Republic of the Philippines

Department of Education
Region III- Central Luzon
SCHOOLS DIVISION OF CITY OF MEYCAUAYAN
8
Edukasyon sa Pagpapakatao
ACTIVITY SHEET

Quarter: Second Week: 2

1. Nahihinuha na:
a. Ang tao ay likas na panlipunang nilalang, kaya’t nakikipagugnayan siya sa kanyang kapwa upang
malinang siya sa aspektong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan, at politikal.
b. Ang birtud ng katarungan (justice) at pagmamahal (charity) ay kailangan sa pagpapatatag ng
MELC: pakikipagkapwa.
c. Ang pagiging ganap niyang tao ay matatamo sa paglilingkod sa kapwa - ang tunay na indikasyon ng
pagmamahal.
2. Naisasagawa ang isang gawaing tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa
paaralan o pamayanan sa aspektong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan, o pulitikal
Code EsP8PBIIb-5.3; EsP8PBIIb-5.4

Pangalan:

Paaralan: Seksyon:
Activity Title: Graphic Organizer

Basahin mo ito!!

Karagdagang kaalaman,
Aspektong kakayahan, pagpapaunlad ng
Intelektwal kakayahang mag-isip nang
mapanuri at malikhain, at
mangatwiran

Aspektong Kaalaman at kakayahang

Pangkabuhayan matugunan ang mga
pangangailangan ng sarili
at ng kapwa

Kaalaman at kakayahang
Aspektong makibahagi sa pagbuo at
Politikal pagtamo ng makatao at
makatarungang lipunan

Kaalaman at kakayahang
Aspektong makibahagi sa kanyang
Panlipunan kapwa at lipunan at kung
paano kumilos at
makitungo ang tao ayon sa
kanyang sariling prinsipyo.

2
3
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
ngayon?
ligtas mag-aral sa bahay
dahilan kung bakit mas
magbigay ng tatlong
aspektong intelektwal,
Gamit ang konsepto ng
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
mo lubusang kilala?
makipagkapwa sa hindi
dapat makitungo o
Panlipunan, paano ba
Gamit ang Aspektong
kahon. Gawing gabay ang impormasyong binasa
Panuto: Basahin ang aking tanong. Isulat ang sagot sa loob ng
pangkabuhayan?
aspektong
bansa ngayon sa
ka makakatulong sa
Bilang indibidwal, paano
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
_________________________
aspektong pampolitikal?
maaari mong maiambag sa
baitang walo, ano ang
Bilang isang mag-aaral ng
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
_________________________
Activity Title: Paglilista Sa Makabagong Normal

Panuto: Gumawa at magbigay ng TATLONG PLANO mo

upang matulungan mo ang iyong kapwa (magulang, kaibigan)
ngayong may pandemya tayong nararanasan. Isulat ang iyong sagot
sa loob ng kahon na makikita sa gilid nito.

1. ____________________________
_______________________________
_______________________________

2.__________________________
___________________________
___________________________

3._________________________
Magulang __________________________
__________________________
___
2. ____________________________
_______________________________
_______________________________

2.__________________________
___________________________
___________________________
Kaibigan

3._________________________
__________________________
__________________________
___
4
Activity Title: Tama o Mali
Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pahayag ay
patungkol sa pakikipagkapwa at MALI kung hindi.
_____________1. “Kaya kong mabuhay ng nag-iisa”
_____________2. May mga pangangailangan ka na maaari lamang na
matugunan sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan mo
sa iyong kapwa.
_____________3. Nararapat na may lakip na paggalang at pagmamahal
ang pakikipag-ugnayan natin sa ating kapwa.
_____________4. Ang pakikipagkapwa ay napatatatag ay hindi
nagpapatatag birtud ng katarungan at pagmamahal.
_____________5. “Mahalin mo ang kapwa mo gaya ng pagmamahal mo sa
iyong sarili”
_____________6. “Huwag mong gawin sa kapwa mo ang ayaw mong gawin
sa iyo”
_____________7. Huwag mong tulungan ang taong nangangailangan lalo
na kung di mo ito kilala.
_____________8. Ang pakikipagkapwa ay maaaring sa kakilala at mga
taong bigla mo lang nakilala dahil sa sitwasyon.
_____________9. Maghintay na kapalit sa bawat tulong na naibibigay mo
sa iyong kapwa
_____________10. Hindi kabilang ang pamilya sa tinatawag na kapwa.

5
Activity Title: Slogan
Panuto: Gumawa ng slogan na patungkol sa pakikipagkapawa ngayong
panahon ng pandemya. Kulayan ang slogan.

6
Activity Title: Kaalaman sa Pakikipagkapawa
Panuto: Pagkatapos magkaroon ng malalim na kaalaman at pangunawa
sa pkikipagkapwa, sagutin ang mga sumsunod na tanong.

1. Ano ang indikasyon na ang tao ay

likas na marunong makipagkapwa
tao?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Ano ang mga pangangailangan ng

tao ang natutugunan at nalilinang
dahil sa kaniyang pakikipagkapwa?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. Ipaliwanag kung bakit ang

pakikipagkapwa ay kalakasan at
kahinaan din ng mga Pilipino.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
SANGGUNIAN:

7
Bognot, Regina Mignon., et. al. 2013. Edukasyon sa Pagpapakatao
Modyul para sa Mag-aaral, pahina 114-128
https://www.worldvision.org.ph/stories/improving-functional-literacy-
in-the-philippines/

All Right Reserved

2020

ACKNOWLEDGEMENT
CAROLINA S. VIOLETA, EdD
Schools Division Superintendent

CECILIA E. VALDERAMA, PhD

Asst. Schools Division Superintendent

DOMINADOR M. CABRERA, PhD

Chief, Curriculum Implementation Division

VIVIAN R. DUMALAY
Education Program Supervisor, EsP/ALS

REIVILYN M. PUERTO
Developer / Writer