Họ và tên: ____________________________________________ Lớp: _________________

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH GIỮA KỲ 1

MÔN LỊCH SỬ - LỚP 11
ĐỀ 1
Câu 1: (___ điểm)

Bản đồ thuộc địa của Đức (trái) và bản đồ thuộc địa của Anh (phải) nguồn: Bởi Andrew0921, CC BY-SA 3.0.

 Hãy kể tên các thuộc địa của Anh và Đức? cho viết vị trí của các thuộc địa Đức và Anh (gần
nhau hay xa nhau)?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 Theo em với vị trí thuộc địa như trên thì sẽ ảnh hưởng thế nào tới mối quan hệ giữa Anh
và Đức?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Câu 2: (___ điểm) Đọc đoạn tư liệu sau và trả lời câu hỏi:

Khi Chiến tranh thế giới thứ nhất nổ ra vào năm 1914, Tổng thống Woodrow Wilson đã
cam kết Mĩ sẽ trung lập trước cuộc chiến tranh ở châu Âu, một quan điểm mà đại đa số
người dân Mĩ ủng hộ. Tuy nhiên, Anh là một trong những đối tác thương mại thân thiết
nhất của Mĩ, và căng thẳng sớm nảy sinh giữa Mĩ và Đức về nỗ lực cách ly quần đảo Anh
của nước này. Một số tàu của Mĩ đi đến Anh đã bị hư hại hoặc bị đánh chìm bởi mìn của
Đức, và vào tháng 2 năm 1915, Đức đã tuyên bố tiến hành chiến tranh không hạn chế
chống lại tất cả các tàu, trung lập hoặc theo cách khác, đi vào vùng chiến sự xung quanh
Anh. Một tháng sau, Đức thông báo rằng một tàu tuần dương của Đức đã đánh chìm

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 1

tàu William P. Frye, một tàu tư nhân của Mĩ. Tổng thống Wilson đã bị xúc phạm, nhưng
chính phủ Đức đã xin lỗi và gọi vụ tấn công là một sai lầm đáng tiếc.

Vào ngày 7 tháng 5, tàu viễn dương Lusitania thuộc sở hữu của Anh đã bị trúng ngư lôi mà
không có cảnh báo ngay ngoài khơi Ireland. Trong số 1.959 hành khách, 1.198 người thiệt
mạng, trong đó có 128 người Mĩ. Wilson cảnh báo rằng Mĩ sẽ không cho phép tác chiến tàu
ngầm không hạn chế hoặc bất kỳ hành vi vi phạm luật pháp quốc tế nào nữa. Chính phủ Đức khẳng
định tàu Lusitania đang vận chuyển vũ khí, nhưng Mĩ yêu cầu bồi thường và chấm dứt các
cuộc tấn công của Đức nhằm vào các tàu chở khách và tàu buôn không vũ trang. Vào
tháng 8, Đức cam kết sẽ đảm bảo an toàn cho hành khách trước khi đánh chìm các tàu
không vũ trang, nhưng vào tháng 11 đã đánh chìm một tàu chở hàng của Ý mà không có
cảnhbáo trước, khiến 272 người thiệt mạng, trong đó có 27 người Mĩ. Với những cuộc
tấn công này, dư luận Mĩ bắt đầu quay sang chống lại Đức.

Năm 1917, Đức, quyết tâm giành chiến thắng trong cuộc chiến tiêu hao chống lại quân
Đồng minh, đã tuyên bố nối lại chiến tranh không hạn chế ở các vùng biển có chiến
tranh. Vào tháng 1 năm 1917, quân Đức tiếp tục chiến tranh tàu ngầm. Vài ngày sau thông báo
này, chính quyền Wilson đã có được một bản sao của Bức điện Zimmermann , trong đó kêu gọi
Mexico tham gia nỗ lực chiến tranh về phía Đức và cam kết rằng trong trường hợp Đức chiến thắng,
các vùng lãnh thổ Arizona, Texas, và New Mexico sẽ bị tước quyền khỏi Mĩ và trả lại cho Mexico. Việc
công bố Bức điện Zimmermann và sự leo thang của các cuộc tấn công của tàu ngầm Đức nhằm vào
các tàu buôn Mĩ đã khiến Quốc hội Mĩ họp khẩn.

Mĩ cắt đứt quan hệ ngoại giao với Đức, và chỉ vài giờ sau đó tàu sân bay Housatonic của
Mĩ bị một chiếc U-boat của Đức đánh chìm. Vào ngày 22 tháng 2, Quốc hội đã thông qua
dự luật chiếm đoạt vũ khí trị giá 250 triệu đô la nhằm làm cho Mĩ sẵn sàng cho chiến
tranh. Cuối tháng 3, Đức đánh chìm thêm 4 tàu buôn của Mĩ, và ngày 2 tháng 4, Tổng
thống Wilson xuất hiện trước Quốc hội và kêu gọi tuyên chiến chống lại Đức. Bốn ngày
sau, yêu cầu của Tổng thống Wilson đã được chấp thuận.

Hơn 1,3 triệu nam giới và hai vạn phụ nữ nhập ngũ vào các lực lượng vũ trang. Mặc dù một số người
Mĩ phản đối việc Mĩ tham chiến, nhưng nhiều người tin rằng họ có nghĩa vụ công dân để hỗ trợ nỗ
lực chiến tranh. Tuyên truyền của chính phủ Mĩ đã tìm cách vận động công dân Mĩ thông qua lời kêu
gọi lòng yêu nước và nghĩa vụ công dân, và bằng cách liên kết nền dân chủ Mĩ với sự ủng hộ các nền
dân chủ ở Tây Âu.

 Tại sao Tổng thống Wilson không thể giữ Mĩ đứng ngoài cuộc chiến?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 2

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Câu 3: (_____điểm) Đọc đoạn tư liệu sau và trả lời câu hỏi

Tư liệu: Chiến tranh thế giới thứ nhất đã đặt ra nhiều câu hỏi đạo đức về chiến tranh công
nghệ. Đức tuyên bố sẽ tấn công tàu Đồng minh bằng tàu ngầm và sử dụng vũ khí hóa học tại
Ypres ở Bỉ. Sau đó, họ đánh chìm tàu RMS Lusitania của Anh. Các cuộc tranh luận vẫn tiếp tục về
việc liệu Lusitania có phải là một mục tiêu quân sự hợp lệ hay không. Nó chở hành khách dân sự
và phi hành đoàn từ nhiều quốc gia. Nhưng nó cũng đang chở một lượng lớn đạn dược cho quân
Đồng minh. Trong tâm trí công chúng, vụ chìm tàu đã trở thành biểu tượng cho sự tàn bạo của
Đức và những cực đoan mới của chiến tranh.

Khi bắt đầu chiến tranh, nhiều người châu Âu tin rằng những tiến bộ hiện đại trong công nghệ sẽ
làm cho chiến tranh trở nên hiệu quả và dễ quản lý hơn. Nhưng công nghệ quân sự đã phát triển
nhanh hơn nhiều so với kiến thức và kinh nghiệm về cách sử dụng công nghệ đó. Quan điểm của
Nhà sử học JR và William McNeill: “Quân y đã phát triển đến mức các bác sĩ có thể giữ cho những
đội quân khổng lồ không bị dịch bệnh đủ lâu để họ có thể tham gia vào cuộc tàn sát kéo dài của
chiến tranh chiến hào. Pháo hạng nặng và hơi độc khiến cuộc sống trong chiến hào trở thành địa
ngục, trong khi súng máy khiến việc leo ra khỏi chúng trở nên cực kỳ nguy hiểm”.

 Theo em sự phát triển của công nghệ sẽ làm cho chiến tranh trở nên hiệu quả và sớm kết
thúc hơn hay khiến chiến tranh kéo dài hơn, tồi tệ hơn? Giải thích?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 3

Câu 4: (_____điểm) Quan sát bức ảnh sau

Quân đội Anh thuộc Sư đoàn 55 Tây

Lancashire bị ảnh hưởng bởi một
cuộc tấn công bằng khí độc của Đức,
Trận Estaires, năm 1918, do Thiếu úy
Thomas Keith Aitken thực hiện. Bởi
Viện bảo tàng chiến tranh đế quốc.

 Hãy miêu tả những gì em nhìn thấy trong bức ảnh?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 Theo em những người lính trong bức tranh này bị chấn thương như thế nào? Đoán xem,
nguồn gốc của chấn thương đó là do loại vũ khí nào gây ra?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Câu 5: (_____điểm)

Mĩ tham gia cuộc chiến sau đó vào tháng 4 năm 1917. Chính phủ đã phải thuyết phục người Mĩ lên
tàu tham gia cuộc chiến này. Cách họ làm điều này là thông qua các áp phích tuyên truyền của họ. Họ
được biết là đã sản xuất nhiều áp phích tuyên truyền chiến tranh hơn bất kỳ quốc gia nào khác đã
tham gia vào cuộc chiến.

Hãy thiết kế 1 poster tuyên truyền, cổ động thanh niên Mĩ lên đường tham gia Chiến tranh thế
giới thứ nhất.

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 4

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 5
Câu 6: (_____điểm) Đọc bài thơ dưới đây:

Những điều làm nên một người lính vĩ đại

Sáng tác: Edgar A. Guest

Những điều khiến một người lính trở nên vĩ đại và khiến anh ta phải chết,
Đối mặt với miệng của khẩu đại bác rực lửa, cũng đừng bao giờ hỏi tại sao,
Là những cây tử đinh hương bên một mái hiên nhỏ, những hàng hoa tulip đỏ rực,
Mẫu đơn và pansies cũng vậy, chiếc giường dã yên thảo cũ,
Ô cỏ nơi các con anh chơi, những bông hoa hồng trên tường:
'Đó là những điều khiến một người lính trở nên tuyệt vời. Anh ấy đang chiến đấu vì tất cả.

'Không phải sự danh sự và kiêu hãnh của các vị vua khiến một người lính trở nên dũng cảm,
'Không phải sự trung thành với lá cờ mà anh đang vẫy;
Những người lính không bao giờ chiến đấu anh dũng đến như vậy
Như khi đằng sau, họ thấy nơi nhỏ bé gọi là nhà.
Nơi những con phố nhỏ, nơi những đứa con đang chạy ...
Bạn trở thành một người lính của một người không bao giờ cầm súng.

Người dũng sĩ nhìn thấy điều gì qua khói lửa chiến tranh?
Khu vườn nhỏ phía xa, những cây táo đang chớm nở,
Một mảnh đất nhỏ, những đứa trẻ đang chơi đùa,
Có lẽ là một gò đất nhỏ phía sau nhà thờ đơn sơ màu xám.
Sợi chỉ vàng của lòng dũng cảm không liên kết với mái vòm lâu đài
Nhưng đến nơi, ở đâu - nơi khiêm tốn được gọi là nhà.

Và bây giờ hoa tử đinh hương lại nở nụ và tất cả đều đáng yêu ở đó,
Và những người lính xa nhớ nhà biết mùa xuân đang hừng hực khí thế;
Hoa tulip lại nở, cỏ một lần nữa xanh tươi,
Và mọi người đều có thể nhìn thấy nơi mà tất cả những niềm vui của anh ta đã có.
Anh ấy nhìn thấy những đứa con của mình mỉm cười với anh ấy, anh ấy nghe thấy tiếng gọi bố
Và chỉ có cái chết mới có thể ngăn cản anh ấy - anh ấy đang chiến đấu vì tất cả.

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 6

  Hãy chỉ ra những lý do nào để người lính tham gia chiến đấu trong Chiến tranh thế giới
thứ nhất?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

 Theo em, những lý do mà người lính tham gia vào cuộc chiến trong bài thơ có gì khác so
với những gì được học trong các cuốn sách lịch sử?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Câu 7: (_____điểm)

Chiến tranh chiến hào được sử dụng chủ yếu ở Mặt trận phía Tây, một khu vực phía bắc nước Pháp
và Bỉ, nơi chứng kiến các cuộc giao tranh giữa quân đội Đức và lực lượng Đồng minh từ Pháp, Anh
và sau đó là Mĩ. Các chiến hào được đào sâu xuống đất theo hình ngoằn ngoèo để bảo vệ binh lính
khỏi sự tiến công của kẻ thù.

 Mục đích của từng bộ phận và trang bị trong chiến hào?

• Bao cát: • Vị trí của hầm cá nhân:

• Dây thép gai: • Cầu ván:

• Bệ đứng: • Dây thép gai:

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 7

  Hãy cho biết với hình thức chiến tranh chiến hào thì vũ khí hiệu quả nhất để 2 bên tấn công
sang chiến hào của nhau? Lý giải?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 Hãy thử liệt kê những khó khăn mà người lính gặp phải khi sinh sống và chiến đấu trong
chiến hào?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Câu 8: (_____điểm)

2. Những chi tiết trong bức tranh biểu tượng

cho điều gì?

3. Sự kiện lịch sử được nói đến trong bức

hình là gì?

Tranh biếm họa các nước phương Tây phân chia lãnh thổ Trung Quốc
4. Thông điệp từ bức hình?
1. Miêu tả những gì em quan sát được từ bức
tranh?

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 8

Câu 9: Hãy kết nối các thuật ngữ sau với các định nghĩa tương ứng

STT Định nghĩa Từ khóa

1 Khi các quốc gia đoàn kết và tập hợp lại với nhau thành một nhóm.

2 Những người luôn thể hiện sự tự hào về quốc gia của họ.

3 Vùng đất bị các nước đế quốc xâm chiếm và biến thành lãnh thổ của họ.

Cuộc chiến nổ ra trên quy mô toàn thế giới, thu hút sự tham gia của nhiều
4
quốc gia.

5 Cách để lôi kéo, động viên mọi người tin vào một điều gì đó.

6 Hành động tăng cường tiềm lực quân sự để cạnh tranh với các nước khác.

Lục địa nằm ở phía đông của Đại Tây Dương, ở phía bắc của Địa Trung Hải
7
và ở phía tây của châu Á.

8 Thỏa thuận bằng văn bản giữa hai hoặc nhiều quốc gia.

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 9

Câu 10: (_____điểm)

Lược đồ các vương quốc thuộc lãnh thổ Lào trước khi bị thực Lược đồ Liên bang Đông Dương thuộc Pháp
dân Pháp xâm lược: Vương quốc Luang Phrabang (1707–1949),
Vương quốc Viêng Chăn (1707–1828), Vương quốc
Champasak (1713–1946)

 Hãy cho biết sự thay đổi lãnh thổ của Lào khi thực dân Pháp xâm lược và cai trị?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 Từ việc quan sát lược đồ, hãy cho biết việc thực dân Pháp cai trị Lào liệu có đưa tới một
tác động tích cực nào đối với vùng đất này không?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 10

***LƯU Ý: Học sinh ĐƯỢC sử dụng điện thoại và máy tính để hoàn thành nhiệm vụ

Học sinh KHÔNG ĐƯỢC hỏi bài, sao chép bài của bạn dưới bất kỳ hình thức nào

Lê Lan Vân – THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương. 11