Predmet: Bosanski , hrvatski, srpski jezik i književnost

Nastavna cjelina: Interpretacija književnog teksta

Nastavna jedinica: „Vrba i trn“ , narodna basna, dalji rad
Tip nastavnog sata: obrada
Cilj je da učenici uvježbaju čitanje i prepričavanje teksta i uoče osobine likova.
Zadaci:
a) Odgojni: podsticanje učenika da redovno uče, stvaranje radnih navika, njegovanje pozitivnih
osobina;
b) Obrazovni: dalji rad na doživljavanju sadržaja teksta, poređenje tekstova, vježba čitanja i
prepričavanje teksta;
c) Funkcionalni: razvijanje mišljenja, bogaćenje rječnika;

Nastavne metode: razgovor, objašnjenje, rad na tekstu;

Oblici rada: frontalni, individualni;
Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, nastavni list;

STRUKTURA SATA

Uvodni dio sata:

Nabrajamo dobre i loše osobine ljudi.
Kakve ljude te podsjeća vrba, a na kakve trn?

Glavni dio sata:

Vježba čitanja basne „Vrba i trn“- učenici.
Šta te rastužilo u razgovoru izmmeđu vrbe i trna?
Kako ste se osjećali dok ste čitali basnu?
Šta biste poručili vrbi, a šta trnu?
Zapišite svoja razmišljanja.
Porazgovarajmo o tome šta ste napisali.

Završni dio sata:

Dramatizacija teksta.
- Podijeliti uloge i pokušati izvesti malu predstavu. Možete proširiti tekst. Dodati još likova (ko
je jednom naišao ispred trna, šta je uradio trn, a šta vrba)
Zamislite šta se sve trnu moglo dogoditi.

Ilustracija sadržaja ove basne.