CATCH UP PLAN (CUP) SAINS (Fasa 2 : 10 Januari – 25 Feb 2022)

TINGKATAN 1

Nama Guru : Noni binti Md Karim

Kaedah Pembelajaran Terbeza (Berbeza mengikut Tahap murid)

“masalah Learning Lost dalam kalangan murid cicir PdPR

Tindakan Guru : Kenal pasti kumpulan pelajar dengan Program Intervensi M2P yang bersesuaian

KAK = Kandungan Asas Kurikulum

 Murid yang melepasi Tahap minima telah habis 100% KAK

 Murid yang tidak menyertai PdPR tidak mencapai tahap minima TP3, KAK yang mereka kuasai hanya (30%) sehingga tajuk terakhir sebelum
PKP.

Minggu Tindakan Susulan PDPC Perancangan Strategi Kaedah Pendekatan Aktiviti PDPC
 M2P

TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- Dengan bimbingan guru murid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1 menjalankan projek: membuat
inovasi objek, makanan atau
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- minuman menggunakan konsep
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2 ⮴ Pembelajaran ketumpatan
Berasaskan projek
10 Jan – 14 Jan Murid menjalankan projek:
TP5 – TP6 INTERVENSI
PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P- Murid diminta menghasilkan
Pengayaan makanan atau minuman berasaskan
konsep ketumpatan yang boleh
dipasarkan

TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P-

Dengan bimbingan guru murid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1
menjalankan projek: membuat
inovasi objek, makanan atau
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P-
minuman menggunakan konsep
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2
ketumpatan
⮴ Pembelajaran
Berasaskan projek Murid menjalankan projek:
17 Jan – 21 Jan
TP5 – TP6 INTERVENSI
PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P- Murid diminta menghasilkan
Pengayaan makanan atau minuman berasaskan
konsep ketumpatan yang boleh
dipasarkan

TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P-

⮴ Pembelajaran Dengan bimbingan guru murid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1
24 Jan – 28 Jan Berasaskan projek menjalankan projek: membuat
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- inovasi objek, makanan atau
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2 minuman menggunakan konsep
ketumpatan
 Murid menjalankan projek:
TP5 – TP6 INTERVENSI
PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P- Murid diminta menghasilkan
Pengayaan makanan atau minuman berasaskan
konsep ketumpatan yang boleh
dipasarkan

TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- Dengan bimbingan guru murid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1 menjalankan projek: membuat
inovasi objek, makanan atau
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- minuman menggunakan konsep
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2 ketumpatan
⮴ Pembelajaran
Berasaskan projek
31 Jan – 4 Feb Murid menjalankan projek:
TP5 – TP6 INTERVENSI
PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P- Murid diminta menghasilkan
Pengayaan makanan atau minuman berasaskan
konsep ketumpatan yang boleh
dipasarkan

 Dengan bimbingan guru, murid

menonton video @ guru
7 Feb – 11 Feb TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1 ⮴ Flip Classroom
power point.
⮴ Tema 2 : Penyenggaraan  Murid menjawab soalan Latihan
dan Kesinambungan TP3
Hidup  Dengan bimbingan guru, murid
menonton video @ guru
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- ⮴ B2 : Sel sebagai unit Asas menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2 Hidupan power point.
 Murid menjawab soalan Latihan
⮴ B3 : Koordinasi dan Gerak TP5
TP5 – TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- Balas  Dengan bimbingan guru, murid
PENGAYAAN ⮴ B4 : Pembiakan menonton video @ guru
 menerangkan berpandukan slaid
Pengayaan power point.
 Murid menjawab soalan Latihan
TP6
 Dengan bimbingan guru, murid
menonton video @ guru
TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1 power point.
⮴ Flip Classroom Murid menjawab soalan Latihan
TP3
⮴ Tema 3 : Penerokaan
 Dengan bimbingan guru, murid
Unsur dalam Alam menonton video @ guru
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2
⮴ B5 : Jirim
14 Feb – 18 Feb power point.
⮴ B6 : Jadual Berkala  Murid menjawab soalan Latihan
TP5
⮴ B7 : Udara
 Dengan bimbingan guru, murid
TP5 – TP6 INTERVENSI menonton video @ guru
PENGAYAAN Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
Pengayaan power point.
 Murid menjawab soalan Latihan
TP6
 Dengan bimbingan guru, murid
menonton video @ guru
21 Feb – 25 Feb TP1 – TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 1 Pengukuhan 1 ⮴ Flip Classroom
power point.
⮴ Tema 4 : Tenaga dan Murid menjawab soalan Latihan
Kelestarian Hidup TP3
 Dengan bimbingan guru, murid
⮴ B8 : Cahaya dan Optik menonton video @ guru
TP3 – TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P- menerangkan berpandukan slaid
PENGUKUHAN 2 Pengukuhan 2 power point.
 Murid menjawab soalan Latihan
TP5
TP5 – TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P-  Dengan bimbingan guru, murid
PENGAYAAN Pengayaan menonton video @ guru
menerangkan berpandukan slaid
 power point.
 Murid menjawab soalan Latihan
TP6