Варіативна частина. Р.2.

ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ КОМПЛЕКСНОГО

ВИРОБУ.
ТЕМА УРОКУ: « Основи біоніки в проектуванні.
Композиційні матеріали як сучасний вид
технологій із створення нових конструкційних
матеріалів»

Мета уроку: засвоєння знань про етапи виконання визначеної

проектної діяльності;
формування творчих здібностей учнів, їх уяви,
фантазії, пошуку нових ідей;
виховувати працелюбність, уважність, добрий
естетичний смак, почуття прекрасного.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ:
I. Організаційна частина.
II. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.
1. Актуалізація опорних знань.
Основи біоніки в проектуванні.
III. Вивчення нового матеріалу:
1. Композиційні матеріали як сучасний вид технологій із створення
нових конструкційних матеріалів.
визначення завдань проекту
VI. Підсумок та аналіз уроку
VII. Домашнє завдання: (пошук інформації: Інтернет, сучасні журнали)
IV. Вивчення нового матеріалу:
Cьогодні ми з вами починаємо нову тему, знання якої будемо реалізовувати на
практиці.
Під час реалізації роботи над цією темою мені треба ознайомити, та звернути
вашу увагу:
- на визначення завдань з виконання проекту;
- застосування комп'ютерної техніки - пошук інформації, ії аналіз;
o вибір конструкційних матеріалів для виготовлення проекту
o →складання плану роботи з виконання проекту;
- розроблення ескізного малюнку виробу з використанням
елементів біоніки;
- добір конструкційних матеріалів, інструментів, обладнання;
- виготовлення та оздоблення капелюха;
- виконання елементарних економічних розрахунків;
- на підготовку до презентації проектної діяльності.
При виконанні цього проекту ми навчимося на практичних завданнях вміло
поводитись з різними засобами праці. Я допоможу вам розв’язати практичні
завдання, які наближені до реального життя. Ми з вами навчимося працювати з
різними конструкційними матеріалами.
 Але ви повинні розуміти, що успішність та ефективність навчального
проектування забезпечується за умови правильної й послідовної, організаційно
спланованої діяльності з виготовленням запланованого виробу.
Зміст проектування складається з етапів, які взаємопов’язані між собою й
найефективніше розкривають послідовність розроблення та виконання проекту, але
особливу увагу я прошу звернути на других етап вашої таблиці. Адже від того, як
ми почнемо наш проект буде залежить і завершальний етап, тобто оздоблення , та
його презентація.

Етапи навчального

проектування

Ш етап 1У етап
1 етап П етап
Технологічний Завершальний
Організаційно- Конструкторський (організація робочого (коригування викона
підготовчий (складання ескізів місця ,дотримування ного виробу)
декор.) техніки безпеки)

Виконання
Учні, що мають
Технологічних
скласти ескіз на
операцій..Самоконт
виготовлення, підіб
роль.Оцінка якості.
рати матеріали та
інструменти

Ідея нашого проекту (виготовлення декоративной лампи) полягає в тому, що

завершальний етап – презентація проекту, буде проводитися на останньому уроці.
На першому етапі проектування, ми виберемо об’єкт проектування і
поставимо проблему – значення майбутнього виробу. Ви повинні зібрати
інформацію стосовно обраного виробу, використовуючи журнали, мережу Інтернет.
На другому етапі проектування – конструкторському будите складали
ескізи варіантів майбутноьго виробу, розіб’єтеся на групи по інтересам,
розподілити ролі й завдання, розробити конструкторську-технологічну
документацію, визначитися з якого матеріалу буде виконана лампа, зробите
економічні розрахунки, визначити її собівартість.
 Наступний етап проектування – технологічний. На цьому етапі почнете
виконувати заплановані операції. Цей етап проектування з таких стадій, як
виконання операцій, передбачених технологічним процесом, тобто виконання
практичних робіт. На технологічному етапі обов’язково треба дотримуватися
технологічної, трудової дисципліни (організація робочого місця, правила техніки
безпечної роботи), та культури праці.
На завершальному етапі нам треба буде здійснити кінцевий контроль,
виявити недоліки та їх усунути, зробили взаємо оцінку виконаних операцій,
вибрати найгарнішу лампу.
V. Отже, на при кінці уроку ми можемо зробити висновок, що дійсно -
проект (від лат. proect – «кинутий уперед задум») – це сукупність певних дій,
документів, попередніх текстів, задум чи план створення матеріального об’єкта,
предмета, різного роду теоретичних продуктів. Проект неможливо створити й
реалізувати без творчої діяльності.
При роботі над кожним проектом я ставлю перед собою ціль – довести до
вас , що кожна людина за власним бажанням може розвинути в собі вміння,
здібності, риси характеру, спрямовані на вироблення творчих, оригінальних ідей,
які дають змогу створювати чи відкривати щось нове.

VI. Домашнє завдання: (пошук інформації: Інтернет, сучасні

журнали)