Professional Documents
Culture Documents
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUYÊN CẦN, THÁI ĐỘ (N3)
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUYÊN CẦN, THÁI ĐỘ (N3)
Điểm
Điểm từng tiêu
Nội dung đánh giá
TT Tiêu chí đánh giá chí theo các
đánh giá các nội
mức độ
dung
2.0 -1.5 -1.0 -
1.1. Tham gia hoạt động rèn luyện đầy đủ.
0.5
Sự chuyên cần,
2.0 -1.5 -1.0 -
tính kỉ luật 1.2. Đảm bảo giờ giấc, lịch trình quy định.
0.5
trong hoạt động
1 1.3.Tuân thủ các qui chế, qui định của
rèn luyện 2.0 -1.5 -1.0 -
Trường thực hành, lớp học phần, nhóm rèn
0.5
luyện.
2.1.Thể hiện thái độ yêu nghề, hứng thú với 2.0 -1.5 -1.0 -
Thái độ yêu các hoạt động rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp. 0.5
nghề, yêu thương 2.2.Thể hiện sự quan tâm, yêu thương, tôn 2.0 -1.5 -1.0 -
học sinh; khả trọng học sinh. 0.5
năng thích ứng 2.3.Thích ứng được với các hoạt động nghề 2.0 -1.5 -1.0 -
2
với hoạt động nghiệp trong môi trường nhà trường tiểu học. 0.5
nghề nghiệp 2.4.Thích ứng được với công việc của người 2.0 -1.5 -1.0 -
giáo viên chủ nhiệm lớp. 0.5
3.1. Thể hiện tinh thần trách nhiệm trong việc 2.0 -1.5 -1.0 -
Tinh thần trách
thực hiện các nhiệm vụ rèn luyện. 0.5
nhiệm; tác phong
3.2. Thể hiện tác phong khoa học, hiệu quả 2.0 -1.5 -1.0 -
khoa học, sáng
trong hoạt động rèn luyện. 0.5
tạo trong hoạt
3 3.3. Thể hiện tính sáng tạo trong hoạt động 2.0 -1.5 -1.0 -
động rèn luyện
rèn luyện. 0.5
Tổng điểm 20.0
Ghi chú:
- Điểm từng tiêu chí lẻ đến 0.5 điểm, theo các mức độ: Tốt: 2.0 đ; Khá: 1.5 đ; Trung bình:1.0 đ;
Yếu: 0.5 đ.
- Sau khi đánh giá, giáo viên quy về điểm hệ 10.
Kết quả đánh giá: Điểm đánh giá: …………/20. Điểm hệ 10:
Nhận xét:
a) Ưu điểm: ………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………
b) Nhược điểm: ……………………………………………………………………..
………………………………………
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………
Ngày tháng năm ......…..
Người đánh giá