Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE IV- QUARTER 2, WEEK 4

Day Learning Learning Learning Task Mode of Delivery

and Area Competency (Gawaing Pampagkatuto) (Moda sa
Time (Mga Kasanayan Pagtuturo)
(Araw sa Pagkatuto)
at Oras)
7:00- Morning Routine and Preparation for Morning Sessions
7:15
7;15- Drop Everything and Read (DEAR)/ Bantay Basa
7:30
Lunes (insert additional rows if necessary)
7:30- English Use personal pronouns Introduction: Personal
11:30 in sentences Read and study letter I page 15 of your module submission by the
Read and study the lesson on page 16 of your module parents/guardians
in school
Development
- Answer Learning Task 3-4 page 17

Engagement
- Answer Learning Task 5-6 page 17-18

Assimilation
-Answer Learning Task 7 page 18
-Complete the paragraph on page 18
11:30 – LUNCH BREAK
1:00

1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL
1:00- ARALING See Other Sheet
4:00 PANLIPUNAN
Martes (insert additional rows if necessary)
7:30 – Identify the specialized Introduction: Personal
11:30 structures of terrestrial submission by the
and aquatic plants - Read the concept notes on page 17-18 letter I of your module parents/guardians
Answer the questions on page 17
in school
Development
Read the concept note on page 19
Answer Learning Task 1 page 18
Science
Engagement
- Answer Learning Task 2-3 of your module on page 19-20

Assimilation

- Answer Learning Task 4 of your module on page 20

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

See other Sheet Ang magulang ang
1:00 – magsusumite ng
EPP kinakailangan sa
4:00 guro.

Miyerkules (insert additional rows if necessary)

7:30 – Mathematics See Other Sheet
11:30
11:30 – LUNCH BREAK
1:00

2
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL
1:00- MAPEH describes communicable (Day1) Ang magulang ang
diseases Panimula magsusumite ng
4:00 (Health) H4DD-IIa-7 kinakailangan sa
Basahin ang Alamin Natin na nasa pahina 6 ng modyul
guro.
identifies the various -Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-2 pahina 8
disease agents of
communicable diseases Pagpapaunlad
H4DD-IIb-9
-Sagutang ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3-4 pahina 9
enumerates the different
elements in the chain of Pakikipagpalihan
infection H4DD-IIcd-10
348 -Sagutang ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5-6 pahina 10

describes how Paglalapat

communicable diseases
can be transmitted from Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 7-8 pahina 10
one person to another.
(Day 2)

Panimula
- Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-2 ng modyul pahina 12-13

Pagpapaunlad

Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3-4 ng modyul pahina 13-14

Pakikipagpalihan

Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5-6 ng modyul pahina 14

Paglalapat
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 7-8 ng modyul pahina 15

3
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL
(Day 3)

Panimula
Basahin ang aralin na nasa titik I pahina 16-18 ng modyul
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-3 pahina 19

Pagpapaunlad
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 pahina 19

Pakikipagpalihan

Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 5-6 pahina 20

Paglalapat

Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 7-8 pahina 20

(Day 4)

Panimula
Basahin ang aralin na nasa titik I pahina 21 ng modyul
Sagutan ang Alamin at Suriin Natin pahina 21
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-2 pahina 22

Pagpapaunlad
Basahin ang aralin na nasa pahina 22-23 ng modyul
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 4-5 ng modyul pahina 23

Pakikipagpalihan

Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 6 ng modyul pahina 24

Paglalapat

4
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 7-8 pahina 24

Huwebes (insert additional rows if necessary)

7:30 – Nagagamit ang uri ng Aralin 1 Ang magulang ang
11:30 pandiwa ayon sa magsusumite ng
panahunan sa Panimula kinakailangan sa
pagsasalaysay ng Basahin at pag-aralan ang nasa titik I ng modyul pahina 17 guro.
nasaksihang pangyayari Basahin ang ulat na nasa pahina 18
F4WG-IId-g-5 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1-3 ng modyul pahina 19
Nasasabi ang sanhi at
Pagpapaunlad
bunga ayon sa nabasang
Filipino pahayag, napakinggang
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 4-7 ng modyul pahina 20
teksto, at napakinggang
ulat Pakikipagpalihan
Basahin ang aralin na nasa titik I pahina 24
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 1-3 ng modyul pahina 24-25

Paglalapat
Basahin ang talata sa pahina 26
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 4-7 ng modyul pahina 28
11:30 –
LUNCH BREAK
1:00
1:00 – ESP . Naisasabuhay ang . Panimula Ang magulang ang
pagiging bukaspalad sa Balikan ang aralin noong nakaraang linggo magsusumite ng
3:00 7.1. mga kinakailangan sa
nangangailangan 7.2. Pagpapaunlad guro.
panahon ng kalamidad Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 5 ng modyul pahina 22

Pakikipagpalihan
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 6 ng modyul pahina 23

5
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DR. ALFREDO PIO DE RODA ELEMENTARY SCHOOL
Paglalapat
Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto BIlang 7 ng modyul pahina 23

Biyernes (included entries are samples only)

7:30 - Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Area Tasks for Inclusive Education
11:30
11:30 - Lunch Break
1:00
1:00 - Feed backing/Conference/ Consultation
3:00
3:00- Online Kumustahan
4:00
4:00 Family Time
onwards

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the
module’s parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.