SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG THPT HÒA VANG

Tổ Địa Lí - Giáo viên Lê Minh Thúy PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHÓM
Năm học: 2022-2023 CHỦ ĐỀ:
I.THÔNG TIN CỦA NHÓM:
Tên đề tài hoặc nội dung dự án:
Câu hỏi định hướng: ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………. …………..
Hình thức trình bày: ……………………………………………………………………………………….
Lớp: …........................
Các thành viên trong nhóm
Họ và tên học sinh Nhiệm vụ Ghi chú Ghi chú
1 Lê Hồ Gia Khang Làm Powerpoint, tổng hợp Nhóm trưởng
2 Phạm Hoàng Bảo Ngọc Tìm thông tin phần 3 Thành viên
3 Đặng Nguyễn Quỳnh Như Tìm thông tin phần 1 Thành viên
4 Nguyễn Thị Thùy Linh Tìm thông tin phần 2 Thành viên
Giáo viên hướng dẫn: Lê Minh Thúy
II. CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÓM TỰ ĐÁNH GIÁ:
1.Đánh giá kĩ năng làm việc nhóm:
Hãy cho điểm đánh giá sự tham gia các nhiệm vụ của cá nhân trong nhóm theo các mức độ:Tích cực: tốt (từ 9-10
điểm);Thường xuyên: khá (từ 7-8 điểm); Thỉnh thoảng: trung bình( 5-6 điểm); Không bao giờ: yếu ( dưới 5 điểm)

Tên thành viên trong nhóm

Nội dung công việc các thành viên tham gia
Gia Khang Bảo Ngọc Quỳnh Như Thùy Linh
1 Đặt ra các mục tiêu, nhiệm vụ hoạt động của nhóm  9 9 9 9
2 Xây dựng kế hoạch làm việc của nhóm, lập dàn bài 10 10 10 10
3 Tham gia lựa chọn phương pháp, hình thức làm việc của nhóm  10 10 10 10
4 Tìm kiếm, xử lí thông tin liên quan đến đề tài theo đúng kế hoạch  10 10 10 10
5 Tình nguyện giải quyết những nhiệm vụ khó  9,5 9,5 9,5 9,5
6 Thảo luận mọi vấn đề liên quan đến công việc của nhóm  9,5 9,5 9,5 9,5
7 Giúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ thông tin và hỗ trợ để hoàn thành dự án  10 10 10 10
8 Viết báo cáo , PowerPoint, tiểu phẩm, phim, tranh vẽ, phóng sự..  10 10 10 10
9 Đóng góp các ý tưởng và phương pháp mới, nhóm hài lòng  9,5 9,5 9,5 9,5
10 Thay mặt nhóm trình bày sản phẩm, thảo luận trước lớp, trường.. 9,5 9,5 9,5 9,5
Điểm mục kĩ năng làm việc nhóm ( trung bình cộng điểm các tiêu chí trên)
2.Đánh giá về các sản phẩm của nhóm
Nhóm thảo luận và tự đánh giá, cho điểm cụ thể ở từng mục và tổng điểm
Sản phẩm Tiêu chí cần đạt Biểu điểm Điểm
1.Bài báo cáo Word và PowerPoint hoặc tiểu phẩm, phim, ấn phẩm và tranh vẽ, mô hình ..
1.1.Bố cục 2,0 điểm
-Hợp lí 0,5 0,5
-Chặt chẽ 0,5 0,25
-Các mục được thiết kế logic 0,5 0,5
-Thể hiện sự liên kết giữa các nội dung 0,5 0,5
1.2.Nội dung 4,0 điểm
-Nguồn kiến thức phong phú, đa dạng 0,5 0,5
 -Thể hiện kiến thức trọng tâm và các mục tiêu cần giải quyết 0,5 0,5
-Nội dung tình huống gần gũi, thiết thực, có tính thuyết phục cao 0,5 0,25
-Sự hợp lí, chính xác của thông tin, số liệu và hình ảnh minh họa 0,5 0,5
-Sản phẩm có ứng dụng kiến thức liên môn hoặc kiến thức thực tiễn 0,5 0,25
-Sự sinh động, độc đáo và tính sáng tạo của sản phẩm 0,5 0,25
-Giải pháp khả thi và gắn với thực tiễn, dễ học tập và ứng dụng 0,5 0,25
-Giải pháp có nhiều sáng tạo 0,5 0,25
1.3.Hình thức 4,0 điểm
-Giới thiệu đầy đủ các thông tin của nhóm, tiêu đề rõ và hấp dẫn 1,0 1
-Các trang đẹp, hợp lí, thời gian trình bày sản phẩm đúng quy định 1,0 0,75
-Mức sáng tạo trong thiết kế trang trên PowerPoint, sản phẩm sinh 1,0 0,75
động, hấp dẫn
-Sử dụng đa dạng hình thức và kênh khác nhau. 1,0 1
Điểm sản phẩm 10,0 điểm
2. Năng lực trình bày và hợp tác, hỗ trợ nhóm, điều khiển thảo luận
-Sự tự tin, ngôn ngữ lưu loát, cuốn hút người nghe 2,5 2,0
-Thể hiện giao tiếp bằng mắt, cử chỉ thân thiện với người nghe 2,5 2,25
-Phối hợp tốt, phân bố thời gian hợp lí cho các nội dung 2,5 2,0
-Điểu khiển thảo luận tốt và tự đánh giá, cải tiến sản phẩm của nhóm 2,5
Điểm sản phẩm 10,0 điểm

III. GHI CHÉP , ĐÁNH GIÁ, GIẢI PHÁP CẢI TIẾN CỦA NHÓM:
1. HỌC SINH ĐÁNH GIÁ CHUNG
1.1. Ưu điểm
Nội dung đầy đủ, có trò chơi cho các bạn. Thuyết trình to, rõ ràng, có các câu hỏi củng cố giúp ôn
lại bài học. Đầy đủ các thông tin hiện nay
1.2.. Những nội dung cần trao đổi, khắc phục
Thời gian thuyết trình còn khá dài vì trò chơi kéo dài lâu. Một vài chỗ còn hơi thiếu sót, chưa được
chỉnh chu
1.3. Rút kinh nghiệm và hướng khắc phục
Điều tiết thời gian thuyết trình hợp lí hơn
2. GV GHI CHÉP – GIẢI PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
1.2. Ưu
…………………………………………………………………………………………………………
1.2.. Những nội dung cần trao đổi, khắc phục
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1.3. Câu hỏi kiểm tra đánh giá
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

3.TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ

 Các mức độ đánh giá: Giỏi: (9-10 điểm); khá (7 – 8 điểm); Trung bình(5-6 điểm); Yếu ( dưới 5 điểm)
Tiêu mục Điểm tự đánh giá của thành viên Điểm đánh giá của
giáo viên
Gia Bảo Quỳnh Thùy
Khang Ngọc Như Linh
1. Đánh giá kĩ năng làm việc nhóm 10 10 10 10
2. Đánh giá bố cục, nội dung và hình thức sản phẩm 9 9 9 9
3. Đánh giá kĩ năng trình bày, thảo luận, cải tiến 9 9 9 9

Đà Nẵng, ngày …. tháng… năm…..