บทที่ 1

บทนำ

1.1 ความเป็ นมาและความสำคัญของปั ญหา

เนื่องจากวิชาเขียนแบบเรือ 1 เป็ นวิชาหนึง่ ในหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาการต่อเรือ
สาขางานต่อเรือไม้ไฟเบอร์กลาส จากการที่ข้าพเจ้าได้ทำการสอน
วิชานี ้ พบว่านักศึกษาบางส่วนไม่สามารถบอกและอธิบายลักษณะ
ขัน
้ ตอนการเขียนแบบลายเส้นเรือได้ตามข้อกำหนด ซึ่งอยู่ในการ
เรียนการสอนวิชาเขียนแบบเรือ 1 หากผูเ้ รียนไม่เข้าใจและไม่ทราบ
ขัน
้ ตอนการเขียนแบบเรือ ก็จะทำให้การเรียนในรายวิชานีเ้ ป็ นเรื่อง
ที่ยากได้
ผู้วิจัยจึงได้ทำการสำรวจหาสาเหตุ พบว่าจากการที่นักศึกษา
ไม่สามารถบอกและอธิบายขัน
้ ตอนการเขียนแบบเรือได้อย่างถูก
ต้อง สาเหตุเนื่องจากนักศึกษาขาดความรู้พ้น
ื ฐานในการมองภาพ
และไม่สามารถจินตนาการเห็นภาพที่ครูผู้สอนบรรยายให้ฟังได้
ทำให้ไม่ทราบว่ามุมมองแต่ละส่วนของเรือสัมพันธ์กันอย่างไร
ดังนัน
้ เพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าใจถึงลักษณะมุมมองของ
องค์ประกอบของลายเส้นเรือ ผู้วิจัยจึงได้นำสื่อมัลติมีเดียโปรแกรม
เขียนแบบเรือประกอบใบความรู้เรื่องการเขียนแบบเรือเบื้องต้นมา
ประกอบการสอน และให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบใหม่อีกครัง้ เพื่อ
์ างการเรียนของผู้เรียน
ตรวจสอบผลสัมฤทธิท
 2

1.2 วัตถุประสงค์ของการวิจัย
์ างการเรียนต่ำในรายวิชาเขียน
เพื่อแก้ปัญหาผลสัมฤทธิท
แบบเรือ 1 หัวข้อ เรื่องการเขียนแบบลายเส้นเรือในรายวิชา เขียน
แบบเรือ 1 ของนักศึกษาระดับชัน
้ ปวช.1 สาขางานต่อเรือไม้ไฟ
เบอร์กลาส แผนกวิชาช่างต่อเรือวิทยาลัยเทคโนโลยีและ
อุตสาหกรรมการต่อเรือนครศรีธรรมราช ประจำภาคเรียนที่
1/2563 โดยใช้ส่ อ
ื มัลติมีเดียโปรแกรมการเขียนแบบเรือประกอบ
ใบความรู้

1.3 สมมติฐานของการวิจัย
ผลสัมฤทธิใ์ นการเรียนเรื่องการเขียนแบบลายเส้นเรือ ใน
รายวิชาเขียนแบบเรือหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช
2556 ของนักศึกษาระดับชัน
้ ปวช.1 สาขางานต่อเรือไม้ไฟเบอร์
กลาส สาขาวิชาช่างต่อเรือ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรม
การต่อเรือนครศรีธรรมราช ประจำภาคเรียนที่ 1/2563 มีผล
์ างการเรียนหลังเรียนเรื่องการเขียนแบบลายเส้นเรือ โดย
สัมฤทธิท
ใช้ส่ อ
ื มัลติมีเดียโปรแกรมการเขียนแบบเรือประกอบใบความรู้ สูง
กว่าก่อนเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 30
1.4 ขอบเขตของการวิจัย
นักศึกษา ระดับชัน
้ ปวช.1 สาขางานต่อเรือไม้ไฟเบอร์
กลาส สาขาวิชาการต่อเรือ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรม
การต่อเรือนครศรีธรรมราช ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาเขียนแบบ
เรือ 1 ประจำภาคเรียนที่ 1/2563 จำนวน 6 คน
 3

1.5 นิยามศัพท์
เขียนแบบเรือ หมายถึง การเขียนแบบลายเส้นเรือซึ่งประกอบ
ด้วยภาพลายเส้นจำนวน 3 รูปซึ่งได้แก่ รูปตัง้ ด้านข้าง (Profile
Plan) รูปคว่ำครึ่งลำ (Half-Breadth) และรูปแสดงรอยตัด (Body
Plan) ซึ่งรูปต่างๆจะนำมาขยายและประกอบเป็ นเรือต่อไป
์ างการเรียน หมายถึง ความสามารถในการเรียน
ผลสัมฤทธิท
รู้เกี่ยวกับเนื้อหา ซึ่งพิจารณาจากคะแนนในการทำแบบทดสอบ
์ างการเรียนของผู้เรียน ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึน
วัดผลสัมฤทธิท ้
โดยกำหนดพฤติกรรมที่ต้องการวัดคือ ความรู้ความเข้าใจ ความ
จำ การนำไปใช้

1.6 ประโยชน์ของผลการวิจัย
์ างการเรียนรายวิชาเขียนแบบเรือ 1 ที่
ผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิท
ไม่สามารถบอกและอธิบายขัน
้ ตอนการเขียนแบบได้ มีพัฒนาการที่
ดีขน ์ างการเรียน
ึ ้ สามารถเรียนได้อย่างมีความสุขและมีผลสัมฤทธิท
เพิ่มขึน
้