www.bestcours.

net
 ‫تلخيص شامل لجميع دروس مادة الفيزياء والكيمياء المقررة في الامتحان الموحد الجهوي للسنة الثالثة إعدادي ‪ -‬الأستاذ أيوب لعنيبي‬

‫الـــحـــركـــة و الـــســـرعة‬
‫الــــســــرعــــــة الــمــتــوســطــة‬ ‫‪.II‬‬
‫اا‪ .‬السرعة الـمتوسطة‬ ‫السكونالسكون‬ ‫ـــح الـــحـــركـــة و‬
‫ــــــركــــــــــة و‬ ‫الـــ ا‪.‬‬ ‫‪.I‬‬
‫• السرعة المتوسطة 𝑚𝑉 لمتحرك هي خارج قسمة المسافة المقطوعة‬
‫𝑑 على المدة الزمنية المستغرقة 𝑡 ‪ ،‬يعبر عنها ب العلاقة التالية‪:‬‬ ‫• الحركة و سكون مفهومان نسبيان يتعلقان بالجسم مرجعي‬
‫• الجسم المرجعي (أو المرجع) هو جسم صلب نستعمله لدراسة حركة أو سكون جسم‬
‫𝑑‬ ‫𝑚‬
‫𝑑‬ ‫𝑠‪𝑚/‬‬ ‫= 𝑚𝑉‬ ‫• نقول أن جسم في حركة إذا تغير موضع هذا الجسم بالنسبة للجسم المرجعي‬
‫𝑡‬ ‫𝑠‬
‫𝑚𝑉‬ ‫𝑡‬ ‫• نقول أن جسم في سكون إذا لم ي تغير موضع هذا الجسم بالنسبة للجسم المرجعي‬
‫• الوحدة العالمية للسرعة هي ‪ 𝑚. 𝑠 −1‬أو 𝑠‪𝑚/‬‬ ‫• مسار نقطة من جسم هو مجموعة النقط المتصلة التي تسلكها هذه النقطة أثناء حركة‬
‫‪1𝑚/𝑠 = 3,6𝑘𝑚/ℎ‬‬ ‫• الوحدة المتداولة للسرعة هي ‪ 𝑘𝑚/ℎ‬حيث‬ ‫الجسم‪ ،‬يمكن التمييز بين المسار المستقيمي و المسار الدائري و المسار المنحني‬
‫• يمكن كذالك التمييز بين نوعين أساسين للحركة‪:‬‬
‫الـحـركـة‬
‫الـــــحـــــركـــــة‬ ‫ااا‪ .‬طـبـيـعة‬
‫طــــــبـــــيــــعــــة‬ ‫‪.III‬‬
‫‪ ‬حركة دوران جسم حول محور ذلك عندما تكون جميع نقط هذا الجسم التي لا تنتمي‬
‫• تختلف طبيعة حركة جسم حسب المسافات المقطوعة خلال نفس‬ ‫للمحور لها مسار دائري‬
‫منحى الحركة‬ ‫‪ ‬حركة إزاحة جسم عندما تبقى قطعة مكونة من نقطتين من هذا الجسم موازية لوضعها المدة الزمنية‪ ،‬حيث نجد‪:‬‬
‫منحى الحركة‬ ‫‪ ‬الحركة المنتظمة عندما تكون سرعة الجسم المتحرك ثابتة‬ ‫البدئي طيلة مدة الحركة‬
‫‪ ‬الحركة المتسارعة عندما تكون سرعة الجسم المتحرك تتزايد‬ ‫• تنقسم حركة الإزاحة بدورها إلى إزاحة مستقيمية‪ ،‬إزاحة دائرية و إزاحة منحنية‬
‫منحى الحركة‬
‫‪ ‬الحركة المتباطئة عندما تكون سرعة الجسم المتحرك تتناقص‬
‫الطرقية‬
‫الــطــرقــيــة‬ ‫الــســرعــة والسالمة‬
‫الــســلامــة‬ ‫أخطار السرعة و‬ ‫‪.IV‬‬
‫أخــطــار‬ ‫‪.IV‬‬
‫•●مسافة التوقف 𝐴𝑑 هي المسافة التي تقطعها أداة التنقل بين اللحظة التي يرى‬
‫•● يعتبر الإفراط في السرعة من العوامل الأساسية المؤثرة على السلامة الطرقية‬
‫فيها السائق الخطر و لحظة التوقف النهائي‪ ،‬يعبر عنها بالعلاقة التالية‪:‬‬
‫• يجب على مستعملي الطريق تطبيق قواعد السلامة الطرقية مثل‪:‬‬
‫𝐹𝑑 ‪ 𝑑𝐴 = 𝑑𝑅 +‬مسافة رد فعل السائق‬ ‫مسافة الكبح(الفرملة)‬ ‫‪.‬‬
‫‪ ‬احترام قانون السير ‪ ‬مراقبة الحالة الميكانيكية لأداة التنقل قبل استعمالها‬
‫• تتعلق 𝑅𝑑 بحالة السائق بينما تتعلق 𝐹𝑑 بالحالة الميكانيكية و حالة الطريق‬

‫التأثريات امليكانيكية – القوى – توازن جسم صلب خاضع لقوتني – الوزن و الكتلة‬
‫‪.II‬‬ ‫الــــتــــأثــــيــــرات الـــمـــيــــكــــانــــيـــكـــيـــة‬ ‫‪.I‬‬
‫لقوتني‬
‫وتـيـن‬‫خاضــعع لـقـ‬
‫صلبلب خـاضـ‬
‫جسمــم صـ‬
‫توازن جــس‬
‫ااا‪ .‬تــوازن‬ ‫ا‪ .‬الـتـأثــيــرات الـمـيـكـانـيـكـيـة‬
‫إذا كان جسم صلب خاضع فقط لقوتين ‪𝐹1‬و ‪𝐹2‬و في توازن فإن هتين القوتين‬ ‫يعرف التأثير الميكانيكي المطبق على جسم من خلال مفعوليه الآتيين‪:‬‬
‫ّ‬ ‫•‬
‫التحققان الشروط التالية‪:‬‬ ‫‪ ‬المفعول التحريكي‪ :‬يؤدي إلى تحريك جسم أو تغيير مساره‬
‫↩ نفس خط التأثير‪ ،‬يعني أن خطا تأثيرهما منطبقان ليس فقط متوازيان‪.‬‬ ‫‪ ‬المفعول السكوني‪ :‬يؤدي إلى تشويه شكل جسم أو المساهمة في توازنه‬
‫↩ نفس الشدة ( ‪.) 𝐹1 = 𝐹2‬‬ ‫• تص ّنف التأثيرات الميكانيكية إلى صنفين هما‪:‬‬
‫↩ منحيان متعاكسان‪.‬‬ ‫‪ ‬التأثيرات التماس‪ :‬هي حينما يكون الجسم المؤثر و الجسم المؤثَر عليه في‬
‫• يمكن تعويض الشرطين الأخيرين‪ ،‬بعلاقة متجهية‪ ،‬و بالتالي لتوازن جسم صلب‬ ‫تماس‪ ،‬تنقسم تأثيرات التماس بدورها إلى قسمين‪:‬‬
‫𝐹 يكفي أن تحقق القوتان شرطا التوازن‪:‬‬ ‫𝐹 و ‪⃗⃗⃗⃗2‬‬
‫خاضع لقوتين ‪⃗⃗⃗1‬‬ ‫↩ التماس المموضع‪ :‬عندما يكون التماس بين الجسمين عبارة عن نقطة‬
‫⃗⃗⃗⃗‬ ‫𝟎⃗ = 𝟐𝑭‬
‫⃗⃗⃗⃗ ‪𝑭𝟏 +‬‬ ‫↩‬ ‫↩ التماس الموزع‪ :‬عندما يكون التماس بين الجسمين عبارة عن مساحة‬
‫↩ للقوتين نفس خط التأثير‪.‬‬ ‫‪ ‬تأثيرات عن بعد‪ :‬هي حينما يؤثر جسم على جسم آخر دون أي تماس بينهما‬
‫ملحوظة‪ :‬إذا لم يتحقق على الأقل أحد شروط التوازن‪ ،‬فإن الجسم لا يوجد في توازن‬ ‫• التأثيرات عن بعد دائما تكون موزعة على جميع نقط الجسم‬

‫الوزن وو الـكـتـلة‬
‫الــكــتــلــة‬ ‫‪.‬الــوزن‬ ‫‪IV .IV‬‬ ‫اا‪ .‬الـــقــوى‬
‫• ينتج كل تأثير ميكانيكي عن قوة‪ ،‬هذه الأخيرة تقوم بمفعول تحريكي أو بمفعول‬
‫الكتلة‬ ‫الوزن‬
‫سكوني‬
‫هو القوة المطبقة من طرف كوكب على جسم تعبر عن قدر المادة المكونة لجسم‬
‫• القوة هي مقدار فيزيائي متجهي نقرنه بكل تأثير ميكانيكي‬
‫يرمز لها ب 𝒎‬ ‫يرمز له ب ⃗⃗‬
‫𝑷‬ ‫• يرمز للقوة بمتجهة 𝑭⃗ و تتميز بأربع مميزات‪:‬‬
‫تقاس الكتلة بجهاز الميزان‬ ‫تقاس شدة الوزن بجهاز الدينامومتر‬ ‫‪ ‬نقطة التأثير‪ :‬توجد ثلاث حالات أنظر الخطاطة‪.‬‬
‫‪ ‬خط التأثير‪ :‬هو المستقيم المار من نقطة التأثير و له إتجاه مفعول القوة‬
‫مقدار ثابت لا يتغير‬ ‫مقدار يتغير حسب المكان و لإرتفاع‬
‫‪ ‬المنحى‪ :‬هو منحى مفعول القوة‬
‫𝒈×𝒎=𝑷‬ ‫العلاقة بين شدة الوزن و الكتلة هي‪:‬‬ ‫‪ ‬الشدة‪ :‬مقدار فيزيائي‪ ،‬نرمز له بحرف القوة دون متجهة 𝑭‪،‬و تقاس بجهاز‬
‫𝑃‬
‫‪.‬‬ ‫𝑷 ‪ :‬شدة وزن جسم يعبر عنها بالنيوتن 𝑁‬ ‫الدينامومتر و وحدتها في النظام العالمي للوحدات هي النيوتن نرمز لها بالحرف𝑵‬
‫𝑚‬ ‫𝑔‬
‫‪.‬‬ ‫𝒎‪ :‬كتلة الجسم يعبر عنها بالكيلوغرام 𝑔𝑘‬ ‫𝑇 ‪… ، 𝑅⃗،‬‬
‫• يرمز للقوة بحروف لاتينية مختلفة مثل 𝐹‪⃗ ،‬‬
‫𝒈 ‪ :‬شدة مجال الثقالة يعبر عنها ب 𝑔𝑘‪ 𝑁/‬أو ‪ ، 𝑁. 𝑘𝑔−1‬تتعلق بالمكان و الارتفاع‬ ‫𝑭 و رمز شدة القوة 𝑭‬ ‫• يجب التمييز بين رمز القوة ⃗‬
‫𝑷‬ ‫(الجاذبية) حيث تنخفض كلما ارتفعنا من سطح الكوكب‬ ‫• تمثل القوة بمتجهة لها المميزات التالية‪:‬‬
‫المنحنى الممثل لتغيرات شدة الوزن 𝑃 بدلالة الكتلة 𝑚 عبارة عن دالة‬ ‫أصلها‪ :‬هو نقطة تأثير القوة و اتجاهها‪ :‬هو خط تأثير القوة و منحاها‪ :‬هو منحى‬
‫خطية‪ ،‬المدلول الفيزيائي لمعاملها الموجه هو شدة مجال الثقالة 𝑔‬ ‫مفعول القوة و طولها‪ :‬يتناسب مع شدة القوة و الذي يحدد عن طريق السلم‬
‫𝒎‬ ‫• لتمثيل قوة يجب تحديد مميزاتها و سلم مناسب يحدد طول سهم متجهة القوة‪.‬‬
‫الصفحة 𝟐‪𝟏/‬‬
 ‫الــكــهــرباء‪ :‬الـمـقـاومـة الـكـهـربائـيـة ‪ /‬قـانـون أوم – الـقـدرة الـكـهـربائـيـة – الـطـاقـة الـكـهـربائـية‬
‫الــطــاقــة الــكــهــربـائـيـة‬ ‫‪.III‬‬ ‫الـمـقـاومـة الـكـهـربائـيـة ‪ -‬قـانـون أوم‬ ‫‪.I‬‬
‫ااا‪ .‬الـطاقة الـكـهـربـائـيـة‬ ‫ا‪ .‬الـمـقـاومـة الـكـهـربائـيـة ‪ -‬قـانـون أوم‬
‫• تعرف الطاقة الكهربائية المستهلكة من طرف جهاز بجداء قدرته 𝑃 و مدة‬ ‫• الموصل الأومي هو عبارة عن تنائي قطب‪ ،‬يتميز بمقدار يسمى المقاومة‬
‫اشتغاله 𝑡 ‪ ،‬و وحدتها في النظام العالمي للوحدات هي الجول 𝐽 ‪ ،‬نرمز للطاقة‬ ‫الكهربائية‪ ،‬التي نرمز لهاب 𝑅‪ ،‬و وحدتها في النظام العالمي للوحدات هي الأوم‬
‫بالرمز 𝐸 حيث‪:‬‬ ‫المعبر عنها بالرمز ‪ Ω‬و تقاس بجهاز الأوم‪ -‬متر‬
‫𝐸‬ ‫𝒕×𝑷=𝑬‬
‫•يعمل الموصل الأومي على مقاومة التيار الكهربائي بحيث يخفض من شدته‪.‬‬
‫𝑃‬ ‫𝑡‬ ‫• الوحدة المداولة للطاقة الكهربائية تسمى بالواط‪-‬ساعة(‪،)Wh‬‬ ‫• نص قانون أوم‪ :‬يساوي التوتر ‪ U‬بين مربطي الموصل الأومي جداء مقاومته ‪R‬‬
‫حيث‪1 Wh = 3600 J :‬‬ ‫𝑈‬
‫و شدة التيار المار فيه ‪ ، I‬يعبر عن ذلك بالعلاقة التالية‪:‬‬
‫• نعوض تعبير القدرة المستهلكة من طرف جهاز تسخين في علاقة الطاقة‪ ،‬نجد أن‬
‫𝑅‬ ‫𝐼‬ ‫𝑰×𝑹=𝑼‬
‫الطاقة الكهربائية المستهلكة من جهاز تسخين (موصل أومي) تكتب على الشكل‬
‫التالي‪:‬‬
‫𝒕 × 𝟐𝑰 × 𝑹 = 𝑬‬ ‫• مميزة الموصل عبارة عن دالة خطية‪ ،‬معاملها الموجه هو مقاومة الموصل الأومي‬
‫الـــقـــدرة الــكــهـربـائـيـة‬
‫‪ • www.bestcours.net‬عند مرور تيار كهربائي في جهاز تسخين‪ ،‬فإن الطاقة الكهربائية المستهلكة من‬ ‫‪.II‬‬
‫اا‪ .‬الـقدرة الـكـهـربـائـيـة‬
‫طرف جهاز التسخين تتحول إلى طاقة حرارية تسمى كمية الحرارة نرمز لها ب ‪.Q‬‬
‫• تساوي الطاقة الكهربائية المستهلكة في تركيب منزلي مجموع الطاقات‬ ‫• القدرة الكهربائية هي مقدار فيزيائي يعبر عن أداء جهاز كهربائي مثل‪ :‬الإضاءة‬
‫(بالنسبة للمصباح) تسخين‪ ،...‬يرمز للقدرة الكهربائية بالحرف 𝑃 و وحدتها في النضام الكهربائية المستهلكة من طرف جميع الأجهزة الكهربائية المشغلة في المنزل‬
‫العالمي للوحدات هي الواط الذي نرمز لها بالحرف ‪W‬‬
‫𝒏𝑬 ‪𝑬𝑻 = 𝑬𝟏 + 𝑬𝟐 + 𝑬𝟑 + ⋯ +‬‬ ‫• تعبير القدرة الكهربائية المسجلة على الأجهزة الكهربائية في حالة إشتغالهم بالتيار‬
‫الكهربائي المستمر هي جداء التوتر الكهربائي ‪ U‬بين مرطي الجهاز و شدة التيار ‪ I‬المار‬
‫• تقاس الطاقة الكهربائية 𝐸 المستهلكة في تركيب منزلي بواسطة العداد‬ ‫𝑃‬ ‫فيه‪ ،‬ونكتب‪:‬‬
‫الكهربائي‪ ،‬حيث يتميز كل عداد بثابتة 𝐶 التي تمثل الطاقة الكهربائية المستهلكة‬ ‫𝐼 𝑈‬
‫𝑰×𝑼=𝑷‬
‫في المنزل عندما ينجز قرص العداد دورة واحدة‪ ،‬عندما ينجز قرص العداد 𝑛 دورة‬ ‫• هذه العلاقة تبقى صالحة للأجهزة ذات مفعول حراري (فرن‪ ،‬مكواة‪ )... ،‬في حالة‬
‫𝐸‬ ‫فالطاقة 𝐸 يعبر عنها بالعلاقة‪:‬‬ ‫اشتغالهم بالتيار المتناوب حيث نعوض التوتر بالتوتر الفعال و الشدة بالشدة‬
‫𝑪×𝒏=𝑬‬
‫𝑛‬ ‫𝐶‬ ‫الفعالة للجهاز الحراري‪.‬‬
‫• لتحديد سعر فاتورة استهلاك الكهرباء‪ ،‬يجب تحديد الطاقة الكهربائية المستهلكة‬ ‫•بتعويض قانون أوم في علاقة القدرة‪ ،‬نجد أن القدرة الكهربائية المستهلكة من‬
‫عن طريق حساب الفرق بين الدليل السابق و الحالي جداء ثمن الكيلوواط‪-‬ساعة‬ ‫طرف جهاز تسخين (موصل أومي) تكتب على الشكل التالي‪:‬‬
‫مع إضافة الرسوم‪.‬‬ ‫𝑃‬
‫𝟐𝑼‬
‫𝑅‬ ‫‪𝐼2‬‬ ‫= 𝟐𝑰 × 𝑹 = 𝑷‬
‫قيمة الطاقة‬ ‫‪+‬‬
‫𝑹‬
‫𝐴‬ ‫تبيانة التحقق‬
‫المستهلكة‬ ‫‪−‬‬
‫من قانون أوم‬ ‫• يسجل على كل جهاز كهربائي مميزاته الإسمية من بينها التوتر الإسمي الذي يمثل‬
‫وحدة قياس‬ ‫𝑅‬
‫الطاقة‬ ‫التوتر بين مربطيه حينما يشتغل بصفة عادية‪ ،‬و القدرة الإسمية و أحيانا الشدة‬
‫ثابتة العداد‬ ‫𝑼‬ ‫‪+𝑉 −‬‬ ‫الإسمية • القدرة الكهربائية في تركيب منزلي تساوي مجموع القدرات الكهربائية‬
‫شدة التيار‬ ‫المستهلكة من طرف جميع الأجهزة الكهربائية المشغلة في نفس الوقت‪ ،‬التي يجب‬
‫القصوى‬ ‫مميزة موصل‬ ‫أن لا تتعدى القيمة القصوية للقدرة المسجلة على الفاصل المحددة للمنزل‪ ،‬حيث‪:‬‬
‫التوتر الفعال‬ ‫أومي‬
‫عداد الطاقة الكهربائية‬ ‫𝒙𝒂𝒎𝑷 ≤ 𝒏𝑷 ‪𝑷𝑻 = 𝑷𝟏 + 𝑷𝟐 + 𝑷𝟑 + ⋯ +‬‬
‫𝑰‬

‫الــمــقـاديــر الــفــيــزيـائــيــة ‪ -‬الــتــحــويـال ت – توزيع النقط يف االمتحان اجلهوي‬

‫ثابتة‬ ‫الطاقة‬ ‫القدرة‬ ‫المقاومة‬ ‫شدة‬ ‫التوتر‬ ‫شدة‬ ‫الكتلة‬ ‫شدة القوة‬ ‫السرعة‬ ‫الزمن‬ ‫المسافة‬ ‫المقدار‬
‫العداد‬ ‫الكهربائية‬ ‫الكهربائية‬ ‫الكهربائية‬ ‫التيار‬ ‫الكهربائي‬ ‫الثقالة‬
‫𝐶‬ ‫𝐸‬ ‫𝑃‬ ‫𝑅‬ ‫𝐼‬ ‫𝑈‬ ‫𝑔‬ ‫𝑚‬ ‫𝐹‬ ‫𝑉‬ ‫𝑡‬ ‫𝑑‬ ‫رمزه‬

‫𝑟𝑡‪𝑊ℎ/‬‬ ‫الجول‬ ‫الواط‬ ‫الأوم‬ ‫الأمبير‬ ‫الفولط‬ ‫𝑔𝑘‪𝑁/‬‬ ‫الكيلوغرام‬ ‫النيوتن‬ ‫𝑠‪𝑚/‬‬ ‫الثانية‬ ‫المتر‬ ‫وحدته‬
‫(العملية)‬ ‫𝐽‬ ‫𝑊‬ ‫𝛺‬ ‫𝐴‬ ‫𝑉‬ ‫𝑔𝑘‬ ‫𝑁‬ ‫𝑠‬ ‫𝑚‬ ‫العالمية‬
‫العداد‬ ‫الأوم‪-‬متر‬ ‫الأمبيرمتر‬ ‫الفولطمتر‬ ‫الميزان‬ ‫الدينامومتر‬ ‫الرادار‬ ‫الميقات‬ ‫المسطرة‬ ‫جهاز‬
‫الكهربائي‬ ‫(اللحظية)‬ ‫المدرجة‬ ‫قياسه‬

‫ليكن 𝑿 مقدار فيزيائي‪:‬‬ ‫‪.‬‬

‫المجموع‬ ‫الكهرباء‪38%‬‬ ‫الميكانيك‪62%‬‬ ‫𝑛𝑖𝑚‪. 1ℎ = 60‬‬ ‫‪‬‬
‫𝑠‪1𝑚𝑖𝑛 = 60‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑋 ‪1𝐾𝑋 = 1000𝑋 = 103‬‬ ‫‪ : 𝐾𝑋 ‬الكيلو 𝑋‬
‫‪ 8‬نقط‬ ‫‪ 3‬نقط‬ ‫‪ 5‬نقط‬ ‫الاسترداد والاستغلال‬
‫𝑠‪1ℎ = 3600‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑋 ‪1𝑚𝑋 = 0,001𝑋 = 10−3‬‬ ‫‪ : 𝑚𝑋 ‬الميلي 𝑋‬
‫‪ 8‬نقط‬ ‫‪ 3‬نقط‬ ‫‪ 5‬نقط‬ ‫التطبيق‬
‫‪40%40%‬‬
‫‪ 1𝑚/𝑠 = 3,6 𝑘𝑚/ℎ‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑋 ‪1𝑀𝑋 = 106‬‬ ‫‪ : 𝑀𝑋 ‬الميـػـا 𝑋‬
‫‪ 4‬نقط‬ ‫‪ 4‬نقط‬ ‫حل وضعية‪-‬مشكلة ‪20%‬‬ ‫‪‬‬
‫𝐽‪1𝑊ℎ = 3600‬‬ ‫𝑋 ‪1𝐺𝑋 = 109‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ : 𝐺𝑋 ‬الجيـػـا 𝑋‬
‫الصفحة 𝟐‪𝟐/‬‬

‫مع متمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح – األستاذ أيوب لعنـييب‬

 ‫احلركة و السكون مفهومان نسبيان‬
‫نسبية احلركة‬ ‫يتعلقان باجلسم املرجعي‬

‫مستقيمي‬
‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـ يـبي‬ ‫احلركة‬ ‫املسار‬ ‫دائري‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬

‫منحين‬ ‫مستقيمية‬
‫احلركة‬
‫إزاحة‬ ‫دائرية‬
‫و السرعة‬ ‫أنواع احلركة‬
‫دوران‬ ‫منحنية‬

‫‪www.bestcours.net‬‬
‫السرعة‬ ‫وحدات‬
‫السرعة‬ ‫= 𝒎𝑽‬
‫𝒅‬
‫املتوسطة‬ ‫𝒕‬ ‫السرعة‬
‫متسارعة‬
‫طبيعة‬
‫منتظمة‬ ‫أخطار‬
‫احلركة‬ ‫𝑭𝒅 ‪𝒅𝑨 = 𝒅𝑹 +‬‬
‫قواعد‬
‫متباطئة‬ ‫السرعة‬ ‫السالمة‬
‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬
‫التأثريات امليكانيكية‬

‫أصناف التأثريات امليكانيكية‬ ‫أنواع التأثريات امليكانيكية‬

‫املساهمة‬ ‫تغيري مسار‬

‫عن بعد‬ ‫التماس‬ ‫حتريك‬
‫يف توازن‬ ‫تشويه جسم‬ ‫حركة‬
‫جسم‬
‫جسم‬ ‫جسم‬

‫دائما موزع‬ ‫تماس‬ ‫تماس‬

‫مثال‪ :‬الوزن‬ ‫موزع‬ ‫مموضع‬
‫مفعول سكوني‬ ‫مفعول تحريكي‬

‫‪www.bestcours.net‬‬
 ‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬
‫مفهوم القوة‬

‫تـمثيل القوة‬ ‫مميزات القوة‬

‫بسهم‪ :‬يسمى متجهة القوة نرمز له‬

‫ب 𝑭 أو 𝑻 أو 𝑷 ‪...‬‬
‫الشدة‬ ‫املنحى‬ ‫خط التأثري‬ ‫نقطة التأثري‬

‫تقاس‬ ‫وحدتها‬ ‫نرمز بها ب‪:‬‬ ‫منحى‬ ‫مستقيم يمر‬ ‫التأثير‬ ‫التماس‬ ‫التماس‬
‫طولها‬ ‫منحاها‬ ‫اتجاهها‬ ‫أصلها‬ ‫عن بعد‬ ‫الموزع‬
‫بجهاز‬ ‫النيوتن‬ ‫𝑭 أو 𝑻 أو‬ ‫مفعول‬ ‫من نقطة‬ ‫المموضع‬
‫الدينامومتر‬
‫𝑵‬ ‫𝑷 ‪...‬‬ ‫القوة‬ ‫التأثير و له‬
‫اتجاه مفعول‬
‫يتناسب‬ ‫القوة‬ ‫نقطة‬
‫مركز‬
‫مع‬ ‫منحى‬ ‫خط‬ ‫نقطة‬ ‫مركز‬ ‫تماس‬
‫ثقل‬
‫الشدة‬ ‫مفعول‬ ‫التأثير‬ ‫لتأثير‬ ‫مساحة‬ ‫المؤثر و‬
‫الجسم‬
‫وفق‬ ‫القوة‬ ‫القوة‬ ‫القوة‬ ‫التماس‬ ‫المؤثر‬
‫𝑮‬
‫سلم‬ ‫عليه‬
‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫شروط توازن جسم صلب خاضع‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬
‫لقوتني 𝟏𝑭 و 𝟐𝑭 ‪ ،‬للقوتني‪:‬‬

‫منحيان متعاكسان‬ ‫نفس الشدة( 𝟐𝑭 = 𝟏𝑭)‬ ‫نفس خط التأثري‬

‫𝟎 = 𝟐𝑭 ‪𝑭𝟏 +‬‬ ‫شرطا التوازن‬

‫إذا اختل على الأقل أحد شروط‬

‫التوازن فإن الجسم ليس في توازن‬
‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬ ‫الوزن والكتلة‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬

‫مميزات وزن‬ ‫العالقة بني‬

‫الوزن‬ ‫الكتلة‬
‫جسم‬ ‫الوزن و الكتلة‬

‫جهاز قياس‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬ ‫جهاز‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬

‫نقطة التأثير‪ :‬مركز‬ ‫𝒈×𝒎=𝑷‬
‫ثقل الجسم 𝑮‬ ‫الشدة‬ ‫العاملية للشدة‬ ‫القياس‬ ‫العاملية‬

‫خط التأثير‪ :‬المستقيم‬

‫الرأسي المار 𝑮‬ ‫الكيلوغرام‬ ‫𝒎‬
‫النيوتن‬ ‫𝑷‬ ‫الميزان‬
‫الدينامومتر‬ ‫𝒈𝑲‬
‫المنحى‪ :‬من 𝑮‬ ‫𝑵‬
‫إلى الأسفل‬
‫‪ ‬الكتلة مقدار ثابت لا يغير حسب‬
‫الشدة‪ :‬تحدد بأحد الطرق التالية‪:‬‬ ‫‪ ‬الوزن مقدار يغير من المكان إلى آخر‬
‫المكان‬
‫‪ ‬باعتماد جهاز الدينامو متر‬ ‫‪ ‬الوزن هو قوة الجاذبية‬
‫‪ ‬بتطبيق العلاقة 𝒈 × 𝒎 = 𝑷‬
‫‪ ‬بتطبيق شروط التوازن‬
‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬ ‫–‬

‫املقاومة الكهربائية – قانون أوم‬

‫قانون أوم‬ ‫املقاومة الكهربائية‬ ‫شدة التيار‬ ‫التوتر الكهربائي‬

‫جهاز‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬ ‫جهاز‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬ ‫جهاز‬ ‫الوحدة‬

‫𝑰×𝑹=𝑼‬ ‫الرمز‬
‫القياس‬ ‫العاملية‬ ‫القياس‬ ‫العاملية‬ ‫القياس‬ ‫العاملية‬

‫تبيانة‬ ‫الأمبير‬
‫الأوممتر‬ ‫الأوم‬ ‫الأمبيرمتر‬
‫𝑰‬ ‫الفولطمتر‬ ‫الفولط‬
‫التحقق من‬
‫يركب على‬
‫𝑹‬ ‫يركب على‬ ‫𝑨‬ ‫يركب على‬
‫𝑼‬
‫قانون أوم‬ ‫𝜴‬ ‫التوالي‬
‫𝑽‬
‫التوازي‬ ‫التوازي‬
 ‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬
‫القدرة الكهربائية‬

‫القدرة فـي تركيب‬ ‫املميزات اإلمسية‬ ‫تعبري قدرة جهاز‬ ‫تعبري قدرة جهاز‬ ‫مفهوم القدرة‬
‫منزلي‬ ‫جلهاز كهربائي‬ ‫تسخني كهربائي‬ ‫كهربائي‬ ‫الكهربائية‬

‫جمموع قدرات‬ ‫الشدة‬ ‫القدرة‬ ‫التوتر‬ ‫جداء املقاومة‬ ‫جداء التوتر 𝑼‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬
‫مجيع األجهزة اليت‬ ‫اإلمسية‬ ‫اإلمسية‬ ‫اإلمسي‬ ‫𝑹 و مربع شدة‬ ‫وشدة التيار 𝑰‬ ‫العاملية‬
‫تشغل يف نفس‬ ‫التيار 𝑰‬
‫اللحظة‬

‫𝟐𝑰 × 𝑹 = 𝑷‬ ‫𝑰×𝑼=𝑷‬ ‫الواط‬ ‫𝑷‬

‫𝑾‬
‫𝒙𝒂𝒎𝑷 ≤ 𝒏𝑷 ‪𝑷𝑻 = 𝑷𝟏 + 𝑷𝟐 + 𝑷𝟑 + ⋯ +‬‬
 ‫مادة الفيزياء و الكيمياء‬
‫األستاذ ايــوب لعـنـيـبي‬
‫السنة الثالثة إعدادي‬
‫الطاقة الكهربائية‬

‫الطاقة الكهربائية‬ ‫تعبري الطاقة املستهلكة‬ ‫تعبري الطاقة املستهلكة‬

‫مفهوم الطاقة‬
‫املستهلكة تركيب‬ ‫من طرف جهاز تسخني‬ ‫من طرف جهاز‬
‫منزلي‬ ‫كهربائي‬ ‫كهربائي‬ ‫الكهربائية‬

‫قراءة فاتورة‬ ‫العداد‬ ‫جداء القدرة 𝑷‬ ‫جهاز‬ ‫الوحدة‬ ‫الرمز‬

‫الكهرباء‬ ‫الكهربائي‬ ‫و مدة االشتغال 𝒕‬ ‫القياس‬ ‫العاملية‬
‫𝒕 × 𝟐𝑰 × 𝑹 = 𝑬‬

‫العداد‬ ‫الجول‬
‫‪ ‬حساب الفرق بين القيمة‬
‫𝑪×𝒏=𝑬‬ ‫𝒕×𝑷=𝑬‬ ‫الكهربائي‬ ‫𝑬‬
‫𝑱‬
‫القديمة والجديدة للعداد‬
‫‪ ‬ضرب ثمن الوحدة مع‬
‫إضافة الرسوم (الضرائب)‬ ‫𝒏𝑬 ‪𝑬𝑻 = 𝑬𝟏 + 𝑬𝟐 + 𝑬𝟑 + ⋯ +‬‬ ‫الوحدة العملية (المتداولة)‬
‫هي‪ :‬الواط ـ ساعة 𝒉𝑾‬