DEPARTMENT OF ARTS AND SCIENCES

(OBE) SILABUS NG KURSO SA DALUMATFIL

Ikalawang Semestre, T.P. 2021-2022

ASCOT Vision A Globally – recognized Scientific and Technological University by 2027

ASCOT shall produce globally – competitive, ethically – upright and gender – responsive graduates in the fields of arts and
ASCOT Mission sciences, forestry, agriculture, education, information technology, industrial technology, engineering, marine and environmental
sciences by promoting quality instruction, research, extension and production towards sustainable development.
 To deliver relevant and quality education through programs that promote the College as one of the recognized educational
Department Goal institution in Asia

 To promote continuous faculty improvement in instruction and research through verticalized higher education and aligned
course assignment;
 To deliver quality education through updated and improved general education programs;
 To organize and participate in department extension programs that will support and empower the community;
 To create a gender-sensitive and gender-responsive classroom, department, and office environment;
Department Objectives  To produce instructional and other multimedia materials for academic use and community-based programs;
 To develop a department research program that will aid in improving the research skills of its faculty;
 To develop researches that are aligned with the field of specialization of each faculty that can be integrated into
community-based programs and materials production; and
 To encourage collaborative researches with other departments/agencies to create innovative strategies and develop
products and services.
Pamagat: Dalumat ng/sa Filipino
Koda: GE12 Kreditang Yunit 3 yunit
Pre-rekwisit Wala Ko-rekwisit
Oras ng Oras ng
3 oras Wala
Lektyur: Laboratoryo
Deskripsiyon ng Kurso:
Ang DALUMATFIL ay isang maagwat na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kasanayan sa malalim at mapanuring pagbasa, pagsulat at pananaliksik sa
wikang Filipino sa iba’t ibang larangan, sa konteksto ng kontemporaryong sitwasyon at mga pangangailangan ng bansa at ng mga mamamayang Pilipino.
Partikular na nakatuon ang kursong ito sa makrokasanayang pagbasa at pagsulat gamit ang mga makabuluhang pananaliksik sa wikang Filipino, bilang lunsaran
ng pagpapalawak at pagapapalalim sa kasanayan, kakayahan at kamalayan ng mga estudyante na malikhain at mapanuting makapagdalumat o makapag-teorya
sa wikang Filipino, batay sa mga piling lokal at dayuhang konsepto at teorya na akma sa konteksto ng komunidad at bansa.

Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod:

Kaalaman
1. Maipaliwanag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa pagdadalumat o pagteteorya.
2. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang na sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik.
3. Malikhain at mapanuring makapag-ambag sa pagpapaliwanag at pagpapalawak ng piling makabuluhang konsepto at
teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng komunidad at bansa
Kasanayan
1. Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik.
2. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa
iba’t ibang larangan.
3. Makapagsalin ng mga artikulo, pananaliksik atbp. na makapag-aambag sa patuloy na intelektwalisasyon ng wikang Filipino.
4. Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa
Inaasahang
kontekstong Pilipino.
Matututuhan
5. Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang
konteksto.
6. Malinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinaring pagdadalumat at pananaliksik na nakaugat sa mga realidad
ng lipunang Pilipino.
7. Makabuo ng isang sanaysay hinggil sa isang mungkahing rebisyon o ekspansyon ng isang umiiral na konsepto o teorya, o
kaya’y isang mungkahing bagong konsepto o teorya na akam sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
Halagahan
1. Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling teorya ng mga Pilipino sa iba’t ibang larangan.
2. Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pagsasagawa ng pananaliksik.
3. Mapahalagahan ang dinamikong ugnayan ng teorya at praktika sa pananaliksik
4. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na
akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang wika ng pananaliksik na nakaayon sa pangangailangan ng komunidad at bansa.

Kagamitang Canvas, Microsoft office, google meet, messenger, Youtube Channel, Canva
Pampagtuturo

DALUMAT NG/SA FILIPINO

Planong Aralin
 INAASAHANG MATUTUTHAN MGA PAKSA METODOLOHIYA PAGTATAYA Nakalaang Oras

Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, Dalumat-Salita:  Online-Modyular Panimulang Pagsusulit

makabuluhan at kapaki-pakinabang na 1. Mga salita ng (Canvas Platform)
sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik Taon/Sawikaan,  Pagbabalangkas/ Tala-basa at Talahulugan ng 5
3. Ambagan outlining mga salita (Word bank Linggo
4. Mga Susing Salita Atbp  Talakayan sa Google vocabulary)
meet/messenger
(Masining na Analisis (Pangkatang
Pagtatanong) Pagtatasa)
 Small Group (Tom and Jerry Race-
Discussion Pangkatang Gawain)

.
Makapagbasa at makapagbuod ng Masinsin at Mapanuring  Online-Modyular Tala-basa at Talahulugan ng
impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa Pagbasa sa Mga (Canvas Platform) mga salita (Word bank
mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t Pangunahing Sanggunian  Pagbubuod vocabulary)
ibang larangan. sa  Pangkatang 5
Pagdadalumat/Pagteteory Talakayan sa Google Pananaliksik Linggo
a sa Kontekstong meet
P/Filipino  (Masining na Pagsulat ng Teksto
Pagtatanong)
 Think-pair Analisis (Pangkatang
share/Pangkatang Pagtatasa)
Gawain (Tom and Jerry Race-
Pangkatang Gawain)
Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Pagsasalin ng Piling
Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at Tekstong Makabuluhan sa  Online-Modyular Pagbuo ng
mataas na antas ng diskurso na akma at Dalumat ng/sa Filipino (Canvas Platform) Manuskrito/Kalipunan 8
nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang wika ng  Pagbubuod Linggo
pananaliksik na nakaayon sa pangangailangan Pagsulat ng Dalumat-  Pangkatang Pananaliksik
ng komunidad at bansa. Sanaysay Talakayan sa Google
meet Analisis (Pangkatang
 (Masining na Pagtatasa)
Pagtatanong) (Tom and Jerry Race-
 Small Group Pangkatang Gawain)
Panghuling Pagsusulit
 Discussion

Pangangailangan ng Kurso
1. Mahaba at Maikling Pagsusulit
2. Pagpapasa ng mga proyekto at takdang-aralin sa itinakdang oras
3. Pagkuha ng 3 Terminong Pagsusulit

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA
Preliminaryo Panggitnang Termino (40%P)+(60%M) Pinal (40%M)+(60%P
35% Panterminong Pagsusulit 35% Panterminong Pagsusulit 35% Panterminong Pagsusulit
Maikling Pagsusulit/Takdang Maikling Pagsusulit/Takdang Maikling Pagsusulit/Takdang
30% 30% 30%
Aralin/Gawain Aralin/Gawain Aralin/Gawain
Aktibong Pakikilahok sa Aktibong Pakikilahok sa Aktibong Pakikilahok sa
15% 15% 15%
Klase/Partisipasyon at Pag-uugali Klase/Partisipasyon at Pag-uugali Klase/Partisipasyon at Pag-uugali
10% Proyekto 10% Proyekto 10% Proyekto
10% Atendans 10% Atendans 10% Atendans

Pangunahing Impormasyon ng Instruktor:

Pangalan: Jennifer C. Posilero
Email Address: jenniferposilero@ascot.edu.ph
Oras ng Konsultasyon: 8:00 nu to 5:00 ng, Lunes-Biyernes
Espesyalisasyon/Larang: Filipino
Kursong itinuturo: Dalumatfil
Sanggunian: Mga Materyales

Mga Salita ng Taon

 “Loob” ni J. Santiago
 “Sawikaan Isang Dekada ng Pagpili ng Salita ng Taon” ni E. A. Narvaez
 “Fotobam” (2016)
 “Endo” (2014)
 “Selfie” (2012)
 “Wang-wang” (2012)

Ambagan
  “Ang Bigat ng Lamigas at Bigas” ni G. Asenjo
 “Ifugao Terms proposed for Incorporation Into the Vocabulary of the National Language” ni M. Dulawan
 “Bagong Yanggaw: Ang Filipinong may Timplang Bisaya sa Kamay ng mkatang Tagalog na si Rebecca T. Anonuevo” ni J.
Antonio

Hinggil sa Mga Susing Salita

 Balita at Maikling Pagtalakay
 “Kasaysayan ng mga Kailiinuhan (Bagong Balangkas)” ni Z. Salazar
 “Makabagong Emilio Jacinto: Ginhawa, Liwanag, Dilim at Iba Pang Mga Dalumat ng Bayan at Katipunan sa mga Awitin
ni Francis Magalona” nina M. Chua at A. Campomanes
 “Barangay Bangka at Lipunan” ni E. Isorena
 “Lipunan at Rebolusyong Pilipino”ni J. M. Sison
 “Filipino ng Kilusang Pambansa: Demokratiko (KPD): Pilosopiya at Pulitika sa Pambbansang Wika” ni M. Atienza

 “Edukasyon Bilang Tagpuan ng Katwirang Lungsod at Katwirang Lalawigan” ni N. Clemente

 “Das Kapital” ni K. Marx (salin sa Filipino ni R. Guillermo)
 “Mga Tinig Mula sa Ibaba” ni T. Gimenez-Maceda
 “Bigwas sa Neoliberalismo Alternatibo sa Kapitalismo: Adbokasing Pangwika at Sosyalistang Programa sa NObelang Mga Ibong
Mandaragit
ni Amado V. Hernandez” ni D.M. San Juan
 “Sikolohiyang Pilipino: Perspektibo at Direksyon” ni V. Enriquez
 “Bayan at Lipunan: Ang Kritisismo ni Bienvenido L. Lumbera” ni R. Torres-Yu
 “Sa Loob at Labas ng Mall Kong Sawi, Kaliluha’y Nangyayaring Hari” ni Rolando Tolentino
 “Pasyon at Rebolusyon ni R. Ileto
 “Tikim” Essay on Philippine Food and Culture” ni D. Fernandez
 “Welgang Bayan: Empowering Labor Unions Against Poverty and Repression” ni R. Torres-Yu
 “Pedagogy of the Oppressed” ni Paulo Freire

Inihanda ni: Iwinasto at pinatunayan ni: Binigyang-pansin ni: Pinagtibay ni:

JENNIFER C. POSILERO MELISSA GRACE P. NACINO ZENAIDA A. EXCLAMADO RB J. GALLEGO, PhD

Instruktor Komite ng IM’s Direktor, Departmento ng Sining at Agham Pangalawang Pangulong Akademik