Q1 – WEEK 1

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St., Jaro, Leyte
notredame.jaro@yahoo.com.ph
S.Y. 2021-2022
ISKOR:
Araling Panlipunan 10 K-
U-
Pangalan: P-
_______________________________________________________________
__________________________________________
Baitang/Seksyon: _________________________________________ Petsa:
____________________________________________
ARALIN 1: Kahulugan at Kahalagahan Ng Pag-Aaral Ng Mga
Kontemporaneong Isyu
LAYUNIN: Naipaliliwanag ang konsepto ng Kontemporaneong Isyu
Nasusuri ang kahalagahan ng pagiging mulat sa mga kontemporaneong isyu sa lipunan at
daigdig.
MATERYAL: Books, Self-Learning Module, Laptop
REFERENCES:
Mactal, Ronaldo B, PhD. PADAYON 10 (Mga Kontemporaneong Isyu) K to 12, Phoenix Publishing
House, Inc. 2018
Panimula:
Sa panimulang aralin na ito ay mauunawaan mo ang mga sanhi at bunga ng mga isyu at
hamong nararanasan sa lipunan. Mahalagang maunawaan mo ito upang ikaw ay maging bahagi
ng mga pagkilos at pagtugon sa mga isyu at hamong ito.Hindi lamang mga namumuno sa
pamahalaan at ng mga pangkat na nagsusulong ng kanilang adhikain ang may tungkulin.
Motivation:
Ano- ano ang mga kontemporaneong isyu?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Paano masusolusyonan ang mga iba’t- ibang isyung panlipunan at pangkapaligiran?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Mahalaga ba na suriing mabuti ang bawat suliranin bago gumawa ng hakbang para dito?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

TALAKAYAN:
Ang konsepto ng kontemporaneong isyu ay hango sa salitang Latin sa “contemporarius” na
ang kahulugan ay “kasabayang panahon” o “living or occurring at the same time”. Samantala ang
isyu ay mahalagang paksa o problema na pinagtatalunan at pinagtatalakayan, pinaguusapan at
pinag-iisipan ng mga tao.

Ang kontemporaneong isyu ay sakop lahat ng larangan, aspekto, o interes gaya ng politika,
ekonomiya, kultura, lipunan, kalusugan, agham at teknolohiya, edukasyon, kapaligiran, at iba pa.

Maaring mahalaw ang kahulugan ng konseptong kontemporaneong isyu o “contemporary

issue” sa pag-ugat mismo sa pinagmulang kahulugan ng dalawang salitang bumubuo nito: ang
“kontemporaneo” at “isyu”. Hango ang salitang kontemporaneo sa salitang latin na “contemporarius”.
Ayon sa komisyon ng wikang Filipino at UP Diksiyonaryong Filipino, kontemporaneo at hindi
1|Page
kontemporaryo ang tamang salin ng “contemporary”. Kung kaya sa batayang aklat na ito, ang
kontemporaryo ang gagamitin.

Nabuo ang salitang Latin na “contemporarius” sa pagsasama ng dalawang salitang “con” na

nangangahulugang “kasabay ng” (together with) at “tempus/tempor” na ang ibig sabihin naman ay
“panahon” (time). Samakatwid, batay sa pinagmulang sata nito (etymological definition),
nangangahulugan ang kontemporaneo bilang “kasabayang panahon” o “living or occurring at the
same time”. Maituturing na kasing kahulugan din ng kontemporaneong panahon sa kasalukuyan
(simultaneous/current/present time) ang mga terminolohiyang “current affairs” at “current events”.

PAGTATALA:
GAWAIN 1: Suriin ang mga larawan sa ibaba. Sagutan ang mga sumusunod na tanong.

1. Ano- anong problemang panlipunan ang makikita sa larawan?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Bakit maituturing na kontemporaneong isyung panlipunan ang mga ipinakitang larawan?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2|Page
3. Ano- ano ang isyu sa usaping ito?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

GAWAIN 2: Gumawa ng isang papel ng paninindigan (position paper).Pumili ng isang

isyung/problemang panlipunan na nararanasan din sa sariling pamilya, paaralan, o kumunidad.
Sundan ang pormat sa ibaba. (Isulat sa long bond paper)

a) Pinagmulan ng problema (diagnosis)

b) Paglalarawan sa katangian (nature) at mga sanhi ng problema.
c) Pagtukoy at paghayag ng mga paraan o pamamaraan sa pagharap ng problema o suliranin

Values Integration:
Bakit higit na mahalaga ang kamulatan at pag-unawa sa mga kontemporaneong isyu sa
kasalukuyan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

CONTACT INFORMATION:
Email Address: terradobsed@gmail.com
Messenger Account: Via Terrado Cañeda
Mobile Number: 09518336812

_________________________________ GNG. VIA T.

CAÑEDA
PANGALAN NG MAGULANG/GUARDIAN AT LAGDA/PETSA GURO SA A.P. 10

3|Page
4|Page