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CORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI PGF 02 R-01

Process
ACADEMIC MANAGEMENT
TENTH
Proceeding GRADE
CURRICULAR DESIGN – SECOND PERIOD
FOREIGN LANGUAGE – ENGLISH: ACTIVITY IN CLASS

VERB PATTERNS
CLASS WORK

Translate to Spanish these text below, then identify the verb patters and make your
vocabulary at least 10 words

Text 1:

Q: What do you like doing in your free time?

A: I have a few hobbies. I like walking in the mountains, I enjoy reading and I love cooking.

Q: Why do you hate driving?

A: I don’t hate driving, I just don’t enjoy it very much.

Q: Does your sister like working in the bookshop?

A: I don’t think she likes working there, but she definitely enjoys earning a steady paycheck.

Q: Does Tom like cooking?

A: Yeah, he enjoys cooking. He loves eating, too. But he doesn’t like cleaning up after he’s
done.

Text 2:

Q: What would you like to do this evening?

A: I’d like to go out for dinner. What I’d really like to do is have a hamburger. Would you like
to come with me?

Q: What does he want to do when he finishes university?

A: He wants to get a job in finance or marketing.

Q: Does he want to live in Spain, or does he want to move abroad?

A: He’d like to stay in Spain for now, but at some point he wants to go to England.

Q: Do you need to do anything before your trip?

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente

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CURRICULAR DESIGN – SECOND PERIOD
FOREIGN LANGUAGE – ENGLISH: ACTIVITY IN CLASS

A: First, I need to pack my bags. After that I need to call the taxi. And finally I need to make
sure I have my tickets!

Q: What do I need to do learn better English?

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

DIMENSIONES O CRITERIOS SUPERIOR (4.8 – 5.0) ALTO (4.0 – 4.7) BÁSICO (3.5 – 3.9) BAJO (1.0 – 3.4)

La información es clara La información da La información da La información tiene

y verídica relacionada respuesta a las respuesta a las poco que ver con
Calidad de la información. con el tema principal y preguntas preguntas las preguntas
proporciona varias principales. principales pero no planteadas.
ideas secundarias. es clara.
La información está La información está La información está La información
muy bien organizada organizada organizada, pero los proporcionada
Organización. con textos bien Con textos bien textos no están bien no parece estar
redactados y redactados redactados. bien organizada
subtitulados.
No hay errores de Casi no hay errores Unos pocos errores Muchos errores de
gramática, ortografía o de gramática, de gramática, gramática,
Redacción.
puntuación. ortografía y ortografía o ortografía o
puntuación. puntuación. puntuación.
El trabajo está Se identifica el Se identifica de No se incluye
debidamente trabajo y se incluye alguna manera el información que
nombrado. Se incluye casi toda la trabajo pero no se permita al docente
toda la información identificación. incluye de manera tener una idea clara
Identificación del trabajo.
pertinente de manera completa la de a quien le
clara y precisa: información pertenece el
(asignatura, apellido y pertinente. trabajo.
nombre y el grado)

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente

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FOREIGN LANGUAGE – ENGLISH: ACTIVITY IN CLASS

DEVELOPMENT ACTIVITIES

 This lesson will enable learners to talk about preferences and lifestyles of teenagers today.
FEEDBACK ACTIVITY

 Realizar una lectura crítica de la guía de clase.

 Construir un mapa conceptual / mental o realizar un resumen de la guía de clase en tu ENGLISH NOTEBOOK.
 Desarrollar en tu ENGLISH NOTEBOOK, las actividades propuestas en esta guía de clase.

CLOSING ACTIVITY

 Tomar una fotografía de la actividad resuelta en el cuaderno. Enviarla a la plataforma CORPORENI, identificando el trabajo
y usando las norma de netiqueta correspondientes.
 La actividad también se puede desarrollar a través de procesador de texto y se envían en formato PDF y subir a la
plataforma de la misma manera que se expresa en el anterior punto.
PRODUCT

 Fotografía lo más visiblemente posible de la actividad completamente desarrollada preferiblemente en el cuaderno, de tal
manera que el profesor pueda revisar los contenidos.
 El trabajo en clase y la tarea deben ser enviados en formato PDF.
DUE DATE:

Thursday, April 29th, 2021 at 5:59 am.

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente