JS5-U34:

Day 23 (9/5): Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster”
(p.246-258). Con cần làm bài tập day 22.

Dương: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Dương có làm bài nhưng còn thiếu phần ngữ pháp 2, bài viết nên đầu tư
ý tưởng thêm, xem lại cấu trúc điều kiện loại 2 (If+S+V2.., S +would+Vbare->vd: If they told.., he
would be..), phần ngữ pháp sai khá nhiều, xem lại kỹ nhé. Con tập trung vào bài học, chú ý phát âm
từ “apply, commercial”. Con cần làm bài tập day 22.

Khanh: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Khanh nên tập trung vào bài học hơn, phát âm khá nhưng chú ý âm cuối
hơn nhé. Con cần làm bài tập day 22, Khanh xem lại và bổ sung các bài còn thiếu nhé.

Quang: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Quang có làm bài nhưng bỏ sót vài phần, chú ý khi nộp nhé, con sai ngữ
pháp khá nhiều, cần xem lại cấu trúc câu điều kiện, phân biệt loại 1 và 2. Quang tích cực tham gia
vào bài học, nên trả lời câu hỏi đầy đủ ý hơn nhé. Con cần làm bài tập day 22.

An: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-258),
học về tiền tố (prefix). An hoàn thành bài đầy đủ, phần viết đúng yêu cầu nhưng nên đầu tư thêm
nhé, ngữ pháp khá nhưng cần xem kỹ cấu trúc (hay thiếu từ “would”-điều kiện loại 2), thì quá khứ
đơn của “be” là “was/were”. Con hiểu bài tốt, cố gắng phát âm to hơn nữa nhé, xem lại từ
“commercial, disappear”. Con cần làm bài tập day 22.

Thy: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Thy hoàn thành bài đầy đủ, phần viết xem lại yêu cầu (nên sử dụng câu
điều kiện loại 2) và lỗi chính tả (“buy”), cấu trúc câu: S+be+adj (vd:I am happy). Con chủ động tương
tác với giáo viên, từ vựng nên xem lại để nhớ mặt chữ và chú ý phát âm từ “disappear” Con cần làm
bài tập day 22.

Huy: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Con hiểu từ vựng, biết cách giải thích bằng tiếng anh nhưng nên ôn lại
để nhớ kỹ hơn (đặc biệt là từ “commercialize”). sẵn sàng đặt câu hỏi cho giáo viên, hiểu bài tốt. Con
cần làm bài tập day 22.

Kỳ: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-258),
học về tiền tố (prefix). Kỳ có làm bài tập nhưng bỏ qua phần viết, ngữ pháp còn sót nhiều phần,
mong phụ huynh nhắc nhở bé làm bài cẩn thận. Con hiểu từ vựng nhưng đôi lúc còn mất tập trung,
nhớ xem lại bài để vững hơn. Con cần làm bài tập day 22.

Hoa: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Hoa làm bài đầy đủ, phần viết đầy đủ ý nhưng chú ý chính tả “seashore”,
phần ngữ pháp khá tốt (xem nội dung kỹ khi điền từ nhé). Con chủ động phát biểu xây dựng bài học,
đưa ra nhiều ví dụ về tiền tố, cần luyện nói nhiều để giữ tốc độ nói ổn định và mạch lạc hơn. Con
cần làm bài tập day 22.

Kiệt: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Kiệt khi phát âm cần chú ý câm cuối nhé, hiểu và trả lời được các câu
hỏi về nội dung bài đọc, diễn đạt ý khá tốt. Con cần làm bài tập day 22, Kiệt chưa làm bài tập day 21,
cần bổ sung.

Ngọc: Hôm nay ôn lại từ vựng cũ (p.244-259), đọc hiểu và thảo luận bài: “Mister Monster” (p.246-
258), học về tiền tố (prefix). Ngọc có làm bài tập nhưng còn bỏ sót vài phần ngữ pháp, phần viết có
sự đầu tư ý tưởng, cẩn thận ngữ pháp nhé, xem lại câu điều kiện loại 2. Phát âm rõ và tròn từ, làm
bài từ vựng nhanh, chăm chú nghe giảng, cố gắng phát biểu nhiều hơn nhé. Con cần làm bài tập day
22.
Day 24 (10/5): Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t
know-Halloween”. Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Dương: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Dương chưa hoàn thành bài tập day 22, cần bổ sung thêm nhé. Dương tham gia tích
cực trong các hoạt động, chủ động làm nhóm, làm bài tại lớp nhanh. Con cần làm bài tập day 23, day
24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

An: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. An hoàn thành bài tập đầy đủ, cần phân biệt các thì hiện tại đơn/quá khứ đơn, “love” là
động từ->”Does he love..?”. Con chăm chỉ làm theo hướng dẫn của giáo viên, ghi chép đầy đủ, sẵn
sàng đặt câu hỏi. Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Quang: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Quang làm bài không cẩn thận, bỏ nhiều phần, mong phụ huynh nhắc nhở, cần ôn lại
bài để chọn thì phù hợp (hiện tại/quá khứ đơn, hiện tại hoàn thanh). Con khá tích cực vơi bài học,
nên lắng nghe bạn phát biểu nhé, chú ý cách diễn đạt Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị
bài thuyết trình.

Thy: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Thy có làm bài tập, nên kiểm tra lại trước khi nộp để tránh sót bài, đọc kỹ đề khi làm:
“Do not you contractions”-> “do not/does not” (không viết tắt). Con cần làm bài tập day 23, day 24
và chuẩn bị bài thuyết trình.

Huy: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Huy hoàn thành bài tập đầy đủ, đọc kỹ nội dung để điền từ phù họp, phân biệt được các
thì đã học. Con tránh nói chuyện riêng trong lớp nhé, bài nghe và nối từ làm nhanh và đúng nhiều.
Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Ngọc: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Ngọc làm bài tập chưa cẩn thận, bỏ qua nhiều phần, mong phụ huynh nhắc nhở, xem lại
các thì đã học. Con làm nhanh bài được giao tại lớp, thể hiện ý kiến nhiều hơn nhé. Con cần làm bài
tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Khanh: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Khanh hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý quá khứ của “apply->applied”, đọc yêu cầu đề
khi làm (Yes/No question). Con nên phát âm dứt khoát hơn, không kéo dài từ, nên thêm ngữ điệu khi
nói. Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Kỳ: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”.Kỳ hoàn thành bài tập đầy đủ, xem lại phần điền từ (chú ý danh từ số nhiều), xem kỹ đề
khi làm (đặt câu hỏi Yes/No). Con chủ động phát biểu, tập trung làm bài nghe. Con cần làm bài tập
day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.

Kiệt: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Kiệt chưa làm bài tập day 22, cần bổ sung. Kiệt còn mất tập trung trong giờ học, tránh
nói chuyện và làm việc riêng nhé, con làm phần nghe chưa cẩn thận, nên đọc qua câu hỏi trước khi
làm, chú ý âm cuối “es”. Con cần làm bài tập day 23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.
Hoa: Hôm nay ôn lại bài đọc: “Mister Monster”, xem và thảo luận về video: “Bet you didn’t know-
Halloween”. Hoa hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả cao, xem lại nội dung bài nghe nhé. Con tích
cực tương tác với giáo viên, năng nổ đưa ra ý kiến, chú ý nghĩa từ “frosty”. Con cần làm bài tập day
23, day 24 và chuẩn bị bài thuyết trình.
Day 25 (16/5): Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-
chủ ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Quang: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Quang hoàn thành bài tập đầy đủ, phần đọc hiểu và nghe làm tốt nhưng
phần điền từ chưa đọc kỹ đề. Con cố gắng xem lại bài cũ để vững hơn nhé, xác định kỹ các thì và cấu
trúc câu, tiếp thu ngữ pháp mới khá nhanh. Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Dương: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Dương hoàn thành bài tập đầy đủ, con nên xem lại nội dung bài đọc kỹ hơn
nhé. Con chú ý động từ khi ở thì hiện tại hoàn thành, xem lại bài tập làm tại lớp. Con cần làm bài tập
day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

An: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ ngữ/vị
ngữ, câu hỏi đuôi. An hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt, kiểm lại để tránh lỗi chính tả, nên
xem lại nội dung bài nghe. Con nắm được ngữ pháp nên làm bài nhanh và đúng nhiều. Con cần làm
bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Khanh: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Khanh hoàn thành bài tập đầy đủ, kết quả khá cao, coi lại phần điền từ
nhé. Con tập vào hoạt động ôn tập, ngữ pháp xem lại để phản xạ nhanh hơn, chú ý thì hiện tại hoàn
thành (cách chuyển động từ: do-did-done). Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Huy: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Huy có làm bài tập nhưng bỏ qua phần điền từ, cần chú ý kiểm lại trước khi
nộp. Con hoàn thành nhanh bài tập tại lớp Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Hoa: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Hoa hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt điểm cao, chú ý lỗi chính tả phần điền
từ “Frankensteinz” . Con tập trung làm bài tập, nên ôn lạiCon cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai
thuyết trình

Kỳ: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ ngữ/vị
ngữ, câu hỏi đuôi. Kỳ hoàn thành bài tập đầy đủ, xác định nội dung câu khi điền từ nhé, phần đọc
hiểu khá tốt. Con nên xem lại dạng Wh-question, chú ý phân biệt các thì. Con cần làm bài tập day 24,
chuẩn bị mai thuyết trình.

Ngọc: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Ngọc có làm bài nhưng không cẩn thận, bỏ qua phần điền từ, nên xem lại
nội dung bài nghe. Con làm bài nhanh nhưng chưa nắm cấu trúc câu, chú ý động từ to be, dạng thì
đề yêu cầu.. Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Kiệt: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ
ngữ/vị ngữ, câu hỏi đuôi. Kiệt hoàn thành bài tập đầy đủ, phần điền từ và đọc hiểu khá tốt, nên xem
lại nội dung bài nghe. Con cần ôn lại ngữ pháp kỹ, cấu trúc câu chưa vững, chú ý thì hiện tại hoàn
thành. Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.

Thy: Hôm nay ôn lại các dạng câu trả lời Yes/No, câu trả lời ngắn, học cấu trúc câu hỏi Wh-chủ ngữ/vị
ngữ, câu hỏi đuôi. Thy hoàn thành bài tập đầy đủ, phần điền từ sai khá nhiều, xem lại nội dung và ý
nghĩa từ vựng nhé, bài nghe khá tốt. Con cần xem lại cấu trúc câu và các dạng thì, phần bài tập tại
lớp kỹ để vững hơn. Con cần làm bài tập day 24, chuẩn bị mai thuyết trình.
Day 26 (17/5): Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi
cuối kỳ.

Dương: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Bài thuyết trình thiết kế hình ảnh khá
tốt, nên đầu tư vào nội dung hơn, giọng đọc to rõ, chú ý phát âm từ “since”. Dương có làm bài tập,
phần nghe hoàn thành tốt. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ.

Ngọc: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Ngọc có làm bài tập nhưng phần nghe
chưa cẩn thận, xem lại nhé. Bài của Ngọc có sự đầu tư phần mở đầu, tránh tình nhìn slide đọc nhé,
chú ý phát âm từ “written, based on, created”. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh
nhắc nhở bé hoàn thành các bài tập còn thiếu trên edx.

An: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. An chưa làm bài tập, cần bổ sung. An nên
hạn chế đưa quá nhiều thông tin vào slide và đọc, cần chọn lọc ý chính, cố gắng đầu tư hơn nhé,
phát âm khá tốt và rõ ,chú ý từ “summarize, âm th, -ed”. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, hoàn
thành các bài còn thiếu nhé.

Quang: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Quang có làm bài tập nhưng xem lại
phần nghe nhé. Quang nên cẩn thận hơn khi nộp bài thuyết trình, chú ý phát âm từ “spooky, live”.
Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé hoàn thành các bài tập còn thiếu
trên edx.

Kiệt: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Kiệt có làm bài tập, phần nghe đúng khá
nhiều. Hình ảnh và nội dung tốt nhưng nên chuẩn bị phần nói kỹ hơn, con nói chưa rõ và thiếu sự
mạch lạc, cần nghiêm túc hơn, nên tra các phát âm các từ sẵn trước khi thuyết trình. Con cần ôn bài
kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé hoàn thành các bài tập còn thiếu trên edx.

Khanh: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Khanh chưa làm bài tập. Con nên
tránh đọc quá nhiều khi thuyết trình, chọn lọc ý chính khi làm bài nhé, chú ý âm cuối (-ed: created,
destroyed,..; -s/es). Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé hoàn thành
các bài tập còn thiếu trên edx.

Huy: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Bài thuyết trình có sự đầu tư về hình
ảnh, lên ý tưởng sáng tạo, cố gắng kết bài trọn vẹn hơn nhé, con nên chú ý phát âm, tránh ngắt câu
nhiều, luyện nói để mạch lạc hơn. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé
hoàn thành các bài tập còn thiếu trên edx.

Thy: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Thy chưa làm bài tập. Con nên luyện nói
trước khi thuyết trình, chú ý phát âm từ “spiritual, trailer, âm -tion (participation), -ch (such)”. Con
cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé hoàn thành các bài tập còn thiếu trên
edx.

Kỳ: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Kỳ có làm bài tập, phần nghe làm đúng
nhiều. Con cần chuẩn bị bài thuyết trình cẩn thận hơn, đầu tư thêm vào phần giới thiệu, chú ý phát
âm từ “haunted”. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ, mong phụ huynh nhắc nhở bé hoàn thành các
bài tập còn thiếu trên edx.

Hoa: Hôm nay lớp thuyết trình cá nhân về chủ đề: “Horror”. Hoa có làm bài tập, nên xem kỹ yêu cầu
bài viết, phần nghe làm rất tốt. Phần thuyết trình hoàn thành khá trôi chảy, tránh đọc slide nhiều
nhé, giọng đọc rõ ràng. Con cần ôn bài kỹ, 25/5: thi cuối kỳ.
Day 27 (23/5): Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp (19-36). và làm bài luyện tập
thêm. Con cần bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

62-63, 76-77, 92-93.

Thy: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Thy nhớ mặt
chữ khá tốt, cố gắng nắm nghĩa tiếng anh, con cần phân biệt loại từ (tính từ/động từ/danh từ/trạng
từ), xem lại ý chính của bài nhé. Con cần bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi
cuối kỳ).

Hoa: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Hoa tóm tắt
được ý chính của bài đọc, giải thích nhanh các từ, năng nổ trả lời giáo viên, con chú ý yêu câu câu hỏi
nhé, xem lại cách đọc năm, phát âm các từ nhé (chú ý âm “th”). Con cần bổ sung bài tập còn thiếu
trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

Quang: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Quang
chưa nắm vững chi tiết mỗi bài, cần tập trung hơn nhé, cô gắng chủ động đưa ra ý kiến khi làm
nhóm, con phản xạ khá nhanh với từ vựng. Con cần bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ
(24/4: thi cuối kỳ).

Ngọc: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Ngọc nhớ
được các bài đọc mới học gần đây nhưng còn quên vài chi tiết bài cũ, khả năng diễn đạt khá, con nên
tập trung hơn trong giờ học. Con cần bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối
kỳ).

An: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. An kể ra
được các chi tiết trong bài, con chú ý cách diễn đạt, nên tự tin nói to hơn nhé. Con cần bổ sung bài
tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

Dương: Hôm nay ôn lại từ vựng, các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Dương khá chủ
động phát biểu khi ôn lại bài đọc, hiểu được từ vựng nhưng nên cố gắng vận dụng vào đặt câu. Con
cần bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

Khanh: Hôm nay ôn lại từ vưng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Con cần
bổ sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).
Huy: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Huy phân
tích kỹ câu hỏi để tránh lạc đề, chú ý từ “personality”, phân biêt với “nationality”. Con cần bổ sung
bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

Kiệt: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Kiệt cần
xem lại các bài đọc, tóm tắt ý chính từng bài, con chưa nhớ kỹ từ vựng, Con cần bổ sung bài tập còn
thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).

Kỳ: Hôm nay ôn lại từ vựng, nội dung các bài đọc, ngữ pháp và làm bài luyện tập thêm. Con cần bổ
sung bài tập còn thiếu trên edx và ôn bài kỹ (24/4: thi cuối kỳ).
Day 1 (13/4): Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together,
học ngữ pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Khanh: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

M.Quân: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học
ngữ pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Minh: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Cường: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Khánh: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Chi: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Hà: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Quân: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

L.Khanh: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học
ngữ pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).
Dương: Lớp học từ vựng mới (trang 14), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Growing together, học ngữ
pháp: Thì hiện tại của “be” (trang 4-5/sách ngữ pháp).

Day 2 (15/4): Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together
(trang 16-21). Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Cường: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Cường nắm được ý chính bài đọc, nhớ từ vựng tốt, con chú ý từ “attach, graft, adapt” nhé. Con
cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Quân: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Quân cần tập trung hơn trong giờ học, hạn chế nói chuyện riêng, con cần xem lại từ “curious,
immigrant, attach, adapt, graft”. Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Minh: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Minh cần hạn chế nói chuyện riêng, chú ý ngôn từ và không làm việc riêng trong giờ học, con
nắm được khái quát nội dung bài đọc, nên xem lại từ vựng. Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên
EDX (Yola learn).

Dương: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Dương nên hạn chế nói chuyện riêng trong giờ học, con hiểu ý nghĩa bài đọc và nêu được nội
dung chính, chú ý từ “graft, magnolia, pear, branch”. Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX
(Yola learn).

Khanh: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Khanh nên xem lại bài đọc để nắm ý chính và từ vựng hơn, đặc biệt là “magnolia, branch, graft,
adapt, attach”. Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Khánh: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-
21). Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

L.Khanh: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang
16-21). Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).
Hà: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-21).
Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Chi: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang 16-21).
Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

M.Quân: Lớp ôn lại từ vựng ở day 1 (trang 14), đọc hiểu và thảo luận bài: Growing together (trang
16-21). Con cần làm bài tập day 1 và day 2 trên EDX (Yola learn).

Day 3 (20/4): Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being
the new kid in school. Con cần làm bài tập day 2.

Quân: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video và thảo luận
chủ đề: Being the new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tối đa. Con cần xem
lại từ vựng, đặc biệt là “immigrant, ordinary, strange”, chú ý phát âm âm cuối. Con cần làm bài tập
day 2.

Cường: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video và thảo
luận chủ đề: Being the new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần điền từ nên đọc kỹ
đề, phân biệt immigrant/immigration. Con nhớ từ vựng, phản xạ nhanh khi ôn bài cũ, hạn chế nói
chuyện riêng nhé. Con cần làm bài tập day 2.

Chi: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video và thảo luận
chủ đề: Being the new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần điền từ nên đọc kỹ đề
(Maria “is from” Brazil), xem lại nội dụng bài nghe (chỉ chọn 1 đáp án). Con nên ôn lại bài đọc để nắm
chi tiết hơn, chú ý hơn khi giáo viên giảng bài. Con cần làm bài tập day 2.

Hà: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the new
kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt nhưng nên cẩn thận để tránh các lỗi sai
nhỏ nhé. Con chủ động phát biểu, nhớ bài cũ, nên xem lại bài đọc để nắm chi tiết hơn. Con cần làm
bài tập day 2.

L.Khanh: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the
new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt nhưng cẩn thận lỗi sai chính tả nhé
(“Japan”). Con nên xem lại nội dung bài đọc và nắm chi tiết hơn, nhớ từ vựng khá tốt. Con cần làm
bài tập day 2.

Dương: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the
new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, xác định kỹ chủ ngữ để chia động từ to be phù
hợp (I “am”…). Con nhớ từ vựng, phản xạ nhanh khi trả lời trắc nghiệm về bài đọc. Con cần làm bài
tập day 2.

Minh: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the
new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt nhưng nên cẩn thận hơn nhé. Con
liên tục nói chuyện riêng dù đã được nhắc nhở nhiều lần, nhớ từ vựng, nên xem lại bài đọc để nắm ý
chi tiết. Con cần làm bài tập day 2.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video và thảo luận
chủ đề: Being the new kid in school. Con cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “immigrant, ordinary,
breeze, magnolia”, cố gắng xem lại nội dung bài học để nắm ý chính nhé.Con cần làm bài tập day 2,
bổ sung day 1.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being
the new kid in school. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt. Con chú ý phát âm từ
“businessman, strange, change”, nên tập trung hơn khi giáo viên hướng dẫn, xem lại bài đọc nhé.
Con cần làm bài tập day 2.

G.Khánh: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video và thảo
luận chủ đề: Being the new kid in school. Con làm bài tập đầy đủ, xem lại phần điền từ, chú ý từ
“ordinary, leave, curious”, danh từ số nhiều (My parents and I are “immigrants”), nên đọc kỹ đề
(Maria “is from” Brazil). Con cố gắng triển khai ý khi nói nhé, đưa ra lý do và miêu tả cụ thể hơn, chú
ý phát âm âm b/p. Con cần làm bài tập day 2.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the
new kid in school. Con cố gắng bổ sung bài tập day 1, cần ôn lại từ vựng và phân biệt các loại từ
(danh từ/tính từ/động từ), chú ý phần điền từ, bài đọc đôi lúc con còn quên các chi tiết, nên xem lại
nhé. Con cần làm bài tập day 2.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 1, ôn lại bài đọc: Growing Together (trang 16-21), xem video: Being the
new kid in school. Con cần bổ sung bài tập day 1.
Day 4 (22/4): Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới:
Present simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con cần làm bài tập
day 3 và day 4.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present simple
- affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy đủ,
hiểu từ vựng và nội dung bài đọc. Con nắm ngữ pháp, xác định được cấu trúc và sẵn sàng hỗ trợ bạn
trong học tập. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Cường: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, hiểu từ vựng và nội dung bài đọc. Con nắm cấu trúc ngữ pháp, làm bài tập tại lớp đạt kết quả
cao. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Quân: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, hiểu từ vựng và nội dung bài đọc. Con nắm lý thuyết khá nhưng cần xác định chủ ngữ cẩn thận
để chia động từ phù hợp. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Minh: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Minh hoàn thành bài tập đầy
đủ, hiểu từ vựng và nội dung bài đọc. Con cần xem lại lý thuyết ngữ pháp chú ý chủ ngữ để chia động
từ phù hợp. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Hoàng hoàn thành bài tập
đầy đủ, phần điền từ sai khá nhiều, con cần xem lại bài đọc và làm bài cẩn thận hơn. Con hiểu ngữ
pháp và áp dụng làm bài tập tốt, chú ý dạng câu hỏi nhé. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.
Hà: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present simple -
affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt
kết quả tối đa. Con cần xem lại bài tập trong sách, chú ý chia động từ phù hợp cho chủ ngữ (vd: He
“arrives”..). Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Chi: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present simple -
affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần
điền từ sai khá nhiều, nên xem lại bài đọc nhé. Con nắm ngữ pháp nhưng cần xác định chủ ngữ cẩn
thận để chia động từ (Our teacher “wears”..). Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Khánh: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, nên xem lại phần điền từ và đọc kỹ bài đọc để nắm nội dung hơn. Con hiểu ngữ pháp và áp dụng
làm bài tập tốt, xác định được chủ ngữ chính xác. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

L.Khanh: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, hiểu từ vựng và nội dung bài đọc. Con áp dụng được lý thuyết ngữ pháp khi làm bài tập, trả lời
tốt câu hỏi về bài cũ. Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con cố gắng bổ sung bài tập
day 2 nhé. Con cần xem lại lý thuyết, chú ý cấu trúc câu hỏi: Does +he/she,..+Verb 0 (vd: Does he
“wash”..?). Con cần làm bài tập day 3 và day 4.

Dương: Lớp sửa bài tập day 2, ôn lại ngữ pháp: Present simple of Be, học ngữ pháp mới: Present
simple - affirmative, negative and questions (sách ngữ pháp: trang 6-9). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, hiểu từ vựng và nội dung bài học. Con nên ôn lại lý thuyết ngữ pháp, đặc biệt là phần câu hỏi.
Con cần làm bài tập day 3 và day 4.
Day 5 (27/4): Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me,
học ngữ pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con cần làm bài tập day
4.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con lam bai tap day du, phan
viet chu y chia dong tu (She “drops/talks..”), phan biet fell/feel. Con dat cau voi tu vung kha tot, hieu
cau truc cau voi thi hien tai tiep dien. Con cần làm bài tập day 4, bổ sung day 1.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con lam bai tap day du, phan
viet chu y cach dien dat, cau truc cau: She doesn’t like…; This place is too strange…Con can on lai tu
vung, dac biet la “adjust, appreciate, culture”, chu y cach su dung thi hien tai tiep dien. Con cần làm
bài tập day 4.

Minh: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con làm bài tập không đầy đủ,
bỏ qua phần viết và nghe, cần bổ sung day 3, mong phụ huynh nhắc nhở bé làm cẩn thận. Con phản
xạ nhanh khi làm bài tập sửa lỗi sai, hiểu cấu trúc câu, cần xem lại từ “appreciate, adjust”. Con cần
làm bài tập day 4.

Quân: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con chua lam bai tap day 3, can
bo sung them. Con can on lai tu vung, dac biet la “culture, relative, opportunity, adjust, appreciate”
va xem ky ngu phap ve cach dat cau hoi. Con cần làm bài tập day 4.
G.Khánh: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học
ngữ pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, phần viết chú ý cách dùng từ (For example, during…; know how to select friends). Con cần xem
lại từ vựng, đặc biệt là “opportunity, adjust, appreciate”, hiểu cách dùng thì hiện tại tiếp diễn. Con
cần làm bài tập day 4.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học
ngữ pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, phần viết chú ý lỗi chính tả (first, drama), cách ngắt câu. Con chú ý cấu trúc: always/never…+V1
(She always “goes”…), cần xem lại từ “appreciate, adjust”. Con cần làm bài tập day 4, bổ sung day 2.

L.khanh: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học
ngữ pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy
đủ, phần viết chú ý chia động từ (She “runs/tells”…), cấu trúc câu: She runs…with “a hot and red
face”. Con nắm cách sử dụng thì, cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “adjust, appreciate”. Con cần làm
bài tập day 4.

Cường: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy đủ,
phần viết chú ý cách dùng thì (Carmen “is” a girl from..; She “is” an…). Con cần xem lại từ vựng, đặc
biệt là “adjust, apprciate”, thể hiện tốt trong hoạt động ôn ngữ pháp. Con cần làm bài tập day 4.

Hà: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy đủ,
phần viết chú ý tên nhân vật (Carmen), cấu trúc: Tobe+adj (She “was” angry). Con nên luyện tập đặt
câu với từ vựng đã học, hiểu cấu trúc câu nhưng nên ôn lại để phản xạ nhanh hơn. Con cần làm bài
tập day 4.

Chi: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoan thanh bai tap day du,
phan viet nen dien dat thanh doan van nhe, phan nghe sai kha nhieu, nen xem lai. Con can xem lai tu
vung, dac biet la “adjust, cultire, appreciate’’, chu y cau truc thi hien tai tiep dien. Con cần làm bài
tập day 4.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học
ngữ pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con cần làm bài tập day 4.

Dương: Lớp sửa bài tập day 3, học từ vựng mới (trang 30), thảo luận về chủ đề: Kids like me, học ngữ
pháp: Present continuous-affirmative (trang 10-11/sách ngữ pháp). Con hoàn thành bài tập đầy đủ,
phần viết nên triển khai thành đoạn văn (cảm thấy như thế nào ở trường mới? Nên làm gì, tại sao?).
Con cần xem lai từ vựng, đặc biệt là “adjust, relative”, hiểu ngữ pháp tốt. Con cần làm bài tập day 4.

Day 6 (30/4) Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

Minh: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Immigration,
đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con có làm bài tập nhưng bỏ qua phần viết, chú ý làm đầy
đủ nhé. Con nắm được nội dung chủ đề, làm nhanh phần ghi ý chính bài đọc. Con cần làm bài tập
day 5 và day 6.

Quân: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Immigration,
đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết nên thay đổi cấu
trúc câu để tránh bị lặp nhé, lên ý tưởng và sử dụng ngữ pháp tốt. Con nên tập trung hơn khi xem
video, nắm bài đọc khá tốt, xem lại phần ghi ý chính trong tập. Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Immigration,
đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con có làm bài tập nhưng bỏ qua phần viết, chú ý làm đầy
đủ nhé. Con hiểu bài đọc, có thể ghi lại những ý chính, rút ra được ý nghĩa. Con cần làm bài tập day 5
và day 6.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chú ý
cấu trúc câu: “Her” name is.., nên thông nhất cách dùng thì (quá khứ/hiện tại). Con nên tập trung
hơn khi xem video, tích cực phát biểuCon cần làm bài tập day 5 và day 6.

G.Khánh: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, triển khai ý
tưởng tốt, chú ý cách ngắt câu, viết hoa chủ ngữ “I”. Khi ghi ý chính, con nên chọn lọc những từ khoá
quan trong nhé, chú ý phát âm từ “similarity, culture, community”. Con cần làm bài tập day 5 và day
6.

Hà: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Immigration,
đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chú ý cấu trúc câu:
My favorite “band” is called..; ..is a very famous group in Korea. Con tập trung nghe giảng, nắm nội
dung bài đọc khá tốt, xem lại các từ vựng trong bài nhé. Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

Chi: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề: Immigration,
đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con cố gắng bổ sung bài tập day 4 nhé. Con cần ôn lại từ
vựng và xem lại ý chính của bài đọc đã ghi trong tập. Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

L.Khanh: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con có làm bài tập nhưng bỏ qua phần viết,
chú ý làm đầy đủ nhé. Con nắm bắt chủ đề nhanh, tập trung nghe giảng và hiểu được từ vựng khá
tốt. Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chưa
đạt yêu cầu, cần triển khai thêm ý và chú ý ngữ pháp “good at, the best”. Con nên xem lại các ý chính
từ bài đọc đã ghi trong tập, ôn lại từ vựng. Con cần làm bài tập day 5 và day 6.

Cường: Lớp sửa bài tập day 4, ôn lai từ vựng (trang 30), tìm hiểu và thảo luận về chủ đề:
Immigration, đọc hiểu bài: Kids like me (trang 32-38). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết lên ý
tưởng tốt, sử dụng ngữ pháp hoàn chỉnh nhưng chú ý cách ngắt câu nhé. Con ghi được ý chính của
bài đọc, tóm tắt bài đọc súc tích, nên xem lại các từ vựng. Con Con cần làm bài tập day 5 và day 6.
Day 9 (11/5): Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề:
Familiar places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con
cần làm bài tập day 8.

Quân: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con chưa
làm bài tập day 7, cần bổ sung thêm. Con cố gắng mở cam khi tham gia lớp và tích cực trả lời câu
hỏi hơn nhé. Con cần làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Cường: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, Con cần làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar places
(trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con chưa làm bài
tập day 7, cần bổ sung thêm. Con cần phân biệt native/tradition/festival Con cần làm bài tập day 8,
chuẩn bị bài thuyết trình.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con cần làm
bài tập day 8.

Chi: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar places
(trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con hoàn thành bài
tập đầy đủ nhưng phần viết còn lạc đề (tóm tắt bài đọc), cố gắng đọc kỹ đề nhé. Con cần phân biệt
native/tradition/festival Con cần làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Hà: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar places
(trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con hoàn thành bài
tập đầy đủ, phần viết nêu được ý chính bài đọc, chú ý cấu trúc: be+adj (They “are” friendly..). Con
cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “festival, population, neighborhood, tradition”, tích cực trả lời câu hỏi.
Con cần làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, phần viết chưa nêu đủ ý, chú ý bố cục bài. Con cố gắng mở cam khi tham gia
lớp học nhé. con cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “community, neighborhood, tradition”. Con cần làm
bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Minh: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con có làm
bài tập nhưng phần viết chưa đạt yêu cầu, mong phụ phụ huynh nhắc nhở bé làm cẩn thận hơn. Con
cần phân biệt native/tradition/festival, trả lời câu hỏi về từ vựng nhanh, chủ động làm bài. Con cần
làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Dương: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con cần
phân biệt native/tradition/festival, tương tác tích cựcCon cần làm bài tập day 8, chuẩn bị bài thuyết
trình.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 7, học từ vựng mới (trang 46), tìm hiểu và thảo luận chủ đề: Familiar
places (trang 42), học ngữ pháp Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-19). Con chưa
làm bài tập day 7, cần bổ sung thêm. Con cố gắng mở cam khi tham gia lớp nhé,Con cần làm bài tập
day 8, chuẩn bị bài thuyết trình.

Ms. Jessica, we now have:

-Lâm (siro official)

-Kyle-An Quân (Xinh Mun)

-Connor-Cường (huong nguyen)

-Mai Khanh (mary)

-Chi

-Minh

-Steve-Dương (Stevest steve)

-Hà (Thu Phan)

Day 7 (4/5): Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và
thảo luận video: No place like home: Third culture kids. Con cần làm bài tập day 6.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý lỗi chính tả
“dying, beginning, pouring, sleeping”, bài nghe sai khá nhiều, xem lại nội dung nhé. Con cần tập
trung hơn khi làm phần nghe, chú ý phát âm từ “Mongolia, Russia, later, child”. Con cần làm bài tập
day 6.

Chi: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo luận
video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ vựng,
chú ý lỗi chính tả “stopping, beginning, dying, waiting, lying”, phần nghe sai khá nhiều, nên xem lại
nội dung. Con nên xem lại bài đọc để nắm ý chính hơn, luyện nghe thêm nhé. Con cần làm bài tập
day 6.

Hà: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo luận
video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, hiểu yêu cầu đề và
nắm bài học, đạt kết quả tối đa. Con cố gắng nói to hơn nhé, tích cực trả lời câu hỏi tập, theo dõi bài
nghe tốt. Con cần làm bài tập day 6.

L.Khanh: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý từ
“appreciate”, ngữ pháp cẩn thận hơn nhé (The students are “studying”…). Con chú ý phát âm từ
“close-knit, entire, polite, respond, relative”. Con cần làm bài tập day 6.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo luận
video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý từ “culture,
opportunity, dying, lying”, xem lại nội dung
bài nghe nhé. Con làm phần nghe tại lớp tốt, tập trung nghe giảng và trả lời câu hỏi. Con cần làm bài
tập day 6.

Hoàng: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ
vựng và nội dung bài nghe, ngữ pháp đọc kỹ đề hơn (sử dụng present continuous-vd: Sue “is
drinking” tea). Con cần làm bài tập day 6.

Quân: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con làm bài tập không cẩn thận, cần ôn bài và đọc
kỹ yêu cầu đề, chú ý cấu trúc Present continuous: S+am/is/are+Ving (vd: She “is dancing”). Con cần
luyện nghe nhiều hơn và xem lại từ vựng, nên luyện phát âm thêm nhé. Con cần làm bài tập day 6.

Cường: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, hiểu yêu cầu đề
và nắm bài học, đạt kết quả tối đa. Con trả lời nhanh các câu hỏi giáo viên đưa ra, theo kịp tốc độ bài
nghe tại lớp. Con cần làm bài tập day 6.

A.Quân: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con chưa làm bài tập day 5, cần bổ sung thêm.
Con chủ động hỗ trợ bạn trong học tập, chú ý phát âm từ “child, relative”, còn mất tập trung trong
giờ học. Con cần làm bài tập day 6.

Minh: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý từ
“appreciate, adjust”, phần nghe làm chưa cẩn thận, cần xem lại nội dung. Con hay mất tập trung và
nói chuyện riêng trong giờ học, làm bài nghe tại lớp tốt, theo kịp tốc độ nói, nhớ bài cũ khá. Con cần
làm bài tập day 6.

Dương: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con cần làm bài tập day 6.

G.Khánh: Lớp sửa bài tập day 5, ôn lại và làm bài trắc nghiệm bài đọc hiểu: Kids like me, xem và thảo
luận video: No place like home: Third culture kids. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý cấu trúc
Present continuous: S+am/is/are+Ving (vd: She “is dancing”), lỗi chính tả “making, lying, dying”. Con
nắm từ vựng tốt, xem lại video để nắm nội dung hơn nhé. Con cần làm bài tập day 6.
Day 11 (18/5): Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid
Explains History. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

Minh: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places (trang 48-54), xem và thảo luận video: Ellis island - A
Kid Explains History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ “community, population,
tradition”, phần ngữ pháp đạt kết quả tuyệt đối. Con cần hạn chế nhắn tin riêng, tích cực trả lời câu
hỏi, đọc bài trôi chảy. Con cần làm bài tập day 10, bổ sung các bài còn thiếu trên Edx, chuẩn bị bài
thuyết trình.

Lâm: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ “native, tradition”, ngữ pháp đạt kết quả tuyệt
đối, nên xem lại bài nghe. Con trả lời tốt các câu hỏi về bài cũ, chủ động tương tác. Con cần làm bài
tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

Dương: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từ (Cannes Film “Festival”, sense of
“community”, “familiar to”, family “tradition”. Con chú ý phát âm từ “immigrant (nhấn âm 1), island”,
làm bài tại lớp nhanh và chính xác. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

Hà: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý cụm từ “familiar to”, phần ngữ pháp và nghe đạt kết
quả tuyệt đối. Con trả lời tốt các câu về nội dung video, tham gia đầy đủ các hoạt động. Con cần làm
bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

Chi: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ “neighborhood”, chú ý động từ ở thì quá khứ
“terrify-terrified, rely-relied, admit-admitted”, cần xem lại bài nghe. Con cố gắng tương tác nhiều hơn
trong các hoạt động nhé. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

Cường: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý phần điền từ: sense of “community”, “familiar to”,has a
“population”, phần ngữ pháp và nghe đạt kết quả tốt. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết
trình.

M.Quân: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con không làm bài tập day 9, mong phụ huynh nhắc nhở bé bổ sung các bài còn thiểu trên
Edx. Con chú ý phát âm từ “island, themselves, determine”, chủ động phát biểu, tham gia hoạt động.
Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

A.Quân: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid Explains
History. Con chưa làm bài tập day 9, mong phụ huynh nhắc nhở bé bổ sung các bài còn thiếu trên
Edx. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

M.Khanh: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid
Explains History. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại từ vựng nhé, phần ngữ pháp đạt kết
quả tốt, cẩn thận bài sắp xếp câu. Con cố gắng tập trung để theo dõi bài kịp tiến độ nhé, nên ôn lài
bài đọc. Con cần làm bài tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.

G.Khanh: Lớp ôn lại bài đọc hiểu: Familiar Places, xem và thảo luận video: Ellis island - A Kid
Explains History. Con cố gắng xem lại bài cũ để trành quên kiến thức nhé. Con tích cực trả lời các
câu hỏi về nội dung video, cô gắng mở camera và chủ động bật mic khi phát biểu. Con cần làm bài
tập day 10, chuẩn bị bài thuyết trình.
Day 12 (20/5): Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative
(trang 18-19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for
irregular verbs – affirmative (. Con cần làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

Cường: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-
19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for irregular
verbs – affirmative (trang 20-23). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại bài nghe. Con ghi nhớ
động từ bất quy tắc nhanhCon cần làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-
19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for irregular
verbs – affirmative (trang 20-23). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từ. Con cần
làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

Minh: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-
19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for irregular
verbs – affirmative (trang 20-23). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại bài đọc hiểu và nghe.
Con cần tập trung hơn trong giờ học Con cần làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang
18-19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for
irregular verbs – affirmative (trang 20-23). Con có làm bài tập nhưng cần cẩn thận hơn. Con cố gắng
chuẩn bị thiết bị nghe trong buổi học sau nhé, cần xem lại cấu trúc câu hỏi và phủ định thì quá khứ
đơn. Con cần làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

A.Quân: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-
19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for irregular
verbs – affirmative (trang 20-23). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, xem lại bài nghe nhé. Con cần phân
biệt âm: /id/, /t/, /d/, chú ý động từ bất quy tắc. Con cần làm bài tập day 11 và day 12, chuẩn bị bài
thuyết trình.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang
18-19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for
irregular verbs – affirmative (trang 20-23). Con có làm bài tập nhưng cần cẩn thận hơn. Con chú ý
phát âm từ “role play, during”, phân biệt âm/id/, /t/, /d/, tích cực phát biểu. Con cần làm bài tập day 11
và day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

Dương: Lớp sửa bài tập day 10, ôn lại ngữ pháp: Past simple for regular verbs – affirmative (trang 18-
19), học ngữ pháp mới: Past simple for regular verbs - negative & questions; Past simple for irregular
verbs – affirmative (trang 20-23). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từu và nghe.
Con chú ý động từ bất quy tắc “read-read”, phân biệt âm: /id/, /t/, /d/. Con cần làm bài tập day 11 và
day 12, chuẩn bị bài thuyết trình.

Day 14 (27/5): Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret
water (trang 70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-
25). Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Khanh: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water (trang
70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con làm bài
tập đầy đủ, phần viết triển khai ý tốt, có chú ý sử dụng thì quá khứ đơn. Con cần xem lại từ vựng, đặc
biệt là “village, statue, available”. Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu
trên yola learn.

Chi: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water (trang
70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con làm bài
tập đầy đủ, phần viết chú ý cụm từ “went to”, tránh lặp từ nhé. Con xem lại cách đặt câu hỏi và
chuyển đổi động từ ở thì quá khứ đơn. Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn
thiếu trên yola learn.

Hà: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water (trang
70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con làm bài
tập đầy đủ, phần viết chú ý cách dùng từ (I woke up later than “usual”), động từ thì quá khứ (had,
brushed). Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water
(trang 70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con
chưa làm bài tập day 12, mong phụ huynh nhắc nhở bé. Con cố gắng tích cực tương tác hơn và ôn
lại bài cần thận nhé. Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.
A.Quân: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water
(trang 70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con
làm bài tập đầy đủ, có chú ý chuyển đổi động từ ở thì quá khứ, bố cục bài rõ ràng. Con cần làm bài
tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Cường: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water
(trang 70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con
làm bài tập đầy đủ, chú ý đọng từ thì quá khứ đơn (watched), tránh lặp từ trong câu (We ate spaghetti
there with…). Con giải thích từ vựng súc tích, Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài
còn thiếu trên yola learn.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water (trang
70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con làm bài
tập đầy đủ, phần viết sử dụng cấu trúc câu ở thì quá khứ đơn tốt, chú ý giới từ: “On” Sunday. Con
tiếp thu bài nhanh, Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Minh: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water (trang
70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con làm bài
tập đầy đủ, phần chú ý cấu trúc câu: I “had to stay”…, chú ý động từ thì quá khứ (remembered, tried,
went). Con đưa ra ý kiến nhanh, Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu
trên yola learn.

Dương: Lớp sửa bài tập day 12, học từ vựng mới (trang 74), thảo luận chủ đề: The secret water
(trang 70), học ngữ pháp: Past simple for irregular verbs - negative and questions (trang 24-25). Con
làm bài tập đầy đủ, phần viết chú ý giới từ: “On” Monday/Tuesday..,; cấu trúc câu: Can+Vo (I can
“do”…). Con cần làm bài tập day 13 và day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.
Day 15(1/6): Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water
(trang 76-83). Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.

Cường: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang
76-83). Con nhớ từ vựng và áp dụng đặt câu tốt, tích cực tương tác trong các hoạt động. Con cần làm
bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.

Lâm: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang 76-
83). Con tích cực trả lời trong hoạt động ôn từ vựng, nắm được từ đồng nghĩa/trái nghĩa. Con cần
làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.

Dương: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang
76-83). Con nhớ nghĩa từ vựng, cố gắng đặt câu chi tiết hơn và cẩn thận lỗi chính tả nhé. Con đọc bài
diễn cảm, chú ý âm đuôi -es, nắm ý chính nội dung bài đọc. Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các
bài còn thiếu trên yola.learn.

M.Quân: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang
76-83). Con cần tương tác tích cực hơn trong các hoạt động, mong phụ huynh hỗ trợ bé các thiết bị
cần thiết (camera, mic) để học trực tuyến. Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên
yola.learn.

Minh: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang 76-
83). Con nhớ nghĩa và áp dụng đặt câu sáng tạo, cẩn thận lỗi chính tả nhé. Con cần làm bài tập day
14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.
M.Khanh: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang
76-83). Con chú ý phát âm từ “amaze, holeCon cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên
yola.learn.

Hà: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang 76-
83). Con nên xem lại từ vựng để nắm nghĩa hơn, chú ý phát âm từ “precious, must”, chủ động tương
tác Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.

Chi: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang 76-
83). Con tích cực tương tác trong hoạt động đoán từ vựng, cố gắng xem lại để nắm nghĩa hơn và áp
dụng đặt câu nhé. Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên yola.learn.

A.Quân: Lớp ôn lại từ vựng day 14 (trang 74; 83), đọc hiểu và thảo luận bài: The secret water (trang
76-83). Con hiểu nghĩa từ vựng, nên xem thêm các từ đồng nghĩa và trái nghĩa, có thể tăng tốc độ
nói để đọc bài trôi chảy hơn nhé. Con cần làm bài tập day 14, bổ sung các bài còn thiếu trên
yola.learn.
Day 16 (3/6): Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo luận
video: Why do I have to drink water?. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.

Cường: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần ngữ pháp và từ
vựng đạt kết quả tối đa, xem lại bài nghe nhé. Con nắm từ vựng và nội dung bài đọc, trả lời nhanh
các câu hỏi trắc nghiệm. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.

Dương: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý phần đặt câu hỏi,
phân biệt dạng Wh-question và xem lại bài nghe. Con nắm nội dung bài đọc khá tốt, chú ý động từ
bất quy tắc “teach-taught”. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tối đa, tiếp
tục phát huy nhé. Con tóm tắt bài đọc khá tốt, nên xem lại phần cuối để vững hơn. Con cần làm bài
tập day 15 và day 16.

Minh: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần từ vựng đạt kết quả
tốt, chú ý từ “available”, xem lại phần đặt câu hỏi “Wh-question”. Con trả lời nhanh các câu hỏi đọc
hiểu, chủ động hỗ trợ bạn. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.
A.Quân: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tốt, tiếp tục
phát huy nhé. Con trả lời nhanh cách câu hỏi về từ vựng và bài đọc, cố gắng đưa ra đáp án chi tiết
hơn. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và
thảo luận video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần đặt
câu hỏi “Wh-question”, chú ý phần từ vựng và bài nghe. Con cần ôn từ vựng và bài đọc kỹ hơn. Con
cần làm bài tập day 15 và day 16.

Chi: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo luận
video: Why do I have to drink water?. Con chưa làm bài tập day 14, cần bổ sung thêm. Con cố gắng
ôn lại các từ vựng và nội dung bài đọc, nên chủ động tương tác nhé. Con cần làm bài tập day 15 và
day 16, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Immigration.

Hà: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo luận
video: Why do I have to drink water?. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần ngữ pháp và từ vựng đạt
kết quả tối đa, xem lại bài nghe. Con cố gắng học định nghĩa tiếng anh nhé, nên xem lại nội dung bài
đọc. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 14, ôn lại từ vựng, bài đọc: The secret water (trang 76-82), xem và thảo
luận video: Why do I have to drink water?. Con chưa làm bài tập day 14, mong phụ huynh nhắc nhở
bé làm bài tập đầy đủ và tập trung hơn trong giờ học. Con cần làm bài tập day 15 và day 16.
Day 17 (8/6): Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con cần
làm bài tập day 16.

Cường: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả cao, chú ý bài nghe dạng chọn câu sai. Con trả lời tốt khi được hỏi
về động từ bất quy tắc, cẩn thận dạng câu phủ định thì quá khứ nhé. Con cần làm bài tập day 16.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tối đa, rất đáng khen. Con nắm động từ bất quy tắc khá tốt, cẩn thận
lỗi chính tả, hiểu cấu trúc câu. Con cần làm bài tập day 16.

Dương: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con có
làm bài tập nhưng bỏ sót phần chọn tên nhân vật (đọc hiểu), kiểm tra lại trước khi nộp nhé. Con cần
xem lại các động từ bât quy tắc (vd: fall-fell,..), chủ động hoàn thành bài tập. Con cần làm bài tập day
16.

Quân: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tối đa, rất đáng khen. Con cần xem lại các động từ bất quy tắc (vd:
teach-taught, fall-fell,..), hiểu cấu trúc câu, chú ý động từ to be (was/were) nhé. Con cần làm bài tập
day 16.

Hà: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and questions,
học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn thành bài
tập đầy đủ, chú ý từ “discovery” và bài nghe dạng chọn câu sai. Con đã tự tin và tích cực hơn, hiểu
cấu trúc câu tốt, nên xem lại động từ bất quy tắc. Con cần làm bài tập day 16.

Chi: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từ và bài đọc. Con cần xem lại động từ bất quy tắc, phân
biệt feel/fell, ôn lại cấu trúc câu để vững hơn nhé. Con cần làm bài tập day 16.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, nên xem lại bài đọc và nội dung phần nghe. Con nên xem lại động từ bất quy
tắc, phân biệt feel/fell, chú ý dạng câu hỏi ở thì quá khứ tiếp diễn. Con cần làm bài tập day 16.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con chưa
làm bài tập day 15, mong phụ huynh nhắc nhở bé bổ sung các bài còn thiếu. Con không tham gia các
hoạt động trong lớp, không tương tác khi được gọi. Con cần làm bài tập day 16.

Minh: Lớp sửa bài tập day 15, ôn lại ngữ pháp:  Past simple for irregular verbs - negative and
questions, học ngữ pháp mới: Past simple of be; Past continuous - all forms (trang 26-29). Con hoàn
thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả cao, chú ý từ “discovery”. Con cần xem lại động từ bất quy tắc
(build-built, teach-taught,..), phân biệt feel/fell Con cần làm bài tập day 16.
Day 18 (10/6): Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con cần làm bài tập
day 17 và day 18.

Cường: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Cường làm bài tập
đầy đủ, phần viết nêu được ý chính, sử dụng tốt các từ nối. Con làm bài ngữ pháp khá tốt, chú ý
dạng câu sử dụng “when, while” nhé. Con làm bài tập đầy đủ, Con cần làm bài tập day 17 và day 18.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use water?
(trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập đầy đủ,
phần viết nêu được ý chính, chú ý chủ ngữ và cách dùng dấu câu nhé. Con cần làm bài tập day 17 và
day 18.

Dương: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập còn
sót bài nghe, phần viết chú ý cách diễn đạt, chia động từ phù hợp (He “falls”..). Con cần phân biệt thì
quá khứ đơn-quá khứ tiếp diễn khì dùng từ nối “while”. Con cần làm bài tập day 17 và day 18.
A.Quân: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập đầy
đủ, phần viết tóm tắt được các ý chính của bài đọc, chú ý cấu trúc câu: She “is” worry...Con chủ động
làm bài tập, phân biệt thì quá khứ đơn/tiếp diễn cẩn thận nhé.Con cần làm bài tập day 17 và day 18.

Chi: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use water?
(trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập đầy đủ, nên
xem lại bài đọc nhé, phần viết chưa đủ ý. Con cần phân biệt cách dùng thì quá khứ đơn/tiếp diễn,
nên ôn lại từ vựng. Con cần làm bài tập day 17 và day 18.

Hà: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use water?
(trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập đầy đủ,
phần viết chú ý cấu trúc câu: She doesn’t “have”, phân biệt loại từ (danh từ/trang từ,…). Con cần
phân biệt thì quá khứ đơn-quá khứ tiếp diễn khì dùng từ nối “when”, xem lại tư f vựng nhé. Con cần
làm bài tập day 17 và day 18.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con làm bài tập đầy
đủ, phần viết còn thiếu đoạn kết, chú ý thì (quá khứ/tương lai) nhé. Con làm bài ngữ pháp khá tốt, ôn
lại để vững hơn nhé, chú ý từ “resource, crop”. Con cần làm bài tập day 17 và day 18.

Minh: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use water?
(trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Con có làm bài tập nhưng
bỏ sót phần nghe. Con chủ động phát biêu trong hoạt động ngữ pháp, nêu được dẫn chứng cho từ
vựng. Con cần làm bài tập day 17 và day 18.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 16, học từ vựng mới (trang 90), thảo luận chủ đề: How do we use
water? (trang 86), học ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous (trang 32-33). Mong phụ huynh
nhắc bé làm bài tập cẩn thận hơn và hỗ trợ các thiết bị cần thiết (camera, mic), đường truyền cho bé.
Con cần làm bài tập day 17 và day 18, bổ sung các bài còn thiếu.
Day 20 (17/6): Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và
thảo luận video: “Save water to save the Earth”, ôn thì quá khứ. Con cần làm bài tập day 19.

Cường: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo
luận video: “Save water to save the Earth”, ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết
quả tối đa, tiếp tục phát huy nhé. Con nắm các ý chính của bài, trả lời nhanh những câu về từ vựng.
Con cần làm bài tập day 19.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo luận
video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả
tối đa, tiếp tục phát huy nhé. Con cần làm bài tập day 19.

Dương: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo
luận video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, xem lại
cấu trúc thì quá khứ tiếp diễn ở dạng câu hỏi (vd: What “was” she doing?-chú ý động từ to be). Con
cẩn thận những câu đọc hiểu dạng loại trừ nhé, phân biệt thì quá khứ đơn/tiếp diễn. Con cần làm bài
tập day 19.
Hà: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo luận
video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần phân biệt
cách sử dụng thì quá khứ đơn/quá khứ tiếp diễn. Con nên xem lại bài đọc nhé, tương tác tốt trong
các hoạt động. Con cần làm bài tập day 19.

Chi: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo luận
video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con chưa làm bài tập day 18, cần bổ sung
thêm. Con cố gắng tập trung khi học nhé, nên tự tin tương tác trong các hoạt đọng hơn, ôn lại động
từ bất quy tắc (vd: bite-bit). Con cần làm bài tập day 19.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo
luận video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần đọc
đề kỹ hơn (sử dụng thì quá khứ đơn/quá khứ tiếp diễn). Con chú ý phát âm từ “quantity Con cần làm
bài tập day 19.

Minh: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo
luận video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem
lại từ “resource, rainfall, material”, chú ý động từ to be (was/were).Con cần làm bài tập day 19.

A.Quân: Lớp sửa bài tập day 18, ôn lại bài đọc: “How do we use water?” (trang 92-98), xem và thảo
luận video: “Save water to save the Earth” , ôn thì quá khứ. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, nên ôn
lại thì quá khứ tiếp diễn, cẩn thận lỗi đánh máy (weren’t) nhé. Con nên ôn lại bài đọc, chú ý từ
“water treatment”, Con cần làm bài tập day 19.

Day 21 (22/6): Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ
pháp mới: Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con cần làm bài tập day 20, bổ sung
các bài còn thiếu trên yola learn.

Hà: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, nắm nội dung bài
đọc và từ vựng tốt, đạt kết quả cao. Con chủ động khi sửa bài tập, hiểu bài khá nhanh, chú ý động từ
bất quy tắc nhé. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Chi: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại bài
đọc và phần nghe, chú ý từ “survival, irrigation, hygiene”. Con chú ý cấu trúc câu với “Used to” ở
dạng phủ định (vd: She didn’t use to eat..), xem lại thì hiện tại hoàn thành, tích cực sửa bài tập. Con
cần làm bài tập day 20, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp
mới: Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần điền
từ và đọc hiểu đạt kết quả khá tốt, nên xem lại bài nghe nhé. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung
các bài còn thiếu trên yola learn.

Dương: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần thận dạng
bài True/False/Not given nhé, nên xem lại nội dung bài nghe. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung
các bài còn thiếu trên yola learn.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, nắm vững lý
thuyết, đạt kết quả tối đa, tiếp tục phát huy nhé. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung các bài còn
thiếu trên yola learn.

Cường: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, nắm vững lý
thuyết, đạt kết quả tối đa, tiếp tục phát huy nhé. Con tiếp thu bài nhành, Con cần làm bài tập day 20,
bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

M.Quân: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp
mới: Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Mong phụ huynh nhắc nhở bé làm bài
nghiêm túc và cẩn thận hơn. Con cần ôn lại các từ vựng và ngữ pháp đã học, cố gắng tương tác tích
cực hơn. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Quân: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần thận dạng
bài True/False/Not given nhé, nắm nội dung bài đọc. Con tiếp thu bài nhanh, làm bài nhanh và tích
cực tương tác trong hoạt động sửa bài, chú ý động từ bất quy tắc. Con cần làm bài tập day 20, bổ
sung các bài còn thiếu trên yola learn.

Minh: Lớp sửa bài tập day 19, ôn lại ngữ pháp: Past simple vs. Past continuous, học ngữ pháp mới:
Used to; Present perfect – affirmative (trang 34-39). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần đọc hiểu
đạt kết quả tối đa, nên xem lại bài nghe nhé. Con cần làm bài tập day 20, bổ sung các bài còn thiếu
trên yola learn.
Day 22 (24/6): Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at
work, học ngữ pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con cần làm bài tập day
21 và day 22.

Cường: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học
ngữ pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con hoàn thành bài tập đầy đủ,
phần viết nêu được các ý trọng tâm, diễn đạt mạch lạc, bài nghe đạt kết quả tối đa. Con tích cực xây
dựng bài học, làm bài hoàn chỉnh. Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học ngữ
pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần
viết nêu được các ý chính của bài đọc, tránh lặp từ nhé. Con cố gắng nói to hơn nhé, chú ý âm đuôi
-ed, Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

Dương: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học
ngữ pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con có làm bài tập nhưng bỏ sót
bài nghe, phần viết chú ý danh từ số nhiều “farmers”, phân biệt to/for. Con cần làm bài tập day 21 và
day 22.
Minh: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học ngữ
pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần
viết có thể triển khai thêm ý để nội dung liên kết hơn, sử dụng ngữ pháp khá tốt. Con chú ý phát âm
từ “region, species, reptile, amphibians” Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

Quân: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học
ngữ pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con có làm bài tập nhưng bỏ sót
phần viết, kiểm tra cẩn thận trước khi nộp nhé, bài nghe đạt kết quả tối đa. Con chú ý phát âm từ
“region, species, reptile, amphibians” Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

Hà: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học ngữ
pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con có làm bài tập nhưng bỏ sót bài
nghe, phần nghe chú ý chia động từ (Fresh water “is”..), tóm tắt đủ ý bài đọc. Con tập trung vào bài
học, nắm lý thuyết và áp dụng khi làm bài tập khá tốt. Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

Chi: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học ngữ
pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con có làm bài tập nhưng phần viết
chưa đạt yêu cầu (100-150 từ), nên xem lại bài cẩn thân hơn. Con cần xem lại từ vựng, đặc biệt là
“generate, flow, goods”, chú ý thì hiện tại hoàn thành (cách chuyển đổi động từ). Con cần làm bài tập
day 21 và day 22.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 20, học từ vựng mới (trang 106), thảo luận chủ đề: Water at work, học
ngữ pháp: Present perfect - negative and questions (trang 40-41). Con chưa làm bài tập day 20, cần
bổ sung thêm. Con cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “generate, flow”, chú ý thì hiện tại hoàn thành,
đặc biệt là dạng câu hỏi. Con cần làm bài tập day 21 và day 22.

-Presentation: 8/7

-Final test: 15/7

Mary, Sarah: please stay until 8.

Day 23 (29/6): Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.

Cường: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết đáp ứng các tiêu chí của đề, triển khai ý tốt và sáng
tạo, chú ý từ “resigned” (phần viết lại câu). Con nắm từ vựng tốt, giọng đọc rõ ràng, mạch lạc. Con
cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chú ý cấu trúc “Used to” ở dạng phủ định: I didn’t
use to have homework. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.
Dương: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chú ý cụm từ “in the past”, xem lại cách sử dụng
“Used to” đặc biệt là dạng phủ định (I didn’t use to learn). Con phản xạ nhanh trong hoạt động từ
vựng, giọng đọc mạch lạc và rõ ràng hơn. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7:
thi cuối kỳ.

Minh: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết chú ý yêu cầu đề (sử dụng “used to” để so sánh cuộc
sống quá khứ/hiện tại). Con thể tốt trong hoạt động từ vựng Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị
bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.

Quân: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, phần viết súc tích, đáp ứng yêu cầu đề, áp dụng được ngữ
pháp đã học. Con cần xem lại từ vựng, đặc biệt là “generate, flow”, trả lời câu hỏi về nội dung bài
tốt. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.

Hà: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at work.
Con hoàn thành bài tập hoàn thành, phần viết lên ý tương tốt, áp dụng được cấu trúc ngữ pháp đã
học, xem lại phần sắp xếp câu (Adrian used to be on.., but now he has resigned). Con nắm từ vựng
khá tốt, phát âm rõ ràng. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.

Chi: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106; 115), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con có làm bài tập nhưng bỏ qua phần viết, nên làm bài cẩn thận hơn, cần ôn lại cách sử dụng
“Used to”. Con cần ôn lại từ vựng kỹ hơn, Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình.
15/7: thi cuối kỳ.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 21, ôn lại từ vựng (trang 106), đọc hiểu và thảo luận bài: Water at
work. Con cần làm bài tập day 22, chuẩn bị bài thuyết trình. 15/7: thi cuối kỳ.
Day 24 (1/7): Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The
water cycle. Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7: thi
cuối kỳ.

Cường: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water
cycle. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, đạt kết quả tối đa, tiếp tục phát huy nhé. Con trả lời tốt các
câu hỏi ôn tập, tiếp thu kiến thức nhanh. Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết
trình chủ đề: Water.15/7: thi cuối kỳ.

Dương: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water
cycle. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại hoàn thành (go-gone,
put-put, fall-fallen, grow-grown). Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ
đề: Water.15/7: thi cuối kỳ.
Lâm: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water cycle.
Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại hoàn thành (rise-risen, go-
gone, fight-fought). Con hiểu nhanh vấn đề, tích cực xây dựng bài. Con cần làm bài tập day 23 và day
24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7: thi cuối kỳ.

Minh: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water
cycle. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại hoàn thành (draw-
drawn), xem lại cấu trúc câu hỏi (vd: Have you been to..?). Con cần hạn chế nói chuyện riêng, nắm
nội dung bài đọc. Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề:
Water.15/7: thi cuối kỳ.

Quân: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water
cycle. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại hoàn thành (rise-
risen,draw-drawn). Con cần tập trung hơn trong giờ học, nhớ nội dung bài cũ, phân biệt
season/weather. Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7:
thi cuối kỳ.

Hà: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water cycle.
Con hoàn thành bài tập đầy đủ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại hoàn thành (chase-chased,
go-gone), cẩn thận lỗi chính tả nhé. Con hiểu bài khá nhanhCon cần làm bài tập day 23 và day 24,
chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7: thi cuối kỳ.

Chi: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water cycle.
Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từ, chú ý chuyển đổi động từ dang hiện tại
hoàn thành (ring-rung, rise-risen, freeze-frozen). Con chú ý phát âm từ “windy”, nên ôn lại bài. Con
cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7: thi cuối kỳ.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 22, ôn lại bài đọc: Water at work, xem và thảo luận video: The water
cycle. Con hoàn thành bài tập đầy đủ, cần xem lại phần điền từ, phần ngữ pháp và nghe đạt kết quả
tốt. Con nên xem lại bài đọc để nắm nội dung hơn, chú ý từ “condensation, evaporation,
precipitation”. Con cần làm bài tập day 23 và day 24, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.15/7:
thi cuối kỳ.

8/7: Presentation day.

Look for the topic questions on day 14 (yola learn->homework).

Transpiration, precipitation, condensation, bed-ridden

Day 25 (7/6): Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học
ngữ pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con cần làm bài
tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ
vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Cường: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ,
đạt kết quả tối đa. Con phân biệt được thì quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành, áp dụng làm bài khá
tốt. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water.
Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Lâm: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ,
đạt kết quả tối đa. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết trình
chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Dương: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con chưa làm bài tập
day 23. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề:
Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Minh: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ,
nên xem lại phần điền từ. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết
trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Chi: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ pháp
mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con có làm bài tập nhưng
còn thiếu nhiều phần, nên cẩn thận hơn. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu,
chuẩn bị bài thuyết trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Hà: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ pháp
mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ, chú
ý lỗi chính tả “transport”. Con làm bài tập ngữ pháp nhanh, tiếp thu bài tốt, xem lại cách sử dụng thì
quá khứ đơn/hiện tại hoàn thành. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài
thuyết trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

M.Khanh: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ,
nên xem lại phần điền từ và nghe. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị
bài thuyết trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.

Quân: Lớp sửa bài tập day 23, ôn lại ngữ pháp: Present perfect - negative and questions, học ngữ
pháp mới: Present simple vs. past simple; with time expression (trang 42-45). Con làm bài tập đầy đủ,
nên chú ý lỗi chính tả “farmer, cherry”. Con nên xem lại các động từ bất quy tắc, phân biệt quá khứ
đơn/hiện tại hoàn thành. Con cần làm bài tập day 24, bổ sung các bài còn thiểu, chuẩn bị bài thuyết
trình chủ đề: Water. Ôn tập ngữ pháp, từ vựng, các bài đọc đã học từ đầu khoá.