‫‪Impara l’arabo con Zanichelli, dialogo pag.

178‬‬

‫فَ ْو ِزية‪ :‬ماذا تَأ ُكل ال ُ‬

‫صبْح؟‬

‫َكمال‪ :‬آ ُكل الفَوا ِكه دائِماً‪َ ،‬وأَحيانا ً ُخبْزاً َو ُجبْنةً َوأَ ْش َرب قَهُوةً‪َ .‬وعادةً أَتَ َكلَّم َم َع‬
‫ا ْبنِي ِبالتِلِفُون‪ .‬هُ َو يَعْيش في أَ ْم ِريكا‬

‫فَ ْو ِزية‪َ :‬وماذا تَع َمل بَ ْع َد َذلِك؟‬

‫َكمال‪ :‬أَ ْذهَب إِلى ال َم ْكتَب‪ .‬السائِق ي َُوصِّ لُني الساعة ‪َ ٨،٣٠‬وأتَ َكلَّم َم َعهُ في‬
‫ال َسيّارة َعن أَ ْخبار اليَ ْوم‬

‫فَ ْو ِزية‪َ :‬وبَ ْع َد َذلِك؟‬

‫الس ْك ِرتيرة تَ ْ‬
‫طبَع لي َرسائِل َوأَنا أَ ْقرأ التَقارير الماليّة‪ .‬يَستَ ْغ ِرق ساعتَين‪،‬‬ ‫َكمال‪ِ :‬‬
‫ثَالث ساعات‬

‫الحاسبة؟‬
‫ِ‬ ‫فَ ْو ِزية‪ :‬هَل تَ ْستَ ْخ ِدم اآللة‬

‫الحاسبة في ُكلِّيّة التِجارة‬

‫ِ‬ ‫َكمال‪ :‬نَعْم‪ ،‬طَبْعاً‪ .‬تَ َعلَّ ْم ُ‬
‫ت ا ْستِ ْخدام اآللة‬

‫فَ ْو ِزية‪َ :‬وماذا تَع َمل بَ ْع َد الظُهْر؟‬

‫الشرْ كة‪َ ،‬وأَحْ ضُر‬

‫َكمال‪ :‬بَ ْع َد الظُهْر أَجْ لِس َم َع ال ُم ِدير العا ّم َونُناقِش ُش ُؤون ِ‬
‫اِجْ تِماعات يَ ْو ِميّة َم َع ال ُم َوظَّفِين‬
‫( ماذا‬maadhaa) (prima di verbi) che cosa?
‫( تَأ ُكل‬ya’kul) mangiare
‫صبْح‬ ُ ‫( ال‬alsabáah) al mattino
‫( آ ُكل‬ákala) mangiare
‫( الفَوا ِكه‬al-fawáakih) frutta
ً ‫ )***( دائِما‬sempre