ประมวลรายวิชา (Course syllabus)

**********************************************************

1. รหัสวิชา ค 33101
2. จำนวนหน่วยกิต 1.0 หน่วยกิต
3. ชื่อวิชา คณิตศาสตร์
4. กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
5. ภาคเรียน/ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564
6. ชื่อผู้สอน นายอัษฎาวุธ เสนแก้ว
7. สถานภาพวิชา พื้นฐาน
8. จำนวนชั่วโมง 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
9. คำอธิบายรายวิชา
ศึกษา และฝึ กทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อันได้แก่ การแก้
ปั ญหา การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้
เหตุผล และความคิดสร้างสรรค์ ในสาระต่อไปนี ้
สถิติเบื้องต้น ศึกษาเกีย
่ วกับตัวอย่างของกรณีหรือปั ญหาทีต
่ อ
้ งใช้สถิติ ความ
หมายของสถิติ สถิตก
ิ บ
ั การตัดสินใจและวางแผน ข้อมูล และการเก็บรวบรวมข้อมูล
การแจกแจงความถีข
่ องข้อมูลแบบไม่จด
ั กลุม
่ การแจกแจงความถีข
่ องข้อมูลแบบ
จัดกลุม
่ การแจกแจงความถีส
่ ะสม การแจกแจงความถีส
่ ม
ั พัทธ์ การแจกแจงความถี่
สะสมสัมพัทธ์ ฮิสโทแกรม แผนภาพต้น-ใบ การวัดค่ากลางของข้อมูล ค่าเฉลีย
่
เลขคณิต มัธยฐาน ฐานนิยม ข้อสังเกตและหลักเกณฑ์ทสำ
่ี คัญในการใช้คา่ กลาง
ชนิดต่าง ๆ การวัดตำแหน่งทีข
่ องข้อมูล เปอร์เซ็นไทล์ การวัดการกระจายของ
ข้อมูล พิสย
ั ส่วนเบีย
่ งเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน ความสัมพันธ์ระหว่างการ
แจกแจงความถี่ ค่ากลาง และค่าการกระจายของข้อมูล
โดยจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะและกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ อันได้แก่ การแก้ปัญหา การสื่อสารและการสื่อความหมายทาง
คณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การให้เหตุผล และการคิดสร้างสรรค์ การใช้ส่ อ
ื
อุปกรณ์ เทคโนโลยี และแหล่งข้อมูล และนำประสบการณ์ ตลอดจนทักษะ
และกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวัน
อย่างสร้างสรรค์ รวมทัง้ เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถ
ทำงานอย่างเป็ นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี
วิจารณญาณ
การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็ นจริงให้
สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่ต้องการวัดการวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่
หลากหลายตามสภาพความเป็ นจริงให้สอดคล้องกับเนื้อหาและทักษะที่
ต้องการวัด สามารถทำงานอย่างเป็ นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความ
รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมั่นในตนเอง

10. ตัวชีว
้ ัด
ค 3.1 ม.6/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอข้อมูล และแปล
ความหมายของค่าสถิติเพื่อประกอบการตัดสินใจ

11. กำหนดการสอนและจุดประสงค์การเรียนรู้

ลำ ชื่อหน่วย มาตรฐาน สาระสำคัญ เวลา( น้ำ

 หนัก
ดับ การเรียนรู้/ ชั่วโมง
การเรียนรู้ คะแน
ที่ ตัวชีว
้ ัด )
น
1 สถิติ ค 3.1 - ข้อมูล 40 100
ม.6/1 - ตำแหน่งที่ของ
ข้อมูล
- ค่ากลาง (ฐานนิยม
มัธยฐาน ค่าเฉลี่ย
เลขคณิต)
- ค่าการกระจาย
(พิสัย ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน ความ
แปรปรวน)
-การนำเสนอข้อมูล
เชิงคุณภาพและเชิง
ปริมาณ
การแปลความหมาย
ของค่าสถิติ
รวมตลอดภาคเรียน 40 100

12. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
การสอนรายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 33101 ประจำภาคเรียนที่
1 ปี การศึกษา 2564
มีแผนการประเมินผลการเรียนรู้ ดังนี ้
 12.1 ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย 20 คะแนน
12.2 ประเมินจากการสอบย่อย 4 ครัง้ 20 คะแนน
12.3 ประเมินจากการสอบกลางภาคเรียน 30 คะแนน
12.4 ประเมินจากการสอบปลายภาคเรียน 30 คะแนน
รวม 100 คะแนน

ภาระงาน/ชิน
้ งาน (ติด ร)
สมุดเล่มเล็ก

ลงชื่อ
...........................................................
(นายอัษฎาวุธ เสน
แก้ว)
ครูผู้สอน

ลงชื่อ
...........................................................
(นางสาวสมเพชร แตง
บุญรอด)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์
 ลงชื่อ .........................................................
..
(นางสาวนงลักษณ์ ด่านตระกูล
)
หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการโรงเรียน
สามเงาวิทยาคม

ลงชื่อ
...........................................................
(นาย
นพดล คงป้ อม)
รองผู้อำนวย
การโรงเรียนสามเงาวิทยาคม

ลงชื่อ
...........................................................
(นายใจ ยอดดำเนิน)
ผู้อำนวยการโรงเรียนสามเงา
วิทยาคม