Professional Documents
Culture Documents
A pedagógus neve:
Műveltségterület: Testnevelés és sport
Tantárgy: Testnevelés
Osztály: 1.e
Az osztály létszáma: 26 fő
Az óra témája: babzsákkal történő játékos feladatok
Az óra cél- és feladatrendszere: Egyensúlyérzék fejlesztése, téri tájékozódás fejlesztése,
testtudat mélyítése, jobb-bal agyfélteke összehangolt működésének fejlesztése. Az
együttműködési készség erősítése, a kooperáció fejlesztése. A csoportban végrehajtott
feladatok élményének átélése, megszerettetése, a tanulók közötti speciális kommunikáció
fejlesztése. Valamint cél még a szabályok betartásán alapuló viselkedés fejlesztése. Türelem
gyakorlása önmagukkal és társaikkal szemben. Saját és társaik testi épségére megóvásáért
való odafigyelés.
Az óra didaktikai feladatai: gimnasztikai feladatok babzsákkal, sorverseny, csapatjáték
babzsákkal, járás-futás feladatok babzsákkal
Szükséges szerek: zsámoly, babzsák (mindenkinek egy)
Tantárgyi kapcsolat: Matematika
Felhasznált források: Dr. Pinczés Tamás, Nádasdi Lajos: Testnevelési játéktéka nem csak
hallgatójelölteknek Debrecen, 2020.
https://huszargaliskola.hu/userfiles/files/tamop314mijaelet.pdf
https://ofi.oh.gov.hu/sites/default/files/attachments/gyaksor_babzsak_egyensuly_1-4.evf_.pdf
http://www.jgypk.hu/tamop13e/tananyag_html/gimnasztika/babzsk_gyakorlatok2.html
http://www.jgypk.hu/tamop13e/tananyag_html/tananyag_jatekelm/iv42_vltversenyek.html
Dátum:
Idő Az óra menete Módszerek, munkaformák, Rajzok, térrajzok Didaktikai feladatok,
utasítások, eszközök fejlesztések
I. Bevezető rész
Sorakozás Érdeklődés felkeltése
Célkitűzés: A mai órán Előttem egysoros vonalban
babzsákkal fogunk dolgozni! sorakozó. Jelentést kérek!
Motiváció
Jelentésadás
FOM
8. Hasizom erősítő
gyakorlat 8. Utasítás
Kh. Hanyattfekvés, magastartás, Feküdj le hanyattfekvébe! Kezed
kézben a babzsák magastartásban legyen fogva a Felhívni a figyelmet az
1-2. ütem: zsugorülés babzsákot! Két ütemen keresztül egyenes hátra!
3-4. ütem: vissza ülj fel zsugorülésbe, majd két
kiinulóhelyzetbe ütem alatt feküdj vissza
kiindulóhelyzetbe!
9. Hátizom erősítő
gyakorlat
Kh. Hasonfekvés, babzsák a
fejtetőn 9. Utasítás
1-2. ütem: törzsemelés Feküdj le hasonfekvésbe!
3-4. ütem: vissza Babzsákot tedd a fejtetőre! Két
kiinulóhelyzetbe ütemen keresztül végezz
törzsemelést, úgy, hogy a
babzsák maradjon a fejeden,
majd két ütem alatt feküdj vissza
kiindulóhelyzetbe!
II. Fő rész FOM, Magyarázat, Ellenőrzés,
A játékszabályok
Értékelés betartása, becsületes
Csapatok kialakítása
játék.
Alakzatkialakítás az óra fő
részére
Előttem egyes oszlopa sorakozó!
Csapatok elhelyezése a kijelölt 1. csoport: itt alakítsatok kört
helyre 2. csoport: itt alakítsatok kört
3. csoport: itt alakítsatok kört
A. Játék: Babzsák 4. csoport: itt alakítsatok kört
dobálása
Oldalsó középtartásba nyújtsd a
karod. Úgy állj, hogy az
ujjhegyed érje el a másik ujját.
Egy babzsák repül. Bárkinek
dobhatod a körben két kézzel,
közben csak olyan szavakat
mondhatsz, ami, olyan betűvel
kezdődik, ahogyan az előző szó
B. A pálya előkészítése,
végződik!
kipakolása a kijelölt
tanulókkal. Csapatmunka, Magyarázat,
Ellenőrzés, Értékelés
Minden csoport álljon egyes
oszlopban a zsámoly mögé!
Együttes osztályfoglalkoztatás
Sorversenyt fogunk játszani! Az
első és második csapat első tagja
kétszer menjen!
Amelyik csapat összes tagja
Sorverseny:
beért, kézfeltartással jelezze az
első gyerek!
1. feladat
Tapsra indul a csapatok első
Babzsák a fejen a zsámolyig
tagja!
törpejárás, majd vissza futás.
Váltás kézérintéssel.
1. feladat
Utasítás: Tegyétek a babzsákot a
fejetekre! Törpejárással menjetek
el a zsámolyig majd vissza
fussatok! A következő akkor
2. feladat indul, ha az előtte lévő pacsit
Szökdelés egy lábon, másik lábon adott neki! Ha valaki elejti a
babzsákot hordozva zsámolyig, babzsákot, a fejére teszi újra és
majd vissza. megy tovább!
2. feladat
Utasítás: Bal lábatokon
szökdeljetek el a zsámolyig, úgy
hogy a jobb lábatokon van a
babzsák, zsámolynál cseréljetek
lábat és vissza! ! A következő
3. feladat akkor indul, ha az előtte lévő
Pókjárás a zsámolyig és vissza pacsit adott neki! Ha valaki elejti
rákjárás. Babzsák a mellkason a babzsákot, lábára teszi újra és
megy tovább. megy tovább!
3. feladat
Utasítás: Pókjárásban menjetek el
a zsámolyig majd vissza
rákjárásban! A babzsák legyen a
4. feladat hasatokon! A következő akkor
Futás közben páros kézzel indul, ha az előtte lévő pacsit
babzsákfeldobás után tapsolás, adott neki! Ha valaki elejti a
majd babzsákelkapás zsámolyig babzsákot, visszateszi a hasára és
majd vissza futás. megy tovább.
4. feladat
Utasítás: Fussatok el a
zsámolyig, úgy hogy futás
közben páros kézzel
5. feladat babzsákfeldobás után tapsoljatok
és kapjátok el a babzsákot, majd A játékszabályok
Babzsák a bokák között. Ugrálás
vissza futás! A következő akkor betartása, becsületes
a zsámolyig, majd vissza!
indul, ha az előtte lévő pacsit játék.
adott neki! Ha valaki elejti a
babzsákot vegye fel és folytassa a
feladatot!
5. feladat
Utasítás: Tegyétek a babzsákot a
bokátok közé! Ugráljatok a
C. Fogó fején zsámolyig majd vissza! ! A
babzsákkal következő akkor indul, ha az
Minden játékosnak babzsák van a előtte lévő pacsit adott neki!
fején, a fogónak is. Akit a fogó CSM, Magyarázat,
megérint, ő lesz a fogó. Megbeszélés, Ellenőrzés,
Értékelés
Nevelő és segítő
hatású, reális énkép,
Tegyétek a babzsákot a fejetekre! önértékelés kialakítása.
XY lesz a fogó, akinek szintén a
fején van a babzsák! Aki a
babzsákját leejtette a fejéről, az
tegye vissza a fejére! Nem
foghatod a babzsákot a kezeddel!
A fogó a menekülőt csak akkor
III. Befejező rész érintheti, ha a sajátja a fején van!
Vigyázzatok egymásra! Sípszóra
Sorakozás indul a játék és sípszóra is ér
Az óra értékelése véget!
FOM, Magyarázat,
Megbeszélés Ellenőrzés,
Értékelés
Nagyon megdicsérem az
osztályt! Ügyesen és
fegyelmezetten dolgoztatok a mai
órán! Osztály vigyázz!
Egészségetekre!
Jobbra át, öltözőbe indulj!
FOM, Magyarázat