Booster Filipino 19

LAWAK: ISPESYALISAYON SA FILIPINO
SAKLAW: PAMARAAN, ISTRATEHIYA, METODO AT TEKNIK NG PAGTUTURO SA WIKA, KAGAMITANG PANTEKNOLOHIYA,

PANUNURING PAMPANITIKAN, TEORYA NG WIKA, ISTRUKTURA NG WIKA, PAHAYAGAN, OBRA MAESTRANG PILIPINO,
PANIMULANG LINGGWISTIKA, PANITIKAN NG REHIYON, PAGSUSULIT AT EBALWASYON
1. Alin sa mga sumusunod ang layunin ang may pinakamataas na antas?

a. Nailalapat ang kahalagahan ng tekstong binasa sa sariling karanasan
b. Nasusuri ang kwento ayon sa mga elemento, dulog at alituntunin
c. Natutukoy ang pangunahing ideya sa mga detalyeng nasa teksto
d. Nakabubuo ng lagom mula sa nakasaad na impormasyon
2. Alin sa mga set ng behebyur ang nabibilang sa antas sintesis batay sa

taksonomiya ng layunin ayon kay Bloom?
a. Bumuo, balangkasin, pag-ugnayin
b. Ilapat, idayagram, tugunan
c. Suriin, pangatwiranan, paghambingin
d. Ilarawan, isalin, ipakahulugan
3. Alin sa mga sumusunod na layunin ang nasa afektib domeyn?

a. Nakabubuo ng isang dayalogo hango sa taludtod ng isang tula
b. Nahahango ang mensahe ng teksto at nailalapat ito sa aktwal na buhay
c. Natataya ang kasiningan sa pagkakabuo ng pelikulang pinanood
d. Naibibigay ang sariling pananaw hinggil sa isyung tinalakay
4. Ayon sa mga teorya ng kakayahan komjunikatibo, ito ang lawak ng kasanayan

na mapanatili ang komunikasyon o mabigyang lunas ang mga gap.
a. Gramatikal
b. Sosyo-kultural
c. Diskorsal
d. Istratejik
5. Kapag tumutungo ka sa isang lugar at natutuhan ang wikang gamitin doon nang
hindi mo namamalayan, ito ay dahil sa prosesong __________.
a. Akwisisyon ng wika
b. Adaptasyon ng wika
c. Pagkatuto ng wika
d. Language ego
6. Ang pangkat ng mga mag-aaral na bahagi ng fishbowl teknik sa pagtuturo ng

wika na silang nagtatalakay sa aralin kaya’t kadalasa’y binibigyan ng mga guro
ng pamatnubay na tanong ang mga pangkat na ito.
a. Inner group
b. Outer group
c. Outermost group
d. Nucleus
Ang anumang bahagi ng materyal na ito ay hindi pinahihintulutang magkaroon ng kopya sa kahit anong
1 kaparaanan maliban na lamang kung ipaaalam dahil saklaw ito ng umiiral na batas na INTELLECTUAL
PROPERTY CODE OF THE PHILIPPINES o R.A. 8293. EMBL, Lpt
7. Ang paggamit ng tekstong hango sa disiplinang Aralin Panlipunan sa pagtuturo
ng Filipino para sa antas sekondari ay nagpapamalas ng dulog ____________.
a. Basic Interpersonal Communication Skills (BICS)
b. Cognitive Academic Language Proficiency (CALP)
c. Content-Based Instruction (CBI)
d. Teaching Grammar Through Text types (TGTT)
8. Tukuyin ang estratehiyang pangkatang pampagkatuto na natatampok batay sa

mga sumusunod na hakbang na ginagawa ng guro.
1. Inilalahad sa klase ang suliranin o paksa
2. Nag-isip nang isahan ang mga mag-aaral
3. Isang pares ng mag-aaral ang nag-iisip tungkol sa suliranin o paksa
4. Ibinahagi sa klase ang napag-usapan
a. Think-Pair-Share b. Round Robin c. Reading Roulette d. Jigsaw Puzzle
9. Ang kaibigan mo ay galing ng amerika upang pansamantalang manirahan sa

iyong tahanan, bilang kaibigan, ipamamalas mo sa kanya ang iyong nakagisnang
kultura kaalinsabay ng wikang iyong ginagamit. Ito ay malinaw na pagpapakita
ng prosesong __________.
a. Kulturasyon
b. Enkulturasyon
c. Kulturarisasyon
d. Akulturasyon
10. Ayon simulating makabuluhang pagkatuto, higit na mahalaga ang

pangmatagalang pagkatuto kaysa pagsasaulo o rote learning. Alin sa mga
sumusunod ang maituturing na negatibong bunga nito?
1. Labis na pagpapaliwanag ng gramatika
2. Labis na dril o pagsasanay
3. Mga gawaing malayo sa pagtaamo ng mga tiyak na layunin
4. Mga teknik na mekanikal na nakapokus ang interes ng mga mag-aaral sa
mensahe at kahulugan ng wika kaysa kayarian nito.
a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tamabilang 1, 2 at 3

b. Tambilang 3 at 4 lamang d. Tambilang 1, 2, 3 at 4
11. Uri ng role play na maaaring gamitin sa pagtuturo ng wika na kung saan hindi
mahuulaan ang sasambitin at itutugon ng mga kalahok hanggat hindi
binibitawanng bawat isa ang kanilang kataga o dayalogo ng sasabihin.
a. Role play na kontrolodo sa pamamagitan ng dayalogong may cues
b. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng cues at impormasyon
c. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng sitwasyon at layunin
d. Role play na kontrolado sa pamamagitan ng pagtatalo at talakayan
12. Kapag ang isang mag-aaral ay nag-asam na makatuntong ng kolehiyo at

pagkatapos magkaroon ng isang metatag na trabaho na may mataas na sweldo
dahil sa alam at ginagamit na wika, malinaw pagpapamalas ito ng anong anyo ng
motibasyon?
a. Instrumental b. Reinforcement c. Kondisyunal d. Integratibo
13. Pag-ugnayin ang mga estilo ng pagkatuto ng wika ng mga mag-aaral sa angkop
na estratehiya sa pagtuturo ng guro.
Pagkatuto ng Wika Pagtuturo ng Guro
1. Concrete 1.Pag-alam sa pagsusuri at kamalian ng wika.
2. Analitik 2.Pagmamasid at pakikinig sa mga tagapagsalita
ng wika
3. Komunikatibo 3.Mga laro, larawan at panoorin
4. Authority-oriented 4.Pagpapaliwanag ng guro sa aralin
a. 1:1 c. 3:4
b. 2:3 d. 4:4
14. Ito ay yugto ng pagkatuto ng wika na kung saan ang mga mag-aaral ay
nakapagpapahalaga ng mga salita at parirala bagamat may mga pagkakamali pa
ring taglay dahil sa sariling pag-unawa.
a. Pasumala
b. Otomatik
c. Kamalayang istruktural
d. Unitary
15. Ang unang yugto ng pagkatuto ng wika na nabubuo sa malikhaing tunog na

bunga vocalizing, cooing, gaggling at bubbling ng bata.
a. Unitary
b. Ekspansyon at delimitasyon
c. Otomatik
d. Pasumala
16. Basahin at unawaing mabuti ang kalagayang pangwika na nagaganap sa klase

at tukuyin ang pamamaraang kaakibat nito sa pagtuturo ng wika.
Sa silid 104, na kung saan ang mga mag – aaral dito ay nagtataglay ng istong
authority – oriented na pagkatuto at kadalasan, ang lahat ng gawaing pangklase
ay nakasalalay o nakasalig sa guro bilang tagapag – utos o tagapagpaganap ng
mga gawaing pampagkatuto.
a. Suggestopedia
b. Silent way
c. Total Physical Response
d. Natural Approach
17. Kapag ang mga guro ay nag – uusap hinggil sa larangan/ ng pagtuturo at
pagkatuto ng mga mag – aaral, anong wika ang kanilang ginagamit sa usapan
a. Idyolek b. Sosyolek c. Dayalek d. Lingua Franca
18. Ito ang tumutukoy sa kakayahang bigyang interpretasyon ang isang serye ng
mga napakinggang pangungusap upang makagawa ng isang makabuluhang
kahulugan.
a. Linggwistik kompetens c. Diskors kompetens
b. Sosyo-linggwistik kompetens d. Istratejik kompetens
19. Ang simulaing pampagtuturo na nakatuon sa pag – asam ng mga mag – aaral
sa gantimpla ay nagsasaad na ang bawat tao ay nagaganyak na matuto sa pag
– asang may matatanggap na gantimpala o pabuya maging materyal man o di –
materyal na anyo. Ibigay ang implikasyong pangklasrum na dulot nito.
1. Nararapat na ang guro ay maglaan ng hayagang pagsuri at pampalakas ng

loob.
2. Himukin ang mga mag-aaral na igalang ang kakayahan ng bawat isa sa
pamamagitan ng pagbibigay suporta sa anumang gawain.
3. Magbigay ng kaukulang pidbak hinggil sa mga katuparan ng mga gawaing
pangklase.
4. Magpakita ng kasiglahan sa pangklase sa lahat ng pagkakataon
a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tambilang 1, 2 at 3

20. Ilang panlapi mayroon ang salitang magdinuguan?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
21. Ibigay ang pahambing na pagkakatulad at pagkakaiba ng ponema at morpema.

Ponema
Morpema
a. Kapwa sila pinakamaliit na yunit ng tunog, yaon lamang ang morpema ay
nagtataglay ng kahulugan at ang ponema ay hindi.
b. Kapwa sila mga anyo ng balarila, yaon lamang ang ponema ay titik samantalang
ang morpema ay salita.
c. Kapwa sila mga tunog, yaon lamang ang ponema ay letra at ang morpema ay
pantig.
d. Kapwa sila bahagi ng balangkas ng tunog, yaon lamang ang ponema ay
sintaks samantala ang morpema ay semantiks
22. Ilang ponemang g ang mayroon ang salitang galunggong?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
23. Ibigay ang dalawang dahilan kung bakit itinuturo ang Filipino sa mga paaralang
pang-Batayang Edukasyon alinsunod sa tagubiling pangkurikulum.
I. Sapagkat ito ay bahagi ng kurikulum bilang isang sabjek pangwika.

II. Upang magamit ang wika bilang pangklasrum sa iba pang sabjek na
ginagamitan nito.
III. Nang sa gayun ay matugunan ang pangangailangang hinihingi ng Kagawaran
hinggil sa pagpapatupa ng patakarang pangwika.
IV. Bilang pagharap sa mga hamon ng edukasyon lalo na sa mga tagubilin hinggil
sa batayang “Mother Tongue”
a. I at II b. I at III c. II at III d. III at IV
24. Kung nais ng guro na gawing lunsaran ng kanyang aralin sa wika ang pagbeyk
ng keyk, anong uri ng teksto ang kanyang gagamitin?
a. Jornalistik
b. Prosijural
c. Literari
d. Referensyal
25. Nilalayon ng pagtuturo ng Filipino para sa Batayang Edukasyon ang pagkatuto

ng tiyak na istrukturang gramatikal ng wika kaalinsabay ng maunawang pagbasa.
Ano ang tawag sa tunguhing ito?
a. Dulog interdisiplinari
b. Teaching Grammar Through Text types
c. Dulog Multiple Intelligence
d. Dulog Prinogramang Pagtuturo
26. Ayon kay Otanes (2011), sa anumang balaking bumuo ng isang kurikulum
pangwika, kinakailangang nakapokus ito sa mga mag – aaral upang matuto sila
ng wika taglay ang mga sumusunod na adhikain maliban sa isa.
a. Makapaghanapbuhay
b. Makapamuhay ng tama
c. Mamuhay ng Malaya
d. Mapahalagahan ang kagandahan ng buhay
27. Ang mga sumusunod ay mungkahing estratehiya sa pagtuturo ng Filipino ayon

sa binagong kurikulum na maaaring maging saligan ng pagtataya at
pagmamarka.
I. Panggagad (Simulation)
II. Pagsasatao (Role Playing)
III. Pagsasaulo (Memorization)
IV. Pangkatang gawain (group dynamics)
a. I at II lamang c. I, II at IV
b. III at IV lamang d. I, II, III at IV
28. Isinusulong sa Kurikulum sa Filipino para sa Batayang Edukasayon ang

kooperatibong pagkatuto sa pamamagitan ng mga pangkatang gawain na
lumilinang ng sama-samang pag-unlad ng kasanayang pangwika ng mga mag-
aaral. Alin sa mga sumusunod ang hindi tumutugon sa hamong ito?
a. Kamera Flas Fokus c. Directed Reading-Thinking Activity
b. Group Mappig Activity d. Fishbowl Teknik
29. Anong uri ng pangungusap na walang simuno ang nasa halimbaw. “Bukas na.”
a. Temporal b. Penominal c. Sambitla d. eksistensyal
30. Tukuyin ang pokus ng pandiwang nakasalungguhit sa sumusunod na

pangungusap.
“Ikinagalit ng guro ang pagliban ng mga mag-aaral nang walang paalam.”
a. Pokus benepaktib c. Pokus kusatibo
b. Pokus instrumental d.Pokus ganapan
31. Alin sa mga sumusunod na salita ang may wastong gamit ng gitling?
I. Malayu – layo
II. Bahay – kubo
III. Ika – lima
IV. Barong - Tagalog
a. II, III at IV b. I, II at III c. I, II at IV d. I, II, III at IV
32. __________ mo ng delata ang abrelatang iyan.

a. Ipambukas b. Ipangbukas c. Ipagbukas d. Ipabukas
33. Pinuntahan ___________ mag-aaral ang maraming pook na naging bahagi ng

kasaysayan.
a. Ang b. Ng c. Nang d. ni
34. Ipinakita ng nanay kay Osang ang paglilinis ng isda. “Tingnan mong mabuti
_________ ang paglilinis ng isda,” ang sambit niya.
a. Gayon b. Ganito c. Ganyan d. Ganoon
35. Binasa _________ Nenita at Blesilda ang mga aklat na ipinadala sa kanila ng
kanilang Tiya.
a. Nila b. Kina c. Kila d. nina
36. Halos ay ___________ na dumating sa pagdiriwang kahapon sina Nita Tereza.

a. Magkasabay
b. Magkakasabay
c. Sabay-sabay
d. sinasabay
37. Maraming pananim sa aming bakuran _______ patola, ampalaya at okra.

a. Bukod sa b. Maliban sa c. Sa halip na d. Kaysa sa
38. Ang pagbibigay ng panuto ay isang pinakparaktikal na anyo ng paglalahad.

Alin sa mga sumusunod ang dapat taglayin ng isang panuto upang ito ay maging
ganap na madaling maunawaan?
1. Tiyak 2. Payak 3. Maliwanag 4. Mahaba
a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tambilang 1, 2, at 3 lamang

39. Ano ang mga dapat tandaan sa pagkuha ng tala sa isang panayam?
I. Ihanda ang mga kinakailangang kagamitan bago dumalo sa isang isang
panayam
II. Suriing mabuti ang mga tanong kung naaayon o nauugnay sa gagawing
panayam
III. Makinig ng mabuti upang maisulat ang mahahalagang kaisipan.
IV. Ayusin ang mga kinuhang mahahalagang kaisipan.
a. I, II at III b. I, II at IV c. II, III at IV d. I, II, III at IV
40. Uri ng pananaliksik na itinuturing na may tumpak na taglay na resulta bagaman

may kaakibat na isyu hinggil sa reyabiliti nito. Kaya naman, kinakailangan ang
maingat na pagproseso lalo na sa pagpili at pagbuo ng pangkat na lalahok sa
naturang gagawing pag-aaral upang matugunan at masolusyunan ang mga
balakid o sagabal.
a. Historikal c. Penomenolohikal
b. Eksperimental d. Etnograpikal
41. Kung nais mong pag-aralan ang natamong akademik performans ng mga mag-
aaral sa balarila, anong instrumento ang pinakaangkop mong gamitin tungo sa
mas makabuluhang resulta o kalalabasan?
a. Sabey c. Projektib Teknik
b. Intervyu d. Pagsusulit
42. May mga akdang sumasalamin sa mga kababaihan, ang kanilang buhay,
pakikipagsapalaran, karapatan at papel na ginagampanan sa lipunan. Sino sa
mga sumusunod na may-akda ang kadalasang nagtatampok ng ganitong anyo
ng akda?
a. Elena Patron c. Genoveva Edroza-Matute
b. Lualhati Bautista d.Liwayway Arceo
43. Ito ay isang uri ng tulang liriko na isinusulat sa isang saknong na may labing-
apat na taludtod na hinggil sa damdamin at kaisipan.
a. Haiku b. Tanaga c. Soneto d. Parsa
44. Si Titser Abby ay nagbigay ng gawaing pananaliksik sa mga naatasang mag-

aaral sa mga napiling paksa at na kanilang iuulat sa susunod na pagkikita. Ang
naturang gawain ay nagtataglay ng anong tungkulin ng wika?
a. Transaksyunal c. Interpersonal
b. Interaksyunal d. Reperensyal
45. Ang pagsasalita na kadalasang nagaganap sa klase tulad ng talakayan,

pagtatanong, lektyur at iba pang kaugnay na gawain ay nagpapakita ng
tungkulin.
a. Direktiba b. Referensyal c. Imahinatibo d. Estetiko
46. Kapag ang pagbasa ay nakasalig sa mambabasa bilang isang napakaaktibong

kalahok sa prosesong ito mula sa kanyang taglay na dating kaalaman at sariling
kakayahan sa wika, ito ay sumasalamin sa ______________.
a. Teoryang Bottom-up c. Teoryang interaktibo
b. Teoryang Top-down d. Teoryang metakognisyon
47. Si Titser Robina ay naglahad ng isang kwento sa klase bilang lunsarang-aralin.

Naglaan siya ng mga tanong para sa mga mag-aaral na nagsasaad ng ilang
paghuhula sa maaaring kalabasan ng ilan pang sumusunod na tagpo. Anong
estratehiya sa pagbasa ang tinutukoy sa naturang sitwasyong pampagtuturo?
a. KWL b. DRTA c. GMA d. QAR
48. Ang klase sa Filipino ay ipinangkat ni Gng. Arceo upang basahin ang isang
kwento. Pagkatapos ay pinagawa niya ang bawat pangkat ng mapa ng konsepto
hinggil sa kanilang binasa na kanilang ipinakita at inilahad sa klase. Anong
estratehiya ginamit ng guro sa nasabing sitwasyong pampagtuturo?
a. KWL (What I Know, Want to Know, Learned)
b. GMA (Group Mapping Activity)
c. DRTA (Direct Reading Thinking Activity)
d. ReQuest (Reciprocal Questioning)
49. Anong estratehiya sa pagtuturo ng tula ang naaangkop sa mga mag-aaral na

may mataas na antas ng kasanayang pampagkatuto?
a. Fishbowl Teknik c. ReQuest (Reciprocal Questioning)
b. Ulat – balitaan d. Pagsasatao o Role Playing
50. Anong estratehiyang pampagtuturo ang higit na naaangkop gamitin batay sa

layuning nakasaad sa ibaba?
“Napaghahambing ang bilang ng mga batang nagpatala sa isang paaralan sa
loob ng limang taon batay sa nakasaad ng datos.”
a. Tsart b. Grap c. Talaan d. klayn
51. Ano ang gagamitin mo kung nais mong ilahad ang propayl ng mga mag-aaral
hinggil sa bahagdan ng kanilang antas na kinabibilangan.
a. Bar grap b. Pie grap c. Line grap d. Pictograp
52. Ano ang pormulasyon ng pagpapantig ng salitang PLANTSA?

a. Kkp b. Pkk c. Kkpk d. kpk
53. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa metatesis?

a. Sarhan-sarahan c. linipad-nilipad
b. nilamon-linamon d. nilimot-linimot
54. Ang bantas na ito ay ginagamit upang pag-isahin ang IKA at tambilang sa
pangungusap.
a. Kuwit b. Giting c. Tuldukuwit d. tutuldok
55. Ilang yunit ng asignaturang Filipino ang kinakailangang makuha ng isang mag-
aaral sa kolehiyo?
a. 9 b. 10 c. 12 d. 15
56. Binubuo ng mga tunog na iniayos sa paraang ARBITRARYO upang magamit

ng mga tao sa isang partikular na lugar upang sila’y magkaintindihan at
magkaunawaan.
a. Sosyolek b. Ekolek c. Dayalek d. etnolek
57. Malakas ang pag-iyak ni Nene.

a. Ta-ra-ra-boom-de-ay
b. Tata
c. Lala
d. dingdong
58. Siya ang sumulat ng Bata, Bata Paano ka ginawa, Dekada ‘70 at Gapo?
a. Elena Patron c. Lualhati Bautista
b. Genoveva Matute d. Liwayway Arceo
59. Si Gaspar Aquino de Belen ay sumulat ng mahabang tula tungkol sa buhay ng

ating Panginoong Jesu Kristo, nang lumaon ay tinawag na pasyon. Ang kahawig
nitong genre ay ang_____________________________.
a. Tibag c. Senakulo
b. Panunuluyan d.Doctrina Christiana
60. Noong 1930 bumagsak ang pantanghalang pagtatanghal ng mga Tagalong

dahil sa nagsimula ang pagpapalabas ng _______________.
a. Pelikulang Pilipino c. Komedya
b. Sarswelang Pilipino d. Stage show
61. Ang nagkamit ng unang gantimpala sa Timpalak pagsulat ng maikling kuwento

noong panahon ng Hapon ay ang ________________________.
a. Lupang Tinubuan c. Uhaw ang Tigang na Lupa
b. Ang Kwento ni Mabuti d. Lungsod, nayon at Dagat – dagatan
62. Ang gumamit ng kalipunan ng mga dasal satirical bilang panunuligsa sa mga
prayle ay si _____________.
a. Valeriano H. Peňa b. Graciano Lopez-Jaena
b. Jose Rizal d. Pedro Paterno
63. Ang aklat na isinulat ni Modesto de Castro na patungkol sa kagandahang-asal

ay ang _____________.
a. Nuestra Seňora del Rosario c. Urban at Feliza
b. Doctrina Christiana d. Barlaan at Josaphat
64. Matulog ka na bunso

Ang ina mo ay malayo
Hindi naman masundo
May putik at may balaho
Ang awit sa itaas ay halimbawa ng awit ng ________________________

a. Pag-ibig b. Pakikidigma c. Pampatulog ng bata d. Pamamangka
65. Ang aklat na naglalaman ng buhay at pagpapakasakit ni Hesukristo ay ang

____________.
a. Tibag b. Panunuluyan c. Senakulo d. Pasyon
66. Salamat sa inyo

Belyaka’t belyako
Tapos ang nagbayo
Dala pati halo
Ang halimbawang ito ay bahagi ng _______________________

a. Tibag b. Duplo c. Karagatan d. Dalit
67. Ang El Filibusterismo ay inihandog ni Rizal sa ______________________.

a. Kanyang bayan c. Kanyang Sinta
b. Kabataang Pilipino d. GOMBURZA
68. Bantas na ginagamit sa paghihiwa-hiwalay ng pangungusap __________.

a. Kudlit b. Kuwit c. Tutuldok d. Tuldukuwit
69. Bantas na ginagamit sa transaksyunal na liham.

a. Mahal kong Ginoo,
b. Mahal kong Ginoo;
c. Mahal kong Ginoo:
d. Mahal kong Ginoo
70. Kung tatanawin mo sa malayong pook

Ako’y tila isang nakadiapng krus
Sa napakatagal na pagkakaluhod
Parang hinahagkan ang paa ng Diyos.
Ang persona sa tula ay _____________________.

a. Makata b. Halaman c. Punongkahoy d. Puntod
71. Kaputol na bakal galing sa bundok

Sa dila ng apoy, kanyang pinalambot
Sa ilang pandayang matiyagang pinukpok
At pinaghugis sa nasa ng loob
Ang kanyang tintutukoy sa saknong ay ang__________.

a. Magsasaka b. Mangingisda c. Sundalo d. Panday
72. Pinagkatakutan, kay daming nasindak

Umano, kung gabi ay may namamamalas
Na isang matandang doo’y naglalakad
Ang inilalarawan sa saknong ay ang _____________.

a. Puntod b. Lumang Simbahan c. Malaking bahay d. Paaralan
73. Ang sumulat ng Duguang Placard ay si _____________.

a. Rolando Tinio
b. Ruth Mabangho
c. Rio Alma
d.Rogelio Mangahas
74. Ginagamit sa pangkukulam, pang-ingkanto o pasintabi ang ______.

a. Bulong b. Pasyon c. Dung-aw d. Dalit
75. Ang panitikan ay sumunod sa romantisismo sa Europa noong panahon ng

______________.
a. Amerikano b. Hapon c. Kastila d. Kalayaan
76. Bilang guro ng wika, madalas pinagpapahayag ni Gng. Austria ang kanyang
mga mag-aaral batay sa kanilang saloobin, persepsyon o pananaw. Sa tuwing
makakarinig siya ng ilang pagkakamali hinggil sa wastong paggamit ng balarila,
hindi niya agad agad na itinatama ang mga ito nang hayagan upang hindi mabalam
ang pagkatuto at pag-unlad sa wika ng mga mag-aaral. Anong teorya ng pagkatuto
ng wika ang isinasaad?
a. Cognitivist b. Innativist c. Behaviorist d. Humanist
77. Kung susuriin ang kwentong Asyano na “Mga Magnanakaw” ni Yanti Soebiakto,
ito ay nagpapamalas ng anong teoryang pampanitikan?
a. Sikolohikal c. Markismo
b. Sosyolohikal d. Dekonstruksyon
78. Piliin ang gawi ng pagsasalita: Ipinadala niya ang mga aklat sa mga kaklase.
a. Direksyon b. Actor c. Sanhi d. Layon
79. Isang awiting bayan na tungkol sa paglilibing ang ___________.

a. Umbay b. Kundiman c. Sambotani d. Soliranin
80. Kung gagamit ka ng teknolohikal na kagamitang panturo sa paglalahad ng aralin

sa iba’t-ibang klase na inaangkupan ng halimbawa ng telenobelang napapanahon.
Ano ang maaaring maimungkahing mabisang gamitin?
a. Telebisyon c. Isinateyp na dayalogo
b. Larawang ipakikita sa tulong ng LCD projector d. DVD
81. Alin sa mga sumusunod ang pinakapangunahing pamantayan sa paghahanda

ng edukasyong pangmidya o kagamitang panteknolohikal?
a. Kaanyuan b. Kaangkupan c. Kapanahunan d. Teknikaliti
82. Ano ang gagamitin mo kung nais mong ilahad ang propayl ng mga mag-aaral
hinggil sa bahagdan kanilang antas na kinabibilangan?
a. Bar graph b. Pie chart c. Line graph d. Pictograph
83. Tuldok na sunod-sunod na ginagamit sa mahahabang sipi.

a. Tuldok b. Tutuldok c. Tuldokuwit d. Ellipsis
84. Teoryang tumutukoy sa tunog na nagmumula sa kalikasan.

a. Dingdong b. Bow-wow c. Tata d. Yoheho
85. Siya ang may akda sa Binibining Phatupats.

a. Mariano Ponce
b. Pedro Paterno
c. Juan Crisostomo Sotto
d. Modesto de Castro
86. Gusto ko siyang sampalin _________ mariin sa mukha.

a. Ng b. Nang c. Kong d. Kung
87. Aong pagbabagong morpoponemiko ang ipinakikita ng salitang dakpin?

a. asimilasyon b. metatesis c. pagkakaltas d. pag-aangkop
88. Ang akdang pampanitikan para sa maikling kwento na “Ang Kwento ni Mabuti”
na isinulat ni Genoveva Edroza Matute ay isang halimbawa ng anong uri ng dulog
pampantikan?
a. Bayograpikal b. Humanismo c. Romantisismo d. Feminismo
89. Ang akdang pampanitikan ni Francisco Balagtas na “Florante at Laura” ay isang

halimbawa ng anong dulog pampanitkan?
a. Feminismo b. Romantisismo c. Klasismo d. Humanismo
90. Bata pa lamang si Kris ay mahusay ng magsalita dahilan para siya kagiliwan ng
mga tao. Katunayan, kung siya ay nagkukuwento’y ang pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari ay maayos at talagang mauunawaan ito ng kanyang kausap. Sa
modelo ng komunikasyon ni Hymes, anong bahagi ito?
a. Setting b. keys c. ends d. act sequence
91. Si Jose ay masusing inaanalisa ang mga impormasyong napakinggan batay sa

mga ebidensya o patunay. Kung gayon, taglay ng naturang mag-aaral ang
______________.
a. Marginal o passive na pakikinig c. Mapanuring tagapakinig
b. Masigasig na pakikinig d. Malugod na tagapakinig
92. Ang pagsasalita na kadalasang nagaganap sa klase tulad ng talakayan, pag-

uulat, pagtatanong, lektyur at iba pang kaugnay na Gawain ay nagpapakita ng
tungkuling:
a. Direktiba b. Referensyal c. Imahinatibo d. Estetiko
93. Si Titser Abby ay nagbigay ng gawaing pananaliksik sa mga naatasang mag-

aaral hinggil sa napiling paksa at na kanilang iuulat sa susunod na pagkikita. Ang
naturang gawain ay nagtataglay ng anong tungkulin ng wika?
a. Transaksyunal
b. Interaksyunal
c. Personal
d. Regulatori
94. Ano ang katotohanan sa likod ng konsepto ng pagkatuto ng wika?

1. Kapag ang tao ay may likas na kakayahan
2. Kung ito ay nagmumula sa isang bunga ng panggagaya o panggagad ng
pagsasalita
3. Kung ito ay mula sa proseso ng pakikihalubilo sa kapwa
4. Kapag tinanggap o pinag-aralan ito sa klase sa akademikong paraan
a. 1 at 2 b. 3 at 4 c. 1, 2 at 3 d. 1, 2, 3 at 4
95. Si Minda ay tubong Ilokos ngunit lumaki sa Japan. Pagkaraan ng ilang taon
nagtungo ang pamilya niya sa Pilipinas upang dito na manirahan at makapag-aral
sa isang kilala at mahusay na unibersidad. Samakatwid, ang wikang Ingles na
natutuhan niya sa kanyang paaralan ay tinatawag na ____________.
a. Unang wika
b. ikalawang wika
c. ikatlong wika
d. ikaapat na wika
96. Ibigay ang mensaheng hatid ng sumusunod na pahiwatig mula sa akdang

Cebuano na “Paalam na sa Pagkabata”.“Ang langit ay nasa tao, hindi nakikita, hindi
nahihipo, hindi naaabot.”
a. Ang langit ay lugar ng tao na itinuturing na paraiso.
b. Ang langit ay nasa puso ng isang tao, ang kabutihan ng loob, kapayapaan ng
isip at kalinisan ng budhi ang kaganapan nito.
c. Ang langit kailanman ay di makikita, mahihipo o maaabot ng tao.
d. Ang langit ay inihahanda para s atao at ito’y hindi makikita at maaabot lalo na
ng mga yaong hindi nararapat para dito.
97. Batay sa maingat na pagsusuri at pag-aaral na ginawa ng Surian ng Wikang
Pambansa sa lahat ng mga pangunahing wika sa Pilipinas ay buong pagkakaisa
nilang ipinasya nag awing saligan ng wikang pambansa ang ________.
a. Chavacano b. Maranao c. Ingles d. Tagalog
98. Bahagi ng pananaliksik kung saan matatagpuan ang mga paraan na ginamit ng
mananaliksik.
a. Kabanata I c. Kabanata III
b. Kabanata II d. Kabanata IV
99. Alin sa mga sumusunod na kagamitang panteknolohiya ang tumatanggap ng

user command para sa letra at numero?
a. trackpad b. lightpen c. mouse d. keyboard
100. Ito ay salitang Ivatan na ang ibig sabihin ay ang mga pinagsama-samang
tuyong dahon ng saging na ipinantatakip sa ulo.
a. vakul b. vuyu c. feyu d. fuyu
101. Ang bantas na palugit ay ginagamit sa____________?

a. Komunikasyong di-pasalita
b. Pagsulat na pahayag
c. Pagbigkas na pahayag
d. Pagsama ng pagsulat at pagbigkas na pahayag
102. Mahaba ang pahayag ni Socrates kaya kailangan iyong mahalaga na

lamang ang dapat na mabasa kaya gumamit siya ng _____________.
a. sintesis b. abstrak c.direktang sipi d. ellipsis
103. Nakapaloob rito ang buod ng mga babasahin (aklat, magasin pahayagan at
iba pa) na may kaugnayan sa isinasagawang saliksik.
a. batayang teoretikal
b. lagom, kongklusyon at rekomendasyon
c. kaugnay na pag-aaral
d. kaugnay na literatura
104. Binibigyang-diin ang dito ang pagbibigay ng solusyon sa tiyak na problema.

a. Basic Research
b. Qualitative Research
c. Quantitive Research
d. Applied Research
105. Tumutulong ito sa mga salitang nakapag-iisa at may kahulugan. Kilala rin
itong salitang-ugat.
a. Paglalapi
b. Di – malayang ponema
c. Malayang ponema
d. Morpemang leksikal
106. Uri ng pagbabagong morponemiko na gumagamit ng pagpapalit ng posisyon

ng ponema sa salita.
a. Asimilasyon b. Pagkaltas c. Paglapi d. Metatesis
108. Bahagi ng pananaliksik kung saan matatagpuan ang panimula, kaligiran ng

pag-aaral at konseptuwal framework.
a. Kabanata II b. Kabanata IV c. Kabanata I d. Kabanata III
109. Isang disenyo ng pananaliksik na nagsisiyasat sa pamamagitan ng

palatanungan o pakikipanayam.
a. Sarbey b. Feasibility study c. Case study d. Etnograpiya
110. Uri ng pagsulat na ang pokus ay ang imahinasyon ng manunulat; pukawin

ang damdamin
a. Malikhain b. teknikal c. Jornalistik d. Akademiko
111. Ang proseso ng paghahatid ng saloobin, opinion, karunungan sa

pamamagitan ng makabuluhang tunog ay tinatawag na ____________
a. Pagtatala c. Pakikinig
b. Pagsasalita d. Pagbabasa
114. Dulog pampanitikan na nagbibigay ng diin ng sariling panlasa ng

bumabasa. Kilala rin ito bilang reader-response theory.
a. Antropolohiya c. Impresyonista
b. Patalambuhay d. Pansikolohiya
115. ________ ang katiwaliang ginagawa ng opisyal ng gobyerno na paggamit

ng pera ng bayan para sa pansariling kapakanan.
a. Paglustay c. Pang-aabuso
b. Pagnanakaw d. Panloloko
116. Saan kabilang na uri ng tayutay ang pahayag na. “Kapalaran, huwag ka
sanang mailap.”
a. Pagtawag c. Pagmamalabis
b. Palit-saklaw d. Palit-tawag
117. Ang paksang “Nang maging biktima ng hold-up sa jeep” ay magandang

halimbawa ng lathalaing
a. nagpapabatid
b. pangkatauhang-dagli
c. pansariling karanasan
d. panlibang
118. Kung ang awit ng pag-iibigan ay kundiman, ano naman ang sa Bisaya?
a. Sambotani c. Talindaw
b. Kumintang d. Diona
119. Saan tumatalakay ang akdang Ang Sampaguitang Walang Bango?

a. Pagtataksil sa asawa
b. Mapanlinlang sa kapwa
c. Nalantang sampaguita
d. Kawalang malay ng mga kababaihan
120. Ibigay ang salin ng: A stitch in time saves nine.

a. Maagap b. Eksaherado c. Bale-wala d. Magtipid
121. Ano ang tawag sa mga salitang nakapag-iisa at may taglay ng kahulugan?
a. Morpemang Leksikal c. Malayang morpema
b. Di malayang morpema d. Morpemang pangkayarian
122. Isalin: Vine running over the wall

a. nakalambitin na baging sa pader c. tigib ng baging ang pader
b. napupuno ng baging ang pader d. gumagapang na baging sa pader
123. Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang, ito ay

dapat payabungin pa sa salig sa mga umiiral na wika sa Pilipinas at iba pang mga
wika. Anong probisyong pang – wika ng nagsasaad nito?
a. Artikulo XIV, sek 6 c. Artikulo XIV, sek 7

b. Artikulo XIV, sek 5 d. Artikulo XIV, sek 8
124. Alin sa mga sumusunod ang pangungusap?
a. Valentine’s day na. c. Susmaryosep!

b. May tinapay. d. Lahat ng nabanggit
125. Alin sa mga sumusunod ang nagtataglay ng pandiwa na nasa pokus

ganapan?
a. Naglaba ako kanina.

b. Pinaglabhan ko ang palanggana kanina
c. Nilabhan ko ang damit kanina
d. Wala sa pila.
126. Ito ay pagbibigay ng sariling kahulugan batay sa pagkakaunawa sa pahayag.
a. Konotasyon b. skimming c. Denotasyon d. scanning
127. Alin sa mga sumusunod ang may pandiwa na nasa pokus sanhi?
a. Ikinagalit niya ang kaingayan ng mga bata.

b. Ipinanguha ng mga tauhan ng pagkain si Mayor Moreno.
c. Ipinanggulat niya ang nakatatakot na manika.
d. Ibinalita sa radio ang mga pangyayari.
128. Nasa anong pokus ito ng pandiwa? Ipinagsibak ng binata ng kahoy ang
dalaga.
a. Layon
b. Tagaganap
c. Tagatanggap
d. gamit
129. “Sige. Iwan mo na ako dito.” Ang pahayag ay
a. Nagpapaunawa b. nag-uutos c. nakikiusap d. nagagalit
130. Lalong masagana ang Singapore sa Cambodia. Ang antas ng pang – uri ay
a. Lantay
b. pahambing
c. pasukdol
d. wala sa nabanggit
131. Anong uri ng pangungusap ito: “May tao sa parke.”
a. Pantawag c. matinding damdamin

b. eksistensyal d. pandamdamin
132. Namasyal at nanood ng sine sina Jay at Mariz. Anong kayarian ng

pangungusap ito?
a. Payak b. hugnayan c. tambalan d. langkapan
133. Piliin sa mga sumusunod ang tiyak na hakbang sa pagtuturo.

a. istratehiya b. teknik c. pamaraan d. pagkatuto
134. Mahusay magtago ng lihim ang mga taong "mabigat ang bibig". Ano ang ibig
sabihin nito?
a. tahimik b. mahiyain c. malaki ang bibig d. hindi
madaldal
135. Ang pag-iwas sa pagtatabi ng mga nagbubungguang ulo (headlines) o

tombstoning sa lay out ay sumusunod sa simulating
a. timbang b. diin c. galaw d. kaisahan
136. Ito ay binubuo ng labimpitong pantig.

a. tanka
b. tanaga
c. haiku
d. chaka
137. Pag-uugnay sa mga kaisipan upang mabuo ang malaking ideya.
a. Pamaraang K-W-L
b. Venn Diagram
c. Concept map
d. Hirarkal na dayagram
138. Teorya ng wika na nagsasabi na ang wika ay bunga ng naibulalas sa

pamamagitan ng pisikal.
a. Yum Yum
b. Pooh Pooh
c. Yo-he-ho
d. Ding dong
139. Sino ang kasalukuyang komisyoner ng KWF?

a. Jaime C. De Veyra
b. Cecilio Lopez
c. Ponciano B.P. Pineda
d. Virgilio Almario
140. Kaligayahan ko ang matulungan kayo. Ano ang tungkulin ito ng

komunikasyon?
a. Pagkuha ng impormasyon
b. Pagbati
c. Pagbabahagi ng damdamin
d. Pakikipagkapwa
141. Alin sa mga sumusunod na salita ang naiiba?

a. Kalabaw
b. tandang
c. estudyante
d. kapatid
142. Aling paraan ang higit na magpapaunlad ng bilis sa pagbabasa?

a. Ipasalaysay sa mag-aaral
b. Magpakita ng iba’t – ibang aklat
c. Magpakita ng album ng mga aklat na nabasa na
d. Bigyan ang mga mag-aaral ng ayon sa kanilang kakayahan
143. Ang antas ng pagsasalin na tumutukoy sa panlahat at gramatikal batay sa

kaisipan, himig ng damdamin at mga palagay na naglalantad ng kabuuang larawan
kung saan iaakma ang lebel ng wika.
a. Cohesion level
b. Textwal level
c. Referensyal level
d. Natural level
144. Alin sa mga sumusunod ang may tamang halimbawa ng tayutay?

a. Tulad mo’y isang alitaptap sa hangin – metaphor
b. Sampung ang sa aki’y nakaabang – apostrophe
c. Ang wakas ay isang panibagong simula ng isang pakikihamon – synecdoche
d. bumabait . . . bumubuti ang kalagayan niya – metonymy
145. Anong anyo ng pangangatwiran ang tanging sa Pilipinas lamang mayroon at

wala sa anumang bansa?
a. debate
b. balagtasan
c. pagtatalo
d. pep talk
146. Pansinin at unawaing mabuti ang naturang halimbawa ng pamatnubay sa

ibaba at tukuyin ang uri nito.
Hala bira para sa UPCAS sa muling pagsungkit ng Regional Cup!
a. Parody lead
b. Epigram lead
c. Punch lead
d. Startler o astonisher lead
147. Ito ay isang uri ng balita na nababatay sa tunay na pangyayari na gaya ng

pagkakaayos ng kwento.
a. accident story
b. new feature
c. in-depth news
d. news brief
148. Alin sa mga sumusunod an gang may tamang paghahambing sa

pagkakatulad at pagkakaiba ng tatlong bahagi ng pahayagan.
B Aspekto Balita Editoryal Lathalain
lg.
1 KATUTURAN Ulat sa isang Sanaysay Opinyom sa
pangyayari batay sa tunay isang
na pangyayari pangyayari
2 LAYUNIN Magbigay Manlibang o Magbigay
kabatiran o pumukaw ng opinyon o
kaalaman sa isang damdamin interpretasyon
pangyayari sa isyu
3 BALANGKAS/ANYO Baligtad na Ayos Ayos
piramide piramide piramidee
4 HABA Mahaba Tama lamang Maaaring
maikli o
mahaba
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
149.Sa pagtalakay at pagsusuri ng isang akda, kadalasa’y napagtutuunan ng

pansin ang mga detalye, element at bahagi nito upang itanghal ang pagiging
masining at malikhain nito. Anong pagdulog sa panunuring pampanitikan ang
napapaloob dito?
a. moralistiko b. istaylistik c. pormalistiko d. bayograpikal
150. Ibigay ang interpretasyon ng dayagram sa iba hinggil sa pagkakaugnay ng

dalawang konseptong pampanitikan.
Maikling
Nobela Kwento
a. Ang maikling kwento ay pinakulay na nobela

b. Ang maikling kwento ay pinaikling nobela
c. Ang maikling kwento ay pinasimpleng nobela
d. Ang maikling kwento ay pinalalim na nobela
151.Ang kahulugan ng isang teksto ay nasa kamalayan ng gumamit ang

inilalarawan ng _________.
a. imahismo
b. realism
c. istrukturalismo
d. dekonstruksyon
152. Paghahanap-buhay para lasapin ang sarap ng buhay ang nais iparating
ang ________.
a. bayograpikal
b. pormalismo
c. feminismo
d. siko-analitik
153. Sa tulang “Huling Paalam” ni Rizal magandang masuri ito sa teoryang

____________.
a. historical
b. siko-analitikal
c. Feminismo
d. markismo
154. Ang “Dekada ’70” at “Bata Bata.. Paano ka Ginawa ni Lualhati Bautista ay
masusuri sa teoryang ______________.
a. dekonstruksyon
b. siko-analitiko
c. historical
d. feminism
155. Ang nobelang “Titser” ni Liwayway Arceo ay angkop suriin gamit ang
_____________.
a. klasismo
b. siko-analitiko
c. feminismo
d. humanismo
156. Binigyan ng matandang ketongin si Don Juan ______________.

a. Damit at pagkain
b. labaha at pitong dayap
c. tubig at tinapay
d. gamut
157. Si Donya Maria ay nakatira sa ____________.

a. Reyno delos Cristales
b. Berbanya
c. Kagubatan
d. Kabalyerisa
158. Nararapat na maiwasan ni Don Juan ang dumi ng Ibong Adarna dahil siya
ay________.
a. Magiging bato
b. Makakatulog ng mahabang panahon
c. Magdudulot ng malalang karamdaman
d. wala sa pagpipilian
159. Sa akdang pampanitikan ni Francisco Balagtas na “Florante at Laura”, ang
laki sa layaw ay karaniwa’y hubad sa __________.
a. katotohanan
b. kayamanan
c. sariling desisyon
d. bait at muni
160. Ang naging guro ni Balagtas ay si _________.

a. Pari Mariano Pilapil
b. Pari Modesto de Castro
c. Nanong Kapule
d. Alferez Lucas
161. Ang kauna-unahang Pambansang Alagad ng Sining sa Panitikang Filipino.

a. Alejandro Roces
b. Atang dela Rama
c. Viigilio Almario
d. Amado Hernandez
162. Ang panahon ng panitikan na akdang panrelihiyon ang namamayani ay

____________.
a. Bago dumating ang kastila
b. Hapon
c. Amerikano
d.Kastila
163. Anong uri ng kwento ang “Suyuan sa Tubigan” ni Macario Pineda.

a. Pangsikolohikal
b. Pangkatutubong-kulay
c. Pangkapaligiran
d. Pangkaisipan
164. Ang babaing manunulat na naging tanyag sa kanyang paggamit ng bata at

buhay-paaralan bilang mga paksa ay si __________.
a. Lualhati Bautista
b. Liwayway Arceo
c. Genoveva Matute
d. Gloria Villaraza
165. Sa mga akdang pampanitikan, lantad ang paggamit ng di kapani-

paniwalang paglutas ng suliranin. Ano ang tawag dito?
a. eksaherasyon
b. denotasyon
c. deux ex machina
d. simbolo
166. Ang pagsasalaysay dito ay pawing kamerang nakapagpapahayag ng bawat

nakikita o naririnig.
a. obhektibong pananaw
b. pansariling pananaw
c. lagumang pananaw
d. unang panauhan
167. Ito ay gawaing kolaboratibo na nagsusuri sa gawa o produkto ng kasapi ng

grupo. Nagbibigay puna, komento at mungkahi kung paano higit na mapabubuti o
mapagaganda ang proyekto.
a. critiquing session
b. debate
c. forum
d. meet the press
168. Layunin ni G. Concepcion na mapaunlad ang logical-matemtikal nap ag-

iisip ng kanyang mga mag-aaral. Anong Gawain ang ipagagawa niya nang madalas
sa kanyang estudyante?
a. pagguhit
b. problem-solving
c. pagkukuwento
d. pagsayaw
169. Ginagamit ni Gng. Caballero ang estratehiyang ito sa layuning

mapahalagahan ng mga mag-aaral ang kagandahan ng tula, kwento, awit o
anumang likha-sining.
a. pagpapahalagang aralin
b. pagtatalakay
c. pagtuklas
d. pabuod
170. Nais ni Bb. Seraspi na malaman ang sensibiliti ng kanyang mga mag-aaral
sa pagguhit, paghugis, pagkulay at pag-uugnay ng mga elementong ito dahil nais
niyang malinang ang kahusayang ____________ ng mga mag-aaral.
a. matematikal
b. linggwistik
c. visual-spatial
d. naturalist
171. Aling teknik ang HINDI naaayon sa komunikatibong pagtuturo ng wika?

a. Larong Pangwika
b. Pagsasakilos ng isang sitwasyon
c. panggagaya sa pahayag na narinig
d. pagbibigay ng reaksyon sa nabasa
172. Ang mga sumusunod na talaan ng mga patnubay o simulating nakatutulong

sa mabisang pagtuturo ng pakikinig maliban sa isa. Ano ito?
a. Maglaan ng mga o set ng gawain na angkop sa kakayahan ng mga mag-
aaral.
b. Tiyaking lubos na nauunawaan ng mga mag-aaral ang kanilang gagawin bago
ito simulant.
c. Bigyan ng sapat na panahon ang mga mag-aaral na basahin ang mga tanong
bago nila pakinggan ang awdyo-materyal na angkop para dito.
d. Maaring iparinig sa klase ang isang awdyo-materyal nang hindi pa paunang
pakinggan ng guro.
173. Sa pagpaplano ng isang aralin, alin sa mga sumusunod ang mabisang

gamiting estratehiya bago makikinig?
I. Pagpukaw sa kawilihan ayon sa tekstong napakinggan

II. Pagtukoy sa ilang dating kaalaman o impormasyon na makakatulong sa pag-
unawa ng tekstong napakinggan
III. Pagsagot sa mga tanong hinggil sa mensaheng napakinggan.
IV. Paghawan ng sagabal na talasalitaan na maaaring madaanan sa pagtunghay
sa pakikinig.
a. I at II lamang
b. II at III lamang
c. I, II at IV
d. I, II, III af IV
174. Kung magtuturo ng pagbigkas ng tula sa mga mag-aaral gamit ang istilong
pagsasanay o drill, ano ang wastong pagkakasunod-sunod ng proseso?
1. Pagbigkas ng guro sa tula

2. Sabayang pagbigkas ng klase sa tula
3. Pagtawag sa ilang mag-aaral para bigkasin ang tula nang isahan
4. Maliit na pangkatang pagbigkas ng bahagi ng tula
a. 1-2-3-4 c. 1-3-4-2
b. 4-3-2-1 d. 1-4-3-2
175. Ipinalalarawan ng guro sa mga mag-aaral ang mga nakasabit na bola sa

kisame na may iba’t-ibang kulay at laki. Ang mga mag-aaral ay nagbigay ng iba’t-ibang
pananaw hinggil dito. Wika ng isang mag-aaral, “Ang mga bolang iyan ay
maihahalintulad sa pagkakaiba-iba ng tao, may mayaman at may mahirap; may
mayaman at may alipin; may pinagpala at maroon ding pinagkaitan subalit sa dulo ng
lahat ay pare-pareho silang nilalang ng sanlibutan mula iisang lipi ng Maylikha
bagama’t iba-iba ang sinapupunang pinagmulan at baying kinalakhan.”
Ang naturang pahayag ay maituturing na nasa anong antas ng paglalarawan?
a. Kababawan c. Kalaliman
b. Kalooban d. Kaibuturan
176. Dapat bang madalas na iwinawasto ng guro ang pagkakamali ng mag-aaral

sa pagbigkas ng istruktura ng wika?
a. Oo, upang ganap niyang matamo ang masteri ng wika nang mabilisan at
kaaya-aya.
b. Hindi, sapagkat ang layunin ng pagkatuto dulot ng pandamdaming sagabal
tulad ng pagkahiya na maidudulot nito.
c. Oo, sapagkat layunin ng pagtutuo ng pagsasalita ay matiyak na nagagamit
nang wasto ang mga salita ayon sa istruktura ng wika nito.
d. Hindi, sapagkat mas mahalaga ang lakas ng loob sa pagsasalita kaysa
kawastuhan ng istruktura ng wikang sinasalita.
178. Uri ng banghay na sumasalamin sa katuparan ng isang nasa,

pagtatagumpay ng kabutihan sa kasamaan at pamumuhay ng sagana.
a. Romansa
b. Trahedya
c. Satiriko
d. Komedya
179. “Ang katapusan ay ay simula lamang ng muling pagbangon sa

pagkamatay at sa dakong huli ay tagumpay sa gitna ng pagkabigo mula sa
pagsilang hanggang kamatayan …… at sa dapithapon hanggang sa bukang
liwayway”. Ito ay imaheng _________.
a. arketipo c. dayalektikal
b. siklikal d. kumbensyunal
180. Ang aralin ay tungkol sa paglaganap ng AIDS sa bansa. Anong

estratehiya ang maaaring gamitin upang makabuluhan itong mailahad sa klase?
a. Demonstrasyon c. Semantik Web
b. KWL d. ReQuest
181. Kapa gang pagsusulit na cloze ay may nakahandang pagpipilian na nasa

talaan para sa mga kinaltas na salita upang ang mga patlang sa loob ng talata, ito
tumutukoy sa _______________.
a. basic cloze c. oral cloze
b. modified cloze d. selected-deletion cloze
182. Ang mga sumusunod ay ay bahagi na matatagpuan sa talahanayan ng

mga espisipikasyon maliban sa ____________.
a. Kasanayan o kompetensi
b. Bilang at bahagdan ng aytem
c. Antas ng pag-iisip
d. Paraan ng pagsagot
183. Alin sa mga sumusunod ang dapat taglayin ng wastong paglalahad ng

panuto?
1. anyo ng pagsusulit 3. kasanayan
2. nilalaman 4. Inaasahang paraan ng pagsagot
a. 1 at 2 lamang c. 1, 2, at 3
b. 3 at 4 lamang d. 1, 2, 3 at 4
184. Ayon sa panuntunan, ano ang dapat iwasan ng guro sa pagbuo ng aytem
para sa pagsusulit na pagtapat-tapatin?
a. distrakter c. padron sa pagmamarka
b. talahanayan d. susimg-sagot
185. Ito ay kagamitang pampagtuturo – pampagkatuto na buo at ganap sa

kanyang sarili at naglalahad ng mga tiyak na takdang gawain sa kaparaanang
sistematiko at kontrolado.
a. batayang aklat c. modyul
b. sangguniang aklat d. manwal
186. Alin sa mga sumusunod ang may wastong pagkakabalangkas ng pangkat

ng kagamitang panturo?
a. Ginagawa – balangkas berbal, simbolong biswal
b. Minamasid – pelikula, eksibit, ekskursyon
c. Sinasagisag – binabalangkas na karanasan, tuwirang karanasan
d. Pinakikilahukan – modelo, virtwal reyaliti, reyalya
187. Pag – ugnayin ang istilong pampagkatuto at angkop na kagamitang
pampagtuturo na matatagpuan sa loob ng talahanayan sa ibaba. Piliin ang may
tamang pagkakaugnay.
Istilo ng Pagkatuto Kagamitang Pampagtuturo

1. Analitik A. Larong pang-wika
2. Global B. Eksibit
3. Biswal C. Pakikipanayam
4. Kinestetik D. Ekskursyon
a. 1 – A b. 2 – D c. 4 – C d. 3 – B
188. Sa pagsisimula ng aralin, nagbigay si Titser Jade ng isang pagsusulit sa

mga mag-aaral upangh maihatid niya kung saang bahagi ng aralin siya magsisimula
at anong kasanayan ang kanyang higit na bibiogyang-diin. Anong pagsusulit ang
inihanda ng guro batay sa naturang halimbawa?
a. Pagsusulit ng kakayahan
b. pagsusulit sa natamo
c. Dayagnostik na pagsusulit
d. aptityud na pagsusulit
189. Isang tulang romansa sa Panitikang Filipino, na kung saan nahaharap

ang mga tauhan sa pakikipagsapalaran at hango sa tunay na buhay.
a. Moro – moro
b. Epiko
c. awit
d. korido
190. Alin sa mga sumusunod na salita ang HINDI tahas?
a. pagkain
b. lapis
c. gamot
d. pag-asa
191. Ang salitang PARAK ay nabibilang sa anong antas ng wika?

a. Pambansa
b. kolokyal
c. Lalawiganin
d. balbal
192. Hangarin nitong makapagbigay nang wasto at epektibong pakikipag-

ugnayan gamit ang mga simbolong pang-wika?
a. talastasan
b. bolabularyo
c. talasanggunian
d. linggwistika
193. Ito ay isang uri ng morpema na may kahulugan sa ganang sarili. Ito ay
nakatatayo ng mag-isa sapagkat may angkin itong kahulugan na hindi
nangangailangan ng iba pang morpema.
a. Leksikal
b. Di-malaya
c. Malaya
d. pangkayarian
194. Alin sa mga sumusunod ang tumutuloy sa isang talumpati na kung saan
maagang ipinaaalam sa mga kalahok ang paksa ng talumpati?
a. may kahandaan
b. biglang talumpati
c. dagli
d. Di – handa
195. Hayan na si Pepe madali kayo. Ang salitang hayun ay isang ______.
a. pangngalan
b. pang-uri
c. panghalip
d. pang-abay
196. “Umaga na!” ang pangungusap ay isang halimbawa ng __________.

a. panawag
b. temporal
c. pormulasyong panlipunan
d. sambitla
197. Alin sa mga sumusunod na salitang ang may kayariang KPPKKPKPKP?

a. heograpiya
b. kasaysayan
c. katapangan
d. kalayaan
198. Pinagluksaan nila ang libingan ni Rod. Anong pokus ng pandiwa ang
tinutukoy sa pangungusap?
a. ganapan
b. direksyunal
c. sanhi
d. layon
199. Alin ang salitang may kahulugan dala ng diksyunaryo o ginagamit sa

pinakakaraniwan at simpleng pahayag?
a. Makunat ang taong iyan.
b. “Ayaw ko ng bola,” sabi ng bata.
c. Berde ang kanyang utak.
d. “Ayaw ko ng bola,” sabi ng dalaga.
200. Alina ng dapat alisin sa pangkat?

a. kahali-halina
b. kabighani-bighani
c. kaakit-akit
d. kaliga-ligaya

Booster Filipino 19

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Booster Filipino 19

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

LAWAK: ISPESYALISAYON SA FILIPINO

SAKLAW: PAMARAAN, ISTRATEHIYA, METODO AT TEKNIK NG PAGTUTURO SA WIKA, KAGAMITANG PANTEKNOLOHIYA,

1. Alin sa mga sumusunod ang layunin ang may pinakamataas na antas?

2. Alin sa mga set ng behebyur ang nabibilang sa antas sintesis batay sa

3. Alin sa mga sumusunod na layunin ang nasa afektib domeyn?

4. Ayon sa mga teorya ng kakayahan komjunikatibo, ito ang lawak ng kasanayan

6. Ang pangkat ng mga mag-aaral na bahagi ng fishbowl teknik sa pagtuturo ng

8. Tukuyin ang estratehiyang pangkatang pampagkatuto na natatampok batay sa

a. Think-Pair-Share b. Round Robin c. Reading Roulette d. Jigsaw Puzzle

9. Ang kaibigan mo ay galing ng amerika upang pansamantalang manirahan sa

10. Ayon simulating makabuluhang pagkatuto, higit na mahalaga ang

a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tamabilang 1, 2 at 3

12. Kapag ang isang mag-aaral ay nag-asam na makatuntong ng kolehiyo at

15. Ang unang yugto ng pagkatuto ng wika na nabubuo sa malikhaing tunog na

16. Basahin at unawaing mabuti ang kalagayang pangwika na nagaganap sa klase

1. Nararapat na ang guro ay maglaan ng hayagang pagsuri at pampalakas ng

a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tambilang 1, 2 at 3

20. Ilang panlapi mayroon ang salitang magdinuguan?

21. Ibigay ang pahambing na pagkakatulad at pagkakaiba ng ponema at morpema.

22. Ilang ponemang g ang mayroon ang salitang galunggong?

I. Sapagkat ito ay bahagi ng kurikulum bilang isang sabjek pangwika.

a. I at II b. I at III c. II at III d. III at IV

25. Nilalayon ng pagtuturo ng Filipino para sa Batayang Edukasyon ang pagkatuto

27. Ang mga sumusunod ay mungkahing estratehiya sa pagtuturo ng Filipino ayon

28. Isinusulong sa Kurikulum sa Filipino para sa Batayang Edukasayon ang

30. Tukuyin ang pokus ng pandiwang nakasalungguhit sa sumusunod na

32. __________ mo ng delata ang abrelatang iyan.

33. Pinuntahan ___________ mag-aaral ang maraming pook na naging bahagi ng

36. Halos ay ___________ na dumating sa pagdiriwang kahapon sina Nita Tereza.

37. Maraming pananim sa aming bakuran _______ patola, ampalaya at okra.

38. Ang pagbibigay ng panuto ay isang pinakparaktikal na anyo ng paglalahad.

a. Tambilang 1 at 2 lamang c. Tambilang 1, 2, at 3 lamang

40. Uri ng pananaliksik na itinuturing na may tumpak na taglay na resulta bagaman

44. Si Titser Abby ay nagbigay ng gawaing pananaliksik sa mga naatasang mag-

45. Ang pagsasalita na kadalasang nagaganap sa klase tulad ng talakayan,

46. Kapag ang pagbasa ay nakasalig sa mambabasa bilang isang napakaaktibong

47. Si Titser Robina ay naglahad ng isang kwento sa klase bilang lunsarang-aralin.

49. Anong estratehiya sa pagtuturo ng tula ang naaangkop sa mga mag-aaral na

50. Anong estratehiyang pampagtuturo ang higit na naaangkop gamitin batay sa

52. Ano ang pormulasyon ng pagpapantig ng salitang PLANTSA?

53. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa metatesis?

56. Binubuo ng mga tunog na iniayos sa paraang ARBITRARYO upang magamit

57. Malakas ang pag-iyak ni Nene.

59. Si Gaspar Aquino de Belen ay sumulat ng mahabang tula tungkol sa buhay ng

60. Noong 1930 bumagsak ang pantanghalang pagtatanghal ng mga Tagalong

61. Ang nagkamit ng unang gantimpala sa Timpalak pagsulat ng maikling kuwento

63. Ang aklat na isinulat ni Modesto de Castro na patungkol sa kagandahang-asal

64. Matulog ka na bunso

Ang awit sa itaas ay halimbawa ng awit ng ________________________

65. Ang aklat na naglalaman ng buhay at pagpapakasakit ni Hesukristo ay ang

66. Salamat sa inyo

Ang halimbawang ito ay bahagi ng _______________________

67. Ang El Filibusterismo ay inihandog ni Rizal sa ______________________.

68. Bantas na ginagamit sa paghihiwa-hiwalay ng pangungusap __________.

69. Bantas na ginagamit sa transaksyunal na liham.

70. Kung tatanawin mo sa malayong pook

Ang persona sa tula ay _____________________.

71. Kaputol na bakal galing sa bundok

Ang kanyang tintutukoy sa saknong ay ang__________.

72. Pinagkatakutan, kay daming nasindak

Ang inilalarawan sa saknong ay ang _____________.

73. Ang sumulat ng Duguang Placard ay si _____________.

74. Ginagamit sa pangkukulam, pang-ingkanto o pasintabi ang ______.