisis Data :
STEM subjek teras. Mac) Post mortem
7. Projek MRT SU Jadual Waktu RM: 3,000.00 Januari - Oktober pencapaian
(Modul (Puan Zuraini) Modul penilaian KBAT SPM peperiksaan
Relief RM: 3,000.00 dalaman (OTI)
Terancang ) SU Kurikulum Tuisyen 1 minggu ting 3 dan 5.
8. Projek LMS dan (En.Sallehuddin) Set soalan latihan berfokus 1 kali seminggu.  Buku kehadiran
peningkatan GPS : RM: 7,500.00 MAC – OKT) kelas tuisyen GPI
Tuisyen GPI  Jadual dan bahan
(Grouping - Pairing - MRT
Individual Coaching) Guru kaunseling 1 bulan 1 kali
9. Projek menggilap (Tn. Hj Azahari bin Dol) (MAC – OKT)
permata SMP: KPI
(Kem
Perkampungan
Ilmu)
 Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
1 2 3 4 5
BIDANG
DATA TOV KRITERIA KEJAYAAN
KEBERHASILAN BIDANG FOKUS
DIKUMPUL BASELINE (ETR / INDIKATOR)
/ASPIRASI
DATA INSTRUMEN SUARA GURU Bina Insan bermula 2019 –  100% pelajar melaksanakan
(Nov 2019)  Semua pelajar wajib solat dzohor berjemaah
 % Keseluruhan persekitaran sembahyang dzohor berjemaah sebelum balik ke rumah.
pembelajaran (fizikal, soSial, sebelum pulang ke rumah.  10 orang pelajar lelaki
emosi) yang bermakna kepada
 Keupayaan 5 orang iman muda boleh menjadi iman muda,
PdPc = 83.92% (Baik).
memimpin solat dan aktiviti boleh memimpin aktiviti
 Kelemahan ketara dalam konteks Aktiviti Soft Skill dalam
aktiviti soft skill yang boleh bina insan setiap pagi jumaat. bina insan setiap pagi
konteks bina insan, adab, Disiplin Murid sepanjang 2019: jumaat.
memberikan nilai kasih sayang,
kegembiraan, saling menghormati akhlak dan kepimpinan  Tiada kes disiplin berat. KPI Kehadiran Murid:
dan bertanggungjawab. Skor 2 murid.  Kifarah solat bagi kesalahan  Mencapai 92% purata
PERSEKITARAN (sederhana) disiplin sederhana dan ringan. tahunan kehadiran murid
DATA KEHADIRAN MURID Kehadiran ke sekolah – Kehadiran Murid sepanjang 2019: ke sekolah pada tahun
PEMBELAJARAN DARIPADA APDM (2016 – 2019)
Mengurangkan kes ponteng  Peratus kehadiran murid ke 2019.
BERMAKNA  Terdapat trend peningkatan dalam sekolah meningkat (Jan – Sept). KPI Disiplin
kehadiran drp 89% (2015) kepada sekolah.
Tetapi menurun dengan  Pengurangan kes salahlaku
90.89% (2019) disiplin:
mendadak pada bulan Okt -
DATA DISIPLIN MURID DARIPADA Aktiviti pembinaan disiplin
Nov  0% (sifar) kes berat
SSDM V2 (2019): dan motivasi murid. Pencapaian ko kurikulum :  5% kes sederhana
 Tiada kes berat
 10% kes sederhana  Silat olahraga (Tempat ke 7  10% kes ringan.
 15% kes ringan. peringkat antarabangsa) KPI ko kurikulum:
DATA PENCAPAIAN KO Aktiviti ko kurikulum –  Sepaktakraw (Wakili Pahang ke  Silat (ke 5) antgarabangsa
KURIKULUM 2019: menjulang kebitaraan ko MSSM - Kebangsaan)  Sepaktakraw (Johan bawah
 Pencapaian kebitaraan ko kurikulum dan memperkasa  Puteri Islam dan Pandu Puteri 15 dan 18 MSSP)
kurikulum: Silat olahraga (ke 7 soft skill dalam kalangan (penyertaan di peringkat  Penglibatan pelajar dalam
peringkat antarabangsa), Sepak kebangsaan) aktiviti soft skill (setiap hari
takraw (Kebangsaan), Puteri Islam
murid,
Soft Skill 2019 isnin hingga khamis : 1.00
(Kebangsaan), Pandu Puteri
 Penyertaan murid dalam semua tgh – 2.30 ptg) = 50%
(Kebangsaan)
aktiviti soft skill meningkat
kepada 40%.
 Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
6 7 8 9 10 11 12 13
TEMPOH KAEDAH
PIHAK EVIDENS
INISIATIF KEPERLUAN MASA PEMANTAUAN DAPATAN KOS
BERTANGGUNG
SUMBER PENILAIAN SEBENAR
JAWAB
Projek di bawah HEM: GPK HEM Banner dan pamphlet JAN hingga NOV Pemantauan Data
1. Projek Jom ke SU APDM kempen Jom ke Sekolah  Pelancaran kehadiran murid ke Diisi Diisi selepas Diisi selepas
sekolah – Ponteng Guru Tingkatan serta hadiah. kempen sekolah setiap hari dalam selepa selesai selesai
sifar. RM: 1000.00  Kenalpasti sistem APDM s inisiatif inisiatif
2. Projek memperkasa KSU Disiplin pemonteng tegar selesai
sahsiah murid – kami Unit Disiplin LCD dan Laptop  Telefon rumah Pemantauan salahlaku inisiatif
sayang pada mu Taklimat disiplin dan Dadah  Ziarah cakna murid dalam sistem
3. Projek bina insan – SU Bina Insan bersama pasukan PDRM dan  Khidmat nasihat SSDMV2. Pelaporan
jom solat dan mimbar JK Surau. AADK  Tindakan amaran disiplin oleh unit disiplin
jumaat. SU PPDa JAN hingga NOV
4. Projek bina insan – Guru Kaunseling Kos projek bina insan  Taklimat disiplin Peti Aduan Disiplin
Pencetus iman muda kolaborasi dengan JAIP SSDMV2
(PIM) Jengka:  Sistem merit – de Dialog prestasi bulanan
5. Projek Kami benci RM: 3,000.00 merit (Kluster Kehadiran,
dadah.  Kerja amal Keciciran dan Disiplin)
6. Projek kaunseling
dihatiku.
Projek di bawah KO GPK KO KO Peralatan silat dan takraw JAN hingga NOV Pemantauan aktiviti ko
KO: SU Ko Kurikulum RM: 3,000.00  Aktiviti ko kurikulum – Latihan dan
7. Menjulang SU Kelab Kos latihan dan kejohanan kurikulum setiap kejohanan
kebitaraan sekolah. Persatuan SU RM: 5,000.00 pagi Rabu dan Laporan PAJSK
8. Memperkasa Soft Badan Uniform Aktiviti ko kurikulum dan waktu soft skill Laporan unit kaunseling
skill Murid dalam Su Sukan & Permainan soft skill dalaman termasuk setiap hari. Instrumen suara guru dan
konteks kepimpinan, Karnival Ko ko TS25  Latihan dan suara murid dalam
seni dan kebudayaan, RM: 10,000.00 kejohanan ko konteks aktiviti soft skill.
keusahawanan, kurikulum
pengucapan awam dll. mengikut takwim.

48
Perancangan Strategik, PiNTaS dan OPPM
SMK JENGKA PUSAT 2,26400 BANDAR JENGKA : ( 2020 – MS:
2022) 49
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
1 2 3 4 5
BIDANG KRITERIA
DATA TOV
KEBERHASILAN BIDANG FOKUS KEJAYAAN (ETR /
DIKUMPUL BASELINE
/ASPIRASI INDIKATOR)
DATA: SKPMg2 –Standard 2: Permuafakatan strategik  Permuafakan strategik (Jalinan  Memperkukuhkan
 Permuafakatan Strategik. Strategik Komuniti masih pada jalinan strategik
Permuafakan strategik diusahakan
dengan agensi kerajaan
tahap sederhana. Kerjasama yang dengan 9 komuniti
secara terancang dan professional dan swasta. kukuh adalah dengan: sedia ada (awam,
SOKONGAN = 81.25% o Kolej komuniti jerantut swasta dan NGO)
DATA INSTRUMEN SUARA Kerjasama ibu
PIBG DAN GURU: bapa/penjaga yang
o UiTM Pahang
o Kolej Matrikulasi
sekurang kurangnya
pada tahap 3 (baik)
KOMUNITI  Sokongan PIBG dan
komuniti terhadap
majoritinya generasi Teknikal Pahang.
Felda. o JAIP Pahang – Cawangan  Mencapai 60%
program TS25 ialah =
Jengka. kehadiran ibu bapa
70.83% (Sederhana)
 Permuafakatan strategik yang penjaga ke
DATA SARANA: perlu diperkasakan ialah dengan: program/aktiviti
Jalinan strategik o FELDA Jengka 11 dan 14 TS25 sekolah seperti
 Kehadiran ke mesyuarat
komuniti dengan o JKKR dan KRT Taman solat hajat perdana,
agung PIBG dalam
kalangan ibu bapa
masyarakat sekitar Perumahan gotong royong,
kurang daripada 50% seperti KRT, JKKR, o Pengurusan masjid Karnival TS25 dan
kecuali disertakan Pengurusan Masjid dll. Bandar Jengka. juga sumbangan
dengan program o Perpustakaan Awam dana untuk PIBG.
bantuan awal Jengka.
persekolahan (BAP) o Bank bank sekitar.
kehadiran mencecah  Kehadiran ibu bapa penjaga ke
90% program sekolah masih lemah; di
 Sokongan ibu bapa bawah 40%
terhadap program TS25
adalah lemah (skor = 1)
 Sokongan agensi
kerajaan dan swasta
adalah baik (Skor = 3)
Bahagian 5: PLAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS) Jadual 2 : PInTaS
6 7 8 9 10 11 12 13
PIHAK KAEDAH
INISIATIF KEPERLUAN TEMPOH EVIDENS DAPATAN KOS
BERTANGGUNG PEMANTAUAN
SUMBER MASA PENILAIAN SEBENAR
JAWAB
1. JALINAN
STRATEGIK GPK 1 Kos makan/minum JAN – NOV Laporan bulanan JSK Diisi Diisi selepas Diisi selepas
KOMUNITI SU JSK: Guru pelajar dan (Jalinan strategik selesai inisiatif selesai
(JSK): Kaunseling - Tuan pengangkutan. komuniti) selepas selesai inisiatif
Kolej komuniti Haji Azahari bin Dol inisiatif
jerantut
SU Jalinan TVET: RM:41,000.00 Laporan dalam
UiTM Pahang
MPV – KKJ (Encik mesyuarat AJK PIBG
Kolej Matrikulasi
Mohd Zairi bin (4 Kali setahun)
Teknikal Pahang.
JAIP Pahang – Nasruddun)
Cawangan Jengka Laporan dalam e-
Sarana
2. PROGRAM
TURUN GPK HEM
PADANG RM:3,000.00 MEI/JUN dan % kehadiran penjaga
(ENGAGEMENT Guru Kaunseling: OGOS/SEPT dalam program turun
DENGAN Tuan Haji Azahari bin padang – engagement
PENJAGA dan Dol
KOMUNITI
Puan Siti Muzaiyanah
SETEMPAT)
FELDA Jengka 11
binti Kasdan % kehadiran penjaga
dan 14 dalam program TS25
JKKR dan KRT SU Disiplin: sekolah
Taman En.Khairi Azuandi
Perumahan SU Kurikulum:
Pengurusan En.Sallehuddin bin
masjid Bandar Rokani
Jengka.