ประมวลรายวิชา (Course syllabus)

**********************************************************

1. รหัสวิชา ค 22201
2. จำนวนหน่วยกิต 1.0 หน่วยกิต
3. ชื่อวิชา คณิตศาสตร์
4. กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
5. ภาคเรียน/ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564
6. ชื่อผู้สอน นายอัษฎาวุธ เสนแก้ว
7. สถานภาพวิชา เพิ่มเติม
8. จำนวนชั่วโมง 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
9. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา และฝึ กทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อันได้แก่ การแก้
ปั ญหา การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้
เหตุผล และความคิดสร้างสรรค์ ในสาระต่อไปนี ้
การประยุกต์ 1 รูปเรขาคณิต จำนวนนับ ความยาวของด้านของรูป
สามเหลี่ยม จุดข้างในและจุดข้างนอก ประกอบภาพจากรูปเรขาคณิตที่
กำหนดให้เป็ นรูปต่างๆ
จำนวนและตัวเลข ระบบตัวเลขโรมัน และระบบตัวเลขฐาน 2 ฐาน 5
ฐาน 16 ได้
 การประยุกต์เกี่ยวกับจำนวนเต็มและเลขยกกำลัง การคิดคำนวณ
โจทย์ปัญหาโดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจำวันที่ใกล้
ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้าโดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน
เพื่อพัฒนาทักษะ/กระบวนการในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้
เหตุผล การสื่อสารการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การ
เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อ่ น
ื ๆ
และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการ
เรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ ตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง พร้อมทัง้ ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์
สามารถทำงานอย่างมีระบบ มีระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง
การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็ นจริง
ให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ต้องการวัดการวัดและประเมินผล ใช้วิธี
การที่หลากหลายตามสภาพความเป็ นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่
ต้องการวัด สามารถทำงานอย่างเป็ นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง

10. ผลการเรียนรู้
1. ใช้ความรู้และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์แก้ปัญหาต่างๆ ได้
2. อ่านและเขียนตัวเลขโรมันได้
3. อ่านและเขียนตัวเลขในระบบฐาน 2 ฐาน 5 และ ฐาน 16 ได้
4. ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้
5. ใช้ความรู้เกี่ยวกับจำนวนเต็มและเลขยกกำลังในการแก้ปัญหาได้

11. กำหนดการสอนและจุดประสงค์การเรียนรู้
 น้ำ
มาตรฐาน เวลา(
ลำดั ชื่อหน่วยการ หนัก
การเรียนรู้/ สาระสำคัญ ชั่วโม
บที่ เรียนรู้ คะแน
ตัวชีว
้ ัด ง)
น
1 การประยุกต์ ข้อที่ 1 - รูปเรขาคณิต 10 25
1 - จำนวนนับ
- ร้อยละในชีวิต
ประจำวัน
- ปั ญหาชวนคิด

2 จำ น ว น แ ล ะ ข้อที่ 2,3,4 - ระบบตัวเลขโรมัน 15 25

ตัวเลข - ระบบตัวเลขฐาน
ต่างๆ

3 การประยุกต์ ข้อที่ 5 - การคิดคำนวณ 15 25

ของ - โจทย์ปัญหา
จำนวนเต็ม
และเลขยก
กำลัง

รวมตลอดภาคเรียน 40 100

12. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
 การสอนรายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 21201 ประจำภาคเรียนที่
1 ปี การศึกษา 2564
มีแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ดังนี ้
12.1 ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย 20 คะแนน
12.2 ประเมินจากการสอบย่อย 4 ครัง้ 20 คะแนน
12.3 ประเมินจากการสอบกลางภาคเรียน 30 คะแนน
12.4 ประเมินจากการสอบปลายภาคเรียน 30 คะแนน
รวม 100 คะแนน

ภาระงาน/ชิน
้ งาน (ติด ร)
สมุดเล่มเล็ก

ลงชื่อ
...........................................................
(นายอัษฎาวุธ เสน
แก้ว)
ครูผู้สอน

ลงชื่อ
...........................................................
(นางสาวสมเพชร แตง
บุญรอด)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์
 ลงชื่อ .........................................................
..
(นางสาวนงลักษณ์ ด่านตระกูล
)
หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการโรงเรียน
สามเงาวิทยาคม

ลงชื่อ
...........................................................
(นาย
นพดล คงป้ อม)
รองผู้อำนวย
การโรงเรียนสามเงาวิทยาคม

ลงชื่อ
...........................................................
(นายใจ ยอดดำเนิน)
ผู้อำนวยการโรงเรียนสามเงา
วิทยาคม