Pershendetje !

Ne kete faqe do t’ju prezantojme perberjen e klases se PESTE te Shkolles Speciale Vlore
si dhe menyren e funskionimit te procesit mesimor ne kete klase.
Klasa V e Shkolles Speciale Vlore ka ne perberjen e saj 10 nxenes te cilet paraqesin
veshtiresi te ndryshme si: deficence intelektuale, crregullime te spektrit autist, femije me
epilepsi shoqeruar me crregullime te sjelljes dhe personalitetit, nxenes me veshtiresi ne te
nxene, si dhe nxenes qe vijne nga shtresa te pafavorizuara socio-ekonomike, dhe te gjithe se bashku, me deshiren
e prinderve te tyre, duhet te ndjekin nje shkollarizim te specializuar. Plani mesimor ne kete klase eshte hartuar ne
menyre te tille qe t’u ofroje nxenesve qe nuk mund te ndjekin nje program te percaktuar si “normal”, nje mesim
dhe edukim te specializuar, te adaptuar per secilin, duke lejuar zhvillimin e autonomise se tyre, kompetencave te
tyre, potencialeve te tyre, relacioneve me njeri-tjetrin dhe njohje me te mire te vetes se tyre.
Procesi mesimor qe do te zhvillohet ne kete klase nuk ka vetem si synim favorizimin e kompetencave ne disa fusha,
por zhvillimin global te femijes duke bere te mundur favorizimin e kompetencave me finalitet integrimin ne jeten
sociale.
Per nxenesit e klases, te cilet kane kompetenca dhe nivele te peraferta me njeri-tjetrin, edhe pse jane hartuar
plane educative individuale, do te punohet ne grup me vetem nje plan mesimor i bazuar ne programin e shkollave te
tjera te ciklit te ulet. Edhe ky program do te jete i thjeshtesuar, i shtrire ne kohe dhe i mire pershtatur per
nxenesit ne veshtiresi, ku secili do te avancoje sipas ritmit te tij.
Pjesa tjeter e nxenesve, te cilet nuk mund t’i bashkohen grupit te mesiperm, per shkak te individualitetit qe kane,
do te punojne me Plane Edukative Individuale, te cilet jane hartuar sipas nje vleresimi dhe observimi permanent
nga mesuesit e klases ne bashkepunim me prinderit e nxenesve dhe sherbimin psiko-social te shkolles.

Mesueset e klases
Sofi XHOXHI & Artenisa SEITAJ