WEEKLY HOME School TINOWARAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 1

LEARNING PLAN
Teacher Chara C. Hernandez Week 1
Date JANUARY , 2021 Quarter 2ND
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa 6. nakapagpapakita ng pagmamahal at Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ___1__ Kukunin at ibabalik ng magulang
9:30-11:30 Pagpapakatao 1 paggalang sa mga magulang. EsP1P-IIa- na makikita sa Modyul ESP 1 Unang Markahan. Isulat ang mga ang mga Modules/Activity
b-1 sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
Learning Kiosk/Hub para sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isaisip kanilang anak.

PAALAALA: Mahigpit na
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __3__ ng LAS) ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isagawa ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __4__ ng LAS) Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: I s a p u s o mag-aaral sa bawat gawain sa
pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __4__ ng LAS)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isabuhay _____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __5__ ng LAS) _____________________

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-3:00 Araling Naipapaliwanag ang konsepto ng
Panlipunan 1 pamilya batay sa bumubuo nito(ie.
Two-parent family, single parent
family,extended family)
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang
Oras na maaaring makipag-
___1___ na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 1 Unang
ugnayan sa mga guro: Lunes-
Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
Notebook/Papel/Activity Sheets.
3:00PM)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
 - Pagbibigay ng maayos na
gawain sa pamamgitan ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __5__ ng LAS) pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
- Magbigay
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina _6___ ng LAS) repleksiyon/pagninilay sa bawat
aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Sample Template by DepEdClick

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __7__ ng LAS )

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina _8-9___ ng LAS)

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday Mathematics 1 Illustrates addition as “putting Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang
9:30-11:30 together or combining or joining sets” __1____ na makikita sa Modyul Math 1 Unang Markahan. Isulat
M1NS-IIa-23 ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity
Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __7__ ng LAS)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 8-9_ ng LAS)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __9__ ng LAS)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __10__ ng LAS)

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Mathematics Activities/ Enrichments
Wednesday Mother Tongue 1 Identify pronouns: Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang
9:30-11:30 a. personal __1____ na makikita sa Modyul Mother Tongue 1 Unang
b. possessive Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
MT1GA-IIa-d-2.2
Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __4__ ng Modyul/

LAS)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina _5___ ng Modyul)/

LAS

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __6__ ng Modyul/

LAS)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina __7__ ng Modyul/

LAS)
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Reading Practice and Writing Enhancement
Thursday MAPEH MUSIC Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______
9:30- Identifies the pitch of a tone as high na makikita sa Modyul MAPEH 1 Unang Markahan. Isulat ang
11-30 or low. MU1ME-IIa-1 mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:
ARTS
identifies colors as primary,
secondary, and tertiary, both in (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
natural and man-made objects, seen in
the surrounding. A1EL-IIa Learning Task 2:

PE (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Moves within a group without
 bumping or falling using Learning Task 3:
locomotors skills. PE1BM-IIc-e-6

HEALTH (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

identifies proper behavior
Learning Task 4:
during mealtime
H1PH-IIa-b-1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 Reading Practice and Writing Enhancement
Friday Homeroom Learning Task:
9:30-10-30 Guidance

10:30-11:30 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME

Prepared by: Noted:

CHARA C. HERNANDEZ MARY GRCAE B. MAGPAYO
T Teacher III Head Teacher I