Yunit 1: Akademikong Pagsulat

Aralin 2
Layunin sa Paglinang ng Kasanayan
sa Akademikong Pagsulat

Filipino sa Piling Larang

Senior High School Applied - Academic
Paano
makatutulong ang
kahingian sa
asignatura sa
pagkakaroon ng
maayos pagsulat?

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 22

 ● natutukoy at nauunawaan ang mga
Layuning hakbang sa pagsulat ng mga
Pampagkatuto akademikong sulatin, at
● naipaliliwanag ang mga tiyak na
Pagkatapos ng dahilan sa paglinang ng kasanayan
araling ito, ikaw ay
inaasahang sa pagsulat ng mga akademikong
sulatin.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 33

Layuning
Pampagkatuto ● Sumulat ng isang makabuluhang
sulatin kaugnay sa karanasan sa
Pagkatapos ng pagsulat.
araling ito, ikaw ay
inaasahang

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 44

Sa iyong palagay, ano ang halaga ng
paglilinang ng kasanayan sa akademikong
pagsulat?

5
 Kasanayan sa Pagsulat

Ito ang mga makrong kasanayang na dapat taglayin ng

isang mag-aaral
● pakikinig,
● pagsasalita,
● pagbabasa, at
● panonood.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 66

Bakit
kinakailangan
na may
kasanayan sa
pagsusulat?

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 77

 Katangian ng Proseso sa Pagsulat

Sa anomang uri at/o anyo ng pagsulat, kasama ang

akademikong sulatin, taglay ng mga ito ang tiyak na
hakbang na dapat sundin upang maisakatuparan ang
layunin ng isang manunulat. Ngunit, mahalaga na
maunawaan din ang katangian na taglay ng kabuoang
proseso sa pagsulat nito.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 88

Paano masisigurong wasto ang katangian
ng proseso sa pagsulat ng akademikong
sulatin?

9
Ayon kina Villanueva at Bandril (2007), ang pagsulat
ay isa sa pangunahing kasanayan na natutuhan at
pinauunlad sa loob ng paaralan.
Upang maging kasangkapan ang pagsulat sa buhay ng
tao, marapat itong lalong palakasin batay sa kahingian
at pangangailangan ng panahon.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 10

10
Ang manunulat ay kailangang
● mahusay mangalap ng impormasyon,
● mahusay magsuri,
● magaling mag-organisa ng mga ideya at
● lohikal.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 11

11
 Katangian sa Paraan ng Paggawa

● Komprehensibong Paksa
● Angkop na Layunin
● Gabay sa Balangkas
● Halaga ng Datos
● Epektibong Pagsusuri
● Tugon ng Konklusyon

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 12

12
Halimbawa (pormal, payak)

● Patuloy ang pagbabalita ng NDRRMC sa mga

mamamayan hinggil sa kondisyon ng Bulkang Taal

● Agaran ang naging aksiyon ng lokal na pamahalaan

para sa mga nasalanta sa Batangas.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 13

13
Yugto sa Pagbuo ng Akademikong Pagsulat

● Bago sumulat. Sa yugtong ito nagaganap ang

integrasyon ng paunang kaalaman at bagong
kaalaman. Higit na yumayaman ang dating
kaalaman at karanasan mula sa pagbabasa,
panonood, at pakikinig.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 14

14
Yugto sa Pagbuo ng Akademikong Pagsulat

● Pagbuo ng Unang Burador. Sa yugtong ito,

matiyangang iniisa-isa ng manunulat ang mga
konsepto na maaaring maging laman ng
akademikong sulatin.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 15

15
Yugto sa Pagbuo ng Akademikong Pagsulat

● Pagwawasto (Editing) at Pagrerebisa. Sa

yugtong ito, inaayos ang unang burador.
Iniwawasto ang mga mali tulad ng baybay, bantas,
at mismong nilalaman ng akademikong sulatin.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 16

16
Yugto sa Pagbuo ng Akademikong Pagsulat

● Huli o Pinal na Sulatin. Mababakas sa yugtong

ito ang inaasahang kahusayan at kakinisan ng
binubuong akademikong sulatin. Pulidong isinulat
at handang ibahagi at mabasa ng iba upang ipabatid
ang layunin ng pagsusulat ng akademikong sulatin.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 17

17
Yugto sa Pagbuo ng Akademikong Pagsulat

● Paglalathala o Pagpapalimbag. Sa yugtong

ito maibabahagi sa mas maraming mambabasa ang
impormasyong nais ipabatid bilang ambag sa
produksyon ng karunungan. Nailalathala ang
akademikong sulatin dahil sa taglay nitong
katangiang kahingian ng akademikong sulatin.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 18

18
 Dahilan at Layunin sa Pagsulat

● Kakayahan sa Kritikal na Pag-iisip. Sa

pagsasakatuparan ng akademikong sulatin, hindi
natatapos ang manunulat sa hayag na paglalahad
lamang ng mga kaalaman.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 19

19
 Dahilan at Layunin sa Pagsulat

● Pagpapalawak at Pagpapalalim ng
Kaalaman. Sa iba’t ibang yugto at antas ng
pag-aaral, nagagawang matutuhan ng isang
indibidwal ang iba’t ibang konsepto at/o mga
teoryang kinakailangan sa isang larangan.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 20

20
 Dahilan at Layunin sa Pagsulat

● Kakayahang Propesyunal. Sa pagsulat ng

mga akademikong sulatin, bukod sa konseptong
teknikal at kasanayang nakukuha rito, nagagawa rin
ng isang indibidwal na maunawaan at matutuhan
ang propesyunalidad.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 21

21
 Dahilan at Layunin sa Pagsulat

● Kasanayan sa Saliksik. Isang mahalagang

kahingian sa pagtutupad ng akademikong sulatin ay
ang taglay nitong kaalaman na hindi lamang
sumasandig sa iisang batis o batayan, sapagkat
nangangailangan itong makapagbigay ng isang
kongkreto at makabuluhang kahulugan at/o
kaalaman.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 22

22
Mahalagang gampanin ng
kasanayan sa pagsulat sa buhay
ng isang indibidwal dahil
nagagamit ito sa maayos na
pakikipagkomunikasyon.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 23

23
 Kakayahang Akademiko

Tungo sa matagumpay at mahusay na sulatin,

isa-isahin muna ang kaisipang naiuugnay sa paksang
nais bigyan ng tuon. Pagkatapos ay mamili lamang ng
isa sa mga ito at unawain ang mga saklaw nito. Buoin
din sa sarili ang nais ibahagi at matutuhan sa
isinusulat.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 24

24
Tip

Huwag na munang maging partikular sa

daloy ng isinusulat sapagkat maiaayos
din ito sa panahon mismo ng pagbuo ng
akademikong sulatin.

25
Paano nagiging kapaki-pakinabang ang
akademikong sulatin sa isang
indibidwal?

26
Tandaan

Ang manunulat ay nagsasagawa ng

pananaliksik sa kaalamang nais niyang
ipahayag. Kabilang din rito ang
pagsagot sa mga tanong na: ano, sino,
kailan, saan, bakit, at paano.

27
1. Ano ang pangunahing layunin sa paglinang ng
kasanayan sa akademikong pagsulat?

1. Ano-ano ang yugto sa akademikong pagsulat?

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 28

28
Paano makatutulong sa pagpapa-unlad ng
komunikasyon ng isang indibwal ang kaalaman sa
paggawa ng akademikong sulatin? Ipaliwanag ang
iyong sagot.

PANSININ TUKLASIN ALAMIN PALAWAKIN SURIIN 29

29
 Paglalahat

Maituturing na isang pangangailangan ang

paglilinang ng kasanayan sa akademikong
pagsulat sapagkat ito ay kabilang sa mga
pangunahing kahilingan ng paaralan.

Maituturing na isang pangangailangan ang

paglilinang ng kasanayan sa akademikong pagsulat
sapagkat napalalawak nito ang kasanayan
ng mga-aaral sa pagsulat.
30
 Bibliyograpiya

Almario, Virgilio S. et, al. Introduksiyon sa Saliksik Maynila: Komisyon sa Wikang Filipino. 2016.

Espiritu, Clemencia C. at Antonio G. Dacanay. Pananaliksik (Isang Primer) Pananaliksik para sa

Baguhan. Quezon City: REx Bookstore. 1998.

Library. “Academic Writing.” Library. University of Leeds. Last

modified June 30, 2017.https://library.leeds.ac.uk/info/14011/writing/106/academicwriting.

Valdes. “What Is Academic Writing?” ThoughtCo. Last

modified June 6, 2019.https://www.thoughtco.com/what-is-academic-writing-168952.

“Organizing Your Social Sciences Research Paper: Academic Writing Style.” Research Guides. USC Libraries.
Accessed November 28, 2019. https://libguides.usc.edu/writingguide/academicwriting.

31