PLANI DITOR

Fusha mësimore: Gjuhë shqipe

Klasa: III
Kohëzgjatja e orës: 40 min
Njësia mësimore: Poezia”Zgalemi”,fq.35. Leximi

Rezultatet e të nxënit :
Në fund të orës mësimore, nxënësit do të jenë në gjendje të :

* Lexojnë poezine me vëmendje

* Respektojnë shenjat e pikësimit

*Analizojnë përmbajtjen e poezise

Qëllimi i të nxënit: Sot do të mësojmë poezine “Zgalemi” dhe porosinë e saj

Materialet dhe burmet e nevojshme për mësimdhënie / aktivitete

Libri i leximit, fletorja etj.

Përshtatja me nevojat e nxënësve .

Aktivitete që mundësojnë përfshirjen e të gjithë nxënësve.

Procedura e mësimdhënies dhe plani i vlerësimit

STRUKTURA E ORËS TEKNIKAT E MËSIMDHËNIES

EVOKIM E Stuhi mendimesh
REALIZIMI I KUPTIMIT R Ditari në dy pjesë
REFLEKTIMI R Kllaster
Vlerësim Se pari nxënësve do t’u parashtroj disa pyetje në lidhje me temën që do të punojmë.
në fillim -A keni qene ndonjehere afer liqenit?
të mësimit -Cilët shpendë te ujit keni parë aty? (Parashtimi i pyetjes)
-Çfare shpendi te ujit kemi?
-Në cilën stinë i shohim shpendët?
-Ku shkojne ne stinen e dimrit?

Dhe më pas shënoj në tabelë qëllimin e të nxënit:

Sot do të mësojmë pozine “Zgalemi” dhe porosinë e saj
Pastaj bashkë me nxënës nxjerrim dhe shënoj në tabelë edhe kriteret e suksesit:

*Lexon me vëmendje poezine.

*Respekton shenjat e pikësimit.
Vlerësim *Gjen personazhet e poezise .
gjatë *Përshkruan me fjalët tuaja porosinë e poezis.
mësimit
- Në këtë fazë të orës nxënësve do tu them t’i hapin librat dhe në heshtje ta lexojnë
poezine. Pastaj do t’ua shpërndajë fletët ku ata pasi ta kenë lexuar poezine disa herë, do
t’i mbyllin librat dhe do ta shprehin atë që kanë kuptuar. Sa është i kuptuar për ju teksti i
poezise?

( Nxënësit me ngritjen e ngjyrave të semaforit do të tregojnë për kuptimin lidhur me

 njësinë mësimore) Vetëvlerësimi – Ngjyrat e semaforit
Këtë do ta bëjnë në fletët që janë të ndara në mes, në njërën anë të fletës do ta
shkruajnë kuptimin e poezise, ndërsa në anën tjetër do ta vizatojnë një skenë që
përshtatet me përmbajtjen e poezise dhe kështu do të mundem t’u jap edhe
informatat kthyese.

Në këtë fazë të orës me anë të teknikës Kllaster, nxënësit do t’i shprehin njohuritë e
tyre për shpendin e ujit.

Trimoshi

Zog i ujit
Tufan i
Zgalemi egër

Guximtar
Vrlli i eres
Fluturojn
ë

Detyrë shtëpie: Nxënësit duhet të mësojnë përmendsh poezia dhe të shkruajnë në

fletore.

Reflektimi :
Vlerësi
Procedurat e mësimdhënies nxënësve u ndihmojnë që koncepet e reja dhe njohuritë
m pas
e fituara t’i shfrytëzojnë për analizë të poezive të ndryshme.
mësimit
Gjatë aktivitetit kryesor të orës mësimore përmes kriteteve të suksesit duhet të
arrijnë realizimin e qëllimit të mësimit.
Përmes detyrës së shtëpisë nxënësit kanë mundësi të përvetësojnë njohuritë e tyre
rreth punës në klasë.

Vlerësimi
Vlerësimi
Vlerësiminë
gjatë
fillim
pas mësimit
të
mësimit
mësimit