Daily Lesson Plan

TEACHER’S NAME : LIM EE YIE

Week: Day : Date:

34 Friday
Time : 8.40 am – Class : Subject : English language
1
9.45 am

Topic : UNIT 4 - LUNCHTIME Theme: Word of Self, Family and Friends

Language Focus
Skills Main: Reading Complementary:
Writing

Content Standard 3.2 -Understand a variety of linear and non-linear print and digital
4.2- Communicate
texts by usingbasic
appropriate
information
reading
intelligibly
strategies
for a range o

Learning standard 3.2.3 i) Use visuals on the page to help understand a word or4.2.4
phrase
Name or describe objects using suitable words from wo

By the end of the lesson, pupils will be able to:

Objectives
complete Reading Module Set D with the correct sentences.
Success Criteria/ complete at least 6 pages of Reading Module Set D with the vocabulary and rewrite
Can do statements the whole sentences correctly.
Teaching aids Prerecorded video.
CCE : Language HOTS: Application
Differentiation Strategies: Type and amount of support 21 CL : Share Experience

LEARNING OUTLINES:

Pre Lesson Send out task via recorded video on Google Classroom.

Lesson Pupils follow the video and complete the work.

Development Pupils send in the work to teacher.

Post Lesson Teacher grade and give comments.

Assessment Task

Main Skill
The number that achieved the stipulated skill is 3.

Reflection: Non-achievers were given extra guidance/enrichments/consolidation by teacher.

Complementary Skill
The number that achieved the stipulated skill is 3.

Non-achievers were given extra guidance/enrichments/consolidation by teacher.

Remarks The lesson was carried out successfully.

日期/星期 22.10.2021

时间 10.05-11.10am
班级 三年级 学生人数 2 人
学习领域 联系与代数

课题 8.0 坐标

内容标准 8.1 第一象限的坐标

8.1.1 根据参考点，以适当的词汇确认物体的位置。

学习标准 8.1.2 根据横轴和纵轴上的位置，说出物体的名称。

8.1.3 确定物体在横轴和纵轴上的位置。

教学结束后，学生能够：
教学目标
i. 正确填写至少 6 个物体的位置和方向。

1. 老师在谷歌课室发指示。
2.学生依据指示完成线上练习题。
教学活动 3.遇到不明白之处，学生私信老师。
4.老师给予辅导。
5.学生于线上提交功课，老师批改。

跨课程元素 语言

思维图 - 道德价值观 谨慎

教具 练习题

教学评估 练习题

辅导 -

增广与巩固 -

功课指示已发在 Google Classroom。

反思

Tarikh 22.10.2021
Masa 11.50 - 12.55 am
Kelas Tahun 2 Bil. Murid 7
Tema Wang dan Perbelanjaan

Tajuk Bijak Berbelanja

4.1 Membaca perkataan mengandungi suku kata KVKV.
Standard 5.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku
3.3 Menghasilkan penulisan
Kandungan kata KVKV.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
Standard hasil penulisan daripada aspek
KP 5: Perkataan KV + KV
Pembelajaran
(iii) penggunaan kata
 Pada akhir pembelajaran,
murid akan dapat: Pada akhir pembelajaran, murid
mengedit dan menulis akan dapat:
Objektif
sekurang-kurangnya 5 membaca dan menulis sekurang-
pembetulan penggunaan kurangnya 10 perkataan KVKV.
kata dengan betul.
1. Hantar pautan Google Meet.
2. Bimbing murid memahami kesalahan penggunaan kata
lazim.
3. Bimbing murid membaca dan mengenal pasti kesalahan
dalam petikan.
Aktiviti 4. Bimbing murid membetulkan penggunaan ayat.
5. Murid menyiapkan latihan dalam buku aktiviti dan
membincang latihan yang diberi sebelum ini.
6. Bimbing murid pemulihan dalam aktiviti pemulihan dan
membuat saringan menggunakan instrument LINUS.

EMK Ilmu : Bahasa KP : Verbal Linguistik

I Think - Nilai Rajin

BBM Powerpoint
Pentaksiran Pemerhatian
Pemulihan Latihan di rumah
Latihan Buku aktiviti, Buku 2B
7/7 murid dapat mencapai
2/2 murid mencapai objektif
Refleksi objektif pembelajaran hari
pembelajaran hari ini.
ini.