Department of Education

Schools Division of Quezon City

QUIRINO HIGH SCHOOL
Molave Street, Brgy. Duyan – Duyan, Project 3, Quezon City

PANGALAN: ________________________________________________________________ ISKOR: ___________

BAITANG AT PANGKAT: ______________________________________________________ PETSA: ___________

LEARNING ACTIVITY SHEETS # 1

UNANG LINGGO | IKAAPAT NA MARKAHAN
ARALIN 1: PAGKAMAMAMAYAN: KONSEPTO AT KATUTURAN

TARGET NG PAG-AARAL: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng aktibong pagkamamamayan (MELC)

TIYAK NA LAYUNIN:
1. Naibibigay ang kahulugan ng salitang pagkamamamayan (citizenship)
2. Nailalahad ang maikling kasaysayan sa pagkakabuo ng konsepto ng pagkamamamayan
3. Naihahambing ang dalawang prinsipyo ng pagkamamamayan
SANGGUNIAN: Grade 10 Araling Panlipunan Learner’s Module, pahina 358 - 361

Panuto: Basahin at unawain ang tekstong nakapaloob sa Learner’s Module, pahina 358 – 361 na nauna nang ipinadala ng
guro sa group chat bilang gabay sa pagsagot sa mga gawaing nakapaloob sa learning activity sheet. Ang mga sagot sa bawat
gawain ay isusulat sa isang malinis na papel at ipapasa sa google classroom o messenger ng guro.

PAKSA: LIGAL NA PANANAW NG PAGKAMAMAMAYAN (CITIZENSHIP)

I. Mahahalagang salita
 Jus Sanguinis – Ang pagkamamamayan ng isang indibidwal ay nakabatay sa citizenship ng/ng mga magulang.
 Jus Soli/Loci – Natutukoy ang pagkamamamayan ng indibidwal batay sa lugar ng kanyang kapanganakan.

II. Kahulugan ng Pagkamamamayan (citizenship)

GAWAIN: JUMBLED WORDS (5 PUNTOS)
Panuto: Isaayos ang mga jumbled words upang mabuo at mailahad ang kahulugan ng pagkamamamayan. Isulat ang
iyong sagot sa patlang.

ng isang indibiduwal sa isang isang siya ay ginawaran ng karapatan at tungkulin

estado kung saan bilang isang citizen Ito ay tumutukoy sa pagiging miyembro

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
__

III. Maikling Kasaysayan ng Pagkabuo ng Konsepto ng Pagkamamamayan

GAWAIN: TEKSTO – SURI (2 PUNTOS KADA WASTONG SAGOT)
Panuto: Suriin ang teksto na nakapaloob sa ilustrasyon ukol sa kasaysayan sa pagkabuo ng konsepto ng
pagkamamamayan. Matapos nito, sagutin ang mga pamprosesong tanong (isa hanggang dalawang pangungusap
lamang)

Pamprosesong Tanong
 Anong sinaunang kabihasnan ang nagpasimula sa konsepto ng citizenship?
_______________________________________________________________________________________________
 Ano ang katangian ng isang citizen sa sinaunang Greece?
_______________________________________________________________________________________________

IV. Dalawang Prinsipyo ng Pagkamamamayan

GAWAIN: VENN DIAGRAM (10 PUNTOS)
Panuto: Punan ng wastong impormasyon ang venn diagram upang mapaghambing ang pagkakatulad at pagkakaiba ng
dalawang prinsipyo ng pagkamamamayan. Magbigay lamang ng isang pagkakatulad at tig – dalawang pagkakaiba.