Professional Documents
Culture Documents
9
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO
Unang Markahan
S.Y. 2021-2022
NAVOTAS CITY PHILIPPINES
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikasiyam na Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan
Ikalawang Edisyon, 2021
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Subukin .......................................................................................1
Modyul 1......................................................................................3
Modyul 2......................................................................................12
Modyul 3......................................................................................21
Modyul 4......................................................................................31
Tayahin .......................................................................................42
Susi sa Pagwawasto......................................................................44
Sanggunian ..................................................................................45
Panuto: Bago natin simulan ang pag-aaral ng modyul na ito, basahin at sagutan mo
muna ang bawat tanong upang malaman mo kung ano ang iyong nalalaman tungkol
sa mga aralin sa modyul na ito. Isulat ang letra ng pinakaangkop na sagot sa iyong
kwardeno.
1. Ang mga sumusunod ay elemento ng kabutihang panlahat maliban sa:
A. Kapayapaan
B. Kabutihang panlahat
C. Paggalang sa indibidwal na tao
D. Tawag ng katarungan o kapakanang panlipunan ng lahat
A. Lipunang Politikal
B. Pamayanan
C. Komunidad
D. Pamilya
A. Batas
B. Kultura
C. Relihiyon
D. Organisayon
A. Pamilya
B. Organisasyon
C. Barkadahan
D. Magkasintahan
1
6. Ang prinsipyo ng pantay at patas ay isa sa mga dahilan kung bakit may
mabuting ekonomiya sa lipunan. Ano ang pagkakaiba ng dalawang prinsipyo?
A. pamamahala ng negosyo
B. pamamahala ng tahanan
C. pakikipagkalakalan
D. pagtitipid
8. Ano ang dahilan kung bakit nagkukusa ang tao na mag-organisa at tugunan ang
pangangailangan ng nakararami?
9. Ang mass media ay may tungkuling ilahad ang katotohanan dahil _____
10. Alin sa mga sumusunod ang pinakamalalim na dahilan kung bakit tayo
nananatiling kaanib ng isang institusyong panrelihiyon?
2
MODYUL 1
3
Aralin Layunin ng Lipunan: Kabutihang
1 Panlahat
ANG LIPUNAN
4
Ayon kay Santo Tomas Aquinas, may-akda ng aklat na Summa Theologica, sa
pamamagitan lamang ng lipunan makakamit ng tao ang layunin ng kaniyang
pagkakalikha. Mahalaga sa pagpapakatao ang pagkilala ng tao na kailangan niya
ang lipunan dahil binubuo siya ng lipunan at binubuo niya lipunan (Dy, M., 1994).
Sa lipunan, nagkakaroon ang tao ng pagkakataong maipakita ang pagmamalasakit,
tumulong at matulungan sa panahon ng pangangailangan.
KABUTIHANG PANLAHAT
Bigyan naman natin ng linaw ang kahulugan ng kabutihang panlahat. Sa
simpleng salita, masasabing ito ay kabutihan para sa bawat isang indibidwal na
nasa lipunan. Ito ay isang pagpapahalagang naiiba sa pansariling kapakanan.
Sapagkat ang tunay na tunguhin ng lipunan ay ang kabutihan ng komunidad na
nararapat na bumalik sa lahat ng indibidwal na kasapi nito. Kaya sinasabing may
kaugnayan ang tao at ang kabutihan panlahat dahil ang kabutihang panlahat ay
tinatanggap ng bawat indibidwal na sumasalamin sa kabuuan.
5
Kung mangingibabaw naman ang pagkakapantay-pantay, maaaring
masakripisyo ang kabutihan ng indibidwal (De Torre, 1987). Halimbawa, kung may
isang tao na nagtrabaho ng labingdalawang oras at ang isa naman ay nagtrabaho ng
walong oras, masasakripisyo ang kabutihan ng taong nagtrabaho ng mas mahabang
oras kung pantay lamang ang kanilang sahod na matatanggap.
6
3. Ang pakiramdam na siya ay nalalamangan o mas malaki ang
naiaambag niya kaysa sa nagagawa ng iba. Upang mapanatili ang
kabutihang panlahat, hinihingi sa iilan ang mas malaki at mabigat na
pananagutan kaysa sa iba. Ang tingin ng ilan sa ganitong sitwasyon ay hindi
makatarungan.
7
GAWAIN 1
Tiyak kong napag-aralan mo na sa Araling Panlipunan ang iba’t ibang institusyong
panlipunan. Sa gawaing ito ay bibigyang pansin natin ang mga sumusunod:
• Paaralan
• Negosyo
• Pamahalaan
• Pamilya
• Simbahan
Panuto:
1. Sumulat ng maikling paglalarawan ng bawat isang institusyon o sektor ng
lipunan na naitala.
8
c. Kung magkakaroon ng iisang layunin ang lahat ng sektor na
nabanggit, ano kaya ang layunin nito?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
GAWAIN 2
Panuto: Gamit ang graphic organizer, bumuo ng batayang konsepto gamit ang
tanong na, “Paano makakamit at mapananatili ang kabutihang panlahat?
Bakit mahalagang ito ay makamit at mapanatili?”
1. Magsagawa ng isang survey gamit ang social media (FB messenger) tungkol
sa mga suliraning kinakaharap ng komunidad o pamayanan.
9
4. Mahalagang maisama mo ang mga namumuno sa baranggay o pamayanan.
10
7. Maaaring i-post sa social media ang resulta ng iyong naisip na plano o isulat
sa short bond paper at ipasa sa iyong guro.
Gawain 2
Panuto: Panoorin mula sa “Youtube” ang isang short video clip na may pamagat na
“GOOD JOB: Mga pulis pinangunahan ang pagtulong sa kapwa sa kanilang mga
lugar” gamit ang link sa ibaba:
https://www.youtube.com/watch?v=2slSxS1CsMM
11
MODYUL 2
Ano ang naiisip mo kapag nababanggit ang usaping panlipunan? Sino nga ba
ang dapat na nangunguna rito? Ano ang inaasahan sa iyo bilang mabuting
mamamayan? At ano naman ang inaasahan ng taumbayan sa pamahalaan?
1. Nakikilala ang:
(a) Lipunang Politikal
(b) Prinsipyo ng Subsidiarity
(c) Prinsipyo ng Pagkakaisa
12
4. Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung ang Prinsipyo ng Subsidiarity at
Prinsipyo ng Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at lipunan/bansa.
13
LIPUNANG POLITIKAL
Habang lumalaki ang mga pangkat, nagiging mas mahirap na pakinggan ang
lahat at panatilihin ang dating nakukuha lamang sa bigayan at pagpapasensyahan.
Kung ang magkakabarkada ay nagkakaunawaan na sa kindatan at ang magkakapit-
bahay sa pakiramdaman at delikadesa, sa isang lipunan naman, nangangailangan
na ng isang mas malinaw na sistema ng pagpapasiya at pagpapatakbo. Sa dami ng
nagkakaiba-ibang pananaw, sa laki ng lugar na nasasakop, mas nagiging mahirap
na ang sitwasyon. Hindi na lamang iisang kultura ang mayroon, marami pang
nagkakaiba-iba at nagbabanggaang kultura ang umiiral na pare-parehong
nagnanais ng pag-unlad.
14
panghihimasukan ng mga lider ng pamahalaan kung paano mapauunlad ng mga
mamamayan ang kanilang mga sarili.
KABUTIHANG PANLAHAT
Sa unang talumpati ng Pangulong Benigno Aquino Jr. Pagkatapos niyang
manumpa bilang pangulo ng bansa, sinabi niyang “Kayo (ang taumbayan) ang boss
ko!” Taliwas ito sa nakasanayang pangingibabaw ng mga pinuno sa lipunan. Hudyat
ito ng pagbabago sa pagtingin sa pamahalaan bilang nasa itaas at ang mamamayan
ang nasa ibaba.
15
PANANAGUTAN NG PINUNO AT MAMAMAYAN
Ang lipunang politikal ay isang ugnayang nakaangkla sa pananagutan- ang
pananagutan ng pinuno na pangalagaan ang nabubuong kasaysayan ng
pamayanan. Iginagawad sa kanila ng buong pamayanan ang tiwala na pangunahan
ang pangkat- ang pangunguna sa pupuntahan, ang paglingap sa pangangailangan
ng bawat kasapi, ang pangangasiwa sa pagsasama ng grupo. Kasama nito ang
pananagutan ng mga kasapi sa lipunan na maging mabuting kasapi nito. Ang pag-
unlad ng isang lipunan ay hindi gawa ng pinuno. Gawa ito ng pag-aambag ng talino
at lakas ng mga kasapi sa kabuuang pagsisikap ng lipunan.
Kailangan pa ring magsalita kahit isang mumunting tinig lamang ang sa iyo.
Hindi mabubuo ang marami kung wala ang iilan. Sa kabila ng dunong ng pinuno
at/o ng mayorya, kung minsan, mula sa isang salungat na opinyon isinisilang
ang isang pinakamahusay na karunungan.
16
Gawain 1
Panuto: Mayroong labinlimang (15) salita na nasa kahon. Pumili ng limang (5) salita
lamang at ipaliwanag ang mga ito ayon sa sariling pananaw o karanasan.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Tanong:
17
Gawain 2
Panuto: Basahin ang akdang Spoken Word Poetry ni Daniel Sarmiento na may
pamagat na, “LIPUNAN”. Matapos ay sagutin ang mga tanong.
18
2. Anong pamamaraan ang ginagawa ng iba upang matakasan ang kahirapan?
Ipaliwanag ito.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Panuto:
1. Gumawa ng isang konkretong paraan na magpapakita ng kagustuhan na maabot
ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng maliit ngunit epektibong kakayahan
na magmumula sa iyo batay sa iyong napag-aralan.
3. Litratuhan ang mga ito at ipadala sa inyong guro o maaaring i-post sa inyong
Facebook account.
19
Gawain 2
20
MODYUL 3
3. Napatutunayan na:
a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang
taong sobrang mayaman at maraming mahirap.
b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad kundi sa
pag-unlad ng lahat.
21
Aralin
Lipunang Pang-Ekonomiya
3
Sumagi na ba sa iyong isipan ang tanong na, “pare-pareho nga ba ang bawat
tao sa lipunan? Tunay bang mayroong pagkakapantay – pantay?”
LIPUNANG PANG-EKONOMIYA
22
Gayundin, sa isang bansa, mahalagang pamahalaan ng tama ng mga
namumuno ang yaman nito (badyet) at maibahagi ng pantay at patas sa bawat
mamamayan. Ang lipunang ito ay nagsisikap na pangasiwaan ang mga yaman ng
bayan ayon sa kaangkupan nito sa mga pangangailangan ng tao.
Sa kabilang panig, may nagsasabi rin namang hindi pantay-pantay ang mga
tao. May mga taong mananatiling nasa itaas, dinudungaw ang mga tao sa ibaba.
May mga taong mayaman at patuloy na yayaman at may mga taong mahirap at
mananatili sa kanilang kahirapan dahil sadyang ganito ang kaayusan ng mundo.
Subalit, may mga nagsasabi namang hindi talaga tayo pantay-pantay dahil
may mga mayayaman at may mga mahihirap. Ayon naman kay Sto. Tomas de Aquino
may tinatawag na Prinsipyo ng Proportio kung saan isinasaad nito na ang angkop
na pagkakaloob ay naaayon sa pangangailangan ng tao. Hindi man pantay-pantay
ang mga tao ay maaari namang maging patas sa pamamagitan ng pagkakaloob sa
kanila ng naaayon sa kanilang pangangailangan.
23
KATANGIAN NG MABUTING EKONOMIYA
1. Ang bansa ay maunlad.
2. Ang mga namumuno ay pinangangasiwaan ng maayos at tama ang yaman ng
bayan.
3. May pantay at patas na pagbabahagi ng yaman sa bawat mamamayan.
4. Higit na namumuhunan ang mga may kapital na syang lilikha ng higit pang
mga pagkakataon para sa mga tao – pagkakataon hindi lamang makagawa,
kundi pagkakataon ding tumaas ang antas ng kanilang pamumuhay.
5. Ginagawa ng mga tao na malaking tahanan ang bansa – isang tunay na
tahanan kung saan maaaring tunay na tumahan (huminto, manahimik,
pumanatag) ang bawat isa sa pagsisikap nilang mahanap ang kanilang mga
buhay.
Ang ating bansa ang isang malaking tahanan kung saan maaaring makatagpo
ng tunay na kapayaapan at makaramdam ng kapanatagan ang bawat isa sa
pamamagitan ng kanilang pagsisikap sa kanilang buhay.
Una, tila tinali ng tao ang kaniyang sarili sa bagay -ibig sabihin, kung hindi
siya makakakuha ng bagay, bumababa ang kaniyang halaga. Kung hahayaan niya
na ang iba lamang ang mabigyan ng tinapay, para siyang nagpapalaman o para
niyang binitawan ang tinapay na karapatan naman niya talaga. Pakiramdam niya
ay nagpapaapi siya. Mali ang ganitong pananaw. Hindi sa tinapay nagkakaroon ang
halaga ng tao. Una ang halaga ng tao bago ang tinapay. May tinapay man o wala,
may yaman man o wala, may halaga pa rin siya bilang tao.
24
ibagsak o pahiyain ang iba o makipagkompetisyon sa iba. Gumagawa siya dahil nais
niyang ipamalas ang kaniyang sariling galing. Nagtatrabaho siya upang maging
produktibo sa kaniyang sarili.
25
Gawain 1: Word Search
Panuto: Hanapin sa word search box ang salita na kukumpleto sa mga hakbang
kung paano maisasaayos ang ekonomiya ng bansa. Bilugan ang salita sa word
search at isulat sa patlang ang tamang sagot.
BATAS BUWIS
KORAPSYON PAMAHALAAN
PANGANGAILANGAN PILIPINO
TAO
26
Mga paraan kung paano maisasaayos ang ekonomiya ng bansa:
1. Magkaroon ng maayos na proseso ng pagkolekta ng ________________.
Lipunang Pang-ekonomiya
2. May nagsasabing pantay-pantay ang lahat dahil likha tayo ng ________, dahil
tao tayo.
3. Ang ________ ay mas may taglay na karisma upang manghalina kaysa lalaki.
6. May __________ man ang tao o wala, may halaga pa rin siya bilang tao.
27
8. Ang _________ ng tao ay isang pagsisikap na ipakilala ang sarili.
Pangalan ng Proyekto/Programa:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Gabay na tanong:
1. Ano ang paraan sa pagpili ng proyekto/ programang pangkabuhayan na
naayon sa pangangailangan ng mga taga-baranggay?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
28
3. Sa paanong paraan nabibigyan ng benepisyo ang mga kabaranggay lalo na sa
aspekto sa pag-unlad ng pamilya?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
29
Gawain 2
Layunin: ________________________________________________________________________
Deskripyon:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Gawain:
1.
2.
3.
4.
5.
Budget:
30
MODYUL 4
3. Nahihinuha na:
a. Ang layunin ng Lipunang Sibil, ang likas kayang pag-unlad, ay isang
ulirang lipunan na pinagkakaisa ang mga panlipunang pagpapahalaga
tulad ng katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad
(economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng
kapaligiran, kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan
(gender equality) at ispiritwalidad.
31
c. Sa tulong ng simbahan, nabibigyan ng mas mataas na antas ng katuturan
ang mga material na pangangailangan na tinatamasa natin sa tulong ng
estado at sariling pagkukusa.
32
Lipunang Sibil
33
3. Senator Raul Roco (Honorary Woman)
• dating senador na kakampi ng partidong Gabriela at nagsulong na
maisabatas ang pagtatanggol sa karapatan ng kababaihan.
Ang Media
Ang media ay galing sa salitang Latin - medium kung isa o media kung
marami, na ang ibig sabihin ay anumang bagay na “nasa pagitan” o “namamagitan”
sa nagpadala at pinadalhan. Ito ay ginagamit kung may nais tayong ipabatid na
impormasyon. Kapag ang paghahatid ng mga impormasyong ito ay sabay-sabay na
isinasagawa (gamit ang diyaryo, radyo, telebisyon, pelikula, o internet), ang tawag dito
ay mass media.
Mga Halimbawa Ng Taong Ginamit Ang Media Bilang Paraan Ng Pagiging Isang
Lipunang Sibil:
2. ABS-CBN
• isang estasyon ng telebisyon na naglunsad ng “Bayan Mo, Ipatrol Mo”
• ipinahayag nila sa mga tao ang mahahalagang impormasyon tulad ng
dayaan at katiwalian na may kinalaman sa halalan noong 2007 sa
pamamagitan ng cellphone
34
3. Malala Yousafzai
• isang batang babae mula sa Pakistan na nagsulat ng blog sa internet
upang ilarawan ang kahirapan sa pag-aaral dahil sa teroristang
grupong Taliban
• dahil sa kaniya ay nabigyan ng edukasyon ang mga kababaihan sa
Pakistan
• Tinagurian ng Times Magazine bilang Woman of the Year taong 2013
at nagkamit ng Nobel Peace Prize noong 2014
Ang Simbahan
Ang mga lider na ito ay likas ang kababaang-loob upang kilalanin ang
kanilang mga sarili hindi bilang nakasasakop kundi bilang tagapaglingkod.
Itinuturing nila ang kanilang sarili bilang kasabay natin sa paghahanap ng
kabuluhan ng buhay. Sa sama-sama nating paghahanap ay naoorganisa natin ang
ating sarili bilang isa pang anyo ng lipunang sibil – ang Simbahan, isang
institusyong panrelihiyon.
Sa tulong ng mga lider at iba pang mga kasapi ng Simbahan, nailalagay natin
sa mas mataas na antas ng kabuluhan ang mga materyal na bagay na ating
tinatamasa. Hindi tayo nag-iisa sa ating pananampalataya. Ang ating
pananampalataya ay hindi nag-aalis sa ating pagkamamamayan ng isang bansa,
bagkus sa pamamagitan ng mabubuting aral nito ay nagkakaroon tayo ng dahilan
upang tumugon sa panawagan ng kabutihang panlahat.
35
3. Couples for Christ
• nagpatayo ng kauna-unahang pabahay para sa mahihirap na mag-
anak sa Bagong Silang, Caloocan City noong 1990
Tandaan:
Ang pakikisangkot natin sa lipunang sibil ay nakapagsusulong ng ikabubuti ng
lipunan. Sabi nga ni Fr. Eduardo Hontiveros sa isang awit, “Walang sino man
ang nabubuhay para sa sarili lamang”.
36
Gawain 1
37
Magsaliksik tungkol sa mga tao o organisasyong nagsasagawa ng kilos-protesta
tungkol sa mga usapin/isyu sa kasalukuyang kalagayan ng ating bansa. Gamitin
ang mga impormasyon mula sa nabalitaan mo sa telebisyon, radyo, dyaryo o
internet. Matapos ay punan ang talahanayan sa ibaba.
TALAHANAYAN B
Pamprosesong Tanong:
1. Ano kaya ang nagtutulak sa mga taong ito upang magpakaabala,
magpakagastos at magprotesta ng mga usapin gayong ni hindi naman nila
tayo kilala? Ipaliwanag.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
38
3. Sa iyong pananaw, ano ang naidudulot ng pag-oorganisa ng mga tao ng isang
lipunang sibil? Mabuti ba o masama, pangatwiranan.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Sa iyong palagay, may mga ginagawa bang hakbangin ang pamahalaan upang
matamo mo ang mga katulad na paglilingkod? Bakit oo/ hindi?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Kung ikaw ay magiging kasapi ng isang lipunang sibil, ano ang adbokasiyang
isusulong mo at bakit?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Gawain 2
Panuto: Gamit ang Concept Web, bumuo ng batayang konsepto na sasagot sa tanong
na, “Ano-anong pagpapahalaga ang isinusulong ng lipunang sibil upang
makamit ang kabutihang panlahat?”
39
Gawain 1
Panuto: Magmasid sa kasalukuyang kalagayan ng inyong komunidad sa mga
sumusunod na aspeto. (Pumili lamang ng isa)
● Pang-Ekonomiyang Pag-Unlad
● Pangangalaga ng Kapaligiran
● Kapayapaan
● Pagkakapantay ng Kasarian
● Ispiritwalidad
Kung ikaw ay mag-oorganisa ng isang lipunang sibil upang makatugon sa
pangangailangan ng komunidad ayon sa napiling aspeto, bumalangkas ng plano
kung paano mo ito isasagawa. Maaaring sundin ang pormat sa ibaba:
40
Gawain 2
Panuto: Lumikha ng isang larawan (drawing), awit (rap), tula, spoken poetry, poster
o islogan na humihikayat sa bawat kabataang tulad mo na mag-ambag sa pagsulong
ng kabutihang panlahat sa lipunan. Gamitin ang mga konseptong natutunan sa
tinalakay na aralin.
Matapos ay ipasa ito sa guro. Maaari rin itong i-post sa iyong social media accounts
(Facebook, Twitter, Instagram, atbp.) upang lalong makahikayat ng iba pa.
41
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong. Piliin ang pinaka-angkop na
sagot. Isulat ang letra ng iyong sagot sa kwaderno.
A. Pagsisingil ng buwis.
B. Pagbibigay daan sa Public Bidding.
C. Pagsasapribado ng mga gasolinahan.
D. Pagkakaloob ng lupang matitirikan para sa pabahay.
42
6. Paano maipakikita ang tamang ugnayan ng tao sa kaniyang pag-aari?
10. Ano ang isinusulong ng isang lipunang sibil na may pagpapahalaga sa bawat
isang kasapi ng bansa?
A. Dignidad ng tao
B. Kabutihang panlahat
C. Solusyon sa kahirapan
D. Kabutihan ng nakararami
43
44
Pagyamanin
Gawain 2
1. Max Scheler
2.Diyos
3.Babae
4.Proportio
5.tinapay
6.yaman
7.hanapbuhay
8.buhay
9.Lipunang pang-ekonomiya
10.patas
Pagyamanin
Gawain 1
1. Buwis
2. Korapsyon
3. Pangangailangan
4. Pamahalaan
5. Tao
6. Batas
7. Pilipino
Modyul 3
Subukin
1. B
2. D
3. A
4. B
5. C
6. A
7. D
8. C
9. A
10.B
10. B
9. D
8. D
7. B
6. D
5. D
4. A
3. D
2. A
1. A
Tayahin
Sanggunian
Education, D. o. (2015). Edukasyon sa Pagpapakatao 9 Modyul para sa Mag-aaral
pp. 1-16. Pasig City.
National Wages and Productivity Commission (20 August 2020). Retrieved from:
https://nwpc.dole.gov.ph/
45
Maynooth University (2020, August 20). Retrieved frommaynoothuniversity.ie:
https://www.maynoothuniversity.ie/sites/default/files/assets/images/Max
Scheler_SIEPM2016_Carousel1_MaynoothUniversity.jpg
46
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Telefax: 02-8332-77-64
Email Address: navotas.city@deped.gov.ph