Professional Documents
Culture Documents
Filipino: Learner's Activity Sheet Assessment Checklist
Filipino: Learner's Activity Sheet Assessment Checklist
Assessment Checklist
FILIPINO
Unang Markahan – Una at ika-2 Linggo
Pag-ugnay ng Sariling Karanasan sa
Napakinggan Teksto Gamit ang Pangngalan at
Panghalip sa Pagtalakay Tungkol sa Sarili, sa
Tao, Hayop, Lugar, Bagay, at Pangyayari sa
Paligid
________________________________________________
Mag-aaral
________________________________________________
Pangkat
________________________________________________
Guro
________________________________________________
Magulang o Tagapangalaga
________________________________________________
Paaralan
________________________
Petsa ng Pagpasa 5
TEACHER’S REFERENCE GUIDE (TRG)
Paaralan: Baitang: 5
Guro: Asignatura: Filipino
Petsa ng Pagtuturo: Markahan: 1 Linggo: 1-2
PAGLALAPAT GAWAIN 4
4.1 Ipatukoy ang mga pangngalan at panghalip
na ginamit sa pangungusap.
4.2 Ipapunan ng angkop na pangngalan ang
tsart at ipagamit ang pamalit na panghalip sa
pagbuo ng bawat pangungusap.
PAGTATASA GAWAIN 5
5.1 Ipabigay ang halimbawa ng bawat ngalang
nakasulat at ipagamit sa pangungusap ang
panghalip na pamalit.
5.2 Ipasulat ang karanasang di-malilimutan
gamit ang pangngalan at panghalip.
Sagutin ang sumusunod na mga tanong:
PAGNINILAY SA SARILI Alin sa mga gawain ang madali kong
naisagawa?
Ano-ano ang aking natutuhan sa araling
natalakay?
Alin sa mga gawain ang hindi ko
naisagawa nang tama?
LEARNER’S ACTIVITY SHEET
Halimbawa: Tao-nanay
1. Tao-
2. Bagay-
3. Hayop-
4. Pook-
5. Pangyayari-
Bakit?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
TANDAAN:
Ang pangngalan ay bahagi ng pananalita na tumutukoy sa ngalan ng
tao, bagay, pook, hayop, at pangyayari.
Mga halimbawa:
tao – anak
bagay – bulaklak
pook – tindahan
hayop – baka
pangyayari – pasko.
1.
2.
3.
4.
5.
Gawain 4.2
Panuto: Punan ang tsart ng pangngalang may kinalaman sa iyong sarili na
nakikita lamang sa larawan at bumuo ng pangungusap gamit ang
panghalip na maaaring pamalit.
https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/farming-activities-on-park-with-animals-vector-23132374
Halimbawa:Tao
Pangngalan- Pedro
Panghalip-siya
Pangungusap-
Siya ay masipag.
TAO BAGAY HAYOP POOK PANGYAYARI
Gawain 5.1
Panuto:
Bigyang halimbawa ang bawat ngalang nakasulat. Gamitin ito sa
pangungusap gamit ang panghalip. Isulat ang sagot sa tsart na nasa ibaba.
Pangangalan Pangungusap
Hal. Tao- kuya Siya ay masipag at mapagbigay.
a. Bagay-
b. Hayop-
c. Lugar o Pook
d. Pangyayari-
e. Tao-
Gawain 5.2
Panuto:
Sumulat ng karanasang di malilimutan gamit ang pangngalan at
panghalip. Matapos maisulat ang iyong Karanasang Di-Malilimutam,
bilugan ang mga pangngalan at salungguhitan ang panghalip.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________
Pagninilay sa Sarili
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
1. Alin sa mga gawain ang madali kong naisagawa?
_________________________________________________________
2. Ano- ano ang aking natutuhan sa araling natalakay?
__________________________________________________________
NagawaLahat
NagawaHindi
Suhestiyon
BATAYAN NG PAGTATASA
ng
Magulang
GAWAIN 1
Naibigay ng mag-aaral ang ngalan ng
mga pangangalang nakikita sa loob at
labas ng tahanan.
GAWAIN 2
Nasagot ng mag-aaral ang mga tanong.
GAWAIN 3
Nabasa at naunawaan na mag-aaral ang
aralin.
GAWAIN 4
4.1 Natukoy ng mag-aaral ang mga
pangngalan at panghalip na ginamit sa
pangungusap.
4.2 Napunan ng mag-aaral ng angkop
na pangngalan ang tsart at ipagamit ang
pamalit na panghalip sa pagbuo ng
bawat pangungusap.
GAWAIN 5
5.1 Nabigyang halimbawa ng mag-aaral
ang bawat ngalang nakasulat at
nagamit sa pangungusap ang panghalip
na pamalit.
5.2 Nasulat ng mag-aaral ang
karanasang di-malilimutan gamit ang
pangngalan at panghalip.
__________________________________________________
Pangalan ng Magulang o Tagapangalaga