Republic of the Philippines

ZAMBOANGA STATE COLLEGE OF MARINE SCIENCES AND TECHNOLOGY

(Kolehiyong Pampamahalaan sa Agham at Teknolohiyang Pangmarina ng Zamboanga)
Fort Pilar, Zamboanga City
Tel No. 992-3092/Tel No: (062) 991-0643 Telefax: (062) 991-0777 website: http:www.zscmstedu.ph

BACHELOR OF SECONDARY EDUCATION

(MAJOR IN FILIPINO)

COLLEGE OF EDUCATION AND LIBERAL ARTS

OUTCOMES-BASED EDUCATION (OBE) COURSE

SYLLABUS IN
TEORYA NG WIKA
(Introduksyon sa Pag-aaral ng Teorya Ng wika )
Prepared by: Reviewed by: Approved by: Date of Effectivity:

NIXON S. ATILANO ERWIN MATURAN ELEANOR B. PEREZ, DM July 2021

Student Teacher Cooperating teacher (Filipino) Dean (CELA)

Page 1 of 9
 COLLEGE OF EDUCATION AND LIBERAL ARTS
Outcomes-Based Education (OBE) Course Syllabus
Teorya Ng wika – Introduksyon sa Pag-aaral ng Teorya Ng wika

Vision: A world class institution for higher learning, research, development and innovation in fisheries, marine sciences, maritime education,
and technology.

Mission: Provide quality education and relevant research and extension to produce globally competitive graduates that contribute to the
sustainable development of resources.

Core Values: CORE VALUES: (CARE) C-Commitment A- Attitude R-Relationships E-Excellence

II. PROGRAM: Bachelor of Secondary Education major in Filipino

III. PROGRAM GOALS
Provide the highest quality of Teacher Education in the region. Develop a breed of competent educators and researchers with high
standards of work ethics and committed to the sustainable development of the region’s quality of life.
IV. PROGRAM OBJECTIVES
The College shall:
1. provide a culture of excellence that enables learners to acquire, construct and communicate knowledge, skills and
attitudes that empower them to create a quality of life in their respective communities that fulfill the needs of all
individuals;

2. provide appropriate teacher education and liberal arts programs that are responsive to the needs for competent and
committed alternative learning system practitioners adaptable with the changing and emergent learning needs;

3. provide skills and knowledge highly valued by employers in the field of humanities and social sciences;
Page 2 of 9
 4. develop and equip learners with adequate and relevant competencies to teach in their chosen field of
specialization/major; and

5. design and conduct research and extension activities.

V. Program Outcomes Specific to BSED-FILIPINO Program

The graduates of the Bachelor of Secondary Education major in FILIPINO has the ability to:
a. Nagpapamalas ng mataas na antas ng kaalaman sa pagtuturo ng wika at panitikang Filipino.
b. Nagpapakita ng malawak at malalim na pag-unawa at kaalaman sa ugnayan ng wika, kultura at lipunan.
c. Nakagagamit ng iba’t ibang kasanayan at kaalaman sa proseso ng pagtuturo-pagkatuto.
d. Nagtataglay ng kaalaman hinggil sa usapin ng kultural at linggwistikong dibersidad ng bansa.
e. Nakakapagdidisenyo ng malikhain, inobatibong mga alternatibong dulog sa pagtuturo at pagkatuto.
f. Nakagagawa ng pananaliksik ukol sa ikauunlad ng wikang Filipino bilang wikang panturo.

VI. COURSE SPECIFICATIONS

Course Name Wika – Introduksyon sa Pag-aaral ng Teorya Ng pinagmulan Ng wika

Course Credits 3 units
Course Description Tumatalakay sa mga teoryang sikolohikal, sosyolohikal, antropolohikal, linggwistika, atbp. na nakaimpluwensya sa
pagkatuto at pagtuturo ng wika.
Course Hours/week 3 hours
Prerequisite None
Course Outcomes 1. Nalilinang ang teorya Ng wikang Filipino
2. Nagagamit ang teorya sa pagtuturo ng wika.
3. Maisalin Ang bawat mahalagang katangian at detalye ng teorya ng wika henerasyon

COURSE OUTLINE AND TIMEFRAME

Course Content/Subject Matter
Week 1 A. Teorya Ng wika

Page 3 of 9
Week 2 B. Mga teorya ng pinagmulan ng wika
Week 3 C. Ang Teoryang biblikal
Week 4 D. Ang Teoryang Behaviorism: Pakinggan at Ulitin
Week 5 E. Ang Teoryang Innatism: nasa Isipan Lahat Yan
Week 6 F. Teoryang Cognitive
Week 7 G. Teoryang Makatao
Week 8 H. Mga Napapanahong Teorya sa Pagtatamo at Pagkatuto ng Wika
Week 9 I. Ang teoryang siyentipiko o makaagham
Week 10 J. Varayti at varyason ng wika
Week 11 K. Ilang pananaw at teorya ukol sa varyti at varyasyon
Week 12 L. Wika at kultura
Week 13 M. Komonikasyo at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Week 14 N. Mga pagbabago sa teoryang pangwika

One week (or an Allotted for Midterm and Final Exams

equivalent of three hours)

Alignment of Course Outcomes with Summative Assessment Tasks

Course Objectives
1. Naitalakay ang mga teoryang nasa
Masusing pagsisiyasat at malawak na
pagkatuto sa wika.
2. Naisasagawa at naipakikita ang paggamit
ng iba’t ibang varayti/teorya sa pagkatuto at
pagtuturo ng wika
3. Naipapahayak at naituturo ang
Summative Assessment Task
Naipakita ang kahalagahan at
impormasyon sa bawat detalye
ng Mga varayti/teorya ng wika
sapamamagitan Ng panguulad/
pagsusulat/at pananalita
Isasagawa at ipapakita ng mga
mag-aaral ang kahalagahan ng
mga bahagi ng teorya ng wika
sa pamamagitan ng pagtuturo
Details
- Sa gawaing ito, magsasaliksik ang mga mag-aaral tungkol
sa kanilang paksa. Maghahanda para sa pag-uulat.
Maghahanda rin ng pasulat na ulat para isumite sa guro.
- Sa gawaing ito, nararapat unawaing mabuti ng mga mag-
aaral ang implikasyon ng bawat teorya at paggamit nito sa
klase upang maisasagawa nang tama ang paggamit ng mga
ito.
Pipili ng isang teorya ang mag-aaral at siyang magiging
batayan/sandigan para sa gagawing pagpapakitang-turo.

Page 4 of 9
 kahalagahan wika gamit ang mga at pagkatuto ng wika.
varayti/teorya sa pagtuturo at pagkatuto ng
wika.
Magpapakitang-turo ang bawat
mag-aaral gamit ang isang
teorya

LEARNING PLAN
Desired Learning Course Content/ Textbooks/ References Flexible Learning Assessment Resource Time
Outcomes (DLO) Subject Matter Modalities Tools on Materials Table
Flexible
Learning
1. Naipapaliwanag A. Teorya Ng wika https://www.slideshare.net/ Distant learning Rubrik sa Kompyute 3 oras
Ang kahalagahan CeciliaRepalda/wikateorya Printed module pag-uulat r
at katangian Ng Pag-uulat: (oral at
teorya ng wika pasalita at pasulat) Laptop
pasulat zoom cloud
meeting Cellphone
google
classromm Printed
fb messenger materials
e-mail

2. Nasusuri ang B.Mga teorya ng Lektyur on-line quizalize Kompyute 3 oras

mga pinag Mulan pinagmulan ng Printed module zoom cloud r
ng Teoretikal ng wika meeting
Wika google Laptop
classromm
fb messenger Cellphone
e-mail
Printed
materials
3. Naipapaliwanag C. Ang Teoryang Malayang quizalize Kompyute 3 oras

Page 5 of 9
ang kahalagahan biblikal Talakayan zoom cloud r
ng wika sa ugnayan On-line meeting
ng biblikal. Printed module google Laptop
classromm
fb messenger Cellphone
e-mail
Printed
materials
4. Nauunawaan D.Ang Teoryang Malayang zoom cloud Kompyute 3 oras
ang Teoryang Behaviorism: Talakayan meeting r
Behaviorism Pakinggan at Ulitin On-line google
Printed module classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
5. E.Ang Teoryang Badayos, Paquito B., Ph.D., Bagyuhang-Utak zoom cloud Kompyute 3 oras
Napapahalagahan Innatism: nasa 2008. Metodolohiya sa Pagtuturo (Brainstorming) meeting r
ang Teoryang Isipan Lahat Yan at Pagkatuto ng/sa Filipino, Mga On-line google
Innatism sa Teorya, Simulain, at Istratehiya, Printed module classromm Laptop
pagtuturo ng wika. Mutya Publishing House, Inc. fb messenger
Website: introduksyon sa pag- e-mail Cellphone
aaral ng wika
blogspot.com Printed
materials
6. F. Teoryang Malayang zoom cloud Kompyute 3 oras
Napapahalagahan Cognitive Talakayan meeting r
ang Teoryang On-line google
Cognitive sa Printed module classromm Laptop
pagtuturo ng wika. fb messenger
e-mail Cellphone
https://www.coursehero.com

Page 6 of 9
 /file/47213027/Mga- Printed
Napapanahong-Teorya-Sa- materials
7. G. Teoryang Pagtatamo-At-Pagkatuto-Ng- Lektyur zoom cloud Kompyute 3 oras
Nakapagpakitang- Makatao Wikadocx/ On-line meeting r
turo gamit ang Printed module google
Teoryang Makatao classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
8. Nailalahad ang H. Mga Malayang zoom cloud Kompyute 3 oras
kahalagahan ng Napapanahong Talakayan meeting r
Teorya sa Teorya sa On-line google
Pagtatamo at Pagtatamo at Printed module classromm Laptop
Pagkatuto ng Wika Pagkatuto ng Wika fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
9. Naipapaliwanag I.Ang teoryang Bagyuhang-Utak zoom cloud Kompyute 3 oras
at nailalarawan ang siyentipiko o (Brainstorming) meeting r
paniniwalan Ng makaagham On-line google
siyentipiko. Printed module classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
Panggitnang Pagsusulit
10. Pagsisiyasat sa J. Varayti at https://www.slideshare.net Lektyur zoom cloud Kompyute 3 oras
pagbabago Ng wika varyasyon ng wika /lovelythegreat/varayti-at- On-line meeting r
at pinag Mulan ng varyasyon-ng-wika Printed module google

Page 7 of 9
Mga. Varayti ng classromm Laptop
wika. fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
11. Inilalarawan K.Ilang pananaw On-line demo zoom cloud Kompyute 3 oras
ang kahalagahan at teorya ukol sa teaching meeting r
ng Varyti sa varyti at varyasyon google
kasulukuyan classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone
https://www.google.com/search?q=
UP+TALKS+%7C+Wika+at Printed
materials
12. Nailalahad ang L. Wika at kultura Malayang zoom cloud Kompyute 3 oras
kahalagahan ng Talakayan meeting r
wika sa kultura On-line google
Printed module classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
13. Nailalahad ang M. Komonikasyo on-line zoom cloud Kompyute 3 oras
impormasyong ng at Pananaliksik Demonstration meeting r
pagbabago ng wika sa Wika at google
at kultura sa Kulturang classromm Laptop
komunika sa syon. Pilipino fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials

Page 8 of 9
14. Naipapaliwanag N. Mga pagbabago , Malayang zoom cloud Kompyute 3 oras
ang pagbabago Ng sa teoryang https://www.slideshare.net Talakayan meeting r
teorya sa agham. pangwika /hernandezgenefer/report- On-line google
pagbabago-sa-wika Printed module classromm Laptop
fb messenger
e-mail Cellphone

Printed
materials
Pinal na Pagsusulit

Suggested Readings
and References
Course Requirements (Lesson Plan Preparation, Instructional Materials, Syllabus, and Test Items with Table of Specification)
Grading System 70% ( Quizzes, Assignments, Recitation, Projects) + 30% ( Midterm Exam/Final Term Exam)
Final Grade = Midterm Grade/2 + Final Grade /2

Page 9 of 9