Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VII, Gitnang Visayas
Dibisyon ng Lapu-Lapu City

TALIMA ELEMENTARY SCHOOL

Petsa: _Pebrero 17, 2021______ Araw:_Miyerkules_________

Asignatura: Filipino Quarter: Ikalawang Markahan Guro: Vanessa I. Ompad

Kasanayan: Paggamit ng pang-uri (lantay,paghahambing,- pasukdol)--sa paglalarawan Oras: 2:00-2:50

ng tao, lugar, bagay at pangyayari sa sarili ibang tao-katulong sa pamayanan ( F4WG-lli-4 )
Duration: 50 minutes

Layunin: Kaalaman: Nagagamit ang angkop na antas ng pang-uri sa paglalarawan

Kasanayan: Nakabubuo ng pangungusap gamit ang angkop na antas ng pang-uri

Pagpapahalaga: Naispapaliwanag ang kahalagahan ng tamang paggamit nang antas na pang-uri sa paglalarawan

Values: Napapahalagahan ang mga biyayang bigay ng Panginoon, Pag-alaga sa kalikasan

Kagamitan: MELC F4WG-lli-4., Alab Filipino 4 pp. 110-111, Pluma 5 pp.296-297

Hiyas sa Wika 4, pp. 113-116
istripa ng salita, larawan,Powerpoint Presentation,
halimbawang musika , mga totoong bagay, kahon. Bola

Values: responsableng mamamayan, matulungin, maka diyos

Strategies Used: Cooperative Learning, Inquiry-based Instruction and Discovery Method, Visualization,
Differentiated Instruction, Learner Centered
Content Integration: SCIENCE, ESP, A.P, DRRM, HEALTH

Elements of the plan Methodology

● Balik-aral sa pang-uri
● Paghawan ng mga balakid (Hulatik)
Ibigay ang salitang tinutukoy sa Hanay A, sa kahulugan nito sa Hanay B.

Pagganyak:
Pagpapakita ng magandang tanawin.
Pag-usapan ang nasa larawan. Ano ang gagawin ninyo para mapanatili ang
kagandahan at kaayusan ng mga magagandang tanawin.

● Pakikinig sa maikling kwento

1. Pagbasa ng Kwento ng Guro
Babasahin ng nguro nag kwento, ay ipaalala sa mga bata ang pamantayan ng
pakikinig.
2. Magbigay ng mga katanungan pagkatapos bumasa
d
ha
glala
Pa 1. Paggamit ng Mahiwagang Bola ( audio presentation)
Magpatugtog ng musika, hayaang ipapasa ang bola sa lahat ng mga mag-aaral
paghinto ng musika, ang mag-aaral na nakahawak ng bola ay kailangan magbibigay
ng mga salitang naglalarawan na napapaloob sa pangungusap. Ipaskil ang naibigay na
pang-uri sa pisara at ipabigay ang pangngalang inilarawan nito at kung ilan ang
inihahambing sa bawat pang-uri.

2. Paggamit ng puppet na Kaamay

Gamit angtatlong puppet na kamay na may letrang L, PH at PS .
in
a wa Ipatukoy sa mga mag-aaral kung ang mga ipapakitang
aG larawan at salita ay naglalarawan sa isa,dalawa o maraming pangngalan o panghalip.
Mg
Isulat lamang ang L kung ito ay naglalarawan sa isang pangngalan, PH naman kung
ito ay may paghahambingan sa dalawang pangngalan at PS kung ito ay inihahambing
higit sa dalawang pangngalan.
 3. Pangkatang Gawain
I-Punan ng wastong antas ng pang-uri ang pangungusap sa bawat bilang.
Isulat ang sagot sa patlang.
II-Kompletuhin ang tsart sa pamamagitan ng pagbigay ng kaantasang lanaty, pahambing
at pasukdol ng sumusunod na pang-uri.
III- Surin ang mga larawan na ibinigay.Bumuo ng pangungusap sa kaantasang
pahambing at pasukdol. Isulat ang ang pangungusap sa inilaan na tsart.

● Talakayin ang tatlong antas ng pang-uri

uri
us ● Pagbigayin ang mga mag-aaralng pang-uri sa tatlong antas at ipagamit
gs
Pa ito sa pangungusap.

t ● Ano ang tawag sa mga salitang naglalarawan sa pangngalan o panghalip?

la ha
gla ● Ano tatlong kaantasan ng pang-uri?
Pa ● Bakit mahalaga na angkop ang pang-uring ating gagamitin sa paglalarawan?

● Paggamit ng Kaholaman
Gamit ang kahon na may laman. Pakuhanin ang mga mag-aaral ng bagay o larawan.
y t
na pa Paghambingin ang nakuhang larawan sa pamamagitan ng paggamit ng angkop na
asa ala
ag
s gl antas ng pang-uri pahambing at pasukdol.
P Pa

Assessment Matrix
Panuto: Kupletuhin ang pangungusap gamit ang angkop na antas ng pang-uri na nasa
loob ng panaklong.

1. ( Mainit) ___________ ang panahon kaysa ngayon. Sa katunayan, nakapagtala

ng 41 na digri na temperatura kahapon.
2. Matatalino ang tatlong anaka ni Mang Ben ngunit ang ( matalino ) _________
a
tay sa kanilang tatlo ay si Patrice.
gta
Pa 3. Panahon na naman ng bakasyon ngunit pa tiyak kung ito ay matutuloy dahil sa
COVID-19. ( Marami ) ang nagbago dahil sa pandemyang ito.
4. Mulat sa gawaing bahay ang magkapatid na Gian at Lexi. Hindi na sila kailangan
pang utusan ng kanilang mga magulang upang gumawa sa bahay. ( Masipag )
____________________ silang dalawa.
5. ( Malakas ) ____________ ang ulan dulot ng bagyo kaya nagkaroon ng baha.

Magsulat ng inyong sariling karanasan na ginagamit ang iba-t-ibang antas ng pang-uri.

Isulat sa tsart kung ang pang-uring ginamit ay lantay, pahambing o pasukdol.
in
ral
ng- a Lantay Pahambing Pasukdol
a
kd
Ta 1
2
3
Unang Pangkat
I-Tukuyin ang mga pang-uring may salungguhit ay lantay, pahambing o pasukdol.
Isulat ang sagot ang L kung lanaty, PH kung pahambing at PS kung pasukdol.
1. Magkasimbuti ang aking ama at ina sa akin.
2. Pinatatawad ako ng aking mga magulang kahit na minsan ay matigas
ang aking ulo.
3. Bukod-tangi sina mama at papa sa mga magulang na kilala ko.
4. Napakamaalalahanin ng aking nanay.
5. Ang iyong marka sa Filipino ay higit na mataas kaysa sa akin.

Unang Pangkat
Gamitin ang angkop na antas ng pang-uri na kukumpleto sa tsart.
Ibigay ang pahambing at pasukdol na anyo ng sumusunod na mga pang-uring
lantay.
Lantay Pahambing Pasukdol
1. matibay
2. maluwag
3. pangit
4. tamad
5. matipuno