Matematika 6

MATEMATIKA 6.
Tanmenetjavaslat
(Az „EMMI Tanmenet 2021” pályázatra benyújtott tanári tanmenet.)

TANMENET
MATEMATIKA 6. osztály
Óraszámok: Heti: 4 + 1 óra

Éves: 170 óra
Tankönyvcsalád: OH- MAT06TA
OH- MAT06MA
TÉMAKÖRI ÓRASZÁMOK TERVEZÉSE

TÉMAKÖR NEVE JAVASOLT TERVEZETT TANÓRÁK
ÓRASZÁM ÓRASZÁM/ SORSZÁMA
5-6. ÉVFOLYAMRA HELYI TANTERV
HALMAZOK 10 5 16. 19. 20. 23. 24
MATEMATIKA LOGIKA, KOMBINATORIKA 10 5 1-5.
TERMÉSZETES SZÁMOK HALMAZA, 20 12 6-7. 12-15. 17- 18. 21-22.
SZÁMELMÉLETI ISMERETEK 163-164.
ALAPMŰVELETEK TERMÉSZETES SZÁMOKKAL 16 6 8-11. 33-34.
EGÉSZ SZÁMOK, ALAPMŰVELETEK EGÉSZ 18 8 25-30. 35-36.
SZÁMOKKAL
KÖZNSÉGES TÖRTEK, TIZEDES TÖRTEK, 18 8 37-39. 52-54. 63-64.
RACIONÁLIS SZÁMOK
ALAPMŰVELETEK KÖZÖNSÉGES TÖRTEKKEL 18 12 40-46. 49-51. 65-66.
ALAPMŰVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL 14 8 55-56. 58. 60-62. 165-166.
ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS 20 21 67-72. 83. 86- 94.102-105.
167.
EGYSZERŰ SZÖVEGES FELADATOK 20 14 73-74. 78- 79. 95-101. 107-
108. 168.
A FÜGGVÉNY FOGALMÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE 10 9 75-77. 80-82. 84-85. 106.
SOROZATOK 8 6 31-32. 47-48.57. 59.
MÉRÉS, MÉRTÉKEGYSÉGEK 16 8 128-133. 143. 170.
SÍKBELI ALAKZATOK 18 10 109- 117. 144.
TRANSZFORMÁCIÓK, SZERKESZTÉSEK 20 12 118-127. 145. 169.
TÉRGEOMETRIA 16 10 134- 142. 146.
LEÍRÓ STATISZTIKA 10 8 147- 154.
VALÓSZÍNŰSÉG 10 8 155- 162.
Az óra témája Célok, Fejlesztési Ismeretanyag Motivációs lehetőségek

feladatok terület Megjegyzések.
I. AZ EGÉSZ SZÁMOK, OSZTHATÓSÁG

1. 1. Az év Ismerkedés az A tanulók Játékosan a Logikai feladatok:

bevezetése, új tanulókkal legyenek természetes https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?
ismétlés, játékos és az tisztában az számokkal. id=2061&select_osztaly_search=1-4-
bevezető taneszközeink elvárásokkal, az osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search
kel. Az éves órai és otthoni =ossz
munkával felszerelés-
kapcsolatos szükségletekkel.
ismeretek, A matematika
elvárások logika egyszerű,
közlése. a korosztály
Ismétlő, számára érthető
játékos szakkifejezések
feladatokkal, ismerete,
az éves munka használata.
elkezdése. Társas
kompetenciák
fejlesztése.
2. 2. Év eleji A tanulók Fegyelmezett, Az első 5 Az 5. o. év végi felmérés megíratása, összehasonlítása a júniusi

felmérés tudásszintjéne pontos évfolyam mérési eredménnyel.
(Diagnosztikus k felmérése, a munkavégzés. tananyaga. SNI- kevesebb feladatot kap a 45 percre.
mérés)) hiányosságok
feltérképezése
3. 3. A tájékozódó A kisebb Megfigyelő Az első 5 Javítás tanulópárok kialakítása után.

mérés akadályok képesség évfolyam
értékelése, megbeszélése, fejlesztése. tananyaga.
javítások a nagyobb Társas

hiányosságok kompetenciák
folyamatos fejlesztése.
javításának
megtervezése.
4. 4. Játékos Ráhangolódás, Logikus Fejben Játék

matematika érdeklődés gondolkodás számolási rutin, Keresd a lottószámokat!
felkeltése. fejlesztése. következtetése
Versenyszelle Megoldás k képességének Egy kis logika
m alakítása. keresése fejlesztése.
próbálgatással,
összefüggések
keresésével,
segítő vázlatrajz-
táblázat segítsé-
gével.
5. 5. Játékos Egyszerű Fegyelmezettség, A Otthoni feladat

matematika kombinatórika következetesség, kombinatórika Családfa készítése
(Hányféleképpe i feladatok szabálykövető alapjainak
n?) megoldása magatartás bemutatása
ágrajz, - fejlesztése. példák
felsorolás,- segítségével.
logikus
következtetése
k alapján.
6. 6. A természetes A természetes Fegyelmezettség, Hármas SNI-segítő tanulópárral dolgozik

számok írása, számok következetesség, tagolás,
olvasása írásának, szabálykövető számrendszere
olvasásának magatartás k és azok
helyesírásának fejlesztése. helyiértékei.
bevésése.
7. 7. Római számok A római Számfogalom Arab és római Projekt Feladat: 5 hely keresése ahol napjainkban is használatos a
írásmód mélyítése, a számírás. római szám. Word, vagy más módon ppt –n, képek stb. való
felelevenítése. számkör Átírás oda- bemutatás. Pl.: Törvények, régi épületek építési ideje, kerületek-
A matematika bővítése. vissza. könyvfejezetek jelölése, órák számlapjain stb.
és a A digitális I, V, X ,C, D, Helyi sajátosság: Iskolánk névadójának életrajza római számokkal.
mindennapok kompetencia M betűk (kiselőadás)
összekapcsolá fejlesztése. jelentése
sa.
8. 8. A természetes A két Számfogalom Tagok, összeg, Ki a gyorsabb? (fejben számolj!)
számok műveletben mélyítése. kisebbítendő, 12 + 4 + 8 =
összeadása, használatos A fejben és kivonandó, 54 + 19 – 4 = stb.
kivonása elnevezések írásban végzett különbség, 10 db művelet végrehajtása időre. A leggyorsabb 3 tanuló kis ötöst
(A műveletek alkalmazása, művelet műveleti kap.
tulajdonságai) műveleti gyorsaságának tulajdonságok.
tulajdonságok fejlesztése. Becslés,
(pl.: Pontos kerekítés.
felcserélhetősé műveletvégzés
g, fejlesztése.
csoportosíthat
óság stb. )
művelethez
való
kapcsolása.
Becslés,
kerekítés
alkalmazása.
9. 9. A természetes A szorzás és a Pontos Tényező, Játékos szorzás, osztás

számok legfeljebb műveletvégzés. szorzat, https://www.matika.in/hu/test.php?g_idt=607ff21057091
szorzása, kétjegyű A műveletekhez osztandó, (szorzónégyzetek c. feladat)
osztása osztóval való kapcsolódó osztó,
osztás fogalmak, hányados,
begyakorlása. elnevezések maradék. A
Becslés, ismerete. műveletvégzési
kerekítés eljárás
alkalmazása. ismerete.
Becslés,
kerekítés.
10 1 Összetett A Az összetett Műveletek, Motivációs feladat

. 0. műveletek a műveletvégzés műveletek műveleti 1. Mi lehet a megoldás? Alkalmazhatsz zárójeleket is! Hányféle
természetes begyakorlása. végrehajtásában tulajdonságok, különböző megoldást találsz?
számok A műveleti rutint szerezni. műveleti 12 + 8 x 5 – 3 =
halmazán, sorrend helyes Figyelem, sorrend. 2. Állítsd elő csak 5-s számegyek felhasználásával az egyjegyű egész
műveleti alkalmazása. pontosság, számokat!
sorrend Pontos munka gondolkodás
végzése. fejlesztése.
11 1 Összetett Műveletek Pontos Műveletek, Játékos gyakorlás
. 1 műveletek a eredményeine műveletvégzések, műveleti https://learningapps.org/18376299
természetes k előzetes helyes műveleti tulajdonságok, Keresd a párját!
számok becslése, sorrend műveleti
halmazán, ellenőrzése, alkalmazása. sorrend.
műveleti kerekítése.
sorrend Műveleti
sorrend helyes
alkalmazása.
12 1 Osztó, Az osztó és a A fogalmak Osztó, Bemutató videó (első fele)
. 2 többszörös többszörös rögzítése többszörös. https://www.youtube.com/watch?v=0CttJmc2OIU
fogalmának begyakorlással. Játék
elmélyítése, Halmazba „Bumm” többszörösre
keresése. rendezések, Gyakorlás
Osztópár számegyenesen https://learningapps.org/5523008
fogalma. való jelölések.
13 1 Számoljunk A maradék Számok Maradék, Bemutató videó (második fele)

. 3 maradékkal fogalmának maradékosztályo halmaz, elem, https://www.youtube.com/watch?v=0CttJmc2OIU
bevésése. kba való közös rész.
Annak besorolása, Játék
tudatosítása, halmazelmélet „Csapj le rá!”
hogy mennyi fejlesztése. Páros munka-a maradékra való ráütés a papírlapon lévő számok
lehet a közül. (Lehet a táblánál is játszani.)
maradék. Az osztást tanár vagy diák is mondhatja.
14 1 Hány osztója A természetes Algoritmikus Eratoszthenész Előzetes feladat

. 4. van? számok gondolkodás szitája. Osztó, Járj utána! Eratoszthenész munkássága
csoportosítása fejlesztése. osztók száma. Játék
osztóik száma (törzstényezős Prímszám, Melyik számra gondoltam? Pl.:
szerint: bontás) összetett szám. Valódi osztói: 2, 3,6,9,18,27
prímszám, (Valódi és nem Válaszd ki!
összetett valódi osztók) Prímszám vagy összetett szám,
szám. https://learningapps.org/2120748
Összes osztó
megkeresése.
15 1 Oszthatóság: 2, Annak Megfigyelés, Szabályok, Játékos gyakorlás https://learningapps.org/1726771

. 5. 5, 10 osztókkal tudatosítása, szabályalkotás halmazok,
hogy mit képességének közös elemek.
mutat meg az fejlesztése.
utolsó
számjegy.
Szabályok
megismerése,
megfogalmazá
sa példák
segítségével.
16 1 Gyakorlás: Gyakorlással a A tanult Szabályok, Motivációs feladatok: pl.:

. 6. halmaz szabályok oszthatósági halmaz, közös Hány percet kell várnom? Az egyik villamos 5 a másik 10 percenként
elemeinek rögzítése, szabályok osztó. érkezik a megállóba. 10 óra 23 perckor voltak egyszerre a
megadása az alkalmazása. alkalmazása. Értő megállóban. Ezt sajnos lekéstem, mert 10 óra 24 perckor érkeztem.
oszthatóság olvasás, hány percet kell várakoznom? (Mindkét jármű elvisz a célomhoz.)
alapján (2, 5, kreativitás,
10) számolási
készség
fejlesztése.
17 1 Oszthatóság: 3, Annak Algoritmikus Oszthatósági Motivációs feladat

. 7. 9 osztókkal tudatosítása, gondolkodás szabályok. 1. Találd meg az utolsó számjegyet!
hogy mit fejlesztése. Részhalmaz és pl.: 231_ /3 stb.
mutat meg a Halmaz, halmazábrai
számjegyek részhalmaz jelölése. 2. Házszámtábla színezése, oszthatóság alapján. 103 – 123-ig
összege. fogalmának PL.: piros= csak 3-mal osztható, fehér= egyikkel sem osztható,
Szabályok mélyítése. zöld= mindkét számmal osztható (3 és 9-cel)

megfogalmazá
sa
megfigyelés
alapján.
18 1 Oszthatóság: 4, Szabályok Önálló Oszthatósági Logikai feladat 4-gyel való oszthatóságra
. 8. 100 osztókkal megfogalmazá szabályalkotási szabály. https://learningapps.org/7636865
sa gyakorlati képesség Számok
példák fejlesztése. halmazba
alapján. rendezése,
Számok közös elemek
halmazba tulajdonságaina
rendezése k
oszthatóságuk megfogalmazás
alapján. a.
19 1 Gyakorlás: A tanult Önálló Oszthatósági Igaz- hamis

. 9. halmaz szabályok feladatmegoldás szabályok. https://wordwall.net/hu/resource/4418701/oszthat%C3%B3s
elemeinek alkalmazása a témakörből. Az Halmazba %C3%A1gi-szab%C3%A1lyok
megadása az feladatmegold ismeret rendezése. Labirintus
adott ásban. Az alkalmazására https://wordwall.net/hu/resource/1058668/matek/oszthat%c3%b3s
oszthatóság ismeretek való képesség %c3%a1gi-szab%c3%a1lyok
szerint rögzítése. fejlesztése.
20 2 Oszthatósági Oszthatósági A 6-tal való 6-tal Képkirakó

. 0. szabályok: 6, szabályok oszthatóság oszthatóság https://learningapps.org/7636983
12, 15 stb. keresése szabályának szabálya.

osztókkal egyéb megalkotása.
halmazábrákon osztókra.
21 2 Többszörösök, A többszörös A fogalom Többszörös, Játék
. 1. közös fogalmának rögzítése, legkisebb Bumm!
többszörösök és rögzítése. A alkalmazása. közös
alkalmazásuk legkisebb többszörös. Videó (a fogalom kialakítására)
közös https://www.youtube.com/watch?v=iGS7mqe0cl4
többszörös
megadása
felsorolással
és
prímtényezős
bontással.
Szabályalkotá
s.
22 2 Osztó, közös Osztó, Algoritmikus Osztó. Játék

. 2. osztók, legnagyobb feladatmegoldás Legnagyobb „Tapsvihar”
alkalmazásuk közös osztó fejlesztése. közös osztó és Pl.:(Lányok akkor tapsoljanak, ha a kivetített szám osztható 3-mal. A
fogalmának Egyszerűbb alkalmazása. fiúk pedig, ha osztható 5-tel. Mikor keletkezett tapsvihar?)
rögzítése. feladatok
megoldása az
adott ismeretre.
23 2 Gyakorlás: A tanult A tanult Legkisebb Játék: szókereső

. 3. legkisebb közös ismeretek ismeretek közös (Legkisebb közös többszöröshöz betűk rendelése, majd szóalkotás.)
többszörös és begyakorlása, alkalmazási többszörös,
legnagyobb rögzítése. képességének legnagyobb Játékos gyakorlás
közös osztók Alkalmazása fejlesztése. közös osztó, Dominózás LKKT és LNKO megkeresésével.
keresése, törtek egyszerűsítés,
alkalmazásaik egyszerűsítése törtek

halmazábrákon kor és összeadása,
összeadás, kivonása.
kivonás
végrehajtásak
or.
24 2 Gyakorlás: Az A tanult Osztó, Differenciált munka a tehetséggondozás, felzárkóztatás érdekében.
. 4. osztályhoz oszthatósággal fogalmak, többszörös, (Versenyfelkészítés)
igazítottan kapcsolatos eljárási módok LKKT, LNKO.
ismeretek alkalmazása.
gyakorlása,
rögzítése.
25 2 Egész számok Negatív Tudják az egész Egészek Motiváció prezi feladatokkal
. 5. halmaza, az számok a számokat halmaza (Z) https://prezi.com/gtw7h8wpaff7/az-egesz-szamok/
egész számok mindennapokb sorrendbe
nagysága an. Az egész rendezni. Játék
számhalmazró Élő számegyenes alkotása egész számokkal
l tanultak
ismétlése. Gyakorlás (Számegyenes)
https://learningapps.org/7631650
Melyik a nagyobb?
https://learningapps.org/4809098
26 2 Összeadás és A két Összeadás Zárójelbontás, Játék (Találd meg az útvonalat!)

. 6. kivonás az egész műveletről számegyenesen előjelek http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=392 (Tehetséggondozáshoz)
számok 5.o.-ban való lépegetéssel. változásai,
halmazán megismert A kivonás átírása műveletek.
tananyag összeadásra.
ismétlése,
gyakorlása.
Az előjelekre
való
odafigyelés
fontossága.
27 2 Gyakorlás Mindennapok Összeadás és Az előjelek Projektmunka
. 7. mindennapi élet matematikájáv kivonás változása, Szöveghez bevétel, kiadás, egyenleg táblázat készítése.
példáin (bevétel, al való gyakorlása. műveletek.
kiadás, egyenleg ismerkedés. A Kreativitás
stb.) műveletvégzés fejlesztése.
rutinossá
tétele.
Pénzügyi
ismeretek
alapozása.
28 2 Szorzás és Két vagy több A két művelet Műveletek, Gyakorlás (memóriafejlesztéssel)
. 8. osztás az egész egész szám begyakorlása. előjelek. (https://learningapps.org/4142828
számok szorzatának
halmazán előjelével való
megismerkedé
s, alkalmazás.
Hányados
előjelének
megismerése.
29 2 Gyakorlás: A szorzás és A műveletek Osztás, Játék /differenciált feladatokkal
. 9. osztályra osztás gyakorlása. szorzás. Számkeresztrejtvény szorzásra, osztásra.
igazítottan elmélyítése. Társas
(szorzások, kompetenciák
osztások) fejlesztése.
30 3 Összetett Műveleti rutin Pontos Egész szám. Játék
. 0. műveletek az megszerzése. műveletvégzés. Műveletek, Társas játék műveletekkel.
egész számok Műveleti Figyelem előjelek, Dominózás.
halmazán sorrend fejlesztése. műveleti

(műveleti alkalmazása Társas sorrend.
sorrend az egész kompetenciák
alkalmazásai) számokkal fejlesztése.
végzett
műveletek
során.
31 3 Sorozatok az Az egész Pontos Egész szám, Ráhangolódás
. 1. egész számok számokról és műveletvégzés műveletek, 1. www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2223
halmazán műveleteikről elérése. előjelek 2. https://www.nkp.hu/feladat/megjelenites/303097087
tanultak alakulása.
gyakorlása, Szabályalkotás.
rögzítése. Megadott
szabály alapján
sorozat
elemeinek
megadása.
32 3 Sorozatok Az egész Pontos Egész szám, Játék (páros munkában)

. 2. hiányzó számokról műveletvégzés műveletek, A megadott számhalmazból válasszatok ki 3 számot úgy, hogy
elemeinek tanultak elérése. előjelek növekvő, (csökkenő) sorozatot alkossanak, majd mindkét irányban
megadása az gyakorlása, alakulása. folytassátok 2-2 elemmel.
egész számok rögzítése. Szabályalkotás. Minél több sorozatot képezzetek!
halmazán Megadott
szabály alapján
sorozat
elemeinek
megadása.
33 3 Rendszerező A témaköri Felkészülés a Az egész és Motiváció

. 3. összefoglalás ismeretek témazáró természetes Rendszerezés feladatlapon. Start-Cél megadásával, az útvonalat a
rendszerezése. dolgozatra. számok számítások mutatják.
Hiányosságok halmaza,
újbóli átnézése műveletek.
tanulói
előadásokkal.
34 3 I. témazáró Fegyelmezett, Fegyelmezett, N és Z A feladatlap szorgalmi feladatot tartalmaz, melyet külön értékelek.
. 4. dolgozat írása pontos, kitartó pontos, kitartó számhalmaz, SNI-s tanuló, kevesebb feladatot kap 45 percre.
(N és Z számok munka munka elérése. műveletek.
halmaza) elérése.
35 3 I. témazáró Az értékelés A felmerülő N és Z Javítás párban, vagy differenciáltan. (Utóbbi esetben az ügyeseknek
. 5. dolgozat előremutató problémák számhalmaz, tehetséggondozó feladatlap készítése alapműveleti feladatokból.)
javítása legyen. A korrekciója. műveletek.
hibák javítása.
36 3 Tehetséggondoz A tanultak A személyre N és Z Csoportmunka differenciálással.

. 6. ás, rögzítése vagy szabott fejlesztés számhalmaz, Tehetséggondozás
felzárkóztatás alkalmazása biztosítása. műveletek. Készítsetek dominót a tanultakhoz, majd mutassátok be!
(N és Z számok differenciáltan
halmazán) .
II. TÖRTEK, TIZEDES TÖRTEK

37 1. A törtszámok Közönséges A közönséges Közönséges Technikai tevékenységek: papírszalag hajtogatása, körlap bontása,
. értelmezése, tört tört tört, számláló,
előállítása, értelmezése. szemléltetése, nevező,
helyük a (fél, harmad, kétféle törtvonal.

számegyenesen negyed, ötöd) értelmezése, Számegyenes
Helyük a felismerése és beosztása.
számegyenese szöveges
n-alkalmazás környezetben,
bejelöléssel. helyük megadása
a
számegyenesen.
cérnaszál darabolása stb. Olvass a képekről!
38 2. Egyszerűsítés, A fél, harmad, A törtek írásának Számláló, Technikai tevékenység

. bővítés, vegyes negyed stb és olvasásának nevező, Színesrudak, körcikkek alkalmazása az ismétléshez:
szám megjelenítése gyakorlása. törtvonal, ½ = 2/4 stb. előállítása.
többféleképpe egyszerűsítés,
n. bővítés, vegyes
szám.
Mit figyelhetsz meg?
39 3. Törtek Törtek Valóságos és Közönséges Motiváció: Törtek összehasonlítása

. összehasonlítása összehasonlítá képi ábrázolás tört. Reláció. https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=281
, nagyságuk sa körlap és alapján a tagolás Egyszerűsítés,
egyéb végrehajtása. bővítés. Technikai tevékenység
síkidomok (alma szétvágása, Különböző alakú papírlapok színezése, a törtszámok

bontásával. pizzalap bontása összehasonlítása.
a megadott
személyek
számához
igazítva, stb.
megfigyelések
végzése.
40 4. Azonos A törtekkel Számolási Egyszerűsítés, Technikai tevékenység

. nevezőjű törtek végzett készség bővítés, Törtek előállítása, összeadása, kivonása a törtkorong készlet
összeadása, összeadás, fejlesztése. műveletek, alkalmazásával.
kivonása kivonás Matematikai műveleti
ismétlése, jelek értelmezése tulajdonságok.
rögzítése. (<, >, = stb.), Törtek
használata. összehasonlítás
a.
41 5. Különböző A közös Az alkalmazás Egyszerűsítés, Pillangó módszer:

. nevezőjű törtek nevezőre szintjére bővítés, közös https://www.youtube.com/watch?v=KkMlUDrmRmg
összeadása és hozás eljuttatni minden nevező.
kivonása ismétlése, tanulót. Játékos gyakorlás (F.o.m.)
rögzítése. Törtszámok előállítása nagy dobókockák segítségével. A törtszámok
képzése, összeadása-kivonása.
42 6. Tehetséggondoz Az egyénre Tehetségesek: Egyszerűsítés, A felzárkóztatáshoz színes rudak, törtkorongok használata.

. ás, szabott versenyfeladatok bővítés, Tehetséggondozás: versenyfeladatokon
felzárkóztatás fejlesztés megoldása. összehasonlítás

biztosítása. Felzárkóztatás , törtek
frontálisan, összeadása,
tevékenykedtetés kivonása,
sel. közös nevező.
43 7. Közönséges Az 5.o.-ban Szorzás előtt Vegyes szám. Gyakorlás szorzásra

. törtek szorzása tanultak végezzen Egyszerűsítés
egész -és ismétlése, egyszerűsítést szabálya https://www.nkp.hu/feladat/megjelenites/130023217
törtszámmal bővítése a amennyiben szorzásban.
törttel való lehetséges.
szorzással. Vegyes számmal
is tudjon
műveletet
végezni
44 8. A szorzás A szorzás Egyszerűsítés a Vegyes szám, Játék ( Cs.m –verseny)

. gyakorlása elvégzésének szorzásban. Az törtalakú egész Lányok-fiúk párbaja szorzásra (felváltva számolnak, aki jól számol
gyakorlása, algoritmus szám, dobókockával dob, így gyűjt pontot csapatának.
rögzítése. gyakorlásával a egyszerűsítés,
biztos tudás szorzás.
elérése.
45 9. Közönséges Az osztásról A tanult Közönséges Bemutató: törttel való osztás

. törtek osztása tanultak ismeretek törtek, vegyes https://www.youtube.com/watch?v=vF2Emlyh2hs
egész- és bővítése. Az átnézése, a törttel szám, reciprok.
törtszámmal új fogalom való osztás
(reciprok) algoritmusának
elsajátítása. elsajátítása.
46 1 Törtek Az osztásról Az új ismeret Közönséges Játék: Helykereső gyakorlással

. 0. osztásának tanultak rögzítése. törtek, vegyes (A tanulók csoportokba rendeződése a húzott kártyákon lévő
gyakorlása gyakorlása, szám, reciprok. műveletek elvégzésével, majd körforgóban műveletvégzés.)
rögzítése.
47 1 Sorozatok A tanult Számolási Egyszerűsítés, Játék-ráhangolódás (Első játék)

. 1. képzése ismeretek készség bővítés, közös https://www.nkp.hu/tankonyv/matematika_5_nat2020/lecke_02_005
törtszámokkal alapján fejlesztése. nevező,
összeadásra és sorozat A műveletekhez sorozatképzési
kivonásra elemeinek kapcsolódó szabályok.
megkeresése. ellenőrzés
igényének és
képességének
fejlesztése.
Önellenőrzés,
önismeret
fejlesztése.
48 1 Sorozatok A törtek Fegyelmezettség, Szorzás, osztás, Motiváció-Készítsetek 5 soros számpiramisokat társaitoknak!
. 2. képzése szorzási és következetesség, reciprok, (Mellékeljétek a megoldást is!)
törtekkel, osztási szabálykövető egyszerűsítés, Számpiramisok szorzásra, osztásra.
szorzásra és szabályainak magatartás vegyes szám. (Értékelés: kis 5-s.)
osztásra megtanulása fejlesztése.
és
alkalmazása,
rögzítése.
49 1 Összetett A törtekkel Törtek és A négy Játék
. 3. műveletek végzett műveleteik alapművelet Dominózás összetett műveletekkel.
törtekkel műveletek gyakorlása. A törtszámokkal.
(műveleti összekapcsolá műveleti sorrend Műveleti
sorrend sa, műveleti helyes sorrend.
alkalmazásai) sorrend alkalmazásának
alkalmazása. rögzítése.
50 1 Tehetséggondoz Egyénre Fejlesztés egyéni Műveletek, Motiváció

. 4. ás, szabott szükségletek műveleti Törtszámok a számológépen. Műveletvégzés géppel, vagy használata
felzárkóztatás fejlesztés szerint. sorrend. ellenőrzéshez.
törtszámokkal biztosítása. Tehetséggondozás:
és Alapműveleti versenyfeladatok megoldása.
műveleteikkel
51 1 Tehetséggondoz A biztos tudás A műveletekhez Törtszám, Kapcsolódás a kombinatorikához
. 5. ás, elérése. kapcsolódó műveletek, Számok dobása dobókockával. Törtszámok képzése. Összetett
felzárkóztatás ellenőrzés műveleti műveletek felírása a kapott számok segítségével. Az így előállított
törtekre igényének és sorrend. feladatok páros munkában való megoldása versenyre.
képességének
fejlesztése.
Kreativitás
fejlesztése.
Társas
kompetenciák
fejlesztése.
52 1 Ismétlés: tizedes Az 5.o.-ban Tizedes törtek Tizedestört, Ismétlés
. 6. törtek tanultak írásának és vessző https://www.youtube.com/watch?v=6rAmQI-fytc
(Írásuk, ismétlése, olvasásának jelentése. Játék
olvasásuk, rögzítése. begyakorlása. Számegyenes 285,41 A szöcske helyét a tizedesvessző jelzi. olvasd ki a számot. A
számegyenesen Az értelmezés és és beosztása. szöcske jobbra ugrik egyet. Új szám? stb.
való jelölésük) a számegyenesen
való jelölés
összekapcsolása.
53 1 Ismétlés: tizedes Tizedes törtek Összehasonlító, Tizedes tört, Gyakorlás- sorbarendezés

. 7. törtek nagyságának, elemző képesség egész rész, https://learningapps.org/9606940
összehasonlítása kerekítésének fejlesztése. törtrész, tizedes Kerekítés
, sorba megértése, vessző, https://learningapps.org/10984017

rendezése, alkalmazása kerekítés. Összehasonlítás
kerekítése feladatokban. https://learningapps.org/9768113
Összehasonlítás
https://wordwall.net/hu/resource/1231877/matek/tizedes-t
%c3%b6rtek-%c3%b6sszehasonl%c3%adt%c3%a1sa
54 1 Közönséges és Annak Az átjárás Törtszámok Játék
. 8. tizedes törtek megértése, algoritmusának Keresd a párod! (számkártyákkal) Pl.:
kapcsolódása hogy a megértése, 3
(átjárhatóság) törtszámok alkalmazása.
=0.6 ¿
5
kétféle leírása
nem
eredményez
másik
nagyságrendű
számot.
55 1 Tizedes törtek Az 5.o.-ban A becslés és Műveletek, Motiváció
. 9. összeadása és tanultak kerekítés tulajdonságok. (Fejben számolás tizedes törtekkel)
kivonása ismétlése, alkalmazása I.
rögzítése. műveletvégzés https://www.matika.in/hu/test.php?g_idt=608152c6bb9a6
előtt. Pontos II.
munkára való https://wordwall.net/hu/resource/5491708/matek/tizedes-t
törekvés. %c3%b6rtek-%c3%b6sszead%c3%a1sa
56 2 Tizedes törtek Az 5.o.-ban Tudja a vessző Szorzás, Ismétlés

. 0. szorzása tanultak helyét tényezők, https://www.youtube.com/watch?v=hfk353n_7-

egésszel és ismétlése, megkeresni a szorzat. w&list=PL0hWfPdqf_3Yp7tn-TS-gxU70pPep54y2&index=28
tizedes törttel kiegészítése szorzatban. tizedesvessző
tizedes törttel Számoljon helye.
való pontosan,
szorzással. figyelmesen.
57 2 Gyakorlás: A szorzás Pontos Szorzások. Játék
. 1. Sorozatok gyakorlása. munkavégzés. Tizedesvessző 1. Megadott elemek elhelyezése a számpiramisban szorzásokra
képzése helye.
szorzásra (10, 2. Élő számegyenesek alkotása szorzással számkártyák
100, 1000-rel is) segítségével.
58 2 Tizedes törtek Az 5.o.-ban Mikor nem Osztás. Bővítés Megfigyelés fejlesztése

. 2. osztása egésszel tanultak változik a 10, 100, 1000- 8 x 6 = 4 x -- = -- x 18 = 2 x -- = 48 stb.
és törttel ismétlése, hányados értéke? rel stb.
kiegészítése Az osztás
tizedes törttel elvégzése előtt a Szorzás 10, 100, 1000-rel- ismétlés
való osztással. bővítések tudatos https://learningapps.org/7680754
végrehajtása.
Számológépi
munka
fejlesztése.
59 2 Gyakorlás: A szorzás és A műveletekhez Műveletek. Játékos feladat

. 3. Tizedes törtek osztás kapcsolódó Ellenőrzés. Rakj rendet! A hányadosok helyre tevése a műveletek elvégzésével.
osztása egész -és gyakorlása. ellenőrzés Becslés.
törtszámmal Osztás igényének és
(10, 100, 100-rel legfeljebb képességének
is) kétjegyű fejlesztése.
osztóval. Pontos művelet
végzés
kialakítása.
60 2 Gyakorlás: A tanult A Tizedes tört. Tehetséggondozás-műveletek

. 4. műveletek ismeretek műveletfogalom Műveletek. https://learningapps.org/7708265
tizedes törtekkel gyakorlása, mélyítése. A Felzárkóztatás
rögzítése. számolási A húzott két kártyán lévő számokkal műveletek végzése.
készség
fejlesztése.
61 2 Összetett Műveletvégzé Számolási Tizedesvessző Feladatlapi munka önállóan
. 5. műveletek s gyakorlása a készség helye. A négy Ellenőrzés számológéppel.
tizedes törtekkel műveleti fejlesztése. alapművelet és
(műveleti sorrend Pontosság tulajdonságaik.
sorrend betartásával. igényének Műveleti
alkalmazásai) fejlesztése. sorrend.
62 2 Tehetséggondoz Legalább Számolási Műveleti Tehetséggondozás.
. 6. ás, kétműveletes készség sorrend, Emeletes törtek. Számológéppel való számolás összetett
felzárkóztatás: műveletsor fejlesztése. műveletek. feladatokban.
tizedes törtek és megoldása. A Műveleti sorrend Felzárkóztatás
műveleteik műveleti helyes Egy-két művelet végrehajtása, összekapcsolása közös munkával.
sorrendre és a alkalmazására
zárójelezésekr való törekvés
e vonatkozó kialakítása.
szabályok
ismerete és
helyes
alkalmazása
írásban és
géppel
számolás
esetén.
63 2 Rendszerezés, A törtszámok Felkészülés a A témaköri Törtekről tanultak rendszerezése

. 7. összefoglalás ismerete. témazáró fogalmak, https://prezi.com/p/kt0ophmtmzcz/tortszamok/
Műveletvégzé dolgozatra. ismeretek.
s pontosan,
szabályt
követően. Az
ismeretek
rendszerezése.
64 2 II. Témazáró Minden tanuló Figyelmes, A tanult SNI-s tanuló kevesebb feladatot kap a 45 percre.
. 8. dolgozat írása érje el a pontos fogalmak,
(Törtek és minimum munkavégzés. ismeretek.
műveleteik) szintet. Önellenőrzés
igényének,
fontosságának
alakítása.
.
65 2 Javítás A hibák A kiszűrt A témaköri Az eredménytől függő tervezés.
. 9. javítása, hiányosságok ismeretek.
korrekciós tanulók általi
feladatok elmagyarázása.
végzése.
66 3 Tehetséggondoz Egyénre Pontos, precíz A tanult Versenyfelkészítés feladatlappal.
. 0. ás, szabott munkavégzés. fogalmak, Felzárkóztatás interaktív feladatokkal.
felzárkóztatás fejlesztés műveletek.
biztosítása.
III.ARÁNY, SZÁZALÉK, TÖRTRÉSZ. NYITOTT MONDAT
67 1. Az arány Az arány Tudja az arány Arány. Arány Tevékenykedtetés, megfigyeltetés

. fogalma fogalmának fogalmát. megadási Ásványvizes kupakok segítségével a fogalom kialakítása.
kialakítása Tudjon ábrák módjai. Átírás Érdekesség
tevékenykedtetés alapján egész számok

útján. aránypárokat arányára.
megadni
legegyszerűbb
alakban.
Aranymetszés
68 2. Gyakorlás: Arányok A fogalom Arány. Arány Egyenértékű arányok

. arányok megadása elmélyítése. megadási https://learningapps.org/16159930
megadása rajzok, szöveg módjai. Átírás Kiválasztás
alapján. egész számok https://learningapps.org/9428822
arányára.
69 3. Arányos osztás Az arányos A bontás Arányos osztás. Élő, játékos bontások
. osztás gyakorlása, az Következtetés Az osztály tanulóiból (6, 10, 12 stb) tanuló csoportosítása arányok
megismerése, algoritmus hiányzó szerint.
alkalmazásai. elsajátítása. tagokra.
70 4. Gyakorlás: Az arányos Az algoritmus Arányos Feladatbank
. arányos osztás bontás begyakorlása. bontás. https://wordwall.net/hu/resource/759119/matek/ar%c3%a1ny-1-
gyakorlása, feladatlap
rögzítése. Verseny (Saját készítés)
www. Kahoot.com programon írt kvízzel
71 5. Törtrész Egyszerűbb, A törtrész Törtrész Színezd ki!

. meghatározása majd nehezebb kiszámításának fogalma és https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=279
törtrészek módja- kiszámítása.
kiszámítása, osztások,
egész-és szorzások
racionális gyakorlása.
számhalmazon.
72 6. Gyakorlás: Gyakorlás Törtrész Törtrész Tehetséggondozás-önálló munka óravégi ellenőrzéssel

. törtrész differenciáltan. meghatározásá fogalma, Felzárkóztatás
meghatározása Fejlesztések nak kiszámítása. Törtrész meghatározások ásványvizes kupakokkal közösen, majd
egyénre algoritmusa. önálló feladatlapi munka.
szabottan.
73 7. Szöveges feladat Gyakorlás. A Érő olvasás Szöveges Feladatlapi munka
. törtrész törtrész fejlesztése. A feladat Összeválogatott kompetencia feladatok közös és egyéni megoldása.
megadására meghatározás törtrészmeghat megoldásának
váljon ározás útja. Törtrész
rutinszerűvé. algoritmusának meghatározása.
Felkészülés a gyakorlása.
kompetencia Logikus
mérésre. gondolkodás
fejlesztése.
74 8. Szöveges feladat A tanult ismeret Szövegértés, Szöveges Párosíts!

. törtrészek rögzítése, vázlatkészítés feladat Szöveg, ábra, megoldás párosítása kártyák segítségével.
meghatározásár felvételi technikájának megoldásának
a feladatokban gyakorlása, útja. Törtrész
való eligazodás. fejlesztése. meghatározása.
75 9. Egyenes Az egyenes Táblázat Egyenes Bemutatás

. arányosság arányosság elemeinek arányosság és https://prezi.com/p/hl6tnsc69xl3/matematika-ora-6c-20210326/
megértetése, meghatározása grafikonja.
alkalmazása , az elempárok
mindennapi élet ábrázolása
feladataiban. grafikonon.
Tudja, hogy az Tudjon
összetartozó kapcsolatot
értékek keresni
hányadosa táblázat,
állandó. szabály,
grafikon
között!
76 1 Gyakorlás: Tudja, hogy az A tanultak Egyenes Grafikonok ábrázolása
. 0. egyenes egyenes gyakorlása, arányosság és https://www.geogebra.org/m/zs2wrhge
arányossági arányosság rögzítése. Az grafikonja.
grafikonok grafikonja önálló
mindig átmegy feladatmegoldá
az origón. s erősítése.
77 1 Gyakorlás: A matematikai A fogalom Arány, Autó fogyasztása, megtett út
. 1. mindennapi ismeret és a elmélyítése, arányosság, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1965
feladatok mindennapi élet alkalmazása táblázat,
egyenes megoldandó feladatokban. grafikon.
arányosságra kérdéseinek
összekapcsolása.
78 1 Kompetencia Az egyenes Szövegértés, Egyenes Gyakorlási lehetőség
. 2. feladatok arányosságról számolási arányossági https://www.oktatas.hu/kozneveles/meresek/kompetenciameres/
egyenes tanultak készség, ismeretek feladatsorok
arányosságra gyakorlása, logikus
felkészülés a gondolkodás
kompetenciamér fejlesztése.
ésre.
79 1 Kompetencia Az egyenes Az egyenes Egyenes Gyakorlási lehetőség
. 3. feladatok arányosságról arányosságról arányossági https://www.oktatas.hu/kozneveles/meresek/kompetenciameres/
egyenes tanultak tanultak ismeretek feladatsorok
arányosságra gyakorlása, gyakorlása,
felkészülés a felkészülés a
kompetenciamér kompetenciam
ésre. érésre.
80 1 Szabályok, Szabály, Megfigyelő és Szabályok Folytasd a rajzokat! (Ráhangolódás)
. 4. megfeleltetések táblázat, szabályalkotó alapján táblázat https://learningapps.org/12917963
grafikon képesség kitöltése.

összevetése. fejlesztése. Táblázat Mi a helyes sorrend?
Kreativitás alapján szabály https://learningapps.org/12170146
fejlesztése. alkotása.
81 1 Szabályok, Szabály, Megfigyelő és Szabályok Különleges szabályok
. 5. megfeleltetések táblázat, szabályalkotó alapján táblázat https://learningapps.org/4357064
összevetése. fejlesztése. Táblázat
Kreativitás alapján szabály
82 1 Szabályok, Szabály, Megfigyelő és Szabályok Differenciált óra az egyéni megsegítés érdekében.
. 6. megfeleltetések táblázat, szabályalkotó alapján táblázat
összevetése. fejlesztése. Táblázat
Kreativitás alapján szabály
83 1 Százalék A százalék Százalék Századrész = Ábrához % kiválasztása
. 7. fogalma fogalom fogalom százalék. https://learningapps.org/188620399
kialakítása. kialakítása Jelölések.
megfigyelés
alapján.
Következtetése
k végrehajtása.
84 1 Százalék Megfigyelés Elemző, Százalék. Gyűjtő munka
. 8. diagramokkal alapján, analizáló Diagram. Helyi újságból bemutató készítése az adott témához.
következtetések képesség
végrehajtása. fejlesztése.
85 1 Gyakorlás: Önálló Tudjanak Diagramok Tevékenykedtetés
. 9. Százalék munkavégzés önállóan különböző Diagram készítése megadott adatokhoz Excel programmal közösen.
diagramokkal elérése. egyszerűbb helyzetekben.
esetekben
oszlop
diagramot
készíteni.
86 2 Következtetések Az 1% Alap és érték Alap, Beszámoló-Adózás Járj utána!
. 0. 1 %- ra fogalmának kapcsolatának százalékérték, Kik és kinek ajánlhatják fel az adójuk 1%-át?
kialakítása megértetése. 1%, 100%.
ábrák, rajzok, Osztás 100-zal,
szögmérő, szorzás 100-
vonalzó zal.
bevonásával.
87 2 Gyakorlás: 1% Biztos tudás Számolási Százalék, Verseny (Saját készítés, osztályhoz igazítottan)
. 1. megadása elérése, 1% készség jelölések, 1%. Kahoot programon írt kvízkérdések: 1% megadása időre, fej és
megadásával. fejlesztése. számológépi számolással.
Számológép
alkalmazása
ellenőrzésre.
88 2 Százalékszámítá Tudjanak 1%- Számolási Százalékérték Feladatok
. 2. s ról, akárhány készség és https://prezi.com/p/89xui-x5aoy3/szazalekertek-by-balint-
(Százalék érték százalékra algoritmus krisztina-prezi/
megadása) következtetni! követés
fejlesztése.
89 2 Százalékszámítá Ismerjék meg a Szöveghez Százalék és Ábrához-tört, elnevezés, % megadása
. 3. s százalékérték megoldási mód számítása. https://learningapps.org/17113852
számításának keresése.
rövidebb útját!
90 2 Kapcsolatok Ismerjék meg a Analizáló és Alap, százalék Feladatmegoldások magyarázattal
. 4. 100% és az 1% 100% és 1% szintetizáló láb. https://www.youtube.com/watch?v=un5pED6vmXI
között közötti képesség
kapcsolatot. fejlesztése.
Tudjanak
következtetése
ket végezni!
91 2 Árváltozások A matematikai AKCIÓ- Árváltozások Igaz-hamis állítások
. 5. ismeret és a megértése. Az Igazold az állításra adott válaszodat!
mindennapi élet árváltozások Pl.: Igaz-e az, hogy kétszer egymás után 10%-kal növelik a kenyér
kapcsolódásának alapján, tudják árát, akkor 20%-os az árváltozás?
megismerése. kiszámítani az
új árat!
92 2 Tehetséggondoz Az egyénre Árváltozások Százalékértéke Törtszámok és % kapcsolata
. 6. ás, szabott fejlesztés meghatározása k, árváltozások. https://wordwall.net/hu/resource/991664/matek/t%c3%b6rt-sz
felzárkóztatás: biztosítása. . %c3%a1zal%c3%a9k
árváltozások
93 2 Kompetencia Gyakorlás az év A tanultak Szöveges Gyakorlás

. 7. feladatok végi alkalmazási feladat, https://www.oktatas.hu/kozneveles/meresek/kompetenciameres/
százalékra kompetenciamér képességének százalék. feladatsorok
ésre. fejlesztése.
94 2 Összetett A törtrész és Vázlatkészítés Törtrész, RÁK módszer megismerése

. 8. feladatok százalékszámítás ábrák százalék, Gyakorlás
törtrész és ról tanultak segítségével. szöveges Felvételi típusfeladatok segítségével.
százalék összekapcsolása. feladat.
meghatározásár
a
95 2 Szöveges Szöveges A próbálgatás Szöveges LOTTÓZÁS-JÁTÉK
. 9. feladatok: Egy feladatok módszere feladat, nyitott Gondolt szám kitalálása
megoldás van megoldási váljon mondat és
módjainak szükségletté. megoldásának
megismerése, Tudjanak módja.
alkalmazása. egyszerű
nyitott
mondatokat
felírni és
megoldani!
96 3 Szöveges Szöveges A próbálgatás Szöveges Gyakorlás: Szöveghez- nyitott mondat párosítása

. 0. feladatok: Egy feladatok módszere feladat, nyitott
megoldás van megoldási váljon mondat és https://learningapps.org/18634334
megismerése, Tudjanak módja. Gyök.
nyitott
mondatokat
felírni és
megoldani!
97 3 Szöveges Szöveges A próbálgatás Szöveges Találd ki!

. 1. feladatok: Egy feladatok módszere feladat, nyitott
megoldás van megoldási váljon mondat és
megismerése, Tudjanak módja. Gyök.
nyitott
mondatokat
felírni és
megoldani!
Gyakorlás
https://prezi.com/uleum-277cic/nyitott-mondatok-egyenletek/
98 3 Szöveges Szöveges A próbálgatás Lealább, Nyitott mondat megoldásai-számegyenesen

. 2. feladatok: több feladatok módszere legfeljebb. https://learningapps.org/14462888
megoldás van megoldási váljon Gyök, gyökök.
módjainak szükségletté. Számegyenes

megismerése, Tudjanak és az
alkalmazása. egyszerű egyenlőtlenség
nyitott megoldásának
mondatokat ábrázolása.
felírni és
megoldani!
99 3 Szöveges Szöveges A próbálgatás Legalább, Verseny
. 3. feladatok: több feladatok módszere legfeljebb. TK.-i feladatokból
megoldás van megoldási váljon Gyök, gyökök.
módjainak szükségletté. Számegyenes
megismerése, Tudjanak és az
alkalmazása. egyszerű egyenlőtlenség
nyitott megoldásának
mondatokat ábrázolása.
felírni és
megoldani!
10 3 Rendszerezés, A témaköri A tanult Arány, Rendszerező kvíz (Saját készítés)
0. 4. összefoglalás ismeretek ismeretek százalék, Kahoot program alkalmazása
rendszeretése, alkalmazási egyenes
témazáró képességének arányosság,
dolgozat fejlesztése. nyitott mondat.
előkészítése.
10 3 III: Témazáró A témaköri Pontos, Arány, SNI-s tanuló kevesebb feladatot kap 45 percre.
1. 5. dolgozat ismeretek átgondolt százalék,
számon kérése. munkavégzés egyenes
igényének arányosság,
fejlesztése. nyitott mondat.
10 3 Témazáró A hiányosságok Tanult Arány, Javítás tanulópárok kialakításával.

2. 6. dolgozat javítása. ismeretek és százalék,
javítása alkalmazásaik. egyenes

arányosság,
nyitott mondat.
10 3 Tehetséggondoz Az egyénre Tehetséggondo Arány, Tehetséggondozás
3. 7. ás, szabott fejlesztés zás és százalék, Versenyfelkészítés
felzárkóztatás a biztosítása. felzárkóztatás egyenes Felzárkóztatás
témakörhöz a témaköri arányosság, Közös feladatmegoldások.
ismeretekből. nyitott mondat.
10 3 PÉNZÜGYI A pénzügyi Mindennapi A kiadott

4- 8- TÉMAHÉTHE ismeretek matematika tematika
10 4 Z megismerése. megismerése. iránymutatói
8. 2. KAPCSOLVA szerinti
ismeretek.
IV. SÍKBELI ALAKZATOK, SZERKESZTÉSEK, TÉRBELI ALAKZATOK
10 1. Ismétlés: síkbeli Halmazba A helyes Halmaz, Motivációs feladatok ( puzzle)

9. alakzatok rendezés adott halmazszemlélet részhalmaz.
tulajdonság kialakítása. Sokszög,
alapján. Pontos, szakszerű síkidom.
Környezetünk szóhasználat Konvex,
tárgyaiban a alkalmazása. A konkáv.
geometriai megfigyelőképes Elnevezések:
alakzatok ség fejlesztése: a csúcs, oldal,
felfedezése. közös szög, átló.
tulajdonságok
felismerése,
tagadása
síkidomokon,
sokszögeken.
11 2. Háromszögek Ismerjék a A háromszögek Háromszögek Tevékenykedtetés

0. fajtái háromszögek elnevezéseinek csoportosítása A kiadott papír háromszögek vizsgálata vonalzó és szögmérő
fajtáit, megértése, oldalaik és használatával.
tulajdonságait. megtanulása. szögeik
alapján. Színezés-motiváció
Szabályos Háromszögekre bontott téglalapon, megadott tulajdonságú
háromszög,
egyenlő szárú
háromszög,
alap, szár,
szárszög.
háromszögek színezése.
Halmazba rendezés
https://www.geogebra.org/m/UrV5HUHS#material/tf4LDXim
11 3. Háromszögek Megfigyelés Megfigyelő és Belső,-külső Tevékenykedtetés- megfigyelés

1. szögei alapján szabályalkotó szögek, A papír háromszög szögeinek letépése, egymás
összefüggések képesség jelöléseik, mellé helyezése. (1800=egyenes szög)
megismerése, fejlesztése. összefüggések.

a tapasztalatok Gyakorló
alapján https://learningapps.org/18285000 https://learningapps.org/9321052
összefüggések
megfogalmazá
sa.
11 4. Gyakorlás: A Fogalmak, Háromszögek Csoportosítás oldalak szerint

2. háromszögek és háromszögekr ismeretek pontos fajtái. https://wordwall.net/hu/resource/403750/matek/h%c3%a1romsz
szögeik ől tanultak használata Belső,-külső %c3%b6gek-csoportos%c3%adt%c3%a1sa-oldalai-szerint
rögzítése feladatok szögek,
gyakorlással. megoldásában. jelöléseik, Egyenlő szárú háromszög belső szögei
összefüggések. https://wordwall.net/hu/resource/416382/matek/egyenl%c5%91sz
%c3%a1r%c3%ba-h%c3%a1romsz%c3%b6g-bels%c5%91-sz
%c3%b6gei
11 5. Négyszögek Négyszög Négyszögek Négyszög, Négyszögek-válogatás

3. fogalmának és elnevezéseinek, téglalap, https://wordwall.net/hu/resource/437218/matek/n%c3%a9gysz
négyszögfajtá tulajdonságainak négyzet, %c3%b6gek-v%c3%a1logat%c3%a1sa
k megismerése, rombusz,
elnevezéseine halmazokba paralelogramm
k rendezése. a, trapéz,
megismerése, deltoid, átló,
rögzítése. konvex,
konkáv.
11 6. Gyakorlás: A Fogalmak, Négyszög, Technikai tevékenység
4. négyszögek négyszögekről elnevezések téglalap, Adott négyszög előállítása papírhajtogatással.
tanultak pontos négyzet,
rendszerezése. használata. rombusz,
Halmazelméleti paralelogramm
ismeretek a, trapéz,
alkalmazása deltoid, átló,
négyszögekre. konvex,
konkáv.
11 7. Egybevágóság A fogalom Megfigyelő és Egybevágó Igaz-hamis állítások
5. kialakítása szintetizáló https://learningapps.org/7504137
megfigyelésse képesség
l. fejlesztése.
11 8. Kör és részei Ismerjék meg Körzőhasználati Körvonal, Rajzolj!
6. a kört és rutin és a körlap , átmérő,
részeit. memória sugár, szelő,
fejlesztése. érintő, körcikk,
körgyűrű stb.
A körökből készíts képeket!
Bemutató
https://slideplayer.hu/slide/2133862/
11 9. Gyakorlás: kör A körről Eszközhasználati Kör és részei. Játék (Udvari)

7. és részei tanultak rutin fejlesztése. Ugorj a megadott helyére! Pl.. húr, stb.
gyakorlása, Memória
ismeretek fejlesztése. Gyakorlás-kör részei
rögzítése. https://learningapps.org/7639503
Halmazelméle
ti ismeretek
alkalmazása
színezésekben
.
11 1 Szerkesztések: Tudják a Eszközhasználati Szakaszfelező Szerkesztés

8. 0. szakaszfelező szerkesztés rutin fejlesztése. https://www.youtube.com/watch?v=tlvOBN-w470
merőleges menetét. A szakaszfelező
Tudják megfogalmazása.
alkalmazni
feladatmegold
ásban.
11 1 Szerkesztések: A Eszközhasználati Szögfelező, Szerkesztés (Merőleges)

9. 1. Szakasz és szög szerkesztések rutin fejlesztése. merőleges https://www.youtube.com/watch?v=1vN1tqaLG9o
másolása, menetének Pontos egyenesek.
felezése, begyakorlása. szerkesztési
merőleges Négyzet és igény kialakítása.
egyenesek téglalap
szerkesztése szerkesztéséne
k
megismerése.
12 1 Szerkesztések: A 600-os szög Pontos 600, 300, 1200, Technikai tevékenység
0. 2. nevezetes szerkesztése szerkesztési 900 stb. Félkörlap hajtogatása, nevezetes szögek előállítása
szögek majd igény kialakítása. szerkesztése 60 fokos szög szerkesztése
előállítása felezésekkel a https://www.geogebra.org/m/v5agTafF#material/v6uL9xmG
szögfelezésekkel további
szögszerkeszté
sek
megismerése.
12 1 Háromszögek Tudjanak Pontos, szép Háromszögek Játékos tevékenység
1. 3. szerkesztései háromszögeke munka elérése

t szerkeszteni érdekében a Háromszögek előállításai különböző méretű hurkapálcákból. (Lehet-
néhány szerkesztések nem lehet? Miért lehet, vagy nem lehet?)
alapesetben, többszöri
oldalak, megismétlése.
szögek
ismeretében.
12 1 Sokszögek Ismerjék meg Pontos, szép Négyzet, Keresd a hiányzó csúcs helyeit! (Rajzos ábra készítése.)
2. 4. szerkesztése néhány munka elérése. téglalap, Adott a paralelogramma 3 csúcsa. Hol lehet a negyedik csúcs?
(téglalapok, sokszög Négyszögek rombusz,
deltoidok stb.) szerkesztését. tulajdonságainak deltoid.
ismerete.
12 1 Tükörkép A valóság és a Megfigyelő, Méret tartás, Szép fotók-motiváció
3. 5. tükörbeli kép analizáló távolság tartás.
összevetése. képesség
Megfigyelések fejlesztése.
végzése.
12 1 Tengelyes A tükörkép Megfigyelőképes Eredeti és Technikai tevékenység:

4. 6. tükrözés szerkesztéséne ség fejlesztése. tükörkép. Puzzle tükörkép kirakása
k Pontos, szép Tengelyes
megtanulása. szerkesztés tükrözés Tükrözések
A tengelyes igényének tulajdonságai.
tükrözés formálása. https://www.geogebra.org/m/JmrxpZt8#material/ZpNZupfw
tulajdonságain
ak
megfogalmazá
sa, rögzítése.
12 1 Tengelyesen Annak Szimmetria Háromszögek, Technikai tevékenység
5. 7. szimmetrikus megismerése, tengely(ek) és fajtáik, 1. A háromszögek szétválogatása: tükrös – nem tükrös szerint.
háromszögek hogy melyik megszerkesztésé szimmetria 2. Adott a síkon két pont. Add meg a harmadik helyét úgy, hogy
háromszögnek nek útja. tengely. a keletkező háromszög szimmetrikus legyen.
van
szimmetria
tengelye és
hány db. ? A
tengely(ek)
elhelyezkedés
ének
megfigyelése.
12 1 Tengelyesen Ismerjék meg Megfigyelő Szimmetrikus Melyik egyenes a szimmetria tengelye?

6. 8. szimmetrikus a tengelyesen képesség és a sokszögek, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=400
sokszögek, szimmetrikus térszemlélet síkidomok.
szabályos sokszögeket. fejlesztése. Szabályos
sokszögek Tudják sokszögek.
berajzolni,
megszámolni
a tengelyeket.
12 1 Gyakorlás: A tanult A szimmetriáról Síkidom, Síkidom és képe (Interaktív)

7. 9. tengelyes ismeretek tanultak készség sokszög, https://www.geogebra.org/m/PGFSaWE3#material/v3OQFCac
szimmetria gyakorlása, szintű tengelyesen
rögzítése, alkalmazásához szimmetrikus
alkalmazása. eljuttatni a alakzat,
tanulókat. tükrözés
tulajdonságai.
12 2 Hosszúság, Ismerjék és Számolási Hosszúság, Internetes kutató munka

8. 0. tömeg, idő tudják az adott készség tömeg, Az órák fajtái régmúlt- mai órák (Kronológia)
mértékegység fejlesztése. időmértékek. Motiváció
eket váltani, Egyszerűbb (SI)
alkalmazni mértékváltások Átváltások.
feladatmegold végrehajtása. Osztás és
ásban. Digitális szorzás 10,
kompetencia 100, 1000-rel.
fejlesztése.
12 2 Sokszögek Megismerni a Számolási Kerület és Technikai tevékenység

9. 1. kerülete sokszögek készség mértékegységei 1. Adott sokszögek kerületének meghatározása cérna és vonalzó
kerületszámítá fejlesztése. . segítségével. (Páros munka
si módját. Gyakorlati 2. 24 cm hosszú fonalból ismert alakzatok formálása (szabályos
Adott kérdések háromszög, négyzet, téglalap stb. (Páros munka)
sokszögek megoldása: Szövegértés fejlesztése (Írd le a hallottak alapján a
kerületének udvarok, telkek kerületszámításokat! Készíts rajzokat!)
mérése és kerülete. https://www.youtube.com/watch?v=7JnM19b1Xc8
számolással Kicsinyített
való alaprajzon való
meghatározása eligazodás
. képességének
Kerületmérték fejlesztése.
ek ismerete,
átváltások
gyakorlása.
13 2 Terület és Ismerjék a Becslés Mértékegysége Technikai tevékenység
0. 2. térfogat mérése, terület és fejlesztése. k, Téglalapok parkettázása 1 cm2 lapokkal. 1 dm2 –es lap parkettázása 1
mértékegységei térfogat Átváltások. A 10, mértékváltások cm2-es lapokkal.
k mértékegység 100, 1000-rel .
eket. A való szorzás, Élő sorrendezés

matematikai osztás Tedd növekvő sorrendbe az adott mennyiségeket! (Mindet váltsd át
ismeret és a alkalmazása cm2-re!) stb. (Cs. m.)
mindennapok átváltásokban.
összekapcsolá Megfigyelési,
sa. következtetési
képesség
fejlesztése.
13 2 Gyakorlás: A matematikai Mértékváltások Mennyiség, Terület
1. 3. terület és ismeret és a fejlesztése. mérőszám, https://learningapps.org/10711503
térfogat mérése, mindennapok Osztás, szorzás mértékegység,
mértékegységei összekapcsolá gyakorlása 10, átváltás. Űrtartalom
k sa. 100, 1000-rel a Q https://learningapps.org/8078651
A számhalmazon.
mértékváltás
gyakorlása.
13 2 Sokszögek Területmeghat Analizáló és Derékszögű Motiváció

2. 4. területmeghatár ározás szintetizáló háromszög, Téglalapok előállítása egybevágó háromszögekből. Kapcsolatkeresés
ozása megfigyelés képesség deltoid, terület, a téglalap és a derékszögű háromszög területe között.
(derékszögű útján. A fejlesztése. terület Derékszögű háromszög kerülete, területe
háromszög, kiszámítási mértékegység, https://wordwall.net/hu/resource/445650/matek/der%c3%a9ksz
deltoid) mód számítások. %c3%b6g%c5%b1-h%c3%a1romsz%c3%b6g-ter%c3%bclete-
megtalálása a %c3%a9s-ker%c3%bclete
technikai Technikai tevékenység
tevékenység Deltoid kiegészítése téglalappá, majd összefüggés keresése a két
alapján. négyszög területmeghatározása között.
13 2 Területszámítás Tudják Kreativitás, és Derékszögű Területmeghatározások

3. 5. ok alkalmazni a számolási rutin háromszög, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=403
kiegészítéssel, kiegészítés és fejlesztése. deltoid, terület,

átdarabolással átdarabolási terület
technikát mértékegység,
ismeretlen számítások.
sokszög Egyéb
területének sokszögek
meghatározásá területmeghatár
ra. ozása.
13 2 Térbeli A testekről Térgeometriai Test, háló, Játék: testek válogatása forma alapján
4. 6. alakzatok tanultak ismeretek csúcs, lap, él, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=131
ismétlése. felszínre hozása, lapátló,
Hasábok és rögzítése. testátló.
egyéb térbeli
alakzatok
megismerése.
13 2 Testek építése, Az önálló és Az önálló Testek, Motiváció
5. 7. nézeteik páros munkavégzés és nézetek.
munkavégzés a precizitás
hatékonyságán fejlesztése.
ak növelése. Társas
Térszemlélet kompetenciák
formálása fejlesztése.
tevékenykedte Megfigyelés, Technikai tevékenység
téssel. rajzkészség Testek építése, nézeteik lerajzolása a füzetbe (Kockacukor, színes
fejlesztése. rúd)
13 2 Gyakorlás: Építőelemekb Társas Testek, Technikai tevékenység:

6. 8. testek építése, ől testek kompetencia és tulajdonságaik, Testépítés nézetek megrajzolásával. (Páros munka)
nézeteik építése, kreativitás, nézeteik.
oldallapok, rajzkészség Motiváció
csúcsok élek fejlesztése.

számának
megfigyelése,
nézeteik
lerajzolása.
13 2 Testek felszíne A felszín Térszemlélet A Téglatestek felszíne (számítások)

7. 9. (téglatestek, fogalmának fejlesztése térbeli leggyakrabban https://learningapps.org/3172543
derékszögű ismétlése, analógiák használt terület
háromszög mértékegység keresésével. mértékegysége Kocka felszíne
alapú hasábok) ei, Felszínmeghatáro k. A hasábok https://learningapps.org/5469337
kiszámítása. zások pontos felszínképlete,
számolással. kiszámítása.
13 3 Gyakorlati élet A matematikai Állítások Terület, felszín, Technikai tevékenység:

8. 0. felszínszámítása ismeretek és a igazságértékének téglatestek. Ajándékdoboz csomagolása – papírszükséglet (becslés)
i mindennapok eldöntése.
összekapcsolá Vitakészség
sa. fejlesztése.
13 3 Felszínszámítás Tudjanak A tanulók Test, felszín, Differenciált munka feladatlapokon.
9. 1. ok a biztosan ismerjék a területmértékeg
mindennapokba számolni leggyakrabban ységek.
n felszínt egész használt
(Tehetséggondo számokkal. felszínmértékegy
zás, Az egyénre ségeket.

felzárkóztatás) szabott Számolási
fejlesztés készség
biztosítása, fejlesztése
versenyfelkész mértékváltásokka
ítés. l.
14 3 Kompetencia Felkészülés a A geometria és a Test, felszín, Gyakorlás

0. 2. feladatok: kompetenciam mindennapok mértékegysége https://www.oktatas.hu/kozneveles/meresek/kompetenciameres/
felszínmeghatár érésre. kapcsolata. k. feladatsorok
ozások Számolási
készség
fejlesztése.
14 3 Testek térfogata Térfogat = Térfogatszámítás Térfogat és Technikai tevékenység
1. 3. (Téglalap és űrtartalom i ismeretek mértékegységei Hasáb alakú dobozok térfogatának meghatározása, csökkenő térfogat
háromszög fogalmak fejlesztése. . szerinti sorrendbe rakása.
alapú hasábok) alakítása. A Számolási (Előtte becslések!)
liter és a dm3 készség
egyenlőségéne fejlesztése.
k rögzítése.
14 3 Mindennapi élet A tanultak Társas Testek. Technikai tevékenység
2. 4. térfogatszámítá alkalmazása, kompetenciák Térfogat. A Adott térfogathoz testek építése kockacukorból, színes rúdból.
sai rögzítés. fejlesztése. számítás során (Hányféle, különböző alakú testet tudunk építeni, ha az élek hossza
Kombinatorikus használt egész szám.
gondolkodás mértékegysége
fejlesztése. k.
14 3 Rendszerező A tanult Minden tanulót A TZ. Hiányos vázlat kiegészítése frontális munkában. (saját készítésű ppt.)
3. 5. összefoglalás ismeretek eljuttatni a feladatokhoz
rendszerezése. minimum szintű igazított
Felkészülés a ismeretekig. ismeretek.
témazáró
dolgozatra.
14 3 IV. Témazáró A tanult A kitartó, önálló A témaköri SNI-s tanuló kevesebb feladatot kap 45 percre
4. 6. dolgozat ismeretek munkavégzés fogalmak,
alkalmazásána fejlesztése. számítások.
k ellenőrzése. Kognitív
képességek
fejlesztése.
14 3 Témazáró A Társas A tanult Javítás segítő tanulók bevonásával.

5. 7. dolgozat hiányosságok kompetenciák ismeretek.
javítása javítása. fejlesztése.
14 3 Tehetséggondoz A hibák Az ismeretek A témakör Felzárkóztatás

6. 8. ás, javítása, alkalmazása ismeretei. https://wordwall.net/hu/resource/1940491/matek/felsz%c3%adnsz
felzárkóztatás egyéni feladatmegoldáso %c3%a1m%c3%adt%c3%a1s
megsegítéssel. kban, egyénre Tehetséggondozás
Tehetséggond igazítottan. Alapműveleti versenyfeladatok megoldása
ozás,
versenyfelkész
ítés.
V. STATISZTIKA, VALÓSZÍNŰSÉG
14 1. Játék Játékos forma A statisztikai Adat, táblázat, Előzetes feladat
7. dobókockával: alkalmazása adatok gyakoriság. Előző hét napi hőmérsékleteinek mérése, táblázatba rendezése
esetek az esetek értelmezéséhez Játék
számának számának vezető út lépései. Számláld össze! Elemezd! Mit Figyelhetsz meg? (Pl.3-s dobások, stb
táblázatos megadásához. esetszáma a nagy számok törvényében)

megjelenítése
14 2. Grafikonok, Tudjanak A Adat, grafikon, Grafikonok
8. diagramok, grafikonokat grafikonelemzés táblázat, https://prezi.com/p/t0npgt7dnzs0/grafikonok/
összefüggések helyesen készség szintű összefüggés. Olvass a diagramról!
elemezni, elsajátítása sok https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=6
adatokat gyakorlással.
leolvasni.
14 3. Gyakorlás: A Descartes- Önállóan, Koordináta Olvass a táblázatból, grafikonokról!
9. diagramok, féle grafikon rendszer, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=2106
grafikonok, derékszögű készítése. elempár, https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=213
összefüggések koordinátaren grafikon. Digitális kompetencia fejlesztése
dszer Excel program segítségével egyszerű oszlopdiagramok készítése
használata megadott adatokhoz közösen
grafikonok
készítésére.
15 4. Vonaldiagramo Különböző Grafikonból - Koordináta Technikai tevékenység
0. k elemzése tartalmakhoz adat, adathoz – rendszer, A saját megfigyelések alapján hőmérsékleti vonalgrafikonok
készült grafikon. koordináták. készítése.
vonalgrafikon
ok
értelmezése,
leolvasások
végzése.
15 5. Kördiagram Tudjanak Annak Törtrész, Kördiagram készítése %-kal adott adatokhoz

1. adatokat megismerése, százalék, https://prezi.com/p/d7wsvjpmu9qi/matek-szazalek-es-a-
leolvasni hogyan készül a kördiagram. kordiagramm/
kördiagramról kördiagram.
. Tevékenység
Matematika osztályzatok megjelenítése kördiagramon közös
munkában
15 6. Az átlag Az átlagok Grafikon Átlag. Tevékenység
2. (számtani kiszámítása adatainak Műveletek A tanulók tantárgyi átlagainak kiszámítása.
közép) egész és leolvasása, majd (összeadás, Járj utána!
tizedes átlag osztás) A mindennapi életben hol használjuk ezt a matematikai ismeretet?
törtekkel meghatározása. (KSH jelentése)
megadott
adatok
alapján.
15 7. Gyakorlás: Gyakorlás Kompetencia A tanult Játék
3. adatok érdekes feladatok ismeretek Keresd a párod! ( Grafikonok, adathalmazok vagy adatok- átlagok
elemzése, feladatokon. megoldási párosítása)
ábrázolása, képességének
átlagok fejlesztése.
meghatározásai
15 8. Gyakorlás: A tanult Szerezzenek Adat, táblázat, Rendszerezés- Környezetvédelmi figyelemfelhívással
4. mindennapok ismeretek jártasságot a grafikon. https://prezi.com/gbq2800kgweh/statisztika/
adatai, alkalmazásai. grafikonok
grafikonok, elemzésében.
összefüggések
15 9. Játékosan a Játékos Logikus Kedvező Játékos tevékenység
5. valószínűségről ismerkedés a gondolkodás esetszám, Egy, majd két dobókockával való dobások kitételeinek elemzése.
(dobókockás valószínűségs fejlesztése. összes eset
feladatok) zámítás száma, arány,
alapjaival, valószínűség.
érdeklődés
felkeltése.
15 1 Játékosan a Játékos Kognitív Kedvező Játék
6. 0. valószínűségről ismerkedés a képességek esetszám, Szerencsekerék forgatása, valószínűségi feladatokkal
(szerencsekerék valószínűségs fejlesztése. összes eset
hez kapcsolódó zámítás száma, arány,
feladatok) alapjaival, valószínűség.

érdeklődés
felkeltése.
15 1 Gyakorlás: A tört és Tört és százalék Törtszám, Lehet, biztos lehetetlen
7. 1. gyakoriság százalékról kapcsolata, százalék, https://learningapps.org/12136124
megadása tört tanultak gyakoriság gyakoriság.
és százalék ismétlése, kifejezése. Mennyi a valószínűsége?
alakban összekapcsolá https://learningapps.org/8200135
sa a
gyakoriság
megadási
módjaival.
15 1 Digitális Digitális A kiíráshoz A kiíráshoz
8- 2- témahéthez ismeretek igazított. igazított
16 1 kapcsolva fejlesztése.
2. 7.
16 1 Ismétlés: R A tanult Számolási R halmaz és Sodoku-fejtörő

3. 8. halmaz és a ismeretek készség művelek. https://e-sudoku.hu/konnyu/
műveletek felszínre fejlesztése.
hozása Titkos négyzet
játékosan. https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1921
16 1 Ismétlés: R A tanult Számolási R halmaz és Játék

4. 9. halmaz és ismeretek készség műveletek Dominózás a műveletek végrehajtásával
műveletek felszínre fejlesztése.
hozása
játékosan.
16 2 Ismétlés: A törtekről Számolás Törtszámok és Játék:
5. 0. Törtek tanultak gyorsaságának, mű Ne hagyd magad! (Becsapós, egyszerű, törtekkel kapcsolatos
ismétlése. pontosságának veletek. feladatok versenyre.)
fejlesztése
fejben, írásban,
géppel.
16 2 Ismétlés: törtek Törtszámokról Számolási Törtszám, Játék: Titkosírás megfejtése!

6. 1. tanultak készség műveletek. Adott műveletek eredményéhez egy-egy betű tartozik. A betűkből
ismétlése fejlesztése. értelmes szavakat lehet kirakni.
játékosan.
16 2 Ismétlés: arány Arányról és Számolási Arány, Játék-udvari (csapatverseny)
7. 2. és százalék százalékról készség százalék. A megrajzolt kígyóvonalon való lépegetés helyes számítások után, a
tanultak fejlesztése. dobott számnak megfelelően.
ismétlése
játékosan,
egyszerű
feladatok
megoldása
útján.
16 2 Ismétlés: arány, A tanultak Számolási Arány, törtrész, Készítsetek (cs. m.) a többi csoportnak számkeresztrejtvényt az
8. 3. törtrész, játékos készség százalék. arány, százalék, törtrész meghatározásaival!
százalék ismétlése. fejlesztése.
16 2 Ismétlés: A geometriai Szerkesztési rutin Geometriai Rajz készítése csak körző használatával. Az elkészült rajz színezése.
9. 4. geometria ismeretekről fejlesztése. ismeretek
tanultak Halmazelméleti
ismétlése. ismeretek
fejlesztése.
17 2 Éves munka Az éves Beszédkészség és Puzzle az interneten:

0. 5. értékelése, munka értékelő képesség https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=24dff5b8319a
zárása értékelése fejlesztése.
tanár és
tanulók által.
DIGITÁLIS TARTALMAK
www.geogebra.org
www.gyakorolj.hu
www.jigsawplanet.com
www.learningapps.org
www.matika.in
www.npk.hu
www.okosdoboz.hu
www.oktatas.hu
www.prezi.com
www.slideplayer.hu
www.wordwall.net.hu
www.youtube.com

Matematika 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Matematika 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MATEMATIKA 6.

(Az „EMMI Tanmenet 2021” pályázatra benyújtott tanári tanmenet.)

Óraszámok: Heti: 4 + 1 óra

TÉMAKÖRI ÓRASZÁMOK TERVEZÉSE

Az óra témája Célok, Fejlesztési Ismeretanyag Motivációs lehetőségek

I. AZ EGÉSZ SZÁMOK, OSZTHATÓSÁG

1. 1. Az év Ismerkedés az A tanulók Játékosan a Logikai feladatok:

2. 2. Év eleji A tanulók Fegyelmezett, Az első 5 Az 5. o. év végi felmérés megíratása, összehasonlítása a júniusi

3. 3. A tájékozódó A kisebb Megfigyelő Az első 5 Javítás tanulópárok kialakítása után.

javítások a nagyobb Társas

4. 4. Játékos Ráhangolódás, Logikus Fejben Játék

5. 5. Játékos Egyszerű Fegyelmezettség, A Otthoni feladat

6. 6. A természetes A természetes Fegyelmezettség, Hármas SNI-segítő tanulópárral dolgozik

9. 9. A természetes A szorzás és a Pontos Tényező, Játékos szorzás, osztás

10 1 Összetett A Az összetett Műveletek, Motivációs feladat

13 1 Számoljunk A maradék Számok Maradék, Bemutató videó (második fele)

14 1 Hány osztója A természetes Algoritmikus Eratoszthenész Előzetes feladat

15 1 Oszthatóság: 2, Annak Megfigyelés, Szabályok, Játékos gyakorlás https://learningapps.org/1726771

16 1 Gyakorlás: Gyakorlással a A tanult Szabályok, Motivációs feladatok: pl.:

17 1 Oszthatóság: 3, Annak Algoritmikus Oszthatósági Motivációs feladat

Szabályok mélyítése. zöld= mindkét számmal osztható (3 és 9-cel)

19 1 Gyakorlás: A tanult Önálló Oszthatósági Igaz- hamis

20 2 Oszthatósági Oszthatósági A 6-tal való 6-tal Képkirakó

12, 15 stb. keresése szabályának szabálya.

22 2 Osztó, közös Osztó, Algoritmikus Osztó. Játék

23 2 Gyakorlás: A tanult A tanult Legkisebb Játék: szókereső

alkalmazásaik egyszerűsítése törtek

26 2 Összeadás és A két Összeadás Zárójelbontás, Játék (Találd meg az útvonalat!)

halmazán sorrend fejlesztése. műveleti

32 3 Sorozatok Az egész Pontos Egész szám, Játék (páros munkában)

33 3 Rendszerező A témaköri Felkészülés a Az egész és Motiváció

36 3 Tehetséggondoz A tanultak A személyre N és Z Csoportmunka differenciálással.

II. TÖRTEK, TIZEDES TÖRTEK

helyük a (fél, harmad, kétféle törtvonal.

cérnaszál darabolása stb. Olvass a képekről!

38 2. Egyszerűsítés, A fél, harmad, A törtek írásának Számláló, Technikai tevékenység

Mit figyelhetsz meg?

39 3. Törtek Törtek Valóságos és Közönséges Motiváció: Törtek összehasonlítása

síkidomok (alma szétvágása, Különböző alakú papírlapok színezése, a törtszámok

40 4. Azonos A törtekkel Számolási Egyszerűsítés, Technikai tevékenység

41 5. Különböző A közös Az alkalmazás Egyszerűsítés, Pillangó módszer:

42 6. Tehetséggondoz Az egyénre Tehetségesek: Egyszerűsítés, A felzárkóztatáshoz színes rudak, törtkorongok használata.

felzárkóztatás fejlesztés megoldása. összehasonlítás

43 7. Közönséges Az 5.o.-ban Szorzás előtt Vegyes szám. Gyakorlás szorzásra

44 8. A szorzás A szorzás Egyszerűsítés a Vegyes szám, Játék ( Cs.m –verseny)

45 9. Közönséges Az osztásról A tanult Közönséges Bemutató: törttel való osztás

46 1 Törtek Az osztásról Az új ismeret Közönséges Játék: Helykereső gyakorlással

47 1 Sorozatok A tanult Számolási Egyszerűsítés, Játék-ráhangolódás (Első játék)

50 1 Tehetséggondoz Egyénre Fejlesztés egyéni Műveletek, Motiváció

53 1 Ismétlés: tizedes Tizedes törtek Összehasonlító, Tizedes tört, Gyakorlás- sorbarendezés

, sorba megértése, vessző, https://learningapps.org/10984017

56 2 Tizedes törtek Az 5.o.-ban Tudja a vessző Szorzás, Ismétlés

. 0. szorzása tanultak helyét tényezők, https://www.youtube.com/watch?v=hfk353n_7-

58 2 Tizedes törtek Az 5.o.-ban Mikor nem Osztás. Bővítés Megfigyelés fejlesztése

59 2 Gyakorlás: A szorzás és A műveletekhez Műveletek. Játékos feladat

60 2 Gyakorlás: A tanult A Tizedes tört. Tehetséggondozás-műveletek

63 2 Rendszerezés, A törtszámok Felkészülés a A témaköri Törtekről tanultak rendszerezése

III.ARÁNY, SZÁZALÉK, TÖRTRÉSZ. NYITOTT MONDAT

67 1. Az arány Az arány Tudja az arány Arány. Arány Tevékenykedtetés, megfigyeltetés

tevékenykedtetés alapján egész számok

68 2. Gyakorlás: Arányok A fogalom Arány. Arány Egyenértékű arányok

71 5. Törtrész Egyszerűbb, A törtrész Törtrész Színezd ki!

72 6. Gyakorlás: Gyakorlás Törtrész Törtrész Tehetséggondozás-önálló munka óravégi ellenőrzéssel