Banghay-aralin sa Filipino 10

Petsa: 9-28-2021

I. Layunin
Sa pagtatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

A. Nabibigyang-kahulugan ang mahihirap na salita o salitang kultural na ginamit sa

akda.
B. Napapahalagahan ang nabasang teksto sa pamamagitan ng paghahanap ng
simbolong nakapaloob dito.
C. Naisusulat ang paliwanag
D. Natutukoy ang gamit ng mga angkop na panghalip/ pariralang pantakda
E. Nagagamit ang angkop na panghalip/ pariralang pantakda sa pagsulat
F. Naitatala ang mga pariralang pantakda sa isinulat na repleksyon.

II. Paksa

A. Panitikan: Nang matuyo ang kipot ni Orhan Pamuk

B. Wika: pariralang pantakda
C. Kagamitan: Laptop, PowerPoint Presentation, graphic organizer at earphone.
D. Akda:

III. Pamamaraan:
 GAWAING GURO GAWAING MAG-AARAL

A. Panitikan

1. Panimulang Gawain
a.Pagsusuri sa mga aspektong teknikal ng
kategorya Halimbawa
klase
Pantukoy b.Ang,
Dasal ng, sa, si, IV. Eba
determiner kay,sina,nina, kina
c.pagbati l
Panturong e.(n)ito,(n)ire,(n)iyon,
Pagtsetsek ng liban sa klase. w
demonstrative noon, dito,
a
diyan,doon ,dine
2. Motibasyon
Panghalip panao Ako, ikaw, kami, s
4 tayo
pics 1, word
kayo , sila, y
siya o
Panghalip paari Ko, mo, namin, n
natin, niyo,nila, atin,
akinkanita,iyo,
kanya/kaniya, kanila
Pamilang numeral Isa,dalawa,tatlo, etc
Pantakal quantifier Bawat, ilan, lahat,
(ka)kaunti
Pantanong Ano, sino, alin
,gaano, magkano

Turkey

3. Paglinang ng talasalitaan

Sasabihin ng guro ang magiging paksa nila sa

araw na ito. Bago simulan ang pagtatalakay sa
sanaysay, aalisinmuna ang mga sagabal na salita
sa pamamagitan ng maikling pagsusulit

Pagtatapat

Hanay A Hanay B.

1. Dolmus A. Isang
2. Minaret taong
3. Marxista naniniwala sa
 Panuto: matapos mabasa ang kwentong “ Nang natuyo ang kipot”, sumulat ng
sanaysay tungkol sa isyung pandaigdig na ugnayan sa buhay ng mga Pilipino.
Magtala ng sampung (10) pariralang pantakda.

V. Takdang aralin
Panoorin ang dear future generations: sorry sa YouTube bilang paghahanda sa
susunod na pagkikita.