EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

SARILING LINANGANG MODYUL

Modyul 1: Taglay na Kaugaliang Pilipino,

Tanda ng Pagmamahal sa Bansa

Panagalan:__________________________________________Q3W1

Seksyon: ____________________________________________Petsa: _______________

Tuklasin
Panuto: Iguhit ang ( ) kung nagpapakita ito ng magandang kaugaliang Pilipino at ( X ) kung hindi
at sagutan ang gabay na tanong sa iyong sagutang papel.
1. Sinisigawan ko ang mga nakakatanda sa akin.
2. Tumutulong ako na walang hinihinging kapalit.
3. Maganda ang pakikitungo ko at masaya kong tinatanggap ang
mga bisita.
4. Sumisingit ako kapag nag-uusap ang ibang tao.
5. Pinapanatili namin ang ugnayan ng bawat miyembro ng aming
pamilya.

Suriin
Panuto: Pag-aralan ang mga larawang nagpapakita ng magagandang kaugalian at tradisyon
natin na sumisimbolo ng pagiging mabuting mamamayan. Pagkatapos ay sagutin ang gabay na
tanong sa sagutang papel.

1. Bayanihan 2. Pagtulong nang walang hinihinging kapalit

LIBRENG KONSULTA

3.Pagkalinga sa mga nangangailangan 4. Pagtanggap ng bisita.

RELIEF
GOODS

5. Pagtulong sa mga nakatatanda 6. Pagdiriwang ng mahahalagang

okasyon

1
Gabay na Tanong:
1. Alin sa mga ito ang iyong nagustuhan? Ipaliwanag kung bakit ito ang iyong napili. Isulat ang
iyong sagot sa iyong sagutang papel.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Tayahin

Panuto: Iguhit ang masayang mukha kung ang pangungusap ay nagsasaad ng kanais-nais
na kaugaliang Pilipino at malungkot na mukha kung hindi. Gawin mo ito sa iyong sagutang
papel.
1. Tumutulong lang sa mga ibang tao 6. Pag-aalaga sa nakababatang kapatid
kung babayaran. dahil abala ang mga magulang.

2. Malugod na tinatanggap ang mga 7. Nakikipag-away sa mga kapuwa

kamag-anak at kakilala kapag
Pilipino.
dumadalaw sila.

3. Ipinagdarasal ang sariling 8. Nagsisikap na makatulong sa ibang tao

sa abot ng makakaya.
pamilya, bayan at mga kapuwa
Pilipino.

4. Hindi pag-uwi ng maaga dahil may 9. Hindi pagtanggap ng mga panauhin

lakad kasama ang barkada. sa tahanan.

5. Nagboboluntaryo sa pagbalot ng 10. Aktibong nakikibahagi sa mga

relief goods kapag kailangan. pagdiriwang ng pamayanan.

2
 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
SARILING LINANGANG MODYUL
Modyul 2: Ating Pagkamalikhain, Ialay sa Kapuwa Natin

Pangalan:_____________________________________________Q3W2

Seksyon: ______________________________________________Petsa: _____________

Tuklasin

Panuto: Isulat sa patlang ang salitang Tama kung wasto ang pangungusap at Mali
kung hindi wasto. Gawin ito sa sagutang papel.
_____1. Ang ating talento ay biyaya ng Diyos.
_____2. Hindi na kailangan pang linangin ang ating mga talento.
_____3. Gamitin lagi ang talento sa lahat ng pagkakataon.
_____4. Dapat maging responsible sa paggamit ng angking talento.
_____5. Ang mga talento ay maaaring mawala sa tao.
_____6. Gamitin para sa sarili lamang ang ating mga talento.
_____7. Namamana natin ang ating mga talento.
_____8. Maging mapanagutan. Dapat sa mabuti lamang gamitin ang
ating mga talento.
_____9. Mas ginagamit ang talento, mas yayaman ito.
_____10. May parangal man o wala, gamitin ang talento para sa kapuwa.

Suriin

Panuto: Pag-aralan ang tsart. Tukuyin kung paano makikilahok ang kabataang
tulad mo sa mga gawaing pampamayanan. Isulat ang mga paraan sa loob ng
kahon sa tsart. Gawin ito sa sagutang papel.

Gawaing Paraan ng Pakikilahok

Pampamayanan

1. Paglilinis ng kanal o
estero

2. Pagbabahagi ng
relief goods

3. Pagdedekorasyon ng
Plasa
Rubriks sa pagsagot:
5 Naitala ng lubos ang mga paraan ng pakikilahok.

4-3 Naitala ng bahagya ang mga paraan ng pakikilahok.

2-1 Hindi naitala ng maayos ang mga paraan ng pakikilahok.

Pagyamanin / Isagawa
Panuto: Ngayong panahon ng pandemya, ikaw ay nananatili lamang sa inyong
tahanan. Sumulat ng isang talata sa loob ng telebisyon kung paano mo
malilinang ang mga talentong bigay ng Panginoon sa iyo gamit ang teknolohiya o
anumang multimedia kahit ikaw ay nasa bahay lamang?
Gawin ito sa sagutang papel.

Rubriks sa Pagsulat ng Talata:

5 Nakasulat ng talata na lubos na naipahayag ang paraan ng
paglinang ng talento.
4-3 Nakasulat ng talata na bahagyang naipahayag ang paraan ng
paglinang ng talento.
2-1 Nakasulat ng talata na hindi maayos na naipahayag ang paraan
ng paglinang ng talento.

Tayahin
Panuto: Tukuyin kung ang tauhan sa bawat bilang ay nagpapakita ng
pagkamalikhain. Isulat sa patlang kung Oo o Hindi. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.

4
_______ 1. Batang nagbabasa ng aklat sa liwanag ng ilaw sa poste
_______ 2. Dalawang batang lalaki na nag-aaway
_______ 3. Guro na gumugupit ng mga larawan sa lumang magasin upang
magamit sa klase
_______ 4. Magsasaka na nagpapalit-palit ng tanim na halaman depende sa
panahon
_______ 5. Pangkat ng kabataan na nagsasanay magsayaw sa plasa tuwing
Sabado
_______ 6. Nanay na gumagawa ng panibagong putahe mula sa natirang
ulam
_______ 7. Dalawang magkapitbahay na pinag-uusapan ang buhay ng
isa pang kalugar
_______ 8. Pari na hinahaluan ng masayang kuwento ang pagsesermon
_______ 9. Labandera na ginagamit na panlinis ng banyo ang tubig na
pinagbanlawan ng labada
_______ 10. Negosyanteng nagbibigay ng bonus sa empleyado na hindi
lumiliban sa trabaho

5
 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
SARILING LINANGANG MODYUL
Modyul 3: Matalinong Pagpapasya para sa Kaligtasan

Pangalan:____________________________________________Q3W3

Seksyon: _____________________________________________Petsa: _____________

Suriin

Panuto: Piliin sa sumusunod ang kaya mong gawin. Lagyan ng Tsek (/) kung kaya
mong gawin at ekis (X) kung hindi sa patlang. Gawin ito sa sagutang papel.

___ 1. Hindi ako bibili o manonood ng mga babasahing malalaswa ang

nilalaman.
___ 2. Babawalan ko ang aking kapatid na naglalaro ng posporo.
___ 3. Pagsasabihan ko ang aking kaklase na nanonood ng
malalaswang panoorin sa youtube.
___ 4. Pakikiusapan ko ang aking mga magulang na huwag ng bumili
ng mga malalaswang uri ng mga panoorin at babasahin. ___ 5. Magtatago
ako sa ilalim ng lamesa kung sakaling maiwan akong mag-isa at
lumindol.

Pagyamanin / Isagawa
Panuto: Gumawa ng poster na nagpapakita ng matalinong pagpapasya para sa
kaligtasan ng nakararami laban sa pagpapalaganap ng malalaswang babasahin
at panoorin.

Rubrik sa Paggawa ng Poster

Kraytirya 5 4 3 1-2 Puntos
Lubhang Naging Hindi naging
malinaw ang malinaw ang Hindi malinaw
Nilalama n mensahe ng mensahe ng gaanong mensahe ng
at guhit guhit malinaw ang guhit
Presentas mensahe ng
yon guhit
Buo ang May Konsistent, may Hindi
kaisipan kaisahan at kaisahan, kulang ganap ang
konsistent may sapat sa pagkaka buo,
at na detalye detalye at hindi kulang ang
Organisasy kumpleto ang at malinaw ang gaanong detalye at
on detalye ang guhit malinaw ang di-
guhit guhit malinaw

6
 ang guhit

Angkop na Angkop Hindi

angkop ang guhit sa gaanong Hindi
Kaangkupa ang guhit sa paksang angkop ang angkop
n sa Paksa paksang natalakay guhit sa ang guhit sa
natalakay paksang paksang
natalakay natalakay
Kabuuang Puntos

Tayahin

Panuto: Isulat ang T kung tama at M kung mali. Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
_____1. Nakatutulong sa mga mag-aaral ang pagbabasa at panonod
ng mga malalaswang gawain.
_____ 2. Isumbong ko sa aking magulang ang kapatid kong nanunuod
at nagbabasa ng malaswang panoorin.
_____ 3. Isipin lagi ang magiging epekto ng gagawing pagpapasya.
_____ 4. Hindi dapat lumalahok sa mga kampanya laban sa mga
malalaswang panoorin at babasahin.
_____ 5. Makisiksik ka sa mga mag-aaral na nagsisiksikan palabas ng
silid kapag may sunog sa paaralan.

7
 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
GAWAING PAGKATUTO MODYUL
Modyul 4: Pagmamalasakit sa Kapaligiran

Pangalan: _______________________________________ Q3 W4
Seksiyon: ______________________________________ Petsa: _____________

Suriin
Panuto: Suriin ang mga sumusunod na larawan at isulat ang problema o pang-aabusong
ginagawa sa kapaligiran na tinatalakay sa larawan. Gawin ito sa sagutang papel.

1. 3.
___________________________________ __________________________________
____________________________________ __________________________________

___________________________________ ____________________________________
___________________________________ ____________________________________

Panuto: Pumili ng isa sa mga larawan na nasa bahaging Suriin. Sumulat ng mga paraan paano ito
bibigyan ng solusyon. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Gawin ito sa sagutang papel.
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Tayahin

Panuto: Basahin ang bawat aytem. Lagyan ng tsek (√)ang hanay na angkop sa iyong kasagutan.
Isulat ang dahilan sa ilalim ng tsek (√ ).

Aksiyon Hindi ko ginagawa Palagi kong ginagawa

Iniiwan kong bukas ang gripo

habang ako ay nagsisipilyo.

Nagtatapon ako ng basura sa

kanal.

Nakikialam ako sa mga nangyayari

lalo na sa sobrang pagputol ng
puno.

Natutuwa ako sa mga samahang

nagtataguyod sa pangangalaga
ng kapaligiran.

Nagtatanim ako ng bagong puno

kung may pinutol na puno.

9
 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
SARILING LINANGANG MODYUL
Modyul 5: Bahagi Ako ng Pangangalaga sa Mundo

Pangalan: ___________________________________________Q3W5

Seksyon: _____________________________________________Petsa: ______________

Tuklasin
Panuto: Basahin ang kwento at tingnan mabuti ang mga larawan.
Pagkatapos, sagutin ang kasunod na katanungan sa sagutang papel.

MAKAKAMIT SA MABUTING PARAAN

Maraming pangangailangan ang tao. Kailangan niya ng pagkain, tirahan, kasuotan,

edukasyon, hanapbuhay at iba pa. Sa pagkakamit ng kanyang mga pangangailangan,
nararapat niyang isa alang- alang ang kabutihan at ang paghingi ng patnubay sa Dakilang
Lumikha. Kailangan din niyang gamitin ang sariling kakayahan. Kung nais ng sinuman na
matugunan ang kanyang mga pangangailangan, siya ay dapat na kumilos at magsikap ayon
sa kanyang kakayahan. Kaya naman dapat ding pag-ukulan ng panahon ang paglinang ng
sariling kakayahan. May mga pangyayari naman na kung saan ang ilang mga tao ay ginagamit
ang kasakiman at kasamaan para makamit ang kanilang pangangailangan. Kung ang tao ay
naghahangad ng labis-labis sa buhay, nakagagawa siya ng labag sa batas ng Diyos, tao at
kalikasan. Masdan ang mga larawan.

Anong mga paraan ng pagkuha ng pangangailangan ang ipinakikita sa bawat larawan?

10
Gabay na Tanong:

Bilang isang batang mag-aaral, paano ka makakatulong sa paghinto ng mga maling

gawain ng mga tao sa kalikasan?

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Suriin

Panuto: Basahin ang sitwasyon. Isulat sa sagutang papel kung ano ang gagawin mo.

Nakita mong nagtapon ng kalat sa daan ang iyong kamag-aral, Ano ang gagawin mo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1. Narinig mong maraming kailangang gawing papel ang iyong tiyahin, at ang tanging
solusyon ay magputol ng maraming punong kahoy. Ang tatay mo lamang ang tanging
nakakaalam ng pagputol ng mga puno. Ano ang gagawin mo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Tayahin

Panuto: Sumulat ng posibleng epekto ng mga sumusunod na ginagawang paglapastangan ng

mga tao sa kalikasan. Isulat din ang bagay na magagawa mo upang makatulong sa pagligtas
ng kalikasan. Gawin ito sa sagutang papel.

Epekto: ________________________________________

________________________________________________

1. Pagputol ng ________________________________________________
mga puno.
Gagawin: ______________________________________

________________________________________________

11
` ________________________________________________
Epekto: ________________________________________

2. Epekto: ____________________________________________
Pagkakaroon ng Polusyon sa ______________________________________________________
______________________________________________
Tubig at Hangin

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
SARILING LINANGANG MODYUL
Modyul 6: Bahagi Ako ng Pangangalaga sa Mundo

Pangalan: ____________________________________________ Q3W6

Seksiyon: _______________________________________________ Petsa: ____________

Pagyamanin / Isagawa
Panuto: Sa isang malinis na papel (bondpaper). Gumuhit ng larawan o gumawa ng collage na
nagpapakita ng pangangalaga sa mundo.

Rubrik sa Paggawa ng Larawan/Collage

Kraytirya 5 4 3 1-2 Iskor

Makabuluhan Halos Medyo Hindi

at malinaw ang makabuluhan makabuluhan
Nilalaman makabuluhan
nilalaman ng ang nilalaman ang nilalaman
ang nilalaman
larawan/colla ng ng larawan/
ng larawan/
ge larawan/colla collage
collage
ge

Malinis ang May kaunting Medyo madumi Madumi ang

ginawang dumi ang ang ginawang ginawang
Kalinisan
larawan/ larawan/ larawan/ larawan/
collage collage collage collage

12
 Malikhain ang Medyo Gumamit ng Hindi
ginamit na
Pagiging malikhain ang disenyo subalit gumamit ng
disenyo at
ginamit na
Malikhain nakapupu kaw hindi disenyo at hindi
disenyo at
ng pansin nakapupu kaw nakapupu kaw
nakapupu kaw
ng pansin ng pansin ng pansin

Kabuuang Puntos

Tayahin

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Pumili ng pinakamahusay na sagot na

nagpapakita sa mabuting pangangalaga. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang

______1. Naglunsad ang inyong kapitan ng isang proyektong humihikayat sa lahat na magtanim
ng mga gulay sa kanilang likod-bahay. Bilang miyembro ng isang organisasyong
pangkabataan sa inyong pamayanan, paano ka makatutulong sa proyektong ito?

a. Balewalain ang proyekto dahil may iba ka pang gustong gawin.

b. Imungkahi sa SK na magkaroon ng paligsaan para sa pinakamaraming bilang ng
maitatanim na mga halamanan ng gulay sa bawat barangay.

c. Hayaan ang mga magulang na makiisa sa proyekto.

d. Ikaw mismo ang magsisimulang magtanim.
_______2.Sa iyong pauwi, napansin mo na marumi at maraming kalat ang kalsada na malapit sa

iyong paaralan. Ano ang gagawin mo?

a. Magkunwaring wala kang nakita.

b. Hihingi ng mungkahi sa magulang kung ano ang maaaring maitulong sa
pagpapanumbalik ng ganda ng kapaligaran.

c. Magkikibit-balikat na lamang dahil wala ka naming magagawa.

d. Magsimula ng isang kampanya sa paglilinis kasama ang iyong pamilya.
_______3.Nakasakay ka sa traysikel papuntang paaralan. Napansin mo na nagbubuga ito ng

makapal at maitim na usok. Ano ang gagawin mo?

a. Balewalain ang nakita mo dahil sanay ka na sa ganitong usok sa araw-araw.

b. Sabihan mo nalang ang tatay mo na ihatid at sunduin ka sa paaralan.

13
 c. Sabihan ang drayber ng traysikel na nakauubo ang usok ng kanyang traysikel.
D . Magsumbong ka sa makikitang pulis.

d. Nagbakasyon ka sa iyong lolo at lola. Isang araw, narinig mo ang lolo mo na inuutusan ang
isa niyang tauhan na magkaingin sa kanyang bukid at magkatabas at magsunog ng mataas
na damo. Ipinagbabawal ito dahil may masamang epekto sa tao at sa kapaligaran. Ano
ang gagawin mo?

a. Ipapaliwanag mo sa lolo mo na ipinagbabawal ito at sabihin din ang

masamang epekto nito sa tao at kapaligaran.

b. Magalit ka sa lolo mo.

c. Isusumbong mo ang lolo mo sa mga awtoridad.

d. Pagsasabihan mo ang mga manggagawa sa bukid na itigil ito.

e. Natutunan mo sa klase ang halaga ng paghihiwalay ng mga basura. Ngunit hindi ito
naisasagawa sa bahay ninyo. Ano ang iyong gagawin?

a. Turuan ang mga kasama sa bahay na maghiwalay ng basura.

b. Hayaan lamang sila sa kanilang gawain.
c. Hintayin ang iyong mga magulang na sila ang magturo sa mga kapatid mo.
d. Maglaan ng mga basurahan para sa paghihiwa-hiwalay ng mga basura.

14