Ap9dll 1quarter

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX
GRADES 1 to 12 Teacher: Alex A. Dumandan Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
WEEK 1 Quarter: 1st Quarter
Time:
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pangaraw- araw na
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay naisasabuhay ang pag- unawa sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
pangaraw- araw na pamumuhay. (MELCs)
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan. (MELCs)
kasanayan)
II. NILALAMAN 1. KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS (Part1)

III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Pahina 15-18 Pahina 15-18 Pahina 15-18 Pahina 15-18
Guro
2. Mga pahina sa Gabay ng
pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa AMA Online Learning Portal AMA Online Learning Portal AMA Online Learning Portal AMA Online Learning Portal
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang AMA Online Learning Portal-Virtual class
pangturo
PowerPoint presentation
Araling Panlipunan 9 Worksheet
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Maikling introduksyon sa nilalaman ng pagaaral tungkol sa kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw araw na pamumuhay gamit ang powerpoint
aralin at/o pagsisimula ng presentation sa virtual class.
bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: OVER SLEPT
aralin. Pagpapakita ng larawan gamit ang powerpoint.
Suriin ang larawan at bigyan ito ng sariling interpretasyon.
1
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong Pamprosesong mga Tanong
konsepto at paglalahad ng 1. Ano ang ipinapakita sa larawan?
bagong kasanayan # 1 2. Naranasan mo na ba ang sitwasyong katulad ng nasa larawan? Sa anong uri ng sitwasyon? Ipaliwanag.
3. Paano ka gumagawa ng desisyon kapag nasa gitna ka ng maraming sitwasyon at kailangan mong pumili ? Ipaliwanag.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Gawain 2: THINK, PAIR, AND SHARE
Assessment Gamit ang worksheet 2 susuriin ng mga mag-aaral ang bawat aytem, sa una at ikalawang kolum. Pagpasyahan kung ano ang pipiliin mo sa Option A at
B. Isulat sa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa ika-apat na kolum ang dahilan ng iyong naging pasya.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-

araw araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin Worksheet
J. Karagdagan Gawain para sa
takdang aralin at
remediation
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
2
remediation?
Bilang ng mag-aaral na
naka-unawa sa aralin.
D Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa reme-
diation?
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking ginamit/ nadis-
kubre na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by: Checked by:
Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

Teacher Academic Head

Time:
3
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan. (MELCs)
kasanayan)

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Pagaaral tungkol mahahalagang konsepto sa ekonomiks sa pang-araw araw na pamumuhay gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: konsepto ng trade-off, opportunity cost, incentives at marginal thinking
aralin. Pagpapakita ng Concept Map
4
sa bagong aralin
konsepto at paglalahad ng 1. Paano nakatutulong sa matalinong pagdedesisyon ang mga konsepto ng trade-off, opportunity cost, incentives, at marginal thinking?
bagong kasanayan # 1 2. Sa iyong palagay, kailan masasabing matalino ang pagdedesisyong ginawa ng tao?
(Tungo sa Formative
Assessment

araw araw na buhay
takdang aralin at
remediation
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
pang Gawain para sa
remediation
remediation?
5
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?


Time:
6
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan. (MELCs)
kasanayan)

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Pagaaral sa kahalagahan ng Ekonomiks sa pang-araw araw na pamumuhay gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
7
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: TAYO NA SA CANTEEN
aralin. Pagpapakita sa isang sitwasyon
Sitwasyon: Si Nicole ay pumapasok sa isang pampublikong paaralan na malapit sa kanilang bahay. Naglalakad lamang siya sa tuwing papasok at
uuwi. Sa loob ng isang lingo, binibigyan siya ng kanyang mga magulang ng Php100 na baon pambili ng kanyang pagkain at iba pang pangangailangan.
Suriin ang talahanayan ng mga produktong maaaring bilhin ni Nicole sa canteen.
Produkto Presyo bawat Piraso

Tubig na inumin Php10.00
Tinapay Php 8.00
Kanin Php10.00
Ulam Php20.00
Juice Php10.00
sa bagong aralin
konsepto at paglalahad ng 1. Kung ikaw si Nicole, ano ang mga produktong handa mong ipagpalit upang makabili ng inuming tubig? Bakit?
bagong kasanayan # 1 2. Nagkaroon ng promo sa mga kanin at ulam (combo meals) at bumaba sa Php25.00anghalaganito. Kung ikaw si Nicole, paano mo pamamahalaan
ang iyong badyet?
(Tungo sa Formative
Assessment

araw araw na buhay
takdang aralin at
remediation
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
8
pang Gawain para sa
remediation
remediation?
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?


9
Time:
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
Nasusuri ang iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya. (MELCs)
kasanayan)
II. NILALAMAN 1. Aloksayon

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Maikling pagsusulit.
aralin at/o pagsisimula ng Pagaaral nasusuri ang iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: FOUR PICS ONE WORD
aralin.
10
sa bagong aralin
konsepto at paglalahad ng 1. Alin sa mga larawan ang nagturo sa iyo sa tamang sagot?
bagong kasanayan # 1 2. Sa iyong palagay, ano ang ibig sabihin ng salitang nabuo?
(Tungo sa Formative
Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gawain 2: SISTEMA IKAMO?

araw araw na buhay Piliin sa mga hanay ng salita sa ibaba ang angkop na kataga sa bawat larawan.
H. Paglalahat ng aralin Isulat ito sa kahon sa ilalim ng bawat larawan

takdang aralin at
remediation
11
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
pang Gawain para sa
remediation
remediation?
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?


12
Time:
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
(Isulat ang code ng bawat Natatalakay ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa
kasanayan) pang- araw- araw na pamumuhay. (MELCs)
II. NILALAMAN 1. Produksyon

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo

https://www.youtube.com/watch?v=90PAgtAGjZo
IV. PAMAMARAAN
aralin at/o pagsisimula ng Pagaaral at pagsusuri sa salik ng produksyon,lupa bilang salik ng produksyon,lakas-paggawa bilang Salik ng produksiyon at kapital bilang Salik ng
bagong aralin Produksiyon gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
13
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: INPUT OUTPUT
aralin. Video presentation
What is INPUT-OUTPUT MODEL? What does INPUT-OUTPUT MODEL mean? INPUT-OUTPUT MODEL meaning
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawin 2: TRAIN MAP

sa bagong aralin Pagpapakita sa pagkakasunod-sunod ng pagkakabuo ng produkto.

konsepto at paglalahad ng 1. Sa iyong palagay, paano nagkakaugnay-ugnay ang mga larawan?
bagong kasanayan # 1 2. Ano ang naging batayan mo sa pagsasaayos ng larawan?
3. Ano ang tawag sa prosesong naganap mula sa una hanggang sa ikaapat na larawan?
(Tungo sa Formative
Assessment Worksheet

araw araw na buhay
I. Pagtataya ng aralin
takdang aralin at
remediation
14
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
pang Gawain para sa
remediation
remediation?
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?


Time:
15
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
(Isulat ang code ng bawat Natatalakay ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa
kasanayan) pang- araw- araw na pamumuhay. (MELCs)
II. NILALAMAN 1. Produksyon

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo

https://www.youtube.com/watch?v=90PAgtAGjZo
IV. PAMAMARAAN
aralin at/o pagsisimula ng Pagaaral at pagsusuri sa salik ng produksyon,lupa bilang salik ng produksyon,lakas-paggawa bilang Salik ng produksiyon at kapital bilang Salik ng
bagong aralin Produksiyon gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
16
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: INPUT OUTPUT
aralin. Video presentation
What is INPUT-OUTPUT MODEL? What does INPUT-OUTPUT MODEL mean? INPUT-OUTPUT MODEL meaning
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawin 2: TRAIN MAP

sa bagong aralin Pagpapakita sa pagkakasunod-sunod ng pagkakabuo ng produkto.

konsepto at paglalahad ng 1. Sa iyong palagay, paano nagkakaugnay-ugnay ang mga larawan?
bagong kasanayan # 1 2. Ano ang naging batayan mo sa pagsasaayos ng larawan?
3. Ano ang tawag sa prosesong naganap mula sa una hanggang sa ikaapat na larawan?
(Tungo sa Formative
Assessment Worksheet

araw araw na buhay
takdang aralin at
remediation
17
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
pang Gawain para sa
remediation
remediation?
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and WEEK 7-8 Quarter: 1st Quarter
18
Time:
I. LAYUNIN
Lingguhang
pamumuhay. (MELCs)
Pagsusulit
Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo. (MELCs)
kasanayan)
II. NILALAMAN 1. PAGKONSUMO

A. Sanggunian
Guro
pang-mag-aaral
pangturo
IV. PAMAMARAAN
aralin at/o pagsisimula ng Pagaaral at pagunawaan sa konsepto ng pagkonsumo. Inaasahang masusuri at matataya mo ang iyong mga pamantayan sa pagbuo ng matalinong
bagong aralin desisyon tungo sa pagiging matalinong konsyumer gamit ang powerpoint presentation sa virtual class.
B. Paghahabi ng layunin ng Gawain 1: PAGBILHAN PO!
aralin. Sitwasyon: Ipagpalagay na mayroon kang Php500.00 at may pagkakataon kang bumili ng iba’t ibang pagkain. Alin sa mga pagkain sa ibaba ang iyong
bibilhin?
19
sa bagong aralin

konsepto at paglalahad ng 1. Ano-anong mga pagkain ang iyong bibilhin?
bagong kasanayan # 1 2. Ano ang iyong naging batayan sa pinili mong pagkain?
(Tungo sa Formative
Assessment Gawain 2: MATALINO AKONG KONSYUMER
Gamit ang worksheet para sa paksang ito masusukat nang mag-aaral kung anong antas ng kanilang kagalingan bilang isang consumer at paano
naapektuhan bilang isang consumer.
araw araw na buhay
takdang aralin at
remediation
VI. PAGNINILAY
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
pang Gawain para sa
remediation
20
remediation?
diation?
lubos? Paano ito
nakatulong?
at superbisor?

21

Ap9dll 1quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ap9dll 1quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

GRADES 1 to 12 Teacher: Alex A. Dumandan Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

II. NILALAMAN 1. KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS (Part1)

Araling Panlipunan 9 Worksheet

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

II. NILALAMAN 1. KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS (Part2)

Araling Panlipunan 9 Worksheet

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

II. NILALAMAN 1. KAHULUGAN AT KAHALAGAHAN NG EKONOMIKS (Part3)

Araling Panlipunan 9 Worksheet

Produkto Presyo bawat Piraso

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

II. NILALAMAN 1. Aloksayon

Araling Panlipunan 9 Worksheet

G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gawain 2: SISTEMA IKAMO?

I. Pagtataya ng aralin Worksheet

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

II. NILALAMAN 1. Produksyon

Araling Panlipunan 9 Worksheet

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawin 2: TRAIN MAP

D. Pagtalakay ng bagong Pamprosesong mga Tanong

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

II. NILALAMAN 1. Produksyon

Araling Panlipunan 9 Worksheet

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawin 2: TRAIN MAP

D. Pagtalakay ng bagong Pamprosesong mga Tanong

G. Paglalapat ng aralin sa pang-

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

School: AMA Basic Education of Las Piñas Grade Level: IX

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

II. NILALAMAN 1. PAGKONSUMO

Araling Panlipunan 9 Worksheet

D. Pagtalakay ng bagong Pamprosesong mga Tanong

Prepared by: Checked by:

Alex A. Dumandan Leo B. Guarin

You might also like