Predmet: Bosanski,hrvatski, srpski jezik i književnost

Nastavna jedinica:IKT „List na putu“ , Š Pandžo

Tip sata: obrada
Cilj je da učenici razumiju sadržaj pjesme i emotivno je dožive.
Zadaci:
 Odgojni: osposobljavanje učenika da emotivno dožive sadržaj pjesme , razvijanje
pravilnog odnosa prema lirskoj pjesmi
 Obrazovni: razumijevanje sadržaja, uočavanje pjesničkih slika, određivanje strofa i
stihova, uočavanje i osjećaj ritma i rime;
 funkcionalni: razvijanje samostalnog mišljenja i logičkog zaključivanja
Nastavne metode: razgovor, rad na tekstu
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna
TOK SATA
Uvodni dio:
Razgovor:
Koje je godišnje doba nastupilo?
Kako se osjećaš kad dođe jesen?
Šta je u jesen lijepo?
Šta je tužno?
Danas ćemo razgovarati o jeseni analizirajući jednu pjesmu koju je napisao pjesnik Šukrija
Pandžo, a zove se „List na putu“

Glavni dio:
Čitam pjesmu.
Emocionalna pauza.
Globalna analiza:
Šta osjećate nakon što ste čuli ove stihove?..... ( nježnost, tugu)
O čemu pjesnik pjeva?...................................... .( o prolaznosti)
Pjesnik opisuje jesen. Kako on to radi?.............( jesenjim bojama, kapima kiše)
Šta je djevojčica mislila o listu?..........................( da je bolestan)
Šta je s njim uradila?..........................................( stavila ga na dlan, poljubila)

Pjesma znači, pjesma znači:

Čitajte lagano pjesmu!
Šta možete zamisliti dok čitate pjesmu?
1. Pjesnik kaže da se mala seja sagnula na utrti put. Kako razumiješ riječi: mala
seka i utrti put. Kad kažeš riječ seja koje te odjećanje ispuni? A utrti put?
2. Šta nam pjesnik dočarava drugom strofom? Zašto je seja stavila list na dlan,
kako je ona to uradila, kako se ponašamo prema bolesnicima?
3. Zašto kap kiše na listu? Nisu li to suze? Ko plače, list ili seka? Zašto plače list, a
zašto seka? Kako se seka ponaša prema listu? Nježno je spustila bladgi
poljubac na list. Šta je ona uradila tim poljupcem? Oprostila se od lista ili .....?
4. O čemu pjesnik pjeva u četvrtoj strofi. Šta se desilo sa listom?
Dok čitamo stihove pred nama se pojavljuju slike...
Napišite nazive za slike koje vidite dok čitate pjesmu:

„List na putu“
Šukrija Pandžo

U ovoj pjesmi pjesnik nam opisuje prolaznost života.

Pjesničke slike:
..........................................
List na sejinom dlanu;
..........................................
Žuti list spava

Završni dio
Poslušajmo zajedno kompoziciju List na putu.
Igrajte se kiše. Kapajte, pljuštite, šuštite. Koga ste sve smočili, oprali?

DZ- Naučiti napamet pjesmu.