PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

Epekto ng Panlipunang Pamantayan sa Pang Araw-araw na

Pamumuhay ng mga Kabataan
Konsepto ng gender role (stereotyping)

Quitain, Justine Nathan G.

Lauchengco, Naz Christian J.
Siocon, Franchesca L.
Probadora, Uzziah R.
Quintana, Sofia Alexis

Raises Montessori Academe

1
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

INTRODUKSYON

Ang pahina na ito ay nag lalaman nang bakgrawnd ng pag-aaral, Kahalagahan ng pag-

aaral, mga kagamitan at pamamaraan, resulta ng pag-aaral, konklusyon, at mga ginamit na

sangunian.

1.1 Bakgrawnd ng Pag-aaral

Ang pamantayan sa lipunan sila ay isang hanay ng mga regulasyon na dapat

matugunan ng mga tao upang mapanatili ang isang malusog na ugnayan sa loob ng

iba't ibang mga pangkat ng tao.Ito rin ay tumutukoy sa inaasahan ng lipunan na

iasta ng mga nasasakupan nito, mga kaugalian, paniniwala, at mga kilos. Ito ay

isinasagawa ng mga tao upang mabilang sa mga tiyak na grupo na kinabibilangan.

Bawat tao kahit matatanda, kabataan, at mga tinedyer ay may sariling mga

gampanin sa lipunan isa dito ay ang pag sunod sa mga kulturang nag papatuloy

simula noong panahon hanggang sa kasalukuyan, ang mga ninanais na ikilos ay

ang mga nasimulan ng kultura ng mga tao noon, ngunit naka depende sa partikular

na grupo, bansa at lipunan kung ano ang iba’t ibang pamantayan na dapat sundin

ng mga nasasakupang tao.

2
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

Ang mga gender role sa lipunan ay nangangahulugan kung paano tayo

inaasahang kumilos, magsalita, manamit, mag-ayos, at mag-uugali batay sa

nakatalaga sa ating kasarian. Halimbawa, ang mga babae o mga kababaihan ay

karaniwang inaasahang manamit sa karaniwang pambabae na paraan at maging

mahinhin, matulungin, at maalaga. Ang mga lalaki ay karaniwang inaasahan na

maging malakas, agresibo, at matapang. Isa rin itong kultura na kung saan ay ag

simula sapag ka bata hanggang sa tumanda ang isang tao, itinatalakay dito kung

ano ang mga kakayanan ng kalalakihan na hindi kaya ng mga kababaihan o ang

mga kakayahan ng mga kababaihan na hindi kaya ng mga kalalakihan, ito ay

inaasahan sa mga kabataan na sundin upang sakanilang pag tanda ay alam nila ang

mga nakatakdang gampanin nila sa lipunan. Naging malaking isyu ito dahil

marami ang hindi sumasangayon sa pamumuhay na ito, lalo na ang mga kabataan

ngayon na gusto lamang ipahiwatig kanilang mga sarili at kanilang mga pag

nanais. Sa pag daan ng panahon ay mas lumaganap ang pang didiskrimina lingid sa

kasarian ng isang tao, tinatawag na “stereotyping” ang kilos na isinasagawa upang

ibaba ang pagkatao ng isang kasarian ang mga gumagawa naman ng kilos na ito ay

tinatawag na “sexist”. Nag kakaroon ng hindi pantay na pagturing ang mga taong

“sexist” dahil naniniwala sila na may kasarian ang nangingibabaw at may mga

gawi rin na dinidiskrimina sila sa kanilang mga trabaho dahil lamang sa kanilang

kasarian, marami rin ang mga kababaihan ang hindi nakaktanggap ng pantay na

3
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

pagturing dahil naniniwala ang mga tao na mas nangingibabaw ang mga

kalalakihan sa kanila at dahil pinaniniwalaan na mas marami ang kakayahan ng

lalaki kaysa babae.

Sa kadahilanang maraming tao sa kasalukuyan ang lumalaban sa gawi

na ito kaya’t nalamang sa konstitusyong 1987 na pasa ang batas na Artikulo

II Seksyon 14 na iginiit na "Kinikilala ng Estado ang tungkulin ng

kababaihan sa pagbuo ng bansa at dapat tiyakin ang pangunahing

pagkakapantay-pantay sa harap ng batas ng babae at lalaki." At ang Artikulo

XIII-Paggawa: Itinakda ng Seksyon 14 na "Ang dapat protektahan ng estado

ang mga manggagawang kababaihan sa pamamagitan ng pagbibigay ng

ligtas at malusog na kondisyon sa pagtatrabaho isinasaalang-alang ang

kanilang mga tungkulin, at mga pasilidad at pagkakataong iyon ay

magpapahusay sa kanilang kapakanan at magbibigay-daan sa kanila na

matanto ang kanilang buong potensyal sa paglilingkod sa bansa".

1.2 Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang malaman kung ang panlipunang

pamantayan (gender role) ay nangyayari parin sa kasalukuyan. Maari nitong mabigyang

kaalaman ang sambayanang Pilipino upang malaman kung gaano kahalaga ang

pagkakaroon ng pagkakapantay-pantay lingid sa kasarian ng isang tao. Ang pag-aaral din

4
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

na ito ay maaring maging oportunidad upang mabigyan ng kaliwanagan ang isipan ng

bawat isa sa kung ano ang kanilang karapatan, dahil sa ganitong pamamaraan mas

babawasan ang mga kaso ng “gender stereotyping” sa lipunan.

1.3 Resulta ng pag-aaral

Ang mga mananaliksik ay gumamit ng “Row chart at Pie graph” upang maipaliwanag

ang mga nakalap na datos ng mga mananaliksik. Ang pag-bibigay kahulugan ay makakatulong

upang malaman ang resulta sa nakalap na impormasyon, kung ang mga panlipunang pamantayan

o “gender stereotyping” ay nangyayari parin sa kasalukuyang panahon.

Unang Talatungan: Karanasan ng tinedyer

Ang mga mananaliksik sa Baitang 11 ay nag sagawa ng pag kuha ng datos mula sa
mga tinedyer. Ang pananaliksik na ito ay pinangalanang Epekto ng Panlipunang
Pamantayan sa Pang Araw-araw na Pamumuhay ng mga Kabataan Konsepto ng gender
role (stereotyping). Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang malaman ang mga kanya-
kanyang mga karanasan ukol sa paksang naibigay at mabigyang liwanag ang bawat isa sa
kung ano ang maaring maging epekto nito sa mga kabataan.

Ang mga magiging sagot ng mga representatibo sa talatanungan na ito ay gagamitin sa

edukasyon at ang mga impormasyon ay mananatiling lihim kundi ang mga mananaliksik
lamang ang makakakita nito.

Pangalan:________

Edad: _______

Kasarian

 Lalaki

5
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

 Babae

1. Ikaw ba ay may ideya sa konsepto ng "gender role"?

 Mayroon

 Wala

2. Sa iyong edad ba ay nararanasan mo nang bigyan ng responsibilidad lingid sa iyong

kasarian?

 Oo

 Hindi

Katanungan Oo Minsan Hindi

Para sa mga kalalakihan (kung ikaw

ay isang babae laktawan ang mga
katanungan)
1. Ikaw ba ay nakakaranas ng
diskriminasyon dahil sa pagiging
lalaki?
2. Ako ay inaasahang hindi
maging emosyonal.
3. Ako ay inaasahang magkaroon ng
babaeng nobya.
4. Ako ay inaasahang gumalaw na
naaayon sa aking kasarian ex. (hindi
maging mahinhin, at maging
agresibo)
5. Ako ay inaasahang maging
marunong sa lahat ng pang
lalaking isports.

Katanungan Oo Minsan Hindi

Para sa mga kababaihan (kung

ikaw ay isang lalaki laktawan ang
mga katanungan)

6
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

1. Ako ay nakakaranas na
masabihang “ka babae
mong tao”.
2. Naranasang madiskrimina
dahil sa pananamit.
3. Ako ay naka-engkwentro
ng mga taong minamaliit
ang kakayahan ng
kababaihan.
4. Naasahang maging
maganda at mapag ayos.
5. Ako ay inaasahan na gumawa
sa lahat ng gawaing bahay.

Huling parte ng talatanungan

Ano ang pinaka maaring maging epekto ng “gender stereotyping” sa tao (bilang isang
kabataan)
 Pagkawala ng tiwala sa sarili
 Maaring maimpluwensyahan at magawa sa kapwa
 Malilimitahan ang kakayahan ng isang indibidwal
 Pag kakaroon ng hindi magandang pag kakaunawaan sa komunidad
 Depression at anxiety
 Hindi ito nakakatulong sa indibidwal na pag unlad ng tao

1.3 Resulta ng pag-aaral

Row chart 1: Karanasan ng mga Kalalakihan

7
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

Chart Title
12
10
8
6
4
2
0

Oo Minsa Hindi

Row chart 2: Karanasan ng mga Kababaihan

Chart Title
12

Oo Minsan Hindi

Row chart 3: Maaring epekto ng “Gender Stereotyping”

8
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

Ano ang pinaka maaring maging epekto ng “gender

stereotyping” sa tao (bilang isang kabataan)
10%
25%
16%

11%
17%

21%

Pagkawala ng tiwala sa sarili

Maaring maimpluwensyahan ang pananaw ng isang tao
Malilimitahan ang kakayahan ng isang indibidwal
Pag kakaroon ng hindi magandang pag kakaunawaan sa komunidad
Depression at anxiety
Hindi ito nakakatulong sa indibidwal na pag unlad ng tao

1.4 Kagamitan at Pamamaraan

Gumamit ang mga mananaliksik ng epektibong metodolohiya upang makuha ang

datos at porsyento ng mga kabataan lingid sa paksang "gender role". Gamit ang

talatanungan (questionaire) at sarbey malalaman kung gaano kataas o kababa ang mga

kabataang nakakaranas ng konsepto ng “gender stereotyping” at kung nararanasan paba

nila ito sa kasalukuyan. Gamit ang Google form maisasagawa ang mga talatanungan at

maipapadala gamit ang “online” na plataporma katulad nalamang ng messenger at gmail,

gagamitin ang mga ito sa kadahilanang limitadong aktwal na interaksyon at sa pandemya.

1.5 Konklusiyon

9
 PANLIPUNANG PAMANTAYAN SA KONSEPTO NG GENDER ROLE

1.6 Mga Ginamit na Sanggunian

Gender role kahulugan: https://www.plannedparenthood.org/learn/gender-

identity/sex-gender-identity/what-are-gender-roles-and-stereotypes
Social standards: https://tl.warbletoncouncil.org/normas-sociales-14453
Articles: https://library.fes.de/pdf-files/bueros/philippinen/50069.pdf

10