ШКОЛА И МЈЕСТО: ЈУ ОШ „Свети Сава“, Црњелово

ШКОЛСКА ГОДИНА: 2020/2021. МЈЕСЕЦ: _____МАРТ__

МЈЕСЕЧНИ РАСПОРЕД НАСТАВНИХ САДРЖАЈА
ПРЕДМЕТ: ___СРПСКИ ЈЕЗИК_________ РАЗРЕД: ___VI-1_ НАСТАВНИК: _______ДАНИЕЛА ЈЕВТИЋ

часаГодишњи
Наставна
СЕДМИЦЕ

област /
тема и Начин провјере НАПОМЕНЕ
планирани Тип исхода учења и
Садржаји програма / појмови Исходи / резултати учења
број часова часа план домаће Осврт на
задаће реализовано
113-117. број
седмица

Ученик :
Ј:Неличне замјенице
1.

обрада -зна врсте замјеница -усменом

Језик 2 Ј: Неличне замјенице обрада провјером,
К2 К: Поход на мјесец, Б. Ћопић обрада увидом у домаће
Ј. К: 1 К: Поход на мјесец, Б. Ћопић обрада задатке
Ј.К: Писање замјеница у куртоазном обрада
обраћању (Ви, Ваш)
седмица

118-122.

Језик 5 -познаје правила писања

Ј:Писање сугласника х
2.

обрада -примјењује правописну у току часа

Ј: Писање знакова интерпункције о норму уформалном и
Ј: Тест у неформалном писању
Ј:Анализа теста у у току часа
Ј: Запета уз вокатив и апозицију о
 123-127.
седмица

Језик:2 К: Из детињства Николе Тесле. Н. . -уочава основне одлике Усмено у току

3.

Књиж. 2 Дивљан обрада књижевних родова часа, увидом у

Ј. К: 1 К: Из детињства Николе Тесле. Н. обрада -може да уочи разлику између домаће задатке
Дивљан обрада основног и пренесеног
Ј: Придјевске замјенице обрада значења
Ј: Придјевске замјенице
Ј. К: припрема за писмени задатак
од ______ до______седмица
4.
Други школски писмени з.(припрема)
 128-132.
4. седмица
У
Ј. К: 2 Ј. К: Трећи школски писмени У -усменом
Књиж. 3 задатак -познаје основна начела провјером у току
Ј. К: Исправак трећег школског тумачења књиж. дјела часа
писменог задатка О -има изграђену потребу за -увидом у
К: Моји изуми, Никола Тесла О читањем књижевних дјела ученичке свеске,
К: Први бадњак, Светозар Ћоровић О усменом
К: први бадњак, Светозар Ћоровић провјером
133-135.
5.седмица

Ј. Правопис (систематизација) У
Ј: 1 К: Дјечаци са Уне, Р. Рисојевић, О
К:2 лектира
К: Дјечаци са уне, Р. Рисојевић, о
лектира