‫عقد تدريبات اللغة العربية‬

‫السنة الرابعة‬
‫‪2022‬‬

‫الرمق‬ ‫الوحدة‬ ‫املوضوع‪ /‬املهارة‬ ‫األعداد‬ ‫األفاكر‬

‫ترصيف الفعل(افعل‪/‬فاعل‪/‬ف ّعل‪ /‬استفعل)‬ ‫‪2‬‬
‫اإلضافة‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫املغامرات الرايضية‬ ‫الفاعل‪/‬املفعول به‪/‬انئب الفاعل‪/‬الفعل اجملهول‬ ‫‪4‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫امس الفاغل(مفعل‪/‬مفاعل‪/‬مفعل‪/‬مستفعل)‬ ‫‪2‬‬
‫النعت‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫التولصل اإلجامتعي عرب اإلنرتنت‬ ‫املبتدأ واخلرب‬ ‫‪3‬‬
‫النواخس (اكن‪ /‬ان)‬ ‫‪4‬‬
‫اانصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء(اإلنرتنت)‬ ‫‪1‬‬
‫الرفق بال حدود‬ ‫امس املفعول‬ ‫‪2‬‬
‫حرف اجلر ‪/‬الفعل التعبريي‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫الفعل املضارع(مرفوع‪/‬منصوب‪/‬جمزوم)‬ ‫‪3‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫أل‬
‫اإلنشاء( القرير عن برانمج يف دار ا يتام)‬ ‫‪1‬‬
‫مصدر الفعل الثاليث اجملرد‬ ‫‪2‬‬
‫الظرف(حيث‪/‬عند‪/‬منذ‪/‬بيامن)‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫حصيت ثرويت‬ ‫امجلل املشمتةل عىل (ذو) استفهام(أي)‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء( التغذية الصحية يف حياتنا)‬ ‫‪1‬‬
‫امس اآلةل(مفعال‪/‬مفعةل)‬ ‫‪2‬‬
‫الظرف‪ +‬امس اجملرور‬ ‫‪2‬‬
‫العدد واملعدود‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫املعمل مضئ ادلروب‬ ‫اسلوب التعجب‬ ‫‪2‬‬
‫األستثناء ب اإل‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫األنشاء(اإلحتفال بعيد املعلمني)‬ ‫‪1‬‬
 ‫عقد تدريبات اللغة العربية‬
‫السنة اخلامسة‬
‫‪2022‬‬
‫الرمق‬ ‫الوحدة‬ ‫املوضوع‪ /‬املهارة‬ ‫األعداد‬ ‫األفاكر‬
‫ترصيف األفعال ‪:‬افتعل‪/‬تفاعل‪/‬تف ّعل‬ ‫‪2‬‬
‫الرتاكيب‪:‬امس ظاهر مثىن مذكر‪/‬مؤنث ‪ +‬امس ظاهر مفرد‬ ‫‪2‬‬
‫الظرف‪ :‬حني‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫يوم التسجيل اجلامعي‬ ‫الرتكيب النحوي‪:‬يك‪ /‬لِ‬ ‫‪2‬‬
‫األعداد‪90-20 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء‪ :‬احلوار عن يوم التسجيل‬ ‫‪1‬‬
‫امس الفاعل‪ :‬مفتعل‪/‬متفاعل‪/‬متفعل‬ ‫‪2‬‬
‫الرتاكيب‪:‬امس ظاهر مثىن مذكر‪/‬مؤنث ‪ +‬مضري متصل‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫الظرف حيامن‬ ‫‪2‬‬
‫كن ابنا ابرا‬ ‫الرتاكيب النحوية‪ :‬صار‪ /‬لكن‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء ‪ :‬خطبة‪ :‬مسؤولية اإلبن حنو الوادلين‬ ‫‪1‬‬
‫امس املفعول ‪ :‬مف ّعل ‪ /‬مستفعل‬ ‫‪2‬‬
‫الرتاكيب اإلضايف‪ :‬امس ظاهر مجع مذكر‪/‬مؤنث ‪ +‬امس‬ ‫‪3‬‬
‫ظاهر مفرد‬
‫‪3‬‬ ‫احملافظة عىل العرض( الشخيص)‬ ‫ال النافية للجنس‬ ‫‪2‬‬
‫العدد واملعدود‪900-100 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫‪:‬اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء‪ :‬خطبة‪ :‬أمهية معايل األخالق دلى الطلبة‬ ‫‪2‬‬
‫احلوار‪ :‬برانمج الشباب املمتزيين‬
‫امس اآلةل ‪ :‬مفعل‪ /‬فعاةل‬ ‫‪2‬‬
‫الرتاكيب اإلضايف‪ :‬امس ظاهر مجع تكسري ‪ +‬امس ظاهر‬ ‫‪2‬‬
‫مفرد‬
‫‪4‬‬ ‫هيا نتسوق يف اإلنرتنت‬ ‫الظرف‪ :‬دلى‬ ‫‪1‬‬
‫البدل املطابق‬ ‫‪2‬‬
‫العدد واملعدود‪ :‬املئات املعطوفة‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء‪ :‬التجارة اإللكرتونية‬ ‫‪1‬‬
‫املصدر‪ :‬افعال‪ /‬مفاعةل‪/‬افتعال‪/‬تفعل‪/‬تفاعل‪/‬استفعال‬ ‫‪4‬‬
‫الرتاكيب اإلضايف‪ :‬امسظاهر مجع مؤنث‪ /‬تكسري ‪ +‬مضري‬ ‫‪2‬‬
‫متصل‬
‫‪5‬‬ ‫مرشوع العمل التطوعي‬ ‫الظرف‪ :‬دون‬ ‫‪1‬‬
‫احلال‬ ‫‪2‬‬
‫العدد واملعدود‪9000-1000 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫النصوص‬ ‫‪1‬‬
 ‫اإلنشاء املوهجة‬ ‫‪2‬‬
‫اإلنشاء‪ :‬األعامل التطوية‬ ‫‪1‬‬