Week 1 Home Guide MAPEH 3 Quarter 4

Republic of the Philippines
Department oF Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOL DIVISION OF SAN JOSE DEL MONTE CITY
PARADISE FARMS COMMUNITY SCHOOL
PUROK 1, BRGY. KAYBANBAN
_________________________________________________________________________
MAPEH 3 : Nagagamit ang tamang tempo at ito ay nababago ayon sa iba ibang kumpas.
Gabay para sa Magulang: MODYUL 1; Unang Linggo (Ikaapat na Markahan)
Most Essential Learning Competency: Nagagamit ang tamang tempo at ito ay nababago ayon sa iba ibang kumpas.
(MU3TX-IVg-h-4)
Pamagat ng Modyul: Bilis at bagal sa musika
Layunin
Matutunan ang element ng musika na tumutukoy sa bilis o bagal ng isang awitin o tugtugin,
na nakabatay sa galaw ng ritmo at melodiya
Mga Kagamitang Kakailanganin: Takdang Panahon: Isang Linggo (3 Araw)

 Lapis
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw
 Sagutang Papel
 Subukin  Pagyamanin  Tayahin
 Larawan
 Balikan  Isaisip  Karagdagang Gawain
 Tuklasin  Isagawa
Pamamaraan:
A. Subukin (p. 1)
Basahing Mabuti ang mga pangungusap at isipin kung ano ang magiging tempo.
B. Balikan (p. 2 )
Piliin ang nawawalang daynamiks ng Lupang Hinirang. Isulat kung mahina, katamtamang lakas o malakas ang pag-awit.
Nasa kaliwang bahagi ang mga halimbawa. Gawin sa kuwaderno.
C. Tuklasin (p. 3)
Piliin ang tamang titik sa kahon upang mabuo ang pangungusap tungkol sa kilos ng mga hayop sa bawat bilang. Isulat sa
kuwaderno.
D. Pagyamanin (p. 4)
Isulat kung mabilis o mabagal ang mga larawan sa bawat bilang. Suriin ang gabay na pangungusap sa ilalim ng mga
larawan. Gawin sa kuwaderno.
E. Isaisip (p. 5)
Gawin ang kilos sa bawat pangungusap nang may pag-iingat. Sagutan ang rubrik base sa iyong performance sa kuwaderno.
F. Isagawa (p. 6)
Gawin nang may kasamang pag-iingat. Maaaring magpakuha ng larawan at ipapasa sa magulang sa araw ng pagsasauli ng modyul.
Paradise Farms Community School

School ID: 107150
Purok 1, Barangay Kaybanban, San Jose del Monte City 3023
Contact Number: 0915 466 0171
Official Email: 107150.sjdmc@deped.gov.ph
Official Website: www.depedparadisefarmscs.weebly.com
_________________________________________________________________________
G. Tayahin (p. 7)
Isulat ang iskor ng iyong performance sa bawat bilang ayon sa rubrik. Gawin sa kuwaderno.
H. Karagdagang Gawain (p. 8)
Isaulo ag awit na natutunan, Mga Alaga Kong Hayop. Sikaping awitin muli ng wasto at sagutan ang rubrik sa kuwaderno upang makita
ang mas mahusay na pagbabago sa iyong sarili.
Paraan ng Pagpapasa:
 Kapag natapos na ng mag-aaral ang pagsagot sa lahat ng mga gawain, siguraduhing nakasulat ang kanilang kompletong pangalan,
baitang at pangkat, petsa at pangalan ng gurong tagapayo. Ito ay pagsama-samahin at maayos na ibalik sa folder na pinaglagyan nito.
 Kasabay ng pagsasauli ng unang modyul at sagutang papel ang pagbibigay naman ng guro ng pangalawang modyul kalakip ang mga
gawain para sa susunod na linggo ng mga aralin.
 Ito ay gagawin lamang sa itinakdang petsa o araw ng paaralan.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit
ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Gawain sa Pagkatuto Blang I bago lumipat sa iba pang gawaing napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.

School ID: 107150
_________________________________________________________________________
MAPEH 3 : Nakikilala ang ibat-ibang disenyo ng papet na gawa sa Pilipinas.

Gabay para sa Magulang: MODYUL 1; Unang Linggo (Ikaapat Markahan)
Most Essential Learning Competency: Nakikilala ang ibat-ibang disenyo ng papet na gawa sa Pilipinas. (A3EL-Iva)
Pamagat ng Modyul: And Papet sa Pilipinas
Layunin
Nakikilala ang ibat-ibang disenyo ng papet na gawa sa Pilipinas.

 Lapis
 Sagutang Papel
 Subukin  Pagyamanin  Karagdagang Gawain
 Larawan
 Balikan  Tayahin
Pamamaraan:
A. Subukin (p. 2)
Itambal ang mga salita sa Hanay A sa mga larawan na nasa Hanay B. Isulat ang letra ng iyong napiling sagot sa iyong
kuwaderno.
B. Balikan (p. 3 )
Tukuyin ang mga sumusunod na larawan.
C. Pagyamanin (p. 6)
Punan ng tamang letra ang bawat patlang upang mabuo ang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang iyong sagot sa iyong kuwaderno
D. Tayahin (p. 9)
Lagyan ng tsek kung OO ang iyong sagot at ekis kung HINDI. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
E. Karagdagang Gawain (p. 9)
Gumuhit ng gusting karakter o tau-tauhan sa papet sa daliri. Gawin ito sa iyong kuraderno.

School ID: 107150
_________________________________________________________________________

School ID: 107150
_________________________________________________________________________
MAPEH 3 : Naipapakita ang ibat – ibang kasanayan sa pagsayaw.

Most Essential Learning Competency: Naipapakita ang ibat – ibang kasanayan sa pagsayaw. (PE3MS-IV-a-h-1)
Pamagat ng Modyul: Kasanayang Pagsayaw
Layunin
Naipapakita ang ibat – ibang kasanayan sa pagsayaw.

 Lapis
 Sagutang Papel
 Subukin  Tuklasin  Tayahin
 Larawan
 Balikan  Pagyamanin  Karagdagang Gawain
Pamamaraan:
A. Subukin (p. 2)
Tukuyin ang mga sayaw na nasa larawan. Iguhit ang bulaklak kung ito ay modernong sayaw at dahon naman kung ito ay
tradisyunal na sayaw. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
B. Balikan (p. 3 )
Iguhit ang puso kung ito ay lokomotor at araw naman kung di-lokomotor ang nasa larawan. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
C. Tuklasin (p. 4)
Pag-aralan ang mga larawan sa loob ng kahon sa ibaba. Sagutin ang mga tanong.
Sundin ang mga hakbangin at kasanayn sa pagsayaw sa pamamagitan ng Close Step.
E. Tayahin (p. 9)
Isulat ang OPO kung ang kaalaman ay nagawa at HINDI PO kung hindi nagawa. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
F. Karagdagang Gawain (p. 10)
Mag-isip aat maghanap ng mga awitin o tugtugin na maaaring mailapat sa napag-aralan.

School ID: 107150
_________________________________________________________________________

School ID: 107150
_________________________________________________________________________
MAPEH 3 : Naiisa-isa ang mga kasanayan upang maging ligtas bilang isang pedestrian.
Most Essential Learning Competency: Naiisa-isa ang mga kasanayan upang maging ligtas bilang isang pedestrian; (H3IS-IVab-19)
Pamagat ng Modyul: Maging Ligtas sa Kalsada
Layunin
Naiisa-isa ang mga kasanayan upang maging ligtas bilang isang pedestrian.

 Lapis
 Sagutang Papel
 Subukin  Pagyamanin  Tayahin
 Larawan
 Balikan  Isaisip  Karagdagang Gawain
 Tuklasin
Pamamaraan:
A. Subukin (p. 1)
Lagyan ng tsek ang bawa bilang kung an larawan ay nagpapakita ng gawaing pangkaligtasan sa kalsada at ekis kung hindi.
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
B. Balikan (p. 2 )
Gawin sa kwaderno. Isulat ang tsek kung ang ahensya ng pamahalaan ay nagbibigay ng impormasyon ukol sa kalusugan
at ekis kung hindi.
C. Tuklasin (p. 3)
Ayusin ang mga letra upang mabuo ang mga ibig sabihin nito. Isulat ang sagot sa kuwaderno.
Hanapin sa Hanay A ang ibig sabihin ng mga simbolo na nasa Hanay B. Isulat ang letra ng tamang sagot sa kuwaderno.
E. Isaisip (p. 6)
Kumpletuhin ang pangungusap. Piliin sa loob ng kahon ang tamang sagot at isulat sa kuwaderno.
F. Karagdagang Gawain (p. 10)
Sagutin ng OPO o HINDI PO ang mga sumusunod na pamantayan ng sariling pagkatuto. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
G. Karagdagang Gawain ()

School ID: 107150
_________________________________________________________________________
Gumuhit ng isang simbolo na makikita sa kalsada ukol sa pangligtasang gawi kung nasa kalsada ka. Gawin ito sa kuwaderno.

School ID: 107150

Week 1 Home Guide MAPEH 3 Quarter 4

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week 1 Home Guide MAPEH 3 Quarter 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Pamagat ng Modyul: Bilis at bagal sa musika

Mga Kagamitang Kakailanganin: Takdang Panahon: Isang Linggo (3 Araw)

Paradise Farms Community School

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul:

Paradise Farms Community School

MAPEH 3 : Nakikilala ang ibat-ibang disenyo ng papet na gawa sa Pilipinas.

Pamagat ng Modyul: And Papet sa Pilipinas

Mga Kagamitang Kakailanganin: Takdang Panahon: Isang Linggo (3 Araw)

Paradise Farms Community School

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul:

Paradise Farms Community School

MAPEH 3 : Naipapakita ang ibat – ibang kasanayan sa pagsayaw.

Pamagat ng Modyul: Kasanayang Pagsayaw

Mga Kagamitang Kakailanganin: Takdang Panahon: Isang Linggo (3 Araw)

Paradise Farms Community School

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul:

Paradise Farms Community School

Pamagat ng Modyul: Maging Ligtas sa Kalsada

Mga Kagamitang Kakailanganin: Takdang Panahon: Isang Linggo (3 Araw)

Paradise Farms Community School

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul:

Paradise Farms Community School

You might also like