MULTIGRADE LESSON PLAN for GRADE FIVE and SIX

DATE: August 5, 2013 (Monday) SECOND GRADING PERIOD

GRADE V GRADE VI
ENGLISH
RELIGIOUS EDUCATION CLASS
FILIPINO
RELIGIOUS EDUCATION CLASS
SCIENCE and HEALTH V SCIENCE and HEALTH VI
I. Identify the different coral reef found in the Philippine I. Identify the causes of rapid population growth or
sea. overpopulation.
II. Coral Reef II. Rapid Population Growth
A. Science for Daily Use 5 A. Into the Future: Science and Health 6
B. charts B. charts, pictures
III. A. Checking of assignments III. A. Checking of assignments
B. Review of the previous lesson B. Review the previous lesson
C. Doing science activity on coral reef and its kind. C. Performing an activity
D. Discussion of the topic D. Discussion of the topic
E. Generalization E. Generalization
The different coral reefs found in the Philippine sea are the The causes of RPG are miracle drugs and new materials or
barrier reef and fringing reef. life support devices.
IV. Differentiate a barrier reef and a fringing reef. IV. Answer the following:
V. Study the next lesson. 1. What are the causes of Rapid Population Growth?
2. What are the effects of RPG?
V. What are the effects of Rapid Population Growth to the
health of living things in the environment?
MATHEMATICS V MATHEMATICS VI
I. Divide whole numbers accurately. I. Divide decimal numbers accurately.
II. Dividing Whole Numbers II. Dividing Decimal Numbers
A. Grade School Mathematics 5 A. Grade School Mathematics 5
B. charts, window cards B. charts, window cards
III. A. Checking of assignments III. A. Checking of assignments
B. Drills on window cards (D-1) B. Drills on window cards (D-1)
C. Problem solving on division (1 step) C. Problem solving on division (1 step)
D. Giving examples on how to divide large numbers. D. Giving examples on how to divide decimal numbers.
E. Practice Exercises E. Practice Exercises
1.) 1 123 ÷ 43 1.) 1 123 ÷ 4.3
2. ) 2 234 ÷ 54 2. ) 2 234 ÷ 5.4
IV. Find the quotient and check it by multiplication. IV. Find the quotient and check it by multiplication.
1.) 55 255 ÷ 45 1.) 55 255 ÷ 4.5
2.) 25 544 ÷ 25 2.) 25 544 ÷ 2.5
3.) 456 255 ÷ 78 3.) 456 255 ÷ 7.8
V. Answer the following. V. Answer the following.
1. Each 56 box contains a dozen handkerchiefs. If 1260 1. Each 5 box contains a dozen handkerchiefs. If 1260
handkerchiefs were placed in boxes, how many boxes handkerchiefs were placed in boxes, how many boxes
were used? were used?

HEKASI V HEKASI VI
I. Naipapaliwanag ang iba pang ekspedisyon ni Magellan. I. Naipapaliwanag kung paano pinangasiwaan ang mga
II. Ang Ibang Ekspedisyon ni Magellan yamang lupa ng Pilipinas.
A. Batayang aklat sa HEKASI 5 II. Pangangasiwa sa mga Yamang Lupa ng Pilipinas
B. tsart A. Batayang Aklat sa HEKASI 6
III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin B. tsart
B. Pagbabalik-aral III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin
C. Pag-uulat ng mga mag-aaral sa aralin at hayaang B. Pagbabalik-aral
magtanungan ang bawat mag-aaral (brainstorming) C. Pag-uulat ng mga mag-aaral sa aralin at hayaang
D. Pagtatalakay ng guro sa aralin magtanungan ang bawat mag-aaral (brainstorming)
E. Paglalahat D. Pagtatalakay ng guro sa aralin
IV. Sagutan ang mga sumusunod: E. Paglalahat
1.) Kailan naganap ang iba pang mga ekspedisyon ni IV. Sagutan ang mga sumusunod:
Magellan sa iba’t-ibang dako ng mundo? 1.) Paano pinangasiwaan ang mga sumusunod na yamang
2.) Anu-ano ang kanyang natuklasan sa kanyang lupa ng Pilipinas?
paglalakbay? a. lupang sakahan at taniman
V. Pag-aralan ang kasunod na aralin. b. kagubatan
 V. Pag-aralan ang kasunod na aralin.
MSEP V MAPE VI
I. Naikukumpas ng tama ang palakumpasang 2, 3, 4. I. Identify the different tonal patterns in a music piece.
4 4 4 II. Tonal Patterns
II. Palakumpasang 2, 3, 4 A. Enhancing Music, Arts and Physical Education 6
4 4 4 B. charts
A. Halina’t Umawit 5 III. A. Checking of assignments
B. tsart B. Review of the previous lesson
III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin C. Singing a must song
B. Pagbabalik-aral D. Let the pupils identify the different tonal patterns in a
C. Pag-aawit ng isang must song song.
Itanong: Ano ang palakumpasan ng awit? E. Generalization
D. Pagtatalakay ng mga palakumpasan at pagbibigay What are tonal patterns?
kahulugan nito. IV. Let the pupils give the tonal patterns of the given song
E. Ipakumpas sa bata ang palakumpasan. measure.
IV. Magpakumpas sa bawat mag-aaral ng bawat V. Draw the different tonal patterns in music (output).
palakumpasan.
V. Magsaliksik ng mga awitin na may iba’t-ibang
palakumpasan.
EPP V HELE VI
I. Nailalarawan ang iba’t-ibang paraan ng pag-aayos at Gardening
pananamit sa sarili sa panahon ng pagreregla at pagtutuli.
II. Pag-aayos at Pananamit ng Sarili sa Panahon ng
Pagtutuli at Pagreregla
A. EPP 5
B. tsart
III. A. Pagwawasto ng takdang-aralin
B. Pagbabalik-aral
C. Pagtatalakay sa aralin
D. Paglalahat
IV. Tama o Mali
1.) Dapat maligo araw-araw para mapanatiling maayos ang
katawan.
2.) Hindi magpalit ng underwear kapag may regal.
V. Pag-aralan ang kasunod na aralin.