‫ַהאַ ְריֶה ו ְַהעַ כְ בָּ ר‬

‫האריה היה ישן‪ .‬עכבר שלא הרגיש באריה‪ ,‬עבר על גּופֹו‪.‬‬

‫ּותפַ סֹו‪ .‬ביקש העכבר רחמים באמרו‪":‬עַ זְ בֵ נִ י ְלנ ְַפ ִשי‬ ‫ֵה ִקיץ האריה משנתו ְ‬
‫ואשיב לך טובה‪".‬‬
‫ִ‬
‫דברי העכבר הצחיקו את האריה והוא עֲ זָּבֹו‪.‬‬
‫באחד הימים צדו ציידים את האריה וקשרּוהּו ְב ֶחבֶ ל אל עץ‪.‬‬
‫שמע העכבר את שאגת האריה‪ ,‬בא בריצה‪ ,‬כִ ְר ֵסם את החבל עד שניתק‬
‫אותו‪.‬‬
‫אמר העכבר לאריה‪ ":‬זוכר אתה כי צחקת לי‪ ,‬לא האמנת שאוכל להשיב לך‬
‫טובה? והנה עכשיו עיניך הרואות‪ :‬גם העכבר הקטן יכול לפעמים לעזור‬
‫לאריה!"‪.‬‬

‫*השלימו את הטבלה‪:‬‬

‫דומה‪ :‬כן‪/‬לא‬ ‫תכונות העכבר‬ ‫תכונות האריה‬

‫*העכבר והאריה מיצגים תכונות של בני אדם‪.‬‬

‫השלימו‪:‬‬
‫דומה‪ :‬כן‪/‬לא‬ ‫תכונות בני האדם‬ ‫בעלי חיים‬
‫אריה‬

‫עכבר‬

‫*מצבם של האריה ושל העכבר בחלק א' הפוך מזה שבחלק ב'‪.‬‬
 ‫השלימו את הטבלה‪:‬‬
‫חלש‬ ‫חזק‬
‫חלק א'‬
‫חלק ב'‬

‫*מה אתם למדים מתוך המשל ?‬

‫____________________________________________‬
‫___________________________________________‬

‫*לפניכם פתגמים‪ :‬אילו פתגמים מתאימים לטקסט שקראתם ?‬

‫הסבירו מדוע פתגמים אלה מתאימים לטקסט‪.‬‬
‫הפתגמים‪:‬‬
‫‪" ‬אַ ל תסתכל בקנקן אלא במה שיש בו"‪.‬‬
‫‪" ‬מה ששנוא עליך אל תעשה לחברך"‪.‬‬
‫‪" ‬שלח לחמך על פני המים‪ ,‬כי בבוא היום תמצאנו‪."...‬‬

‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬
‫____________________________________________________‬

‫*כתבו אל האריה משפט שממנו ילמד לקח‪.‬‬

‫___________________________________________________‬

‫*כתבו אל העכבר ועודדו אותו‪.‬‬

‫___________________________________________________‬
‫___________________________________________________‬

‫עבודה נעימה !!!!‬