‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬

‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪3 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10:‬ﺻﺒﺢ‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬ﮐﻠﯿﮥ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺆاﻻت اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽدرس ﻓﺎرﺳﯽ‪3‬‬
‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 90:‬دﻗﯿﻘﻪ‬‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1400/10/15‬‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ‪:‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ‪،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1400‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت )ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ دارد(‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﻣﺮ‬
‫ﻗﻠﻤﺮو زﺑﺎﻧﯽ )‪ 7/5‬ﻧﻤﺮه(‬

‫ﮐﺰ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻣﻌﻨﯽ ﻫﺮﯾﮏ از واژه ﻫﺎي ﻣﺸﺨّﺺ ﺷﺪه را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب(ﻣﻦ ﺑﯿﺶ از ﻫﻤﻪ ﻣ‪‬ﺼﺮ ﺑﻮدم در ﺷﻨﯿﺪن ﺣﺮف ﻫﺎي ﺷﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻒ(ﺷﺐ ﻋﯿﺪ ﻧﻮروز ﺑﻮد و ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺮﻓﯿﻊ رﺗﺒﻪ ‪.‬‬

‫ﺳ‬
‫ﻨﺠ‬
‫د( ﻣﺮد ﻧﻘّﺎل از ﺻﺪاﯾﺶ ﺿﺠ‪‬ﻪ ﻣﯽ ﺑﺎرﯾﺪ‪.‬‬ ‫ج(ﻧﺘﻮان ﺷﺒﻪ ﺗﻮ ﮔﻔﺘﻦ ﮐﻪ ﺗﻮ در وﻫﻢ ﻧﯿﺎﯾﯽ‬
‫ﺶو‬
‫‪0/5‬‬ ‫در اﺑﯿﺎت زﯾﺮ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻫﺮﯾﮏ از واژه ﻫﺎي» اﻟﻒ« و »ب« ﯾﮏ ﻣﻌﺎدل ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ و ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺮ‬ ‫ﻣ‬
‫ﺑﻪ ﺟﺎي ﺧﻮﯾﺶ دﻫﺪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﮐﺮدﮔﺎر دﻫﺪ‬ ‫* ﺳﺮﯾﺮ ﻣﻠﮏ‪ ،‬ﻋﻄﺎ داد ﮐﺮدﮔﺎر ﺗﻮ را‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ﮔـﺮم رو‪ ،‬ﺳـﻮزﻧﺪه و ﺳــﺮﮐﺶ ﺑـــﻮد‬ ‫* ﻋﺎﺷﻖ آن ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﭼﻮن آﺗﺶ ﺑﻮد‬

‫ﺳ‬
‫ﺶﮐ‬

‫ب( اورﻧﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﺸﺘﺎق ‪:‬‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪0/75‬‬ ‫اﻣﻼي درﺳﺖ ﻫﺮ واژه را از داﺧﻞ ﮐﻤﺎﻧﮏ اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﺷـﺮط اﻧﺼـﺎف ﻧﺒﺎﺷـﺪ ﮐﻪ ﺗﻮ ﻓﺮﻣﺎن ﻧﺒـﺮي‬ ‫اﻟﻒ( ﻫﻤﻪ از )ﺑﻬـﺮ – ﺑﺤـﺮ( ﺗﻮ ﺳﺮﮔﺸﺘــﻪ و ﻓﺮﻣﺎﻧﺒــﺮدار‬

‫ﻣﺮ‬
‫اﻣﺮوز ﺧﻮرﺷﯿﺪ در دﺷﺖ آﯾﯿﻨﻪ دار ﻣﻦ و ﺗﻮ‬ ‫ب( دﯾﺮوز در )ﻗﺮﺑﺖ– ﻏﺮﺑﺖ ( ﺑﺎغ ﻣﻦ ﺑﻮدم و ﯾﮏ ﭼﻤﻦ داغ‬
‫ﺖآ‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ج( ﺟﺰﯾﺮهﻫﺎي ﮐﻮﭼﮏ و ﺑﺰرگ ﻣﺜﻞ وﺻﻠﻪﻫﺎي رﻧﮕﺎرﻧﮓ ﺑﺮ )ﺗﯿﻠﺴﺎن ‪ /‬ﻃﯿﻠﺴﺎن( آﺑﯽ ﻣﺪﯾﺘﺮاﻧﻪ دوﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪1‬‬ ‫در ﮔﺮوه ﮐﻠﻤﺎت زﯾﺮ‪ ،‬ﭼﻬﺎر ﻣﻮرد ﻧﺎدرﺳﺘﯽ اﻣﻼﯾﯽ وﺟﻮد دارد؛ درﺳﺖ ﻫﺮﯾﮏ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫زﺷ‬

‫زﻣﺎد و ﻣﺮﻫﻢ‪ ،‬زﻫﺮ و ﺗﺮﯾﺎق‪ ،‬ﺣﻮزة ادﯾﺐ ﺑﺰرگ‪ ،‬ﺗﻌﻠّﻞ و درﻧﮓ‪ ،‬ﺻﺪ ﮐﺎروان ﺣﯿﻮن‪ ،‬ﺣﻀّﺎر ﻣﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺑﻐﻮﻻت و ﺣﺒﻮﺑﺎت‪،‬‬
‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫ﺻﻮرت ﺳﺮﻣﺎي دي‬

‫ﺖآ‬

‫‪0/75‬‬ ‫درﺳﺖ ﯾﺎ ﻧﺎدرﺳﺖ ﺑﻮدن ﻫﺮﯾﮏ از ﻣﻮارد داده ﺷﺪه را در ﺟﺪول زﯾﺮ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ﻧﺎدرﺳﺖ‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫در ﻫﺮ دو ﻣﺼﺮاع ﺑﯿﺖ زﯾﺮ ‪ ،‬ﻓﻌﻞ اﺳﻨﺎدي ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ ‪.‬‬ ‫اﻟﻒ‬
‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫» ﮔﻔﺖ ﻣﺴﺘﯽ زان ﺳﺒﺐ اﻓﺘﺎن و ﺧﯿﺰان ﻣﯽ روي ‪ /‬ﮔﻔﺖ ﺟﺮم راه رﻓﺘﻦ ﻧﯿﺴﺖ ره ﻫﻤﻮار ﻧﯿﺴﺖ«‬
‫زﺷ‬

‫ﻧﺎدرﺳﺖ‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫در ﺑﯿﺖ زﯾﺮ ﻧﻘﺶ دﺳﺘﻮري واژه ﻫﺎي »داروﻏﻪ« و »ﺧﻮاﺑﮕﺎه« ﯾﮑﺴﺎن اﺳﺖ ‪.‬‬ ‫ب‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫ﮔﻔﺖ ﻣﺴﺠﺪ ﺧﻮاﺑﮕﺎه ﻣﺮدم ﺑﺪﮐﺎر ﻧﯿﺴﺖ«‬ ‫»ﮔﻔﺖ ﺗﺎ داروﻏﻪ را ﮔﻮﯾﯿﻢ در ﻣﺴﺠﺪ ﺑﺨﻮاب‬
‫ﺖ‬

‫ﻧﺎدرﺳﺖ‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫» ان« در ﻫﺮدو واژة»ﺧﺎوران و ﺷﺎﻣﮕﺎﻫﺎن« ﻧﺸﺎﻧﮥ ﻣﮑﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ج‬
‫آ‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت » از رد‪ ‬ﺻﺪاي ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴﺖ ﭘﯿﺪاﯾﺘﺎن ﻣﯽ ﮐﺮدم‪«.‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﻣﻮ‬

‫ب( ﻣﺮﺟﻊ ﺿﻤﯿﺮ »ﺗﺎن« ‪» ،‬ﺷﻤﺎ« اﺳﺖ ﯾﺎ »ﺻﺪا«؟‬ ‫اﻟﻒ( ﻧﻘﺶ دﺳﺘﻮري ﺿﻤﯿﺮ ﭘﯿﻮﺳﺘﮥ »ﺗﺎن« ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻢ اﺳﺖ ﯾﺎ ﻣﻔﻌﻮل؟‬
‫زﺷ‬

‫‪0/75‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﺳﺮودة زﯾﺮ ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﻰ‬

‫ﭼﻪ ﺣﺮف ﺗﺎزه اي ﺑﺮاي ﮔﻔﺘﻦ ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ ﯾﺎ ﭼﻪ ﭼﯿﺰ ﺗﺎزه اي ﺑﺮاي ﻧﻮﺷﺘﻦ ‪ /‬ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻋﺸﻖ ﻣﺮا ﯾﺎ ﺳﺠﺎﯾﺎي ارزﺷﻤﻨﺪ ﺗﻮ را‬
‫ﺑﺎزﮔﻮ ﮐﻨﺪ ؟«‬
‫اﻟﻒ( ﻧﻮع ﺣﺬف ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ در اﯾﻦ ﺳﺮوده ﻟﻔﻈﯽ اﺳﺖ ﯾﺎ ﻣﻌﻨﺎﯾﯽ؟‬
‫ج( ﮐﺪام واژه ‪ ،‬واﺑﺴﺘﻪ ﭘﯿﺸﯿﻦ اﺳﻢ اﺳﺖ ؟‬ ‫ب( زﻣﺎن ﻓﻌﻞ »ﻣﺎﻧﺪه اﺳﺖ«‪ ،‬ﻣﺎﺿﯽ ﻧﻘﻠﯽ اﺳﺖ ﯾﺎ ﻣﺎﺿﯽ ﺑﻌﯿﺪ؟‬

‫اداﻣﮥ ﺳﺆاﻻت در ﺻﻔﺤﮥ دوم‬

‫‪١‬‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪3 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10:‬ﺻﺒﺢ‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬ﮐﻠﯿﮥ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺆاﻻت اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽدرس ﻓﺎرﺳﯽ‪3‬‬
‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 90:‬دﻗﯿﻘﻪ‬‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1400/10/15‬‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ‪:‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ‪،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1400‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت )ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ دارد(‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0/75‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﺑﯿﺖ زﯾﺮ‪ ،‬ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶﻫﺎ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫اﯾﻦ ﻣﻠﮏ ﮐﻪ ﺑﻐﺪاد و ري اش ﻧﺎم ﻧﻬﺎدﻧﺪ«‬ ‫»ﺧﺎﮐﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ رﻧﮕﯿﻦ ﺷﺪه از ﺧﻮن ﺿﻌﯿﻔﺎن‬

‫ﮐﺰ‬
‫اﻟﻒ( ﻧﻘﺶ دﺳﺘﻮري واژة » ﺑﻐﺪاد« ﭼﯿﺴﺖ ؟‬

‫ﺳ‬
‫ج( ﯾﮏ ﭘﯿﻮﻧﺪ واﺑﺴﺘﻪ ﺳﺎز در ﺑﯿﺖ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ و ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫ب( ﯾﮏ ﺗﺮﮐﯿﺐ اﺿﺎﻓﯽ در ﺑﯿﺖ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ و ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ‪.‬‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻧﻮع ﻫﺮ ﯾﮏ از واﺑﺴﺘﻪ ﻫﺎي واﺑﺴﺘﻪ را در ﮔﺮوه ﻫﺎي اﺳﻤﯽ زﯾﺮ‪ ،‬ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫ﺶو‬

‫ﻣﺮ‬
‫د(ﺑﺎﻧﮏ اﻋﺘﺒﺎرات اﯾﺮان‬ ‫ج( ﺳﻤﻮم ﺳﺮد اﯾﻦ ﻋﻘﻞ‬ ‫ب( ﻫﻔﺖ ﻓﺮﺳﺦ راه‬ ‫اﻟﻒ( ﻫﻮاي ﻧﺴﺒﺘﺎ ﭘﺎك‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫‪0/5‬‬ ‫در ﻋﺒﺎرت » ﻣﺎ‪ ،‬ﭘﺮﻧﺪﮔﺎن را ﻧﯿﺰ ﭘﯿﺸﻮا و ﺷﻬﺮﯾﺎري اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺎﻣﺶ ﺳﯿﻤﺮغ اﺳﺖ و در ﭘﺲ ﮐﻮه ﻗﺎف‪ ،‬ﺑﺮ درﺧﺘﯽ ﺑﻠﻨﺪ آﺷﯿﺎن دارد‪، «.‬‬ ‫‪10‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬

‫ب(ﮐﺪام واژه ﻧﻘﺶ ﻣﻌﻄﻮف دارد؟‬ ‫اﻟﻒ( ﮐﺪام واژه در ﻧﻘﺶ ﺗﺒﻌﯽ »ﺑﺪل« ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ اﺳﺖ؟‬

‫ﻨﺠ‬
‫ﻗﻠﻤﺮوادﺑﯽ )‪4‬ﻧﻤﺮه(‬
‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0/75‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت زﯾﺮ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫ﺖآ‬

‫ﮐﺰ‬
‫» ﻓﺮّاش ﺑﺎد ﺻﺒﺎ را ﮔﻔﺘﻪ ﺗﺎ ﻓﺮش زﻣﺮّدﯾﻦ ﺑﮕﺴﺘﺮد و داﯾﮥ اﺑﺮ ﺑﻬﺎري را ﻓﺮﻣﻮده ﺗﺎ ﺑﻨﺎت ﻧﺒﺎت در ﻣﻬﺪ زﻣﯿﻦ ﺑﭙﺮورد‪«.‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ب( ﮐﺪام واژه‪ ،‬اﺳﺘﻌﺎره اﺳﺖ؟ ﻣﻔﻬﻮم آن ﭼﯿﺴﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ( ﯾﮏ ﻣﻮرد اﺿﺎﻓﮥ ﺗﺸﺒﯿﻬﯽ در ﻣﺘﻦ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ‪.‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪1‬‬ ‫ﻫﺮﯾﮏ از آراﯾﻪ ﻫﺎي » اﺳﻠﻮب ﻣﻌﺎدﻟﻪ‪ ،‬ﺣﺲ آﻣﯿﺰي‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﺗﻌﻠﯿﻞ و ﺗﻀﺎد« در ﮐﺪام ﻣﻮرد‪ ،‬دﯾﺪه ﻣﯽﺷﻮد؟‬ ‫‪12‬‬
‫زﺷ‬

‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﻋﺎﺷﻖ ﺑﺎدا ﮐﻪ ﻋﺸﻖ ﺧﻮش ﺳﻮداﯾﯽ اﺳﺖ‬ ‫‪ (1‬در ﻋﺎﻟﻢ ﭘﯿﺮ ﻫﺮ ﮐﺠــﺎ ﺑﺮﻧﺎﯾﯽ اﺳــﺖ‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫ﻣﺮ زﺑﺎن را ﻣﺸﺘــﺮي ﺟﺰ ﮔـﻮش ﻧﯿـﺴﺖ‬ ‫‪ (2‬ﻣﺤﺮم اﯾﻦ ﻫﻮش ﺟﺰ ﺑﯽ ﻫﻮش ﻧﯿﺴﺖ‬
‫ﺖ‬

‫ﺑﻨﻬﻔﺘــﻪ ﺑﻪ اﺑـــﺮ ﭼﻬـــﺮ دﻟﺒﻨـــﺪ‬ ‫‪ (3‬ﺗﺎ ﭼﺸــﻢ ﺑﺸـــﺮ ﻧﺒﯿﻨــﺪت روي‬

‫ﭘﺎﯾ‬
‫آ‬

‫‪(4‬زﻣﺰﻣﮥ ﻟﻄﯿﻒ و ﻣﻼﯾﻢ ﺷﻤﺎ ﮔﻤﺎن ﻣﺮا ﺗﺎﯾﯿﺪ ﮐﺮد‪ .‬ﻣﯽ ﺑﺎﯾﺴﺖ ﻫﺮ ﭼﻪ زودﺗﺮ ﻣﺨﻔﯿﮕﺎﻫﯽ ﭘﯿﺪا ﮐﻨﻢ‪.‬‬
‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫‪0/5‬‬ ‫در ﺑﯿﺖ زﯾﺮ‪ ،‬ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻨﺎﯾﮥ ﻣﺼﺮاع دوم را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫زﺷ‬

‫ﺑﺒﺎﯾﺪ زدن ﺳﻨﮓ را ﺑﺮ ﺳﺒﻮي«‬ ‫»ﭼﻮ ﺧﻮاﻫﯽ ﮐﻪ ﭘﯿﺪا ﮐﻨﯽ ﮔﻔﺖ و ﮔﻮي‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ﻧﻤﺎدﯾﻦ ﻫﺮ ﯾﮏ از واژه ﻫﺎي ﻣﺸﺨّﺺ ﺷﺪه را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ ‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫ﺖآ‬

‫ب( ﺑﺸﻨﻮ اﯾﻦ ﻧﯽ ﭼﻮن ﺷﮑﺎﯾﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‬ ‫اﻟﻒ( ﺑﻠﺒﻞ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻣﻦ ﮔﺮﻓﺘﺎر ﻋﺸﻖ ﮔﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻮ‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﮐﺪام ﯾﮏ از اﺑﯿﺎت زﯾﺮ‪ ،‬داراي زﻣﯿﻨﮥ ﻣﻠّﯽ ﺣﻤﺎﺳﻪ اﺳﺖ؟‬ ‫‪15‬‬
‫زﺷ‬

‫ﭼﻨﯿﻦ ﺑﻮد آﯾﯿﻦ و اﯾﻦ ﺑﻮد راه«‬ ‫اﻟﻒ(»ﺑﺪان ﮔﺎه ﺳﻮﮔﻨﺪ ﭘﺮﻣﺎﯾﻪ ﺷﺎه‬
‫ﻰ‬

‫ﺑﺮ آن ﭼﻬﺮ ﺧﻨﺪاﻧﺶ ﮔﺮﯾﺎن ﺷﺪﻧﺪ«‬ ‫ب( »ﺳﺮاﺳﺮ ﻫﻤﻪ دﺷﺖ ﺑﺮﯾﺎن ﺷﺪﻧﺪ‬

‫ﻧﺎم ﭘﺪﯾﺪآورﻧﺪة ﻫﺮ ﯾﮏ از آﺛﺎر زﯾﺮ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪0/75‬‬ ‫ج( ﻣﻨﻄﻖ اﻟﻄﯿﺮ‬ ‫ب( دري ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺧﻮرﺷﯿﺪ‬ ‫اﻟﻒ( ﮐﻮﯾﺮ‬

‫اداﻣﮥ ﺳﺆاﻻت در ﺻﻔﺤﮥ ﺳﻮم‬

‫‪٢‬‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪3 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10:‬ﺻﺒﺢ‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬ﮐﻠﯿﮥ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺆاﻻت اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽدرس ﻓﺎرﺳﯽ‪3‬‬
‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 90:‬دﻗﯿﻘﻪ‬‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1400/10/15‬‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ‪:‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ‪،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1400‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت )ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ دارد(‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﻣﺮ‬
‫ﻗﻠﻤﺮو ﻓﮑﺮي )‪ 8/5‬ﻧﻤﺮه(‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﻌﻨﯽ ﻫﺮ ﯾﮏ از ﻣﻮارد زﯾﺮ را ﺑﻪ ﻧﺜﺮروان ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫از رﯾــﺸﻪ ﺑﻨــــﺎي ﻇﻠــــﻢ ﺑــﺮﮐﻨــﺪ‬ ‫ﺑــﺮﮐـﻦ ز ﺑــﻦ اﯾـﻦ ﺑﻨــﺎ ﮐـــﻪ ﺑــﺎﯾــــﺪ‬ ‫‪17‬‬

‫ﺳ‬
‫ﻨﺠ‬
‫‪0/75‬‬ ‫ﯾﮏ روز دﻧﯿﺎﯾﯽ ﺑﻪ روم ﭼﺸﻢ داﺷﺖ و از آن ﭼﺸﻢ ﻣﯽ زد‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫ﺶو‬
‫‪0/5‬‬ ‫از درون ﻣـــﻦ ﻧﺠـــﺴﺖ اﺳـــﺮار ﻣــﻦ‬ ‫ﻫــﺮ ﮐﺴــﯽ از ﻇــﻦّ ﺧــﻮد ﺷــﺪ ﯾــﺎر ﻣﻦ‬ ‫‪19‬‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0/75‬‬ ‫درﺑﺎغ ﻣﯽ ﻣﺎﻧﺪ اي دوﺳﺖ ﮔﻞ ﯾﺎدﮔﺎر ﻣﻦ و ﺗﻮ‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ ﻧﺴﯿــﻢ ﺳﺤﺮﺧﯿﺰ‪ ،‬ﺑﺮﺧﯿﺰ اﮔﺮ ﺟﺎن ﺳﭙﺮدﯾﻢ‬ ‫‪20‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫‪0/75‬‬ ‫ﻓـــﺮود آﻣـــﺪ از ﺑــﺎره ﺑــﺮدش ﻧﻤــﺎز‬ ‫ﺑـﺪان ﮔــﻪ ﮐـﻪ ﺷــﺪ ﭘــﯿـﺶ ﮐــﺎووس ﺑـﺎز‬ ‫‪21‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﭘﯿﺸـﺖ آﯾـﺪ ﻫــﺮ زﻣــﺎﻧﯽ ﺻــﺪ ﺗَﻌ‪‬ــﺐ‬ ‫ﭼــﻮن ﻓـــــﺮود آﯾــﯽ ﺑــﻪ وادي‪ ‬ﻃﻠـــﺐ‬ ‫‪22‬‬

‫ﻨﺠ‬
‫ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت درك ﻣﻄﻠﺐ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0/5‬‬ ‫در ﺳﺮودة»ﭘﻬﻠﻮان ﻫﻔﺖ ﺧﻮان اﮐﻨﻮن ‪ /‬ﻃﻌﻤﮥ دام و دﻫﺎن ﺧﻮان ﻫﺸﺘﻢ ﺑﻮد«‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮر از ﻣﻮارد ﻣﺸﺨّﺺ ﺷﺪه را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫ﺖآ‬

‫ﮐﺰ‬
‫‪0/5‬‬ ‫در ﺑﯿﺖ زﯾﺮ‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ ﺑﻪ ﮐﺪام ﭘﺪﯾﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺷﺎره دارد؟‬ ‫‪24‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ﮔﻔﺖ ﮐﺎر ﺷﺮع ﮐﺎر درﻫﻢ و دﯾﻨﺎر ﻧﯿﺴﺖ«‬ ‫»ﮔﻔﺖ دﯾﻨﺎري ﺑﺪه ﭘﻨﻬﺎن و ﺧﻮد را وارﻫﺎن‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪1‬‬ ‫در ﻫﺮﯾﮏ از ﺑﯿﺖ ﻫﺎي زﯾﺮ‪ ،‬ﺑﺮ ﭼﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺗﺎﮐﯿﺪ دارد؟‬ ‫‪25‬‬
‫زﺷ‬

‫زاﺷﮏ وﯾﺮان ﮐﻨﺶ آن ﺧﺎﻧﻪ ﮐﻪ ﺑﯿﺖ اﻟﺤﺰن اﺳﺖ‬ ‫اﻟﻒ( ﺧﺎﻧﻪ اي ﮐﺎو ﺷﻮد از دﺳﺖ اﺟﺎﻧﺐ آﺑﺎد‬
‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﻧﮕـــﺮدد ﺗﺒـــﻪ ﻧـﺎم و ﮔﻔﺘــــﺎر ﭘــــﺎك‬ ‫ب( ز ﺧﻮرﺷﯿـﺪ و از آب و از ﺑﺎد و ﺧــﺎك‬

‫ﻰ‬

‫)‬

‫‪1‬‬ ‫‪26‬‬
‫ﺖ‬

‫ﻫﺮﯾﮏ از ﺑﯿﺖ ﻫﺎي ردﯾﻒ »اول«‪ ،‬ﺑﺎ ﮐﺪام ﯾﮏ از ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ردﯾﻒ »دوم«‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ؟ آن ﻫﺎ را ﺑﻪ ﻫﻢ رﺑﻂ دﻫﯿﺪ‪.‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫)درﺳﺘﻮن »دوم«‪ ،‬ﯾﮏ ﻣﻔﻬﻮم اﺿﺎﻓﯽ اﺳﺖ‪(.‬‬

‫آ‬

‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ردﯾﻒ دوم‬ ‫ردﯾﻒ اول‬

‫زﺷ‬

‫‪ 1‬رازداري و ﺳﮑﻮت ﻋﺎﺷﻖ‬ ‫ﭼﻮ ﮔﻞ ﻫﺮ ﺟﺎ ﮐﻪ ﻟﺒﺨﻨــﺪ آﻓﺮﯾﻨـﯽ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺳـﻮ رو ﮐﻨﯽ ﻟﺒﺨﻨـﺪ ﺑﯿﻨـﯽ‬ ‫اﻟﻒ‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫‪ 2‬اﺷﺘﯿﺎق ﭘﺎﯾﺎن ﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﻋﺎﺷﻖ‬ ‫اﯾﻦ ﻣﺪﻋﯿﺎن در ﻃﻠﺒﺶ ﺑﯽ ﺧﺒﺮان اﻧﺪ ﮐﺎن را ﮐﻪ ﺧﺒﺮ ﺷﺪ ﺧﺒﺮي ﺑﺎز ﻧﯿﺎﻣﺪ‬ ‫ب‬
‫ﻰ‬

‫‪ 3‬ﻣﺒﺎرزه ﺑﺎ ﺗﺰوﯾﺮ‬ ‫اﯾﻦ ﻫﻤــﻪ ﺑﯿـﺪاد ﺷﺒﺎن ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‬ ‫ﮔﻠّﮥ ﻣــﺎ را ﮔﻠــﻪ از ﮔﺮگ ﻧﯿــﺴﺖ‬ ‫ج‬
‫ﺖآ‬

‫ﺷﺎدي آﻓﺮﯾﻨﯽ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻫﺮ ﮐـﻪ ﺟﺰ ﻣﺎﻫـﯽ زآﺑﺶ ﺳﯿـﺮ ﺷـﺪ ﻫﺮ ﮐﻪ ﺑﯽ روزي اﺳﺖ روزش دﯾﺮ ﺷﺪ‬ ‫د‬
‫‪ 5‬از ﻣﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮ ﻣﺎﺳﺖ‬
‫ﻣﻮ‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﻫﺮﯾﮏ از ﺑﯿﺖﻫﺎي زﯾﺮ‪،‬ﺑﺎ ﮐﺪام ﯾﮏ از وادي ﻫﺎي ﻋﺮﻓﺎﻧﯽ داﺧﻞ ﮐﻤﺎﻧﮏ‪ ،‬ﺗﻨﺎﺳﺐ دارد؟‬ ‫‪27‬‬
‫زﺷ‬

‫ﻫﻔﺖ دوزخ ﻫﻤﭽﻮ ﯾﺦ اﻓﺴﺮده اي اﺳﺖ )اﺳﺘﻐﻨﺎ‪ /‬ﻃﻠﺐ(‬ ‫اﻟﻒ(ﻫﺸﺖ ﺟﻨﺖ ﻧﯿﺰ اﯾﻨﺠﺎ ﻣﺮده اي اﺳﺖ‬
‫ﻰ‬

‫ﮔﻢ ﺷﺪه ﺑﯿﻨﯽ زﯾﮏ ﺧﻮرﺷﯿﺪ‪ ،‬ﺗﻮ )ﺗﻮﺣﯿﺪ‪ /‬ﻓﻨﺎ(‬ ‫ب(ﺻـﺪ ﻫـﺰاران ﺳـﺎﯾﮥ ﺟـﺎوﯾﺪ‪ ،‬ﺗﻮ‬
‫‪0/5‬‬ ‫در ﺳﺮودة زﯾﺮ‪ ،‬ﺷﮑﺴﭙﯿﺮ‪ ،‬در ﻣﻘﺎم ﻋﺎﺷﻖ ‪ ،‬ﭼﻪ اد‪‬ﻋﺎﯾﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟‬ ‫‪28‬‬
‫»ﭼﯿﺰي در ﻣﺨﯿ‪‬ﻠﻪ آدﻣﯽ ﻣﯽ ﮔﻨﺠﺪ ﮐﻪ ﻗﻠﻢ ﺑﺘﻮاﻧﺪ آن را ﺑﻨﮕﺎرد اﻣﺎ ﺟﺎن ﺻﺎدق ﻣﻦ آن را ﺑﺮاي ﺗﻮ ﺗﺮﺳﯿﻢ ﻧﮑﺮده ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪0/5‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ ﺑﻪ ﺳﺮودة» در ﮐﻒ ﻫﺎ ﮐﺎﺳﻪ زﯾﺒﺎﯾﯽ ‪ /‬ﺑﺮ ﻟﺐ ﻫﺎ ﺗﻠﺨﯽ داﻧﺎﯾﯽ ‪ /‬ﺷﻬﺮ ﺗﻮ در ﺟﺎي دﮔﺮ ‪ /‬ره ﻣﯽ ﺑﺮ ﺑﺎ ﭘﺎي دﮔﺮ« ﭼﺮا ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫‪29‬‬
‫داﻧﺎﯾﯽ را ﻧﮑﻮﻫﺶ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟‬
‫ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎﺷﯿﺪ‬

‫‪٣‬‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪2 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10:‬ﺻﺒﺢ‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬ﮐﻠﯿﮥ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽدرس ‪ :‬ﻓﺎرﺳﯽ‪3‬‬
‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 90:‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1400/10/ 15 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1400‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت )ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ دارد(‬ ‫ردﯾﻒ‬
‫ﻟﻄﻔﺎ ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺻﺤﯿﺢ ‪ ،‬ﻧﻤﺮه ﺗﻌﻠﻖ ﮔﯿﺮد‪.‬‬

‫ﻗﻠﻤﺮو زﺑﺎﻧﯽ )‪ 7/5‬ﻧﻤﺮه(‬

‫‪1‬‬ ‫ب(اﺻﺮارﮐﻨﻨﺪه‪ ،‬ﭘﺎﻓﺸﺎري ﮐﻨﻨﺪه؛ ‪ ،0/25‬ص ‪88‬‬ ‫اﻟﻒ(ارﺗﻘﺎ ﯾﺎﻓﺘﻦ ‪ ،‬رﺗﺒﻪ ﮔﺮﻓﺘﻦ ؛‪ ،0/25‬ص‪132‬‬ ‫‪1‬‬
‫د( ﻧﺎﻟﻪ و ﻓﺮﯾﺎد ﺑﺎ ﺻﺪاي ﺑﻠﻨﺪ‪ ،‬ﺷﯿﻮن ؛ ‪ ،./25‬ص‪114‬‬ ‫ج(ﻣﺎﻧﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ ،‬ﻫﻤﺴﺎن ؛ ‪ 0/25‬ص‪10‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫ب( ﺳﺮﯾﺮ‪ ،0/25 ،‬ص‪36‬‬ ‫اﻟﻒ( ﮔﺮم رو‪) ،‬ﻋﺎﺷﻖ ﻧﯿﺰ درﺳﺖ اﺳﺖ(‪ ،0/25 ،‬ص ‪122‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0/75‬‬ ‫ج( ﻃﯿﻠﺴﺎن‪ ،0/25 ،‬ص‪61‬‬ ‫ب( ﻏﺮﺑﺖ ‪ 0/25 ،‬ص ‪84‬‬ ‫اﻟﻒ( ﺑﻬـﺮ ‪ ،0/25 ،‬ص ‪12‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﺻﺪ ﮐﺎروان ﻫﯿﻮن‪ ،0/25،‬ص‪101‬‬ ‫ﺿﻤﺎد و ﻣﺮﻫﻢ ‪ ،/25 ،‬ص‪35‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﺳﻮرت ﺳﺮﻣﺎي دي‪109 ، 0/25 ،‬‬ ‫ﺑﻘﻮﻻت و ﺣﺒﻮﺑﺎت ‪ ،0/25،‬ص ‪139‬‬

‫‪0/75‬‬ ‫ب( ﻧﺎدرﺳﺖ‪ ،0/25 ،‬ص‪) 19‬داروﻏﻪ ﻣﺘﻤﻢ و ﺧﻮاﺑﮕﺎه ﻣﺴﻨﺪ(‬ ‫اﻟﻒ( درﺳﺖ ‪،0/25‬ص ‪) 19‬ي در ﻣﺴﺘﯽ و ﻧﯿﺴﺖ دوم(‬ ‫‪5‬‬
‫ج( ﻧﺎدرﺳﺖ ‪ ، 0/25،‬ص‪) 152‬ان در ﺧﺎوران ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻣﮑﺎن و در ﺷﺎﻣﮕﺎﻫﺎن ‪ ،‬ﻧﺸﺎﻧﻪ زﻣﺎن اﺳﺖ‪(.‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫ب( ﺷﻤﺎ‪ ،0/25 ،‬ص‪92‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﻔﻌﻮل‪ ،0/25 ،‬ص‪92‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪0/75‬‬ ‫ج(ﭼﻪ ‪ ، 0/25 ،‬ص ‪155‬‬ ‫ب(ﻣﺎﺿﯽ ﻧﻘﻠﯽ ‪، 0/25 ،‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻟﻔﻈﯽ‪،0/25 ،‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪0/75‬‬ ‫ج( ﮐﻪ‪ ،0/25 ،‬ص‪62‬‬ ‫ب( ﺧﻮن ﺿﻌﯿﻔﺎن ‪،0/25 ،‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﺴﻨﺪ‪،0/25 ،‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب( ﻓﺮﺳﺦ ‪ :‬ﻣﻤﯿﺰ‪ ،0/25 ،‬ص ‪66‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻧﺴﺒﺘﺎ ‪ :‬ﻗﯿﺪ ﺻﻔﺖ‪ ، 0/25 ،‬ص‪75‬‬ ‫‪9‬‬
‫د( اﯾﺮان ‪ :‬ﻣﻀﺎف اﻟﯿﻪ ﻣﻀﺎف اﻟﯿﻪ‬ ‫ج( اﯾﻦ ‪ :‬ﺻﻔﺖ ﻣﻀﺎف اﻟﯿﻪ ‪ ،0/25 ،‬ص‪74‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ب(ﺷﻬﺮﯾﺎر‪ ،0/25 ،‬ص ‪120‬‬ ‫اﻟﻒ( ﭘﺮﻧﺪﮔﺎن‪ ،0/25 ،‬ص‬ ‫‪10‬‬

‫ﻗﻠﻤﺮوادﺑﯽ )‪4‬ﻧﻤﺮه(‬
‫‪0/75‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻓﺮاش ﺑﺎد ﺻﺒﺎ‪ ،‬داﯾﮥ اﺑﺮ ﺑﻬﺎري‪ ،‬ﺑﻨﺎت ﻧﺒﺎت‪ ،‬ﻣﻬﺪ زﻣﯿﻦ )ﯾﮏ ﻣﻮرد(‪، 0/25 ،‬‬ ‫‪11‬‬
‫ب( ﻓﺮش زﻣﺮّدﯾﻦ‪ :0/25‬اﺳﺘﻌﺎره از ﺳﺒﺰه ﻫﺎ و ﭼﻤﻨﺰار‪ ، 0/25 ،‬ص‪16‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪(4‬ﺣﺲ آﻣﯿﺰي‪ ،0/25 ،‬ص ‪90‬‬ ‫‪ (1‬ﺗﻀﺎد‪ ،0/25 ،‬ص‪ (2 53‬اﺳﻠﻮب ﻣﻌﺎدﻟﻪ‪ ،0/25 ،‬ص‪ (3 47‬ﺣﺴﻦ ﺗﻌﻠﯿﻞ‪ ،0/25 ،‬ص ‪34‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪/‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫ﺳﻨﮓ را ﺑﺮ ﺳﺒﻮي زدن ‪ :‬آزﻣﺎﯾﺶ ﮐﺮدن ‪ ،0/5 ،‬ص‪106‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫اﻟﻒ(اﻧﺴﺎن ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻋﺎﺷﻖ ﻇﺎﻫﺮﻧﺪ‪)25 ،‬ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻋﺸﻘﺸﺎن ﺣﻘﯿﻘﯽ ﻧﯿﺴﺖ (‪ ،0/‬ص ‪ 126‬ب( اﻧﺴﺎن ﮐﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻋﺎرف ﮐﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻮﻻﻧﺎ ‪،‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪،0/25‬ص ‪46‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫اﻟﻒ‪ ،0/5،‬ص ‪103‬‬ ‫‪15‬‬

‫ﻧﺎم ﭘﺪﯾﺪآورﻧﺪة ﻫﺮ ﯾﮏ از آﺛﺎر زﯾﺮ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫ج( ﻋﻄّﺎر‪ ،0/25 ،‬ص ‪125‬‬ ‫ب( ﺳﻠﻤﺎن ﻫﺮاﺗﯽ ‪ ،0/25 ،‬ص ‪85‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻋﻠﯽ ﺷﺮﯾﻌﺘﯽ‪ ،0/25 ،‬ص‬

‫‪١‬‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪2 :‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10:‬ﺻﺒﺢ‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬ﮐﻠﯿﮥ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽدرس ‪ :‬ﻓﺎرﺳﯽ‪3‬‬
‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 90:‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1400/10/ 15 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1400‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت )ﭘﺎﺳﺦ ﻧﺎﻣﻪ دارد(‬ ‫ردﯾﻒ‬
‫ﻟﻄﻔﺎ ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺻﺤﯿﺢ ‪ ،‬ﻧﻤﺮه ﺗﻌﻠﻖ ﮔﯿﺮد‪.‬‬

‫اداﻣﮥ ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎ در ﺻﻔﺤﮥ دوم‬

‫ﻗﻠﻤﺮو ﻓﮑﺮي )‪8/5‬ﻧﻤﺮه(‬

‫‪0/75‬‬ ‫اﯾﻦ ﻇﻠﻢ ﺣﺎﮐﻢ را ﻫﻤﭽﻮن ﺧﺎﻧﻪ اي وﯾﺮان ﮐﻦ ؛ زﯾﺮا ﺑﺎﯾﺪ ﻇﻠﻢ را از ﭘﺎﯾﻪ و اﺳﺎس از ﺑﯿﻦ ﺑﺮد‪ ،0/75 .‬ص ‪35‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫روزﮔﺎري ﻫﻤﻪ ﻣﺮدم دﻧﯿﺎ ﺑﻪ اﯾﺘﺎﻟﯿﺎ ﺗﻮﺟ‪‬ﻪ داﺷﺘﻨﺪ و از آن ﺣﺴﺎب ﻣﯽ ﺑﺮدﻧﺪ و اﻃﺎﻋﺖ ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،0/75 .‬ص‪62‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ﻫﺮﮐﺴﯽ از دﯾﺪﮔﺎه ﺧﻮدش ﺑﺎ ﻋﺎرف ﻫﻤﺮاه ﻣﯽ ﺷﻮد و ﺣﺎل درون او را درك ﻧﻤﯽ ﮐﻨﺪ‪ ،0/5 .‬ص‪46‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫ﺑﺎ اﯾﻦ اﻧﻘﻼب‪ ،‬ﺗﻮ ﻫﻢ ﺑﻪ ﭘﺎﺧﯿﺰ ﮐﻪ ﺣﺘﯽ اﮔﺮ در اﯾﻦ راه ﺷﻬﯿﺪ ﻫﻢ ﺷﺪﯾﻢ ‪ ،‬اﻧﻘﻼب و آزادي ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﺎدﮔﺎر ﻣﺎ در وﻃﻦ ﺑﺎﻗﯽ ﻣﯽ ﻣﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪ ،0/75‬ص ‪85‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫وﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﭘﯿﺶ ﺷﺎه ﮐﺎووس رﻓﺖ ‪ ،‬از اﺳﺐ ﭘﯿﺎده ﺷﺪ و ﺗﻌﻈﯿﻢ ﮐﺮد‪ ،0/75 .‬ص ‪103‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫وﻗﺘﯽ در ﻣﺮﺣﻠﮥ ﻃﻠﺐ )اوﻟﯿﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ( ﻗﺪم ﺑﮕﺬاري‪ ،‬رﻧﺞ و ﺳﺨﺘﯽ ﻫﺎي زﯾﺎدي در ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻮ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد‪ ،0/5 .‬ص‪122‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫رﺳﺘﻢ ‪ 0/25 ،‬؛ ﻣﺮگ ﯾﺎ ﭼﺎﻫﯽ ﮐﻪ ﺷﻐﺎد ﺣﻔﺮ ﮐﺮده ﺑﻮد‪ ، 0/25 ،‬ص‪112‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫رﺷﻮه ﺧﻮاري‪ ،0/5 ،‬ص‪19‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪1‬‬ ‫ب(ﻧﺎم و ﺳﺨﻦ ﻧﯿﮏ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر اﺳﺖ‪ ،0/5 .‬ص ‪86‬‬ ‫اﻟﻒ( ﺑﯿﮕﺎﻧﻪ ﺳﺘﯿﺰي ‪ ،0/5 ،‬ص‪26‬‬ ‫‪25‬‬
‫)‬

‫‪1‬‬ ‫د( ‪ ،0/25 ،2‬ص ‪47‬‬ ‫ج( ‪ ،0/25 ،5‬ص ‪142‬‬ ‫ب( ‪ ،0/25 ،1‬ص‪14‬‬ ‫اﻟﻒ( ‪ ،0/25 ،4‬ص‪153‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫ب( ﻓﻨﺎ‪ ،0/25 ،‬ص ‪125‬‬ ‫اﻟﻒ(اﺳﺘﻐﻨﺎ‪ ،0/25 ،‬ص‪123‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫روح راﺳﺘﮕﻮي ﻋﺎﺷﻖ ﻫﺮ ﭼﻪ را ﮐﻪ در ذﻫﻦ آدم ﻣﯽ ﮔﻨﺠﺪ‪ ،‬ﺑﺮاي ﻣﻌﺸﻮق ﺗﺮﺳﯿﻢ ﮐﺮده اﺳﺖ‪ ،0/5 .‬ص‪155‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ﭼﻮن زﯾﺒﺎﯾﯽ ﻫﺎ را ﻧﻤﯽ ﺗﻮان ﺑﺎ ﻋﻘﻞ درﯾﺎﻓﺖ )ﯾﺎ ﻧﮕﺎه ﻋﻘﻞ ﮔﺮاﯾﺎﻧﻪ ﺑﻪ زﯾﺒﺎﯾﯽ‪ ،‬زﯾﺒﺎﯾﯽ را ازﺑﯿﻦ ﻣﯽ ﺑﺮد(‪ ،0/5‬ص ‪76‬‬ ‫‪29‬‬
‫»ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎﺷﯿﺪ«‬

‫‪٢‬‬