Professional Documents
Culture Documents
YUNIT PLAN
Paksa:
1. Konsepto ng Ekonomiks
2. Mga Ekonomistang nag-aaral ng Ekonomiks
3. Ang Ekonomiks Bilang Isang Agham
4. Konsepto ng Kakapusan
5. Pangangailangan at Kagustuhan ng Tao
6. Hirarkiya ng Pangangailangan
7. Konsepto ng Alokasyon
8. Sistemang Pang-ekonomiya
9. Climate Change
10. Mga Batas ng Pagkonsumo
11. Pamantayan sa Matalinong Pamimili
12. Karapatan at Tungkulin bilang isang Mamimili
13. Sektor na Makatutulong sa mga Mamimili
14. Konsepto ng Produksyon
15. Mga Salik ng Produksyon
16. Mga Organisasyon ng Negosyo
17. Gastusin ng Produksyon
18. Gawaing Pagganap
Paglipat ng Tunguhin
Ang mga mag-aaral sa kalaunan at sa kanilang sariling kakayahan ay inaasahang maging mapanuri sa mga
konsepto ng ekonomiks at naisakatuparan ang tungkulin bilang isang responsableng mamamayan at
tagapangalaga sa mga biyaya na bigay ng Poong Maykapal sa pamamagitan ng matalinong pagpapasiya sa
pagpili ng mga sariling pangangailangan at kagustuhan sa gitna ng limitadong pinagkukunang yaman para sa
kapakanan ng lahat at ng susunod na henerasyon.
Kaalaman Kasanayan
Matututunan ng mga mag-aaral ang… Ang mga mag-aaral ay inaasahang…
3. Kaugnayan ng ekonomiks sa iba pang 3. Nahihinuha ang kaugnayan sa iba pang agham ng
agham; ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay;
Ang pinagkukunang yaman ay mahalagang salik sa pag-unlad ng isang bansa. Sa kasalukuyan, karamihan sa
ating mamamayan ay nakaranas ng kakapusan dahil sa limitadong pinagkukunang yaman at hindi nabigyang-
pansin ng pamahaalaan. Ang mga hinanaing ng bawat mamamayang pilipino nagnanais maiparating ang mga
hakbang upang matulungan ang mga mamimili at maipahahayag ang kanilang saloobin at kahilingan sa
pamahalaan upang bigyan pansin ang kalagayan ng mga mamimili. Dahil dito, ang mga mag-aaral ay gaganap
bilang opisyal ng pamahalaan, consumers group at mamimili. Sila ay inaatasang nakikilahok sa isang kampanya
o advocacy campaign upang gisingin ang pamahalaan at mamamayan ukol sa kalagayan ng mga mamimili at
maiparating ang kanilang saloobin upang matugunan ang pangangailangan at karapatan sa isang pamilihan.
Layunin
Makapagsasagawa ng advocacy campaign.
Gampanin
Opisyal ng pamahalaan, consumers group at mamimili.
Manonood
Mga mag-aaral sa ikasiyam na baitang, guro at maging mga magulang.
Sitwasyon
Sa kasalukuyan, karamihan sa ating mamamayan ay nakaranas ng kakapusan dahil sa limitadong
pinagkukunang yaman at hindi nabigyang-pansin ng pamahaalaan.
Produkto/Pagganap
Sa pagbuo ng advocacy campaign ay ipapakita ng mga mag-aaral sa iba’t ibang malikhaing gawain katulad ng
poster at awit.
Pamantayan
Ang inyong mga marka sa pagtatayang ito ay batay sa rubric na makikita sa ibaba:
Hindi Kailangan pa ng
Napakagaling Magaling
Kagalingan dagdag
(4) (3)
(2) (1)
Lubos na
Lubos na
maunawaan ang Hindi lubos na Hindi maunawaan
Mensahe maunawaan ang
mensahe nais maunawaan at nakakalito
mensahe
iparating
Lubhang kaakit Kaakit-akit at Kaakit-akit ngunit
Presentasyon Hindi kaakit-akit
akit nakapukaw hindi nakapukaw
Malinaw ngunuit
Higit na malinaw Malinaw at angkop Hindi maliwanaw
Nilalaman hindi angkop ang
at angkop ang mga salita ang mga salita
mga salita
1. Internet
Balitao, D. M. (2015). Pambansang Ekonomiya 2. Visual aids
at Pag-unlad. Vibal Group, Inc. 3. Mga larawan
Inihanda ni: Mr. Yuri Harris S. Pamaran Iniwasto ni: Ms. Razil L. Dela Rosa
Name of Teacher Subject Area Coordinator
Inalam ni: Mrs. Gina Barrios Inaprubahan ni: Mrs. Elnora Perez
Academic Coordinator BED Principal
PILAR COLLEGE OF ZAMBOANGA CITY, INC.
R.T. Lim Boulevard, Zamboanga City
Basic Education Department
PAASCU Accredited Level III
A.Y. 2019-2020
YUNIT PLAN
malalim na pag-uunawa sa mga ugnayan ng demand at suplay, istraktura ng pamilihan, mga salik sa pagtaas
at pagbaba ng presyo ng produkto, at pagsasakatuparan ng mga transaksyong pang-ekonomiya upang matamo
ang pambansang kaunlaran
Paksa:
1. Konsepto ng Demand
2. Mga Variable na Nakaimpluwensiya ng Demand
3. Elastisidad ng Demand
4. Mga Uri ng Elastisidad ng Demand
5. Konsepto ng Suplay
6. Mga Variable na Nakaimpluwensiya sa Suplay
7. Elastisidad ng Suplay
8. Mga Uri ng Elastisidad ng Suplay
9. Ekwilibryo ng Demand at Suplay
10. Batas ng Demand at Suplay
11. Pagtugon sa Kakulangan at Kalabisan ng Suplay at Demand
12. Shortage at Surplus
13. Konsepto ng Pamilihan
14. Pagkontrol ng Presyo sa Pamilihan
15. Istraktura ng Pamilihan
16. Iba’t Ibang Istraktura ng Pamilihan
17. Gawaing Pagganap
Paglipat ng Tunguhin
Ang mga mag-aaral sa kalaunan at sa kanilang sariling kakayahan ay inaasahang nasusuri ang istraktura ng
pamilihan at mahalagang konsepto na nakatugon sa isyu ng pangangailangan at pagkonsumo at nakakabuo ng
isang matalinong pagdedesisyon sa pang-araw-araw na gawain upang magkaroon ng maayos na pamumuhay na
may matibay na pananalig sa Diyos.
Mauunawaan ng mga mag-aaral na ang ugnayan 1. Bakit kailangan mong maitakda ang iyong demand
ng demand at suplay ang pangunahing dahilan ng sa pang-araw-araw na buhay?
mga nagaganap na pagbabago sa istraktura ng
pamilihan na nakaaapekto sa ekonomiya bilang 2. Bakit ka apektado kapag may nagaganap na
batayan ng isang matalinong pagdedesisyon na pagbabago sa suplay?
may matibay na pananalig sa Diyos
Kaalaman Kasanayan
3. Pagbabago ng demand batay sa presyo; 3. Nailalarawan ang mga pagbabago ng demand batay
sa presyo;
4. Grapikong representasyong naglalarawan
ng pagbabago ng demand; 4. Natutukoy ang grapikong representasyong
naglalarawan ng pagbabago ng demand;
5. Kahulugan at paglalarawan ng suplay
5. Naipapaliwanag ang kahulugan ng suplay batay sa
batay sa pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat
pamilya;
6. Mga iba’t-ibang salik na nakaapekto sa
pagbabago ng suplay 6. Nasusuri ang salik na nakakaapekto ng suplay;
7. Pagbabago ng suplay batay sa presyo 7. Nailalarawan ang mga pagbabago ng suplay batay
sa presyo;
8. Grapikong representasyon ng
naglalarawan ng pagbabago ng suplay; 8. Natutukoy ang grapikong representasyon na
naglalarawan ng pagbabago ng suplay;
9. Grapikong representasyong naglalarawan
ng epekto pagbabago ng demand at 9. Naipapaliwanag ang grapikong representasyon ng
suplay; demand at suplay sa kalagayan ng presyo;
10. Paglalarawan sa kurba ng demand at 10. Nailalarawan ang elastisidad ng suplay sa presyo;
suplay nagpapakita ng pagtaas ng
demand; 11. Nasusuri ang pagbabago ng demand at suplay sa
11. Grapikong representasyon ng pagbabago ekwilbriyo;
ng demand at suplay sa ekwilibriyo;
12. Grapikong naglalarawan ng pagbabago ng 12. Nasisiyasat ang epekto ng shortage at surplus sa
shortage at surplus; presyo at dami ng kalakalal;
Gawaing Pagganap
Sa isang pamilihan, napapansin ang paglipat-lipat ng mga konsyumer sa mga tindera upang bumili ng mga
produkto. Mayroong konsyumer na marami ang napamili mayroon namang kakaunti. Dahil dito, ang mga mag-
aaral sa ika-siyam na baitang ay gaganap bilang prodyuser at mamimili na inatasang magsagawa ng isang music
video na maipakita ang kontribusyon ng mga mamimili, prodyuser at pamahalaan upang makamit ang matatag
na presyo at sapat na suplay sa pamilihan. Kinakailangan ang inilunsad na paligsahan ukol sa paggawa ng
music video ay maipakita ang bahaging ginagampanan ng mga mamimili at prodyuser upang matamo ang
nilalayon ng pamahalaan na mababang presyo at sapat na suplay.
Layunin
Magsagawa ng isang music video.
Gampanin
Mamimili at prodyuser
Manonood
Mga mag-aaral sa ikasiyam na baitang, guro at maging mga magulang
Sitwasyon
Paglipat-lipat ng mga konsyumer sa mga tindera upang bumili ng mga produkto.
Produkto/Pagganap
Pangangalap sapat na datos tungkol sa paksa at gagawa ng sariling interpretasyon sa pamamagitan ng isang
music video.
Pamantayan
Ang inyong mga marka sa pagtatayang ito ay batay sa rubric na makikita sa ibaba:
Hindi Kailangan ng
Napakahusay Mahusay
kahusayan pagsasanay Puntos
(4) (3)
(2) (1)
Malinaw ang
mensahe na
ipinakitang
video tungkol
sa paksa
Organisado
ang pagkabuo
ng video
presentation
May
panghihikayat
ang video
prersentation
Maayos ang
aspetong
teknikal
Inihanda ni: Mr. Yuri Harris S. Pamaran Iniwasto ni: Ms. Razil L. Dela Rosa
Name of Teacher Subject Area Coordinator
Inalam ni: Mrs. Gina Barrios Inaprubahan ni: Mrs. Elnora Perez
Academic Coordinator BED Principal
YUNIT PLAN
magkakaroon na lubos na kaalaman tungkol sa paikot na daloy ng ekonomiya, patakarang piskal, institusyong
pangpinansyal, mga economic indicators, ugnayan ng kita, pag-iimpok at pagkunsumo, pambansang kita, at
implasyon tungo sa pambansang kaunlaran.
Paksa:
1. Paikot na Daloy ng Ekonomiya
2. Mga Bumubuo sa Paikot na Daloy ng Produkto at Serbisyo
3. Pambansang Produkto Bilang Panukat ng Kakayahan
4. Pagsukat ng Pambansang Produkto
5. Ang Pambansang Kita sa Ekonomiya
6. Kaugnayan ng Kita sa Pagkonsumo at Pag-iimpok
7. Katuturan ng Consumption at Savings
8. Pag-unawa ng Implasyon
9. Antas ng Implasyon
10. Patakarang Piskal
11. Patakaran ng Pambansang Badyet
12. Kalakaran ng Paggasta ng Pamahalaan
13. Patakarang Piskal ng Pambansang Ekonomiya
14. Sektor ng Pananalapi
15. Institusyon ng Pananalapi
16. Pamantayan ng Pagmomoneda ng Pananalapi
17. Ang Bangko Sentral ng Pilipinas
18. Gawaing Pagganap
Paglipat ng Tunguhin
Ang mga mag-aaral sa kalaunan at sa kanilang sariling kakayahan ay inaasahang nagagamit ang pangunahing
kaalaman sa makroekonomiks para makapagmungkahi ng mga pamamaraan upang maging produktibong
mamamayan na may pananalig sa Diyos.
Kaalaman Kasanayan
5. Pamaraan sa pagsukat ng net income at per 5. Naihahambing ang pamaraan sa pagsukat ng net
capita income; income sa per capita income;
12. Paraan sa pagkompyut ng VAT,EVAT at 12. Nasusuri ang paraan sa pagkompyut ng VAT,
RVAT; EVAT at RVAT;
13. Mga uri ng pagbubuwis; 13. Natutukoy ang mga uri ng pagbubuwis;
14. Mga bumubuo ng sektor ng pananalapi; 14. Nasusuri ang mga bumubuo ng sektor ng
pananalapi;
15. Mga uri ng bangko at di-bangko;
15. Natataya ang mga uri ng bangko at di-bangko;
16. Mga katangian at anyo ng salapi; at 16. Nailalarawan ang mga katangian at anyo ng
pananalapi; at
17. Pamaraan at patakaran ng Bangko Sentral 17. Nahihinuha ang pamamaraan at patakaran ng
ng Pilipinas Bangko Sentral ng Pilipinas
Gawaing Pagganap
Ang pamahalaan ay mahalaga ang bahaging ginampanan sa pagpapaunlad ng buhay ng mga mamamayan.
Mahalagang maipakita ang magiging kalagayan ng ekonomiya ng ating bansa sa mga darating na panahon
upang mailalarawan ang natamong pag-unlad ng pamumuhay ng tao at ng bansa dahilan sa pag-usbong ng
modernisasyon at industriyalisasyon. Dahil dito ang mga mag-aaral ng ika-siyam na baiting ay gaganap bilang
negosyante at manggagawa na inaasahang magkakaroon ng isang bagong programa sa telebisyon na may
pamagat na Pilipinas: Isang Dekada mula ngayon. Kaya nag-imbita ng mga mamamayan na gagawa ng
scenario building upang ilahad ang kanilang aksyon para mailarawan ang bansang Pilipinas sa susunod na
dekada.
Layunin
Nakapagsasagawa ng scenario building.
Gampanin
Negosyante at manggagawa
Manonood
Mga mag-aaral sa ikasiyam na baitang, mga guro at mga magulang
Sitwasyon
Mahalagang maipakita ang magiging kalagayan ng ekonomiya ng ating bansa sa mga darating na panahon
upang mailalarawan ang natamong pag-unlad ng pamumuhay ng tao at ng bansa dahilan sa pag-usbong ng
modernisasyon at industriyalisasyon.
Produkto/Pagganap
Ipapakita ng mga mag-aaral ang nabuong scenario sa pamamagitan ng iba’t ibang malikhaing gawain katulad
ng rap music at sabayang pagbigkas.
Pamantayan
Ang inyong mga marka sa pagtatayang ito ay batay sa rubric na makikita sa ibaba:
Dagdag na
Napakahusay Mahusay Katamtaman
pagsasanay
4 3 2
1
Inihanda ni: Mr. Yuri Harris S. Pamaran Iniwasto ni: Ms. Razil L. Dela Rosa
Name of Teacher Subject Area Coordinator
Inalam ni: Mrs. Gina Barrios Inaprubahan ni: Mrs. Elnora Perez
Academic Coordinator BED Principal
YUNIT PLAN
Paksa:
1. Pambansang Kaunlaran
2. Sama-samang Pagkilos Para sa Pambansang Kaunlaran
3. Ang Kalagayan ng Agrikultura sa Bansa
4. Patakarang Pang-ekonomiya na Nakakatulong sa Sektor ng Agrikultura
5. Ang Larawan ng Sektor ng Industriya
6. Ang Sektor ng Agriklutura at Industriya
7. Mga Patakarang Pang-ekonomiya na Nakakatulong sa Sektor ng Industriya
8. Mga Patakarang Pang-ekonomiya na Nakakatulong sa Sektor ng Paglilingkod
9. Kabayaran ng Manggagawa
10. Unyon ng mga Manggagawa
11. Business Cycle
12. Impormal na Sektor ng Ekonomiya
13. Ang Kalakaran sa Kalakalang Panlabas ng Pilipinas
14. Mga Samahan at Organisasyon sa Kalakalang Panlabas
15. Mga Patakarang Pang-ekonomiya na Nakakatulong sa Patakarang Panlabas
16. Gawaing Pagganap
Paglipat ng Tunguhin
Ang mga mag-aaral sa kalaunan at sa kanilang sariling kakayahan ay inaasahang nagagamit ang
kaalaman at kahalagahan sa sektor ng ekonomiya at aktibong nakikibahagi sa pagtulong ng mga
programang pang ekonomiya sa sariling komunidad bilang pagtugon sa tungkulin ng isang
responsableng mamamayan at masunuring anak ng Diyos.
12. Mga dahilan at anyo ng underground 11. Nailalarawan ang mga panahon at dahilan
economy; ng business cycle;
13. Kaibahan ng prinsipyo ng absolute 12. Nasusuri ang mga dahilan at anyo ng
advantage at comparative advantage; underground economy;
15. Polisiya sa ASEAN Economic 14. Nahihinuha ang mga bansang kasapi ng
Community, APEC at WTO organisasyon at samahang pang-
ekonomiya; at
Gawaing Pagganap
Ang pag-uugnayan ng mga bansa sa daigdig ay patuloy na nagaganap. Ang ating bansa ay nagnanais na
maging kasapi ng mga samahang pangkabuhayan upang mapalawak ang ating pamilihan. Dahil dito, ang
mga mag-aaral sa Ekonomiks ay gaganap bilang magsasaka, negosyante at opisyal ng pamahalaan na
inaatasang magsagawa ng information drive na kung saan ang mga kalahok ay maglalahad at
magbibigay ng kanilang pahayag, kaisipan at plano upang maiparating ang kanilang tinig at kalagayan
sa harap ng lumalawak na pag-uugnayan ng mga bansa sa daigdig.
Layunin
Inaatasang magsagawa ng information drive.
Gampanin
Magsasaka, Negosyante, at Manggagawa.
Manonood
Mga mag-aaral sa ika-siyam na baitang, guro at maging mga magulang.
Sitwasyon
Ang pag-uugnayan ng mga bansa sa daigdig ay patuloy na nagaganap. Ang ating bansa ay nagnanais na
maging kasapi ng mga samahang pangkabuhayan upang mapalawak ang ating pamilihan.
Produkto/Pagganap
Sa pagbuo ng information drive, ipapakita ng mga mag-aaral sa iba’t ibang malikhaing gawain katulad
ng printed materials tulad ng pahayagan, leaflets at video clips.
Pamantayan
Ang inyong mga marka sa pagtatayang ito ay batay sa rubric na makikita sa ibaba:
Kailangan pa ng
Napakahusay Mahusay Katamtaman Dagdag na
(4) (3) (2) Pagsasanay
(1)
Hindi
Nahihirapan ang
Inilalahad ang Maayos na mauunawaan ng
mga nakikinig sa
informasyon nang iilalahad ang mga nakikinig ang
pagsusunod sa ulat
Kaayusan kawiling-wili informasyon paksa dahil walang
kaayusan
Nailalahad ang
Hindi masagot ang
buong nilalaman Nasasagot ang Hindi masagot ang
mahalagang
na may paliwanag mga tanong ngunit mga tanong ukol
tanong ukol sa
Nilalaman at elaborasyon hindi naipaliwanag sa paksa
paksa
Napagtibay ng Hindi gaano
Kaugnay sa ulat
mga biswal ang tumutugon sa Walang ginagamit
ang mga ginamit
Mga Biswal teksto at ulat teksto at ulat ng na biswal
na mga biswal
biswal
Nauutal ang mga
mag-aaral sa
Maliwang ang ulat
Malinaw at tama Nahihirapang pagsasalita at
ngunit may ilang
Paglalahad ang paglalahad ilahad ang ulat binabasa ang ilang
kamalian
bahagi ng ulat
1. Internet
Balitao, D. M. (2015). Pambansang Ekonomiya at 2. Visual aids
Pag-unlad. Vibal Group, Inc. 3. Mga larawan
Inihanda ni: Mr. Yuri Harris S. Pamaran Iniwasto ni: Ms. Razil L. Dela Rosa
Name of Teacher Subject Area Coordinator
Inalam ni: Mrs. Gina Barrios Inaprubahan ni: Mrs. Elnora Perez
Academic Coordinator BED Principal